我们一样爱他们剧本
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我们一样爱他们剧本
这天，学校来了一个年轻人，他独自走了两小时的山路。由于路不好走，他还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在校长面前时，显得有些狼狈。
年轻人说：对不起，我想资助你们10名特困生。
校长非常高兴。这是好事呀，他为什么要说对不起?
校长赶紧招呼：您先洗漱一下?我让学生们列队欢迎。
年轻人慌乱地摆摆手：千万不要!我不想耽搁，捐了钱就走!
校长点了点头。
15分钟后，校长恭敬地送上了一份资助名单。
年轻人看也没看，说：校长，我想您误会了!
校长以为他要变卦，着急地说：这是千挑万选出来的学生，他们品学兼优，将来会是国家的栋梁之材!
年轻人说：我能亲自挑选资助对象吗?
当然!校长长舒了一口气，这是您的权利!但是，他们绝对是最好的学生，不信可以看成绩单!
年轻人笑了：我当然相信，但是，请给我所有贫困生的名单!
校长虽然感到奇怪，但还是找来了所有贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，撕成一张张小纸条，写上了每一个贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。 校长疑惑地问：您想抓阄决定资助对象?
年轻人点了点头：是的，我觉得那样才公平!
校长着急地说：不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，功课总是不及格!
年轻人停下手中的笔，问：那他们逃过学吗?
校长想了想，说：这倒没有!
年轻人坚定地说：在我眼里，从来没有一个坏孩子。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……
3分钟后，年轻人抽出了10个名字。果不其然，其中有4名学生原本不在校长的推荐之列。
校长执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：校长，能否替我向其他的20名贫困学生道歉?校长的脸上满是惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：对不起，我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些!总有一天，我会回来弥补他们的遗憾。
年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们!
每个孩子都可以飞翔，所以我们要尽可能的去帮助他们。 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
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人物：亮子(校记者团团长)，学生记者，接受采访的学生等
地点：校园等
字幕(淡入)：梦想三公斤
献给曾经有梦和正在为梦想而苦苦奋斗的你们!
第一幕
地点：校园人物：亮子，骑自行车递信者
校园(全景淡入)
画外音：大脚是某某大学学生记者团团长，肩负着宣传报道本校事迹的重大责任。一天，他收到了一封奇怪的来信，这封信里写了什么?到底有着怎样的玄机?故事是从这里开始的
镜头一
学生(递给大脚一个信封)：你的
亮子(接过信封，挠头，疑问状)：我的?
学生(骑车远去)：自己看吧，沙扬娜拉!
信封封面(镜头特写)
邮寄人：中国大学生梦想协会(突出)
亮子撕开信封，开始默读。然后，若有所思，微笑，漫步走开
镜头逐渐模糊
画外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑问，也陷入了沉思，原来信的内容是......
第二幕
地点：会议室人物：记者团全体成员
信被列席者传递，大家都展现出一副奇怪的样子
学生(小声念到)：您好，这里是中国大学生梦想协会。我们正在举行以梦想为主题的全国性大赛。具体内容是征集在校生的梦想，我们采取重量计量制。凡目标清晰者，计0\5公斤;凡目标模糊者，计-0\5公斤;凡目标清晰而且正在努力实施者，计......如果您的梦想超过3公斤，请把它邮寄给我们，贵校学生将会有资格直接晋级到全国未来人才发展计划中去。欢迎您的参与!
大家(议论纷纷)：好抽象啊，这么还有这么一个协会
我猜这个协会是骗人的吧，不过如果是真的，还是很有意义的
哈，才三公斤!随便问上几个人不就有了吗
亮子：大家静一静!我们今天开这个会呢，就是要参加这一个评选，我已经想好，本次活动如果晋级，将有效促进学校评建工作的进行，还有利于扩大咱们社团的凝聚力。为什么不围绕这个主题开展一次调查采访活动呢，你们有信心吗?
议论纷纷：太容易了
好啊，可以试试看
没问题
亮子：既然大家没什么意见，咱们现在就分工，明天八点求真大道集合，采访活动正式进行。小敏，你先分一下组...... ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
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镜头淡出
第三幕
地点：求真大道
人物：学生记者a，b，c，d，e;男生1234;女生1
学生记者带着记者证，开始是一群，大脚分任务，指点方向，大家分头行动
片段一
求真大道，遇一拿书男生
a您好我们是大学生通讯社的，我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?
男生1：梦想?我想当一个科学家，可那是小时候的事情啦，兄弟
a那现在呢?
男生1(摇晃课本)：看到了吗?考试啊，先不要挂了科再说嘛!
片段二
餐厅
b您好我们是大学生通讯社的，我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?
男生2(夸张喝面状)：先等我喝完好吗?
男生2：问吧!哦对了，你问我的梦想是什么对吧?
b恩呢
男生2：看到了吗?梦想不能填肚子，还不如一碗米线来得实在。我以前一直活在梦想里面，现在呢，人嘛，要现实些，走哪里说哪里，什么梦想不梦想的，那都是哄小孩的
b那您还有梦想吗
男生2：我姓曾，曾经的曾，understand?不好意思，兄弟们还等着我联盟，告辞!
拎包而走
片段三
自习室外
c同学你有梦想吗
女生1：有啊考研呗考上研就是我的梦想
c那考完研呢，考完研
女生1：对不起，还真没想过。目前就是想考研，考完就可以好好放松了
片段四
路上
d
男生3：很难说，我想赚很多很多的钱，算梦想吗
d当然可以算但是您想怎么怎么去实现自己的梦想呗
男生3(挠头)：这个嘛，我还得考虑考虑，挺难的
片段五
e
男生4：当然有过梦想啊!不过现在都不敢想了，大家都会笑我，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
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别装了!
e为什么?
男生4(无奈)：痴人说梦，他们说，不如自在点，想多了脑子疼，干多了身子累!
镜头继续闪现许多采访镜头，被访对象摇头，记者们失望
第四幕
地点：校园集合地人物：学生记者，男生
亮子(收过所有纸条，放到信封里)：同志们，这是咱们一上午的成果
把信封放在秤上，秤砣显示：0\5公斤
大家(议论纷纷)：不会吧
哎呀，怎么采访了大半天，才这么轻啊
就是啊，问了那么多人，他们也不配合配合，咱们反正不能造假吧
大家摇头
亮子：我也没想到这么轻，要是这样下去的话，那我们就没资格晋级了
大家：对啊，这可怎么办啊
此时，路旁走过一学生，精神抖擞，容光焕发，气质非凡，大家惊呆了
记者1：不妨问问他 记者2：走，问问去
记者1：同学您好，我们是大学生通讯社的，我们学校正在参加一个评选活动，想问您一个问题：您的梦想是什么?
学生(干脆利落)：一名小学语文教师
记者2：您想怎么去实现?
学生：我现在怎么怎么做。。。。
(拿着梦想去称，感叹)：哎0\5公斤，这么重
记者(合)：谢谢你，同学
男生：不客气，不过顺便想问一句：你们的梦想是什么?
大家相互看对方，傻眼，做低头回忆状
片段一：一男生打cf，念念有词，然后以馒头沾墨汁
片段二：一女生上课说话，睡觉，玩手机
片段三：一男生睡觉，把闹铃关死：才几点啊，阻挡我睡觉者，杀!
片段四：一女生作弊，做抄书状，见监考老师过来，赶忙停止
镜头再次闪现0\5公斤
第五幕
地点：校园，教室，操场，宿舍等人物：学生记者
背景音乐：《最初的梦想》
片段一：一学生黑板上写下：说一说我的梦想。激情演讲
片段二：一学生刻苦做题，时而思考，时而奋笔疾书
片段三：一学生大声背英语： ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
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westillhavealongwaytogo，mydreamis......(我还有很长的路要走，我的梦想是......)
片段四：三个学生在做采访任务，积极提问，然后起身微笑握手
片段五：几个学生跑过操场，锻炼身体
片段六：一学生从容自信做试卷，早早交卷
片短七：台灯下，一学生在日记本上写下：明天，你好!
第六幕
地点场人物设置同第一幕
片段一
a(求真大道，遇一拿书男生)您好我们是大学生通讯社的，我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?
男生1：梦想?我想当一个科学家，以前是，现在也是
a你怎么去做?
男生1(举起课本)：看到了吗?知识可以改变命运
可以祝福我吗?
片段二
餐厅
b您好我们是大学生通讯社的，我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?
男生2(紧忙停下夸张喝面状)：我的梦想是做一个商人
b离梦想还远吗?
