2016年中考政治试题分析及复习策略(查)

——2016年中考政治总复习建议一、夯实知识（一）夯实哪些知识？——《中考实施意见》规定的考点知识梳理《中考实施意见》中考点与教材的对应关系，自制考点分类表，是解决上述问题的一个有效办法。

梳理考点时，可以从以下两个维度把握考点:①依据教材重新界定考点层级。

可将考点分为五个层级：考点与模块名称对应；一级考点与单元名称相对应；二级考点与课题相对应；三级考点与框题相对应；四级考点为具体知识点。

当《考试说明》中考点名称与教材有差异时，以教材为主，将考点名称以符号的形式予以注明。

（因为学生先入为主，已接受了教材的有关表述）②区分历年高考考查的频次。

（二）夯实到什么程度？——标准是：全面、准确、透彻、灵活1.全面把握知识所谓全面把握知识有两个方面的要求：（1）从知识范围上看，不能遗漏《中考实施意见》中列举的任何一个考点。

中考试卷虽然不可能覆盖所有考点，但是考生若对某些细节知识有所疏漏，不仅会影响对知识体系的整体把握，而且也会直接影响到考试成绩，因此，复习，不能遗漏《中考实施意见》中列举的任何一个考点。

杜绝知识盲点出现的有效办法是依据《中考实施意见》，对考点知识进行“地毯式扫描”，把《中考实施意见》中规定的每一个考点都纳入一定的知识板块之中。

必须对《中考实施意见》中规定的每个考点进行“地毯式扫描”，避免遗漏对任何一个考点的复习。

（2）对每一个考点都按照“是什么”、“为什么”“怎么样（看）”、“怎么办”的思路全面把握。

2.准确把握知识所谓准确把握知识，就是求学生准确识记概念名称与观点内容，把握知识的内涵与外延，准确把握原理、观点的依存条件与适用范围。

3.透彻（深刻）把握知识所谓透彻，就是要求考生必须深刻理解知识，不仅要明确知识的表述语言，更要把握事物的本质，把握知识之间的内在联系。

4.灵活把握知识学生理解知识既不能狭窄片面，一知半解，也不能僵化呆板，只会死记硬背，机械照搬，否则就无法将所学知识与试题的形式、内容真正建立起联系。

2016中考思想品德常备解题技巧选择题解题技巧题型特点：选择题是中考思想品德学科中客观题重要的组成部分，通常由题干和题肢两部分构成，它的基本要求是题肢与题干相符合，这也是做好选择题最重要的原则。

经常出现的选择题类型主要有陈述式选择题（包括不完整陈述式选择题和正确陈述式选择题）、因果式选择题、组合式选择题（包括排序式选择题）、最佳选择题（又称程度式选择题）图表（画）式选择题等。

方法技巧点拨：答题基本要求：“四审五排法”四审：①审题干：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本等），明确题目主要意思。

②审设问（正向或逆向选择）③审题肢（正确或错误）④审题干与题肢的关系五排：①排谬法（排错法）②排异法观点正确，但与题干无关③排重法：与题干意思相同、重复的题肢④排倒法：因果关系颠倒的题肢⑤排乱法：题肢的共性可以确定候选题肢中哪些应该选或不应该选。

在四个题肢中，包含不该选的内容的可以排除，不包含该选的内容的也可排除，即排误与选对相结合。

非选择题解题技巧（一）漫画类型题解题技巧题型特点：漫画题是近几年来中考试题中的一种常见题型。

它通过直观生动、极富趣味和幽默的漫画来创设某种情景，从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。

漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。

方法技巧点拨：解答好漫画题要做到“三步走”①析漫画，点本意首先，要理解漫画的寓意；其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，要观察漫画中的文字。

②连教材，觅“结合”在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。

③组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。

（二）图表类题型解题技巧题型特点：图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。

把握图表题的特点，掌握解题思路和方法，对于提高学生图表题的解题能力极为重要。

2016年七年级思想品德期末试题试卷分析各位领导、各位老师上午好：总体上来说，2015年泰安市中考试题，突出了对学生的正确价值导向，做到了知识、能力和思想觉悟的有机统一。

本次试题贴近考生实际，关注社会热点，注重与生活相结合，立足本土文化，难度稳中有升，灵活程度加大。

一、试题结构：今年的中考试题依旧是选择题和非选择题两种题型：第一大部分为选择题，共30个，每个2分，共60分，占总分值的60%。

前5个题是纯时政题，共10分，占总分值的10%，其中经济新常态是上学期年终考试的一个原题。

选择题中有四个题是以图画形式出现的，其中有3个漫画题，是第10题、13题、30题，第14题是图示题，考察概念间的关系。

第二部分为非选择题（主观题），也就是我们常说的材料分析题，共40分，占了总分值的40％。

二、试题特点及启示1．科学布点，以点带面，具有广泛性。

试题内容既要突出重点，又要注意覆盖面，是试题命制的基本要求。

2015年中考试题，涉及了初中阶段三个学年的所有的知识，又重点考察了九年级的内容，可谓是覆盖面广，又重点突出。

启示◆试题的广泛性在选择题中表现的淋漓尽致，选择题较多地注重对基础知识的落实、梳理。

近年来，中考思品试题多以现实问题、社会热点、焦点和人们普遍关心的重大问题来立意命题。

由于复习时间紧，我们往往只集中精力关注社会热点和焦点问题，忽视了基础知识的落实和基本技能的培养。

课本是中考试题的仓库，临考前阅读课本、对基础知识进行分门别类地梳理，既可查缺补漏，强化基础知识，又可提高得分率。

2．突出社会热点，具有时代性。

与当年的重大社会热点结合起来命制试题是现阶段中考命题的一大趋势，也是衡量一套试题成败的关键所在。

重大的社会热点问题成为试题呈现的重要方式，也成为考查学生学科能力的重要载体。

综观整个试卷，高度重视了教材知识与国内外重大时事政治的密切结合。

比如，新环保法、青少年科技大赛、柯震东吸毒、控烟、双十一、APEC 会议、西非埃博拉疫情、一带一路，人肉搜索，这些热点问题在本次试题中都进行了考察。

2014年思想品德中考复习策略近年来江西省中考思想品德学科以注重素质教育和能力培养为目的，实行开卷考试的形式，涉及内容多，容量大，覆盖面广。

在考查基础知识上，不断增加时政热点等开放性题目，通过主观性、开放性试题，联系学生生活实际和社会实际，注重考查学生的综合分析能力、实际应用能力等，从而提高思想品德课的实效性。

为了备战2014年中考，必须深入分析近年来我市的中考试题及本届学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药，根据实际情况制定切实可行的中考备考计划。

一、指导思想以新课程标准、2014年中考说明为指导，以近几年的中考题为模式，以全面提高学生的综合素质为目的，系统深入地、扎实全面地做好思想品德科的备考工作，提高学生的创新能力以及实际运用能力。

二、学生基本情况本届学生基础知识不扎实，对中考说明要求掌握的36个考点的基本观点、原理、概念等了解不够、理解不透。

综合分析能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差，不懂得运用思想品德知识分析解决时政热点问题，缺乏创新意识，语言表达能力差，不懂得运用思想品德术语表达相关内容。

主要表现在：1、对知识的联贯性，知识点与考点、热点之间的联系理解还不是很好，只停留在单个知识的掌握，还没有连成一体。

2、对思想品德题的解题方法只停留在对直接答案的背诵上，大多也只有机械记忆，而对运用学过的知识来解决实际问题，分析能力还有待提高。

3、有些学生还存在着不肯多花时间在答题功夫的训练上，有时出现答非所问的现象还是常见的。

三、具体措施1、上课时要求做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

着力提高课堂效率，向45分钟要质量。

2、改革课堂教学。

立足课堂，提高45分钟的课堂效益，力求讲清讲透，不急于赶进度，紧扣中考题型、社会热点问题进行分析，渗透能力。

每节课尽量做到目标明确，重点突出，容量适当，材料、例题典型，代表性强，重视课堂教学小结、题型分析，精讲精练，善于对知识点的归纳梳理。