高职高专学生毕业论文模板

专科毕业论文提纲一、辽宁省统招专科与自考本科学历衔接问题与对策论文提纲范文摘要目录第一章绪论一、选题背景、目的与意义（一）选题背景（二）选题目的（三）选题意义二、国内外研究综述（一）国外高等教育学历衔接现状（二）国内高等教育学历衔接现状三、研究思路、技术路线与方法（一）研究内容与基本框架（二）研究方法四、创新点第二章相关概念界定、政策与理论一、相关概念界定（一）国民教育系列（二）学历概念二、相关政策（一）普通高等教育专升本政策（二）高等教育自学考试专升本政策（三）高等教育专升本政策三、相关教育理论基础（一）以人为本、终身教育学习理论（二）教育资源优化利用理论（三）努力办好人民满意的教育第三章辽宁省统招专科与自考本科学历衔接现状与问题及问题成因分析一、辽宁省统招专科与自考本科学历衔接的现状（一）辽宁省统招专科学生的现状（二）辽宁省统招专科升本科的现状二、辽宁省统招专科与自考本科衔接存在的问题（一）教育资源双向浪费（二）专科学历社会认可度低就业难（三）部分课程体系设置陈旧与实际应用脱轨三、辽宁省统招专科与自考本科衔接问题的成因分析（一）教育资源双向浪费的产生过程和成因（二）专科学历社会认可度低就业难的成因分析（三）部分课程体系设置陈旧与实际应用脱轨的问题成因分析第四章解决辽宁省统招专科与自考本科学历衔接问题的对策一、提出对策及对策的可行性分析（一）“统招专科与自考本科学历衔接同步化”方案（二）“同步化”方案在时间上的可行性分析（三）“同步化”方案在政策上的可行性分析（四）实现“同步化”带来的成果二、实现“同步化”的具体措施（一）辽宁省教育主管部门应出台相关政策支持（二）实现“同步化”高等教育院校的措施（三）实现“同步化”的保障措施第五章典型案例分析一、大都会保险公司电销部（员工展翅计划）（一）案例背景（二）案例结果（三）案例分析二、华晨（宝马）汽车销售公司（一）案例背景（二）案例结果（三）案例分析结论与展望重要参考文献附件：1 在校生问卷调查附件：2 毕业生问卷调查个人简历二、ICU专科护士实践现状的研究论文提纲范文中文摘要第一章前言第一节研究背景和意义第二节研究目的第三节相关概念第二章文献回顾第一节 ICU专科护士的概念第二节 ICU专科护士的培训第三节 ICU专科护士的专业能力第四节 ICU专科护士的实践内容第五节 ICU专科护士的作用评价小结第三章理论框架第四章质性研究第一节研究方法第二节研究结果第三节讨论第五章量性研究第一节研究方法第二节研究结果第三节讨论第六章结论和建议第一节主要研究结论第二节创新点第三节局限性第四节建议参考文献一 ICU专科护士实践内容和作用访谈知情同意书二 ICU专科护士实践内容和作用的访谈提纲三 ICU专科护士实践情况调查问卷四 ICU专科培训项目介绍在校期间发表文章及获得奖励三、近五年毕业的大学生生存状况研究论文提纲格式范文模板摘要目录第1章绪论1-1 选题的缘起1-1-1 研究的背景1-1-2 研究的目的和意义1-2- 当前的研究现状1-3 概念界定与研究方法1-3-1 概念界定1-3-2 研究思路1-3-3 研究方法1-3-4 统计方法1-4 调查对象的基本信息及特征1-4-1 年龄与性别1-4-2 籍贯与婚姻状况1-4-3 受教育程度与毕业年限第2章工作状况与就业期望2-1 就业状况与劳动保障2-1-1 就业基本状况的描述2-1-2 劳动保障2-1-3 就业压力与留宁动机第3章生活状况描述3-1 收入与消费状况3-1-1 收入基本状况3-1-2 消费支出与收支状况3-2 调查对象的居住现状3-2-1 居住方式的选择3-2-2 住房租金与面积3-2-3 住房环境与居住期望3-3 闲暇时间的安排3-3-1 闲暇时间与闲暇生活方式3-3-2 休闲设施条件3-4 其他方面第4章人际交往与社会支持4-1 人际交往与社会支持4-1-1 人际交往方面4-1-2 利益与利益表达方式4-2 网络利用与网络件4-2-1 网络利用4-2-2 网络件第5章大学毕业生生存状况的分析与结论5-1 心理状况5-2 职业状况5-3 生活状况5-4 网络行为第6章对于大学毕业生生存现状的反思6-1 大学毕业生生存现状的原因探索6-1-1 大学毕业生自身问题6-1-2 社会问题6-1-3 教育问题6-2 大学毕业生生存现状的反思6-2-1 大学生必须调整就业观念6-2-2 政府的关注与政策扶持6-2-3 社会合力解决参考文献四、护理硕士专业学位研究生培养模式探讨论文提纲范文摘要引言第一章研究对象和方法1-1 研究依据1-2 研究方法1-3 资料收集和统计学处理第二章结果2-1 专家的基本情况2-2 专家的积极程度2-3 专家的权威程度2-4 两轮函询的结果第三章讨论3-1 函询结果的可靠性分析3-2 对函询结果的讨论3-3 建议结论研究的局限性及继续开展本研究的设想参考文献综述参考文献攻读学位期间的研究成果。

毕业设计报告（论文）报告（论文）题目：环道控制系统下位软件设计方案二作者所在系部：电子工程系作者所在专业：自动化作者所在班级： B04221作者姓名：作者学号： 20044022115指导教师姓名：完成时间： 2008年6月20日北华航天工业学院教务处制北华航天工业学院电子工程系毕业设计（论文）任务书指导教师：教研室主任：系主任：摘要论文的研究工作是以某石油环道控制系统设计为背景展开的，并且详细介绍了通过PLC控制下位系统工作的情况，以自由组态的形式对系统进行控制，使得程序具有更灵活的控制途径和更完备的控制方法。

本文在深入分析ControlNet总线技术的基础上，重点解析了ControlNet在各总线中的优势，同时阐述了其在环道控制系统中的应用，并且以Rockwell出品的RSLogix5000为基础，编写了自由组态的独立控制部分软件。

论文的主要论述了各类控制阀门的自由控制，尤其是使用周期性PID控制的方法解决大量运算带来的滞后问题。

本文对系统的硬件、选型、软件中流程控制的实现均有较为详细的阐述，对使用的编程软件也有描述，对于本系统的下位控制特点也进行总结说明，比较详尽地叙述了整个系统的相关事宜。

关键词ControlNet现场总线RSLogix5000 独立控制自由组态目录第1章绪论 01.1 课题背景及国内外研究概况 01.2 现场总线和工业控制网络 01.3 课题的建立以及本文完成的主要工作 (2)第2章 ControlNet总线技术 (3)2.1 现场总线的发展 (3)2.2 ControlNet现场总线技术特点及其网络体系结构 (4)2.2.1 基于生产者/消费者的通讯模式 (5)2.2.2 ControlNet现场总线的仲裁方式 (5)2.2.3 ControlNet现场总线的网络体系结构 (8)2.3 小结 (9)第3章系统硬件概况 (10)3.1 系统概况 (10)3.2 功能模块 (10)3.2.1 CPU模块 (11)3.2.2 SRM热备模块 (11)3.2.3 电源模块 (11)3.2.4 C-NET模块 (12)3.2.5 模拟输入模块 (12)3.2.6 模拟输出模块 (12)3.2.7 RTD模块 (12)3.2.8 开关量输入模块 (13)3.2.9 开关量输出模块 (13)3.3 冗余的实现 (13)3.4 小结 (13)第4章下位系统软件概况 (14)4.1 下位软件概况 (14)4.2 RSLogix5000软件简介 (14)4.2.1 软件概况 (14)4.2.2 程序界面 (15)4.3 程序标签设定 (15)4.4 程序流程 (16)4.5 程序简介 (17)4.6 小结 (17)第5章课题特点 (18)5.1 ControlNet现场总线技术应用 (18)5.2 双机热备冗余结构 (18)5.3 PID周期运算 (18)第6章结论 (19)致谢 (20)参考文献 (21)附录 (22)环道控制系统下位软件设计方案二第1章绪论1.1 课题背景及国内外研究概况一直以来，世界各国对能源的需求量还在不断地扩大，能源作为一个国家发展的基本保障越来越受到重视。

大专毕业论文范文模板毕业论文写作是远程开放教育学员整个学习过程中一个极其重要的综合性、实践性环节,是培养学员综合能力的实践操作,在整个教学过程中有着十分重要的地位。

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大专毕业论文范文一：探讨理性神学早期教父们已经意识到信仰而无理解是盲目的，要想使____信仰成为一种“普遍现象”，它必须经受得住理性的检验，得到理性的首肯。

同时，理性与信仰互相补充，这种具备高度发展了的理性能力的人才有可能将潜在的预言现实化。

神学与哲学、信仰与理性的这种结合，最初与其说是一种深思熟虑的联姻，倒不如说是一种不期的遭遇。

把两种性质的东西勉强捆绑在一起，自然要碰撞出一些火花。

于是，理性与信仰的矛盾构成了基督____发展的一条主线。

4世纪末，圣奥古斯丁接受了新柏拉图主义，建立了第一个完整、系统、百科全书式的____神学体系，他以柏拉图主义系统论述了全部教义，包括“上帝论”、“基督论”、“原罪说与拯救说”、“教会论与圣事论”、“天启论与信仰论”等。

他主张信仰高于理性，理性要依赖于信仰才能存在。

一切真理都存在于上帝之中，上帝是真理的来源，真理是上帝之光，“光照”就是人的理性获得真理的途径。

他还指出，在不完善中认识完善，在相对中认识绝对，在经验中认识超验，从外在物质界回到自身，从肉体回到灵魂，逐级上升，达到判断力，最后达到理性。

但他同时认为上帝可以认知，可以用行而上的方法加以证明，在一定程度上把理性引入了神学，把理性和信仰结合了起来。

中世纪盛期，社会经济和文化生活的高涨及古典和外来文化的引进不断向人们提出新问题，人们再也不能固守那些思想混乱、歧义与矛盾随处可见、缺少逻辑洗练的圣书和引证。

于是人们从新引进的希腊和阿拉伯哲学中去寻求一种明晰可辨的推理与逻辑法则武装自己的头脑，亚里士多德哲学在西方复兴。

多米尼克教派就是一支利用亚氏哲学探讨神学的教派，成为了13世纪经院哲学的主流，最为杰出的代表是圣托马斯·阿奎那。

专科毕业论文（设计）题目（中文）：（黑体小三）（英文）：（Times New Roman 四号）学院（宋体四号）年级专业（宋体四号）学生姓名（宋体四号）学号（宋体四号）指导教师（宋体四号）完成日期年月上海师范大学专科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计），题目《》是本人在指导教师的指导下，进行研究工作所取得的成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。

除此之外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

本人完全意识到本声明应承担的法律责任。

作者签名：日期：年月日大学教育作为公共品的效率分析王翔摘要在中国，大学招生人数每年都在上升，而大学毕业生待业人数也逐年增加。

大学的供不应求以及大学效率的缺失问题严重。

本文以对外经济贸易大学为例，认为作为准公共产品的大学教育，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ本研究关键词：大学教育 公共产品 效率分析英文摘要要求：标题用Arial Black副标题用Arial内容用Times New Roman目 录摘要............................................................... Ⅰ 一、前言........................................................... х 二、大学教育对应与公共品的分类..................................... х（一）公共产品的一般概念（二）公共产品需求供给的一般理论（三）大学教育所对应的分类 二、中国大学总体情况介绍三、应用公共品的效率分析方法对大学教育进行分析..................... х（一）作为准公共品的大学教育的效率缺失（二）大学教育存在的外在性问题和搭便车问题以及解决 （三）大学教育费用的有效分担（四）学生，政府，潜在受益者三方的博弈四、分析结论并运用于总体的情况..................................... х 参考文献........................................................... х 致谢...............................................................ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。

基于XXX专业的人才培养模式研究——以XXX学院为例摘要：随着我国高等教育事业的快速发展，成人高等教育作为其中重要组成部分，对于提高国民素质、满足社会需求具有重要作用。

本文以XXX学院为例，探讨成人高等教育专科人才培养模式，分析当前人才培养模式存在的问题，并提出相应的改革措施，以期为我国成人高等教育专科人才培养提供参考。

关键词：成人高等教育；专科；人才培养模式；改革措施目录：一、引言二、XXX学院成人高等教育专科人才培养现状分析三、XXX学院成人高等教育专科人才培养模式存在的问题四、改革措施及建议五、结论一、引言近年来，我国成人高等教育取得了显著成果，为社会培养了大批应用型人才。

然而，在快速发展的同时，成人高等教育专科人才培养模式也面临着诸多挑战。

本文以XXX学院为例，对成人高等教育专科人才培养模式进行深入研究，以期为我国成人高等教育专科人才培养提供有益借鉴。

二、XXX学院成人高等教育专科人才培养现状分析（一）培养目标明确XXX学院成人高等教育专科人才培养目标为：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实理论基础和较强实践能力，适应社会需求的应用型人才。

（二）课程设置合理XXX学院成人高等教育专科课程设置以市场需求为导向，注重理论与实践相结合，开设了XXX专业相关课程，如XXX、XXX等。

（三）师资力量雄厚XXX学院成人高等教育专科拥有一支高素质、高水平的师资队伍，教师具有丰富的教学经验和实践经验。

三、XXX学院成人高等教育专科人才培养模式存在的问题（一）重理论轻实践当前，成人高等教育专科人才培养模式存在重理论轻实践的现象，导致学生实践能力不足，难以适应社会需求。

（二）课程设置不合理部分课程设置与市场需求脱节，教学内容陈旧，未能紧跟行业发展。

（三）师资力量不足部分教师缺乏实践经验，难以满足学生实践能力培养需求。

四、改革措施及建议（一）加强实践教学1. 建立校企合作机制，为学生提供实习、实训机会。

2. 开设实践性课程，提高学生实践能力。

专科生毕业论文范文一：关于如何加强全科医师临床技能培训相关论文[摘要]目的：探索如何加强全科医师临床技能培训.方法：采用多次重复考核与传统考核相比较的方法.结果：全科医师多次考核效果明显优于传统考核.结论：实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.关键词：全科医师;临床技能;重复考核全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称为居民健康的守门人.全科医师的服务特点与专科医院不同,全科医师服务处于医疗服务的最底层,往往是患者较少,仪器匮乏,因此全科医师的物理检查方法显得尤为重要,本研究通过对全科医师物理检查方法实行多次反复考核,探讨作用效果.1对象与方法1.考核对象延边州各社区医院来我院培训全科医师学员77人,其中临床医学45人,影像专业、药学专业共22人,将临床医学专业45人随机分为2组,A组23人,B组22人;影像专业、药学专业随机分为2组,每组各11人(C 组,D组).2.考试内容带无菌术手套、心肺复苏、换药术、穿手术衣.根据吉林省卫生厅制定的全科医师打分标准打分,每项满分100分.考试难度适中.3.考试方法采取4站法,第一站,带无菌手套,第二站,穿脱隔离衣,第三站,换药术,第四站,心肺复苏.4.方式第一天第一轮：所有人参加考核,记录成绩,考核后给予辅导;第三天第二轮：A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第五天第三轮,A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第七天第四轮：A、B、C、D组全部考核.结果：第一轮考核组别人数平均成绩A2343.5B2243.8C1128D1129组别人数平均成绩与第一轮比提高(率)A236242%C114353%第三轮考核组别人数平均成绩与第二轮比提高(率)与第一轮比提高(率)A237826%79%C116141%120%第四轮考核组别人数平均成绩与第三轮比提高(率)与第一轮比提高(率)A239218%110%B225935%C117930%182%D114141%讨论：全科医师培训受到多种因素的影响,比如年龄因素、学历、职业、经历、学习态度等等.通过对77名我院社区培训医师实行分组考核及人为设置考核期限等的研究表明,A、C组第二次考核优异于第一次,第三次优越于第二次,第四次优越于第三次.B、D组第二次考核优异于第一次,但是同比,B组比A组第二次考核成绩略低,D组比C组第二次考核成绩略低,可能是长时间不复习,没有把知识及时掌握;通过连续4轮重复考核收获效果最理想.证明实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.提示全科医师在学习过程中一定要注意学习方法的应用：及时复习,多次温习才能取得理想的成绩.二：电力类专业职业教育实践教学体系与应用摘要：职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照工学结合、理实一体、行动导向的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词：职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计摘要：职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照工学结合、理实一体、行动导向的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词：职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计4.电力类职业教育中生产性实训基地建设难电力生产过程系统庞大,难以建立真实的生产环境,即便建立也难以应用.由于电力生产过程复杂,生产环节繁多,生产设备昂贵,受场地、资金等因素的限制,在学校中建立较为完善的企业生产过程系统十分困难,即使建立了与企业生产环境一致的生产性实训基地也很难将生产的过程纳入实际的电力生产系统中,需要对电力生产的技能水平和能力要求进行综合分析,建立便于学生学习又符合生产实际的校内生产性实训基地.5.电力类职业教育实践教学面临技术更新挑战十二五期间,我国要推进传统能源清洁利用,大力发展清洁能源,加快现代电网体系建设,进一步扩大西电东送规模,完善区域主干电网,发展特高压等大容量、高效率、远距离先进输电技术,依托信息、控制和储能等先进技术,推进智能电网建设,切实加强城乡电网建设与改造,增强电网优化配置电力的能力和供电可靠性.随着电力生产技术的快速发展,生产方式和管理模式的转变对实践教学提出新的要求,需要对电力类专业的实践教学体系进行深入研究,建立符合电力发展需求的高等职业教育实践教学体系.二、实践教学体系的研究方法及过程在专业建设过程中,不断提炼建设的理念、原则和方法,通过试点、分析、评估、完善等过程,探索电力类专业实践教学体系,指导专业的建设,指导课程的开发.1.开展专业调研在专业原有培养目标的基础上,对发电企业、电网企业以及大中型用电企事业单位进行调研,分析各企业随着技术进步以及发展方式和管理模式的转变,研究各单位岗位设置的变化和对人才素质能力结构需求的变化,进一步明确各专业工作岗位和人才培养目标.2.召开专家研讨会深入企业一线调查各专业对应工作岗位的典型工作任务,分析完成典型工作任务对从业人员能力素质的要求,分专业召开专家研讨会,制订专业培养能力素质目标.3.专业带头人研讨专业带头人集体研讨,总结电力类专业对理论知识、实践能力的普遍要求,分析专业课程的设置,明确电力类高职高专教育的能力素质目标,并进一步征求企业专家的意见,为探索电力类专业实践教学体系奠定基础.在专业能力需求分析的基础上,结合职业道德、文化修养、社会责任、团队精神、学习能力、安全意识等的培养,制订适合电力类各专业的实践教学体系,包括实践课程的设置原则、内容和组织.5.课程标准开发试点开发课程标准,通过研讨形成各种类型课程的课程标准模板.主要包括理实一体课程、综合实训课程、认识实习课程、生产实习课程、顶岗实习等.6.课程开发试点按照工学结合的教育理念、行动导向的教学模式,组织多个课程小组进行课程开发试点,探索适合电力类职业教育、符合职业教育学生认知规律的教学方式和教学方法,探索提高教学效率的措施,为提高人才培养质量奠定基础.三、电力类专业的实践教学体系在高职高专教学的课程体系设计和人才培养方案设计时,不能将理论和实践教学分开单独设计理论教学体系和实践教学体系,而是要综合考虑,理实一体,统一设计课程体系,课程设置要能够体现以能力为核心的人才培养理念,体现以就业为导向、以服务为宗旨的办学思路,体现以人为本的教育思想,不断提高人才培养水平.1.实践教学贯穿整个教学的始终通过理实一体课程改革,运用教、学、做的一体化教学手段,培养学生分析问题、解决问题的综合能力,使学生能够运用所学知识解决实际问题.在综合实践教学环节中,通过认识实习解决学生的职业认知,使学生能够较为系统地认识职业、认识专业,为后续课程的学习打下良好的基础;通过生产实习使学生进行对职业工作任务、内容、管理等方面的学习,以便能更快地适应岗位需求,满足企业的生产实际要求;通过顶岗实习实现学生在实际生产过程中学习,使学生能够实习生产现场的工艺流程、管理规范,促进对企业现场熟知和生产技能的掌握;通过综合实训使学生能够运用所学知识和技能综合解决实际工作中的问题,提高学生的综合能力.2.继电专业课程体系西安电力高等专科学校电力系统继电保护与自动化专业(简称继电专业)在充分调研、论证的基础上设置课程体系,包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、综合实践.继电专业课程体系如图1所示.四、新实践课程体系的应用实践继电专业新的课程体系中共包含了35门课程,其中理实一体的公共基础课程7门、专业基础课程11门、专业核心课程9门、专业拓展课程4门、综合实训4门.1.课程标准编写课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件,是依据课程的学习目标,以学生职业能力培养为重点,对教学应达到的指标所做的具体描述.[5]继电专业按照学校下发的课程标准模板编写了课程标准,课程标准的基本架构完整地体现了课程的三方面内涵(内容标准、考核标准、教学指导),并对课程进行必要的说明.实践课程的课程标准具有五个特点：一是在课程开发主体上,要联合企业或行业组织共同开发;二是在课程内容的选择和组织上,要求从知识本位转向能力本位;三是在课程实施过程中,向学生提供多种方法和学习路径;四是注重全面和可持续发展性;五是注重系统性和整体性.2.课程开发电力类专业实践教学课程开发过程中始终贯彻工学结合的教学理念,体现行动导向的教学模式,满足电力行业对技能型人才培养目标的要求,采用项目导向、任务驱动的方法进行教学设计.[4]项目导向、任务驱动的教学设计中遵循四个基本原则：一是以学生为中心的学习;二是行动导向的学习;三是整体化的学习;四是自我管理式的学习.采用项目导向、任务驱动进行教学设计的流程如图2所示.确定教学目标时,应以电力类专业所对应的典型职业活动的工作能力为导向,即在掌握基本职业技能、职业知识和职业态度的过程中着重职业能力的培养;选取教学内容时,应与典型工作任务分析的工作内容相对应,并包含工作的方方面面(如工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作要求等);教学整体设计时,应根据电力生产的工作内容和工作过程设计几个具体的项目或任务,作为实现教学目标、完成教学内容的载体.完成每个教学单元教学实施设计时应注意教学场地的选择、课业文本的编写、教学实施的设计.[6]3.课程试点西安电力高等专科学校2022级电力系统继电保护及其自动化专业已经开始进行新人才培养方案的试点.为了有效贯彻工学结合的教学理念、实施行动导向的教学模式,学校根据电力类专业实践教学体系各个环节的教学目标、教学内容、学生特点和教学环境条件,在教学实施中选取适合职业教育的教学方法,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,促进学生职业能力的发展.为了更好地开展试点工作,部分一体化课程(比如电力系统自动装置运行与维护)已进行了2轮以上的改革试点.通过专业核心课程改革试点有效提高了教学质量,促进了人才培养质量的全面提升.五、结束语通过专业和实践课程试点,教学质量明显提高,教师的实践教学能力明显提升,学生的技能操作水平和知识综合运用能力得到显著提高,能够有效指导同类院校的实践教学体系构建和相关课程开发.。

网络高等教育专科生毕业大作业题目：±12V简易直流稳压电源的设计学习中心：层次：高起专专业：电气工程及其自动化年级：学号：学生：指导教师：完成日期：年月日±12V简易直流稳压电源的设计内容摘要符的中文摘要。

关键词：写作规范；排版格式；毕业大作业目内容摘要引言1 文本格式说明1.1 基本要求1.2 封面格式1.3内容摘要 (2)1.4 目录 (2)1.5 毕业大作业正文 (2)1.6 参考文献 (2)1.7 其它 (2)1.7.1 量和单位的使用： (2)1.7.1 图表及公式的使用： (2)2 毕业大作业的写作规格 (4)2.1 毕业大作业装订要求 (4)2.2 毕业大作业内容简述 (4)参考文献 (5)注意引言内容不要与摘要内容雷同。

引言，或称前言，主要阐述立题的背景与问题的提出。

诸如本课题所及的国内外现状、理论依据、研究的意义，并点出自己要研究的主题和本论文要解决的问题等。

1 文本格式说明1.1 基本要求纸型：A41.2 封面格式按已给封面格式认真填写。

1.3内容摘要对自己所叙述或设计的主要内容进行简要的概括。

1.4 目录目录中要注意整体格式要规范、整齐，大作业整体完成后按模板已给的目录更新整个目录即可。

1.5 毕业大作业正文正文统一要求宋体小四号字体，注意区别章节标题和正文的字体。

1.6 参考文献参考文献字体要求是宋体五号字体，参考文献要求至少三篇以上，注意参考文献格式要规范。

1.7 其它1.7.1 量和单位的使用：必须符合国家标准规定，不得使用已经废弃的单位（如，高斯（G和Gg）、亩、克分子浓度（M）、当量浓度（N）等）。

量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。

如，不用6公斤，而用6 kg；不用8分钟，而用8 min 。

1.7.1 图表及公式的使用：插图宽度一般不超过10cm ,图的编号、图名及图的说明置于图的下方。

公式要居中，公式的编号加圆括号，居行尾。

图、表及公式的编号分别按从前至后的顺序编排。

高职毕业论文范文摘要：随着经济全球化和区域经济一体化的不断深入，高职教育作为培养技能型人才的重要途径，对于促进区域经济的发展具有不可忽视的作用。

本文旨在探讨高职教育在区域经济发展中的功能和影响，分析高职教育与地方产业的互动关系，并提出相应的策略和建议。

关键词：高职教育；区域经济；技能型人才；产业发展正文：一、引言在当前经济形势下，区域经济的发展越来越依赖于高素质技能型人才的支撑。

高职教育作为培养这类人才的主要渠道，其在促进区域经济发展中的作用日益凸显。

二、高职教育对区域经济发展的促进作用1. 提供技能型人才支持高职院校通过专业课程设置和实践教学，为区域经济发展提供了大量具备专业技能的人才。

2. 促进产业升级高职教育与地方产业紧密结合，通过校企合作等方式，推动地方产业技术的创新和升级。

3. 增强区域竞争力通过提升人才素质和技术水平，增强区域在国内外市场的竞争力。

三、高职教育与地方产业的互动关系1. 产业需求导向的教育模式高职教育应根据地方产业发展的需要，调整专业设置和课程内容。

2. 校企合作的深化通过建立校企合作关系，实现教育资源与企业需求的有效对接。

3. 产学研一体化发展推动高职教育与产业、科研机构的深度融合，形成产学研一体化的发展模式。

四、策略与建议1. 加强高职教育与地方产业的对接政府应制定相关政策，促进高职教育与地方产业的紧密合作。

2. 提升高职教育质量通过引进优质教育资源，提高教师素质，加强实践教学，提升高职教育的整体质量。

3. 建立长效合作机制构建高职院校与企业、科研机构之间的长效合作机制，实现资源共享和优势互补。

结论：高职教育在促进区域经济发展中扮演着重要角色。

通过加强与地方产业的互动，提升教育质量，建立长效合作机制，可以更好地发挥高职教育在区域经济发展中的作用。

毕业论文范文模板(精选21篇)毕业论文范文模板第13篇第一阶段：20xx年10月～11月开题这一时段主要进行前期资料收集，确定详细论文题目与文章讨论侧重点;要求同学交读书报告和开题报告，上交毕业论文(设计)任务书。

其次阶段：20xx年11月～12月拟定提纲第三阶段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿这一阶段，针对论文(设计)内容进一步进行资料的调查、收集、整理，并进行较为深化的讨论分析，完成论文初稿，毕业设计要交设计草图，并和指导老师进行意见沟通。

第四阶段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改这一阶段，依据指导老师的意见和建议对论文初稿进行修改，完成论文的二稿和三稿。

毕业设计的要完成图件正稿。

第五阶段：20xx年五月，论文(设计)评阅和答辩20xx年5月上旬进行论文(设计)的评阅工作，5月中旬依据评阅老师意见进行论文(设计)修改，5月下旬进行论文(设计)的答辩工作。

第六阶段：20xx年五月下旬，后期整理阶段答辩后要修改好论文，并把毕业论文(设计)任务书、毕业论文(设计)、毕业论文(设计)工作总结、毕业论文(设计)汇总表、毕业论文(设计)题目统计一览表整理好。

最终，在20xx年6月10日前，将评比出来的优秀论文(设计)名单和纸质稿电子稿上交教务处。

毕业论文范文模板第14篇1、引言毕业设计或毕业论文是本科生以上高等教育过程一个重要环节，直接关系到对相关同学的讨论力量的培育，讨论生与博士生作为讨论力量培育的重要目标。

文档格式方面可以从这几个方面进行争论，一是相应内容格式要求，比如文档中公式的编号和变量的说明，文档中图的编号和标题，文档中表的编号和标题等;二是相应期刊格式要求。

比如毕业论文内容要求要有中英文。

毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师教务处制表河南工业职业技术学院毕业论文模板一、论文说明本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系二、论文范文参考如下保险市场的快速发展和保险机构的扩张使保险公司在各个层面都出现了较大的人力缺口,尤其缺乏有从业资历的管理人员、专业技术人员、优质的销售人才。

人力资源已成为核心竞争力的重要因素,成为竞争中取胜的重要因素。

如何做好内部员工的绩效管理,实现人才引进、巩固和稳定的目标,是保险公司人力资源管理的重要任务。

C寿险扬州中心支公司作为三级机构,面临扬州市场上多家保险公司的竞争,在行业发展乏力的新形势下,扬州公司适时调整人力资源管理政策,激发员工工作激情,开拓员工创新能力,才能适应市场变化,促进公司业务平稳健康的发展。

因此,科学有效的绩效管理体系,对增强C寿险扬州公司企业内部活力和可持续发展有着深刻的意义。

通过绩效管理,可以调动员工积极性、发挥潜能、增强执行力,提高公司的管理水平,将员工的活动与公司的战略目标紧密联系在一起,提升企业的核心竞争力。

C寿险扬州公司目前采用的绩效管理方法,已经实施了三年,取得了一定成效,但也存在一些问题。

本文在阐述C寿险扬州中心支公司绩效管理的现状后,运用绩效管理相关理论对存在问题进行分析,最后根据公司实际,对问题提出改进意见,以期提升扬州中心支公司的绩效管理水平,促进C寿险扬州中心支公司的绩效目标实现,提升公司的竞争力。

本文的研究基于保险公司三级机构的具体情况,对同行业三级机构的绩效管理提供一个可以参考的范本,希望能够起到一定的借鉴作用。

论文思路：摘要Abstract1 绪论1.1 研究背景及意义1.2 研究的思路和方法2 相关理论概念阐述2.1 人力资源管理和绩效管理2.2 绩效评估和绩效评估系统的要求2.3 绩效评估方法3 C寿险扬州中支的基本信息和绩效管理现状3.1 C寿险扬州中支基本信息3.2 C寿险扬州中支绩效管理的现状3.2.1 绩效考核的目的和原则3.2.2 绩效考核的实施步骤3.2.3 考核结果的控制与运用3.2.4 绩效考核分组和考核人权重说明4 C寿险扬州中支绩效管理存在问题与原因分析4.1 缺少绩效计划制定环节4.2 绩效指标制定不合理4.2.1 员工自行制定的指标不合理4.2.2 重要战略性指标没有落实在业务系列的KPI指标中4.3 评估过程的公正性欠缺4.4 绩效考核结果的反馈及应用不足4.4.1 非业务序列人员考核结果应用不足4.4.2 考核结果的运用对业务序列人员起不到激励作用4.5 评估系统的可接受性较差5 C寿险扬州中支绩效管理改进对策和措施5.1 进行岗位分析,形成职位说明书5.2 完善绩效计划制定环节,合理制定目标5.3 加强对绩效管理的宣导和培训5.3.1 对员工的宣导5.3.2 对各级管理者进行培训5.4 调整横向考核人与改进横向考核周期5.5 强化绩效沟通5.6 固化行为指标,增强评估过程的公正性5.6.1 将行为指标固定到每个岗位的绩效目标内5.6.2 委派制员工应当纳入中支考核组5.6.3 对员工开展360度考评5.7 加强绩效考核结果的运用5.7.1 修订KPI奖励办法5.7.2 增加公司和部门考核5.8 完善绩效管理体系结语参考文献论文参考文献：1王晓耘,詹晓燕;基于HRMIS实现的绩效管理模型研究[J];杭州电子工业学院学报;2003年01期2田彤坤;有效绩效管理实践[J];中国质量;2004年07期3侯继连;为什么他们会变革失败[J];中国新时代;2004年11期4杨复权;企业绩效管理中沟通对话之我见[J];长沙通信职业技术学院学报;2004年04期5赵日磊;;绩效管理,要我做,还是我要做[J];人力资源;2006年07期6曹嘉晖;胡跃飞;;推行绩效管理挖掘内部潜力[J];经营与管理;2006年09期7张晔;;企业文化与绩效管理[J];当代经理人(下旬刊);2006年12期8黄健忠;;绩效管理:难在规划,重在执行[J];人才资源开发;2007年03期9蔡翔;李翠;;中小型民营企业绩效管理的六大病症[J];企业活力;2007年05期10周丽波;;走出绩效管理的误区[J];中国电力企业管理;2007年12期中国重要会议论文全文数据库1李维俊;;推进绩效管理增强企业核心能力[A];云南省烟草学会2003年学术年会优秀论文集[C];2003年2罗东霞;时勘;杨俊;;组织抗逆力与绩效管理变革[A];第五届（2010）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场论文集[C];2010年3晁毓欣;;美国联邦政府绩效管理改革三部曲:以社会保障局为例[A];2010年“海右”全国博士生论坛（公共经济学）“经济社会发展转型的公共政策”学术研讨会论文集[C];2010年4张建伟;;浅谈绩效管理[A];山西省科学技术情报学会学术年会论文集[C];2004年5王欣然;;探索中的ICU护理绩效管理[A];全国门急诊护理学术交流会议论文汇编[C];2011年6王欣然;;探索中的ICU 护理绩效管理[A];全国儿科护理学术交流会议论文汇编[C];2011年7王欣然;;探索中的ICU护理绩效管理[A];第8届全国重症监护专科护理新进展研讨会论文汇编[C];2011年8马建民;周韶华;高新建;胡厚江;岳建超;马飞;孙庆伟;郭清漫;刘军保;姚玲;;以三级绩效考核为机制的绩效管理应用[A];2008煤炭企业管理现代化创新成果集[C];2009年9曲杰;;绩效管理在内蒙古航天医院的应用[A];第二十届航天医学年会暨第三届航天护理年会论文汇编[C];2004年10张维;周琦;;医院绩效管理初探[A];第十九届全国肿瘤医院管理学术研讨会论文汇编[C];2009年1方军;绩效管理 执行的学问[N];经济观察报;2003年2刘玫;绩效管理须行之有效[N];中国医药报;2005年3记者张靖通讯员王成江陈海棠;鹿邑：绩效管理推动科学发展[N];河南日报;2009年4江苏省灌南县委常委、灌南县常务副县长王公民;三政绩效管理助推跨越发展[N];中国县域经济报;2009年5记者曾实实习记者陈君;全国财政预算绩效管理研讨会在蓉举行[N];四川日报;2009年6江珊;绩效管理小心“跑靶”[N];中国医药报;2008年7刘怀明本报记者杜吟;光华公司绩效管理瞄准四个重点[N];中国质量报;2010年8本报记者杨惠;把目标绩效管理作为加速发展加快转型推动跨越的重要抓手推动经济社会又好又快更好更快发展[N];贵州日报;2011年9张新张继业;宁夏超高压分公司推进绩效管理[N];国家电网报;2011年10江财;绩效管理“江财模式”获专家认可[N];江苏经济报;2008年中国博士学位论文全文数据库1李彦历;我国财政资金绩效管理研究[D];财政部财政科学研究所;2010年2孙克竞;政府部门预算支出绩效管理研究[D];东北财经大学;2009年3仉巍;我国司法机关人力资源绩效管理研究[D];哈尔滨工程大学;2010年4郭宏;基于协同创新的高技术企业绩效管理研究[D];天津大学;2009年5郭威;口腔医院战略绩效管理流程模型构建与应用研究[D];吉林大学;2012年6丁哲新;我国资源型城市人力资源绩效管理研究[D];哈尔滨工程大学;2009年7孙放;中国政府投资法律制度研究[D];华东政法大学;2012年8丛亮滋;基于物流成本的流通企业绩效管理优化研究[D];南开大学;2010年9吴国起;财政扶贫资金绩效管理改革研究[D];财政部财政科学研究所;2011年10宋哲;基于内部服务的企业绩效管理研究[D];天津大学;2009年中国硕士学位论文全文数据库1宫秀洁;CG公司技术研发团队绩效管理案例研究[D];大连理工大学;2011年2刘平;人力资源绩效管理系统运作机制研究[D];西南石油学院;2003年3吴笛;Z银行CZ分行信贷员绩效管理改进研究[D];南京理工大学;2010年4陈慧芬;鸿志公司基于能本管理的技术人员绩效管理方案优化设计与实施[D];中南大学;2010年5黄飚;《案例》：华房公司[D];暨南大学;2002年6倪浩;企业中知识团队绩效管理研究[D];南京理工大学;2004年7戴骏;以团队为核心的绩效管理模型的设计与应用——PA公司的绩效管理体系的方案设计[D];电子科技大学;2004年8陈宝怀;以KPI为核心的我国中小企业绩效管理研究[D];电子科技大学;2004年9王晓东;战略转型下的企业绩效管理研究——A热电公司绩效管理案例分析[D];对外经济贸易大学;2004年10宋清君;北京K公司绩效管理体系研究与开发[D];清华大学;2004年。

郑州科技学院专科毕业设计（论文）目 ____________________ ____________________ 号 在 系年 月 日空1行摘■■要空1行■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

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空1行,目■■录中文摘要 (Ⅰ)英文摘要1■□□□□□□………………1 12 (60)61 (62) (63)注：■表示一个空格（两个字符位置）括号内的内容表示视论文而定的内容1■□□□□□□1.1■□□□□□□1.1.1■□□□□□□1.1.1.1■□□□□□□一级、二级和三级标题均与与正文的上文空五号宋体一行企业集团的转移定价决策问题不仅为企业管理层所高度重视，同时也是学术界讨论的热门话题。

大专论文模板范文毕业论文的撰写是综合检验自考生专业知识的掌握程度及分析、解决问题的实际能力的一个重要环节大专论文模板【1】一、毕业论文结构及写作要求毕业论文包括封面及标题、中文摘要及关键词、目录、正文、参考文献等部分组成并按上述顺序排列1、封面及题目：毕业论文(设计)封面由学校统一印制毕业论文的标题为黑体小二号字体字数不超过20个2、摘要：中文摘要内容包括研究工作目的、研究方法、结果和结论要求扼要叙述本论文的主要内容、特点语言力求精练摘要应具有独立性即不阅读论文的全文就能获得论文所能提供的主要信息中文摘要在200字左右“摘要”二字用小四号黑体内容用小四号宋体“关键词”三个字用小四号黑体内容用小四号宋体关键词要符合学科分类一般为2—5个均为专业名词(或词组),关键词间用“;”隔开(见摘要附件示例)3、目录：应是论文的提纲也是论文组成部分的小标题目录列至四级标题以阿拉伯数字分级标出(见附件目录示例)4、引言：在论文正文前应阐述本课题来源、研究目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等5、正文：是学位论文的核心写作内容可因研究课题性质而不同一般包括：过程(材料与方法)论述：指作者对自己的研究工作的详细表述要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切结果与分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析得出结论和推论结论与讨论：对整个研究工作进行归纳和综合阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议6、结论：结论应该明确、精炼、完整、准确是对整个研究工作的归纳和综合要认真阐述自己的研究工作在本领域的地位和作用自己新见解的意义也可提出本课题研究中尚待解决的问题及进一步开展研究的见解和建议7、参考文献：应反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者指出有关信息的出处正文之后应列出作者亲自阅读过的在论文中引用过、正式发表的文献资料作者姓名写至第三位余者写“等”“参考文献”四字用四号黑体字居中排写参考文献的著录按著录/题名/出版事项顺序排列：期刊——著者题名期刊名称出版年卷号(期号)起始页码书籍——著者书名、版次(第一版不标注)出版地出版者出版年起始页码学位论文作者.文题：[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位授予年举例如下：[1]梅树立陈奎孚张森文等.两点边值问题的Shannon小波数值解法.中国农业大学学报xx7(2)：12—16[2]朱文学.粮食干燥原理及品质分析.北京：高等教育出版社XX57—108[3]欧阳忠.中国股市及农业板块的弱市场有效性假设的分析和应用：[硕士学位论文].北京：中国农业大学xx大专论文模板【2】二、毕业论文书写及打印要求：1、论文字数不得少于3000字用中文书写论文应层次分明文字简练字迹清楚语言流畅无错别字2、论文用纸规格为A4正文用小四号宋体字1.5倍行距一级标题：黑体三号段前0.5段后0.5;二级标题：黑体小三号段前0.5段后0;三级标题：宋体四号加粗;四级标题：楷体—GB2312小四号(见附件3示例)3、页眉用5号宋体居中书写内容为学位论文的题目如XX的研究页眉、页脚距边界2.0cm,页面上边距和左边距分别为3cm,下边距和右边距为2.5cm页码从正文第一页开始用阿拉伯数字编写一律居中4、图纸、图表布局合理整洁线条粗细均匀标注规范注释准确;工程图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制;文中单位名称的书写应用国际通用符号也可用中文名称但全文应统一不可混用。