中考语文专项复习 综合性学习专题训练教案 新人教版
第一章：综合性学习概述与方法指导
1.1 综合性学习的概念解析
1.2 综合性学习的重要性与中考要求
1.3 综合性学习的基本方法与技巧
1.4 综合性学习的备考策略与时间规划
第二章：口语交际能力训练
2.1 口语交际的意义与中考考察点
2.2 口语交际的基本技巧与表达方法
2.3 实战演练：不同场景下的口语交际模拟训练
2.4 口语交际能力的提升策略与常见问题解答
第三章：语文实践活动策划与实施
3.1 语文实践活动的意义与中考价值
3.2 语文实践活动的策划与组织方法
3.3 实践活动案例分析与点评
3.4 语文实践活动的实施与评价策略
第四章：阅读理解能力训练
4.1 阅读理解在中考中的地位与作用
4.2 阅读理解的基本方法与技巧
4.3 实战演练：各类阅读理解题目模拟训练
4.4 阅读理解能力的提升策略与常见问题解答
第五章：写作技巧与能力提升 5.1 写作在中考语文中的重要性
5.2 写作的基本技巧与方法
5.3 不同类型作文的写作要点与示范
5.4 写作能力的提升策略与常见问题解答
第六章：古诗文默写与鉴赏
6.1 古诗文默写在中考中的要求与评分标准
6.2 古诗文的基本鉴赏方法与技巧
6.3 实战演练：古诗文默写与鉴赏模拟训练
6.4 古诗文默写与鉴赏能力的提升策略
第七章：文学常识与名著阅读
7.1 文学常识在中考中的重要性
7.2 常见文学体裁与作家作品介绍
7.3 名著阅读的方法与技巧
7.4 实战演练：名著阅读与文学常识问答训练
第八章：综合性学习案例分析与评价
8.1 综合性学习案例的选取与分析方法
8.2 学生综合性学习成果的评价标准与方法
8.3 实战演练：综合性学习案例分析与评价模拟训练
8.4 提升学生综合性学习能力的教学策略
第九章：模拟测试与备考策略
9.1 模拟测试在备考中的作用与意义
9.2 模拟测试的命题原则与题型分析 9.3 实战演练：中考语文模拟测试练习
1 中考语文综合实践专项复习
综合性学习是新一轮语文改革的一个亮点。目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。这是作为新课程中的三维目标之一的“知识与能力”的全面的检测。新教材中编排了多个综合实践活动的内容，目的是通过这些活动，使同学们的能力得以增强。评价综合性学习，关键是注重全过程的考查，考查学生是否表现出永不满足、追求卓越精神的态度，具体获得了什么样的体验和经验，以及提出问题、解决问题的主动精神和实践能力。
主要有以下几点：①能自主地组织活动。
②能提出学习和生活中感兴趣的问题。
③能搜集有关资料，调查访问等。
④能写出简单的研究计划和研究报告。
解答综合实践题应注意的事项：
①综合性学习实践题不等同于过去的“语言综合运用”，它既有相关知识的综合，更侧重于规律性知识的探讨与应用，即侧重于探究。
②综合性学习实践题既有学科知识的渗透，又有跨领域的探究与运用，不是简单的图文转换，而是借阅图文转换或其它的形式来检查学生的综合创新能力。
③随着探究实践的不断深入，其题型样式将会发生明显的变化。充分利用知识的传承与互补的规律，尽可能将学科间的因果联系点进行纵横比较，用“发现”的眼光去发现个人的新的见解和感悟，展示个人的创新意识和创新素养。
练习
1．请你回忆一下课本中要求开展的一项社会实践活动??保护我们的生存环境，回答下列问题。
(1)你所在的小组调查的内容是什么？
__________________________________________________________________
(2)用一句话概括出你参加这次活动的收获。（不超过20个字）
_________________________________________________________________
2．学校现组织一次“市场新商品调查”。⑴你准备调查何种“商品”？⑵采取何种方式进行调查？⑶从哪些方面进行调查？⑷调查后得出的结论是什么？ 2 ⑴________________________________________________________________
中考语文综合性学习专题复习
中考语文综合性学习专题复习
一、文章类型与题目分析
在中考语文考试中，综合性学习专题是一个重要的考察领域。综合性学习考察的是学生的综合语文能力，包括文字理解、信息筛选、语言表达、团队协作等多方面的能力。本文将针对中考语文综合性学习专题的复习提供一些指导建议。
二、复习策略
1、把握文章类型：综合性学习专题常见的文章类型包括说明文、议论文、记叙文等。在复习过程中，首先要明确每种文章类型的特征和考点，以便更好地理解和应对不同类型的文章。
2、梳理文章结构：了解文章结构有助于更好地把握文章内容和主旨。在阅读文章时，要注意段落间的逻辑关系，理解作者的思路和意图。
3、强化关键词汇：理解关键词汇对于理解文章非常重要。在复习过程中，要注重积累和使用关键词汇，这有助于提高阅读速度和理解能力。
4、提高阅读速度：在考试中，时间往往非常紧张，因此提高阅读速度非常重要。在复习过程中，可以通过练习阅读理解题目来提高阅读速度和技巧。
5、注重实践：复习过程中，不仅要掌握理论知识，还要注重实践。可以多做一些历年真题，这有助于了解考试形式和难度，同时也可以检验自己的复习成果。
三、解题技巧
1、先看题目，再读文章：在阅读文章前，先浏览题目，了解文章考察的重点，然后再读文章，这样可以更有针对性地理解和应对题目。
2、注意细节：在回答问题时，要注意把握文章中的细节信息，这有助于准确作答。
3、推断答案：对于一些推断性的问题，要善于根据文章内容进行推理和判断，而不是凭空臆想。
4、答题顺序：在答题时，可以先易后难，先将有把握的题目做完，再集中精力应对较难的题目。
四、总结
中考语文综合性学习专题复习需要注重理论和实践相结合，通过积累和练习不断提高阅读理解和应对能力。在复习过程中，要把握文章类型、梳理文章结构、强化关键词汇、提高阅读速度，同时注意解题技巧和策略。只有这样，才能在考试中取得优异的成绩。
中考语文复习指导：综合实践复习
教学目标：
1．研讨综合实践类题目的常见类型；
2．了解综合实践类题目的考查形式；
3. 掌握几种常见的解题思路。
教学过程：
一、题型分析：
综合性学习内容包罗万象，一般是确立一个主题，进行系列活动。主要的有以下几种形式：
1．与名著阅读结合起来，介绍名著内容,写出读后感悟,设计调查方式，写出调查结果等。
如2012年江苏省淮安市初中毕业升学考试（中考）语文试题
在“周恩来读书节”活动中，体们班围绕《西游记》开展两项语文实践活动，请根据要求完成下列任务。（6分）
①【大画西游】某同学根据第五回内容画了一幅画，并用“乱蟠桃行者偷丹”来命名。有同学指出“行者”应换成“大圣”。请你说说理由。(2分)
答： 。
②【大话西游】鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(4分)
这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师
父？我们趁早去来。
答： 。
答案
①孙悟空拜唐僧为师之后唐僧才给他起个禅名，称为“行者”，因此此处不能用“行者”命名；或大闹天空时他自封为“齐天大圣”，所以此处用“大圣”合适。 ②“磨难”：唐僧被红孩儿捉走（若答：唐僧被捉或被牛魔王的儿子捉走，均给1分）（2分）；“人情世故”：利用和牛魔王的关系救师傅（若答：孙悟空遇到问题时想到与牛魔王是结拜兄弟的关系给1分）（2分）。
2．与地域文化联系起来，介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神。
如:2009年淮安市题目。
阅读下面的文字，回答问题。（6 分）
① 假如你的班级正在举行“我爱家乡”主题实践活动，其中一项内容是为淮安设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”这四个方面中任选一个方面设计一张介绍淮安的“名片”（句式不作要求，60字以内）。（4 分）
