一年级上册数学课件-认识图形_青岛版

（） （）
（√ ） （ ）
涂一涂：请你给长方体涂上红色
找朋友：
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
三、巩固练习，强化特点
（二）数一数
4 1 2 4
这一 样个 的人 人所 才受made my day!
我们，还在路上……
一、操作学习，感知特点
（一）仔细观察，分一分
长方体 圆柱体
正方体 球
二、操作学习，感知特点
动手操作，摸一摸,说一说感觉怎么样？
推一推、滚一滚，看看它们怎么样？
生活中的图形
生活中的图形
生活中的图形
生活中的图形
你敢挑战吗？每个福娃后面都有一 道题，你想挑战哪一个？
判断：在正方体下面画√

直直的，上下一样粗，两端是圆 圆的、平平的面，可以滚动
圆圆的，表面是曲面，可以任意 滚动
第九页，共十三页。
培优例题
例：下面的图形有几个小方块？
（ 4 ）个
第十页，共十三页。
随堂小测
1.
第十一页，共十三页。
2．
（1）从左边起第（ 4）个是 ，第（ ）个1和 第 （ ）5是 。
（2） 的左边是（ ）圆，柱右边是（ ）长。方体
第十二页，共十三页。
3．比一比。
②（ ）最高，（①）最矮。
（ ③）最粗，（ ）②最细。
最大的是（ ②）， 最小的是（ ④）。
第十三页，共十三页。
2.摸一摸，滚一滚。 3.说一说。
第三页，共十三页。
第四页，共十三页。
长方体
第五页，共十三页。。
球
第八页，共十三页。
认识立体图形
立体图形
图形名称 长方体 正方体 圆柱 球
特征
长长方方的，有6个平平的面， 面有大有小
四四方方的，有6个平平的面， 面的大小一样
五四制青岛版一年级上册数学认识图形教学课件
科 目：数学 适用版本：五四制青岛版 适用范围：【教师教学】
六 谁的手儿巧
——认识图形 认识图形
第一页，共十三页。
从图中，你知道了哪 些数学信息？根据这 些信息，你能提出什 么数学问题？
第二页，共十三页。
例题讲解
你用了哪几种形状的物体？
活动要求： 1.分一分。

学以致用
5. 连一连。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。
因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几
个方面进行考核谢。 谢
大家
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的
活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。
二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操
作流程工作。
三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵
直直的，一样粗，上下都是圆形的， 易滚动。
圆圆滚滚的，较易滚动。
典题精讲 连一连
易错提醒
判断：在正方体下面画√
（）
（）
（√ ）
（√ ）
易错提醒
错误分析： 正方体是方方正正的
，有六个平平的面，
判断：在正方体下面画√
大小一样，无法滚动 。
（）
（）
（√）
（）
学以致用
1、数一数
4 1 2 4
学以致用
探索新知
运动会报名
这些物体各是 什么形状的？
这些物体各有 什么特点？
探索新知
你用了哪几种形状的物体？
探索新知
你用了哪几种形状的物体？
探索新知
长方体
探索新知
正方体
探索新知
圆柱
探索新知
球
探索新知
长方体
圆柱正方体 球源自探索新知长长的、方方的，有六个平平 的面，不易滚动。 方方正正的，有六个平平的面， 大小一样，不易滚动。
2.
（1）从左边起第（ 4 ）个是 第（ 1 ）个和第（ 5 ）是
，
。
（2） 的左边是（圆柱），右边是（长方体）。
学以致用
3、找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
青岛版小学数学一年级上册第四单元
它们的形状 都是
长方体
它们的形状 都是
球
5
4
6
8
5
5
4
5
4
7
5
4
7
6
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14