名家进校园活动方案

名家进校园”公益讲座活动“名家进校园”公益讲座活动是一项旨在促进学生素质教育和学术交流的公益活动。

通过邀请行业内的知名专家、学者或成功人士来校园讲授各自领域的知识和经验，帮助学生开拓眼界、拓宽知识面、提升专业素养，进一步推动校园文化建设和学生发展。

首先，名家进校园活动能够帮助学生开拓眼界。

学生在校园学习生活中，容易陷入狭隘的思维模式，很难跳出自己的舒适区。

而通过名家进校园的讲座活动，学生们可以听到专业领域内的翘楚们分享的实际案例、经验和观点，了解到不同行业的前沿动态和全球化背景下的机遇与挑战，从而拓宽学生的视野，激发他们的好奇心和求知欲。

其次，名家进校园活动有助于学生拓宽知识面。

传统的课堂教学往往局限于教学大纲和课程内容，而名家进校园的讲座则能够引领学生接触到更广阔的学科领域和知识范畴。

讲座内容丰富多样，包括艺术、文化、科学、经济、社会等多个领域。

学生们可以以此为契机深入了解各个领域的最新进展、理论观点和实践案例，不仅扩充了知识面，同时也为他们日后的学习和研究提供了更多的参考和借鉴。

此外，名家进校园活动有助于提升学生的专业素养。

无论是在学术研究中还是未来的职业生涯中，专业素养都是学生成就出色的基础。

名家进校园的讲座活动，旨在通过领域专家的分享，帮助学生了解行业发展的现状和趋势，学习专业知识以及跟上最新技术和方法的进展。

这样的机会不仅能够让学生了解自己所学专业的内涵与前沿，还能够培养学生的创新思维与实践能力，提高他们在专业领域的竞争力。

最后，名家进校园活动对于校园文化建设和学生发展也具有积极的推动作用。

通过邀请行业专家、学者和成功人士与学生面对面交流，培养学生的学术兴趣和自主学习能力，激发学生成长为有思想、有创造力的国民。

同时，这一系列的活动也可以为学校创造有利于学术研究和学生发展的良好氛围，提升学校的知名度和影响力。

综上所述，“名家进校园”公益讲座活动对于学生的素质教育和学术交流具有重要意义。

通过开拓眼界、拓宽知识面、提升专业素养和推动校园文化建设，这一活动将为青年学生们的成长和发展提供有益的指导和帮助。

家长进校园方案学校“家长进校园”活动实施方案为进一步加强家校联系，充分让家长了解学校、理解学校、参与学校，形成“开放—参与—提高”的学校发展良性促进机制，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，经校委会研究，决定在学校开展“家长进校园”活动。

制定实施方案如下：一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，主动适应新形势下学校教育、家庭教育的新特点，增进学校、教师、家长之间的沟通，缩短学校与家庭，学校与社会的距离。

让家长走进校园，了解学校的管理与发展，体会学校的办学思想和理念，主动参与学校的管理和建设，创设和谐育人的氛围；让家长走进课堂，零距离了解教师教学状况和孩子的研究状态，了解课堂教学和课改动向，参与教学评价；让家长亲身经历子女在校的研究和生活，了解学生的在校表现，有针对性的改进家庭教育，共同关注孩子的健康成长。

二、总体要求“家长进校园”活动，是学校端正办学思想、创新办学理念、改进行风政风、打造名校品牌的重大举措，是学校教学与管理、理念与思想向社会、家长全方位的呈现，不仅要让家长们看到自己孩子在学校的表现和进修生活情况，也是1家长对学校教师素养、一样平常教学态度、教育水平的一个全面、立体的体验和相识。

该活动是一项长期的一样平常性工作，全校教职员工要高度重视，用诚意和爱心为家长、学生做好服务工作，做好一样平常教育教学工作，以良好的肉体状态对待每天的工作，树立良好的师表形象，努力让家长满意、学生受益。

3、活动展开（一）时间安排每周五为“家长进校园”活动日。

（二）活动内容1．同听一节课。

家长走进课堂，与孩子共同听一节家长感兴趣的课或由学区、级部、班主任指定的示范课。

2．同吃一顿饭。

对有就餐意向的家长，应当听从学区、级部、班主任的统一安排，在餐厅指定区域与自己孩子一起用餐，原则上安排为午餐。

3．家长参观。

在家长自由活动时间，家长可到餐厅、宿舍、阅览室、科教楼及其他开放地区参观，无需人员伴随。

4．家长课堂。

学校从优秀班主任及其他任课教师中选聘家长课堂特聘讲师，向家长宣传、介绍学校办学理念、家庭教育、学生心理、研究方法等知识。

“书法家进校园”活动方案
一、活动时间
2015年9月26日（星期二）待确定
二、活动地点
白水县收水中心校
三、活动安排
9:30 县书法家协会领导及书法家抵达收水中心校;
9:40 在接待室休息;
10:00 参观校园;
10:20 举行“书法家进校园”活动启动仪式
主持人：高博收水中心校校长
议程：
1. 局领导致辞--白水县教育局局长或副局长（分钟）；
2. 白水县县书法家协会主席赵景民讲话（分钟）；
3:书法名家讲课(写字对人一生的影响等内容)
4. 学生代表表态发言（5分钟）
5.书法家协会向收水中心校授"教育基地"牌
11:00 小学师生代表练习书法，书法家现场指导
同时, 其余书法家现场书法创作（题写校训、名言警句等）并向学校赠送书法作品
11:50 活动结束，与书法家合影留念
12:00 用餐。

功勋人物进校园活动方案一、活动目的本活动旨在通过走进校园，向师生们介绍先贤功勋人物的事迹和精神，激发青年学子爱国、爱民、爱校、爱生活的热情，培养学生们的爱国主义思想和民族精神，让他们在今后的学习和生活中不断提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

二、活动内容1.开幕式：（1）播放国歌，全体起立，唱国歌（2）主持人致辞，介绍活动目的、安排和主要内容（3）领导致辞，讲话强调爱国主义教育的重要性，鼓励学生们投身到爱国主义教育中去（4）学生代表发言，表达个人对爱国主义教育的理解和感想2.专题讲座：邀请专家学者为师生们讲解先贤功勋人物的生平和事迹，鼓励学生们学习先贤的优良传统和精神，激发他们爱国、爱校、爱民的热情。

3.先贤故居参观：指导教师带领学生们前往先贤功勋人物的故居参观，了解先贤生平、事迹以及影响，使学生们更加深刻地理解先贤事件的背景和历史背景，激发他们对先贤的敬爱之情。

4.学生演讲比赛：通过学生演讲比赛，让学生们抒发自己对先贤的敬爱之情，传达先贤的精神内涵，充分展示青年人的文化素质和思想水平，同时也加强了学生对先贤事迹的认识和理解，激发了他们的学习兴趣和热情。

5.主题展览：通过主题展览，展示先贤生平和事迹照片、文献资料、书籍、影像资料等，让学生们能够通过视觉、听觉等多种形式感受先贤的品格和精神，并了解先贤所取得的巨大成就和为之奋斗的豁达情怀。

三、活动保障当天活动由学校、社区共同组织，学校派出工作人员协助社区组织开展活动。

活动期间，学校成立志愿者团队，对学生参与活动过程中的安全问题进行保障。

四、活动效果本次活动旨在通过深入学校传承中华民族优秀传统文化和先贤精神，激发学生们的爱国热情和家国情怀，让他们不断提高自身素质，为国家和人民做出贡献。

另外，加强学生对先贤的了解和认识，培养良好的精神风貌和道德观念，有利于建设一支文明、素质高、富有爱国主义、铸就中国梦的新时代青年队伍。

中小学戏曲进校园活动实施方案随着教育事业的不断发展与进步，贯彻新课程理念，加强中小学文化教育、提高学生文化素养是各级教育部门的重要任务。

戏曲作为中国传统文化的精髓和重要组成部分，是让学生倍感兴趣、沉浸其中的优秀艺术形式。

为了将戏曲文化贯穿于学生的教育中，进一步丰富校园文化生活，中小学戏曲进校园活动应运而生。

一、活动主题中小学戏曲进校园活动旨在宣传推广戏曲文化，传递中华优秀传统文化价值观，弘扬中华文化，营造全校师生的浓厚文化氛围，形成校园文化品牌。

二、活动形式1.开展戏曲文化专题讲座，学习、传承中国传统文化，让学生了解戏曲文化的历史、形态、表演形式和创作和欣赏方法，拓宽学生的文化视野。

2.选派专业教育工作者走进校园讲解精彩戏曲剧目的演出，让学生亲身感受戏曲文化的独特魅力，提高学生对中华传统文化的认识。

3.选择经典戏曲剧目，指导学生进行剧本的编写、演出和评比活动，开展戏曲创意比赛。

4.举办戏曲晚会，展示戏曲文化魅力，将学生学习成果得以展现，营造校园的浓郁文化氛围，弘扬戏曲文化的艺术魅力。

5.组织学生参加市、区戏曲比赛，发挥学校戏曲教育成果，提高学生综合能力和艺术素养。

三、实施步骤1.确定流程：确定活动的时间、内容、人员、活动地点等相应的流程。

2.宣传推广：通过学生、家长、校友群等方式，广泛宣传推广活动，吸引更多的学生、教师、家长参与进来。

3.舞台布置：对于举办戏曲晚会的学校，要做好舞台布置工作，营造好文化氛围，打造精彩的戏曲演出仪式。

4.活动实施：按照预定流程，进行相应的戏曲文化讲座、教育演出、编写剧本、演出比赛和参加市、区戏曲比赛等相应的活动。

5.活动总结：对活动进行总结，对整个活动的效果和成果进行评估，为下一次活动做好充分准备。

四、注意事项1.活动时应加强安全防范，保证学生的人身安全。

2.活动前，要做好相应的活动准备工作，确保活动的顺利实施。

3.在活动期间，要加强学生的安全管理，保障学生们的健康、快乐参与。

大国工匠进校园活动方案一、活动背景和目的近年来，我国不断推进“工匠精神”的传承与发展，加强职业教育与产业的紧密结合，为了进一步弘扬工匠精神，培养高素质技术人才，大力推进大国工匠进校园活动。

二、活动内容1. 工匠讲座通过邀请一线工匠、技术专家、企业高层等人士，结合他们的实际经验和专业知识，举办讲座活动。

他们将向学生们分享自己的成长经历、职业技能与心得体会，引导学生树立正确的职业观念和人生态度。

2. 技能培训邀请优秀工匠到校，开展技能培训班。

学生可以选择自己感兴趣的领域参与培训，学习相关技能和专业知识，提高自己的技能水平和就业竞争力。

3. 手工艺制作组织学生参与各种手工艺制作活动，如木工、陶艺、编织等。

通过亲自动手制作，学生可以感受到工匠精神的魅力和技艺的精湛，培养他们动手实践和团队合作的意识。

4. 实践实习与企业合作，为学生提供实践实习机会。

通过实际参与企业生产和工作，学生可以亲身体验到工匠的技艺要求和职业素养，提升自己的实际操作能力和工作经验。

5. 工匠创新竞赛举办技能竞赛，选拔评选出一批具有创新能力和实践能力的学生。

通过竞赛形式，激发学生的学习热情和创新精神，鼓励他们在学科研究和实践应用中不断探索和进步。

三、活动实施方式1. 学校组织活动由学校负责组织和实施，建立活动指导小组，明确各项工作任务和责任。

2. 资源对接学校与当地工会、企业等进行资源对接，协商确定合作意向和支持方式，确保活动的顺利进行。

3. 活动推广通过校园广播、宣传栏、社交媒体等渠道，加大对活动的宣传力度，提高学生和家长的参与度。

四、预期效果1. 增强学生职业意识通过活动，让学生深入了解工匠精神，树立正确的职业观念和就业导向，提高自己的自我认知和职业规划能力。

2. 提升学生技能水平通过技能培训和实践实习，学生将掌握一定的实际操作技能和专业知识，提高自己的技能水平和就业竞争力。

3. 培养学生动手实践和团队合作精神通过手工艺制作和竞赛活动，培养学生动手实践和团队合作的能力，增强自信心和团队凝聚力。

北小字〔2018〕69号西宁市北大街小学家长进校园活动方案为了打破传统的封闭式办学思想，落实开放型办学理念，让家长走进校园、走进课堂、走进食堂，全面了解学校，体验学校生活，感受学校的发展变化，与家长真诚沟通，请家长为学校的发展谏言献策，进一步提高学校现代化创建的知晓度和对学校工作的满意度。

我校积极开展“千名家长进校园”活动，为确保此次活动的有序开展，特制订本方案。

一、活动目标加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，让更多的家长认识到教育的重要性和多位一体教育的必要性，从而建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

通过活动使家长参与到学校的管理中来，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，努力构建“家校互动，联手共育，共谋孩子成长”的育人环境。

二、活动内容(1)确定校园开放日：确定校园开放日，，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，认识和了解教师的教学活动和学生的学习生活，从各方面提出宝贵的意见和建议，并由反馈小组对家长所提意见进行加工整理，呈报校长办公室。

(2)成立家长委员会：每班确定5名家长辅导员，组成家长委员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进行批评指正，家长辅导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工作。

(3)构建家校联手管理机制：学校聘请家长委员会的成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的建议及时向反馈小组反映，反馈小组进行加工整理后，呈报校长办公室。

(4)发放家长问卷调查：学校定期对家长发放问卷调查表，听取家长对学校教育的意见和建议。

二○一八年五月八日抄报：城中区教育局抄送：各科室、各教研组、校档案室（存档）。

戏曲进校园活动方案3篇为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实山东省艺术教育普及计划，扎实推进素质教育，根据山东省委宣传部、教育厅、文化厅、人社厅《关于开展全省“艺术家进校园活动”的通知》(鲁教体字〔2014〕4 号)和威海市教育局《关于在中小学校开展传统文化艺术进校园活动的通知》要求及《威海市环翠区教育局中小学校“京剧进校园活动”实施方案》，结合我校实际，特制定《威海市古寨中学“京剧进校园活动”实施方案》。

一、指导思想以“先进文化”为导向，以“艺术资源”为载体，以“提升学校艺术教育水平、发展学生人文素养”为目标，坚持“育人为本”的原则，充分利用我校社会优势资源，以“京剧艺术家走进校园活动”为引领，根据我校实际，深入开展“京剧进校园活动”。

让学生能够近距离享受优秀传统艺术的魅力，感受经典，学会欣赏，懂得艺术，热爱国粹，推动我校特色传统艺术发展。

二、工作措施(一)加强师资建设。

1.聘请社会京剧专业人员为学校的兼职教师，加强学校京剧师资力量配备。

尝试与社会团体、艺术院校联办京剧社团，开展深度合作，提高学校京剧教学和艺术活动质量。

2.通过聘请专家培训、开展外派培训等形式，对艺术教师进行京剧专业培训，系统提升艺术教师京剧鉴赏专业水平，培养学校骨干教师力量。

(二)强化课程建设。

1.将京剧文化引进音乐、美术课堂，加大京剧课堂教学力度。

探索将九年义务教务音乐教材的京剧欣赏内容，尝试改为学唱内容，将京剧文化元素，如脸谱、京剧人物、服饰艺术的内容纳入美术教学，进一步拓宽学生的京剧文化视野，让学生更加深入地体验京剧艺术的魅力。

2.通过开展京剧艺术校本课程，成立京剧艺术团，拓展京剧艺术课程建设。

进一步为有京剧艺术爱好的学生提供学习平台，使其掌握基本的京剧知识，提升表演说唱能力。

3.充分挖掘社会资源，邀请京剧艺术家走进校园，开展讲座、表演活动，对学生进行京剧艺术的引领，让学生近距离享受传统艺术的魅力。

利用“家长开放日”、“家长进校园”等活动，让有京剧爱好的家长走进学校，丰富学校的京剧文化建设。

2023戏曲进校园活动实施方案一、活动目的1. 促进传统文化的传承与弘扬；2. 增加学生对传统文化的了解和认识，培养学生对传统文化的兴趣和热爱；3. 提高学生的审美能力和艺术素养，拓展学生的艺术眼界和文化视野；4. 创造校园文化氛围，丰富学生校园文化生活。

二、活动形式1. 传统戏曲表演：在校园内举行传统戏曲表演，邀请专业的戏曲团队前来表演，展示传统文化的魅力。

2. 戏曲体验课：在校园内开展戏曲体验课程，让学生们亲身体验戏曲的魅力，提高学生们对传统文化的认识和了解。

3. 戏曲故事分享会：通过分享戏曲故事，让学生更深入地了解戏曲，了解戏曲的历史、文化内涵和艺术价值。

4. 讲座与展览：在校园内邀请专家学者举办戏曲讲座与展览，让学生对传统文化有更深入的理解和认识。

三、活动流程1. 策划阶段：确定活动目的、形式、时间、地点等，确定活动预算，制定活动方案并得到学校领导的批准。

2. 准备阶段：邀请专业戏曲团队、专家学者参与活动。

准备相关场地、设备及资料。

统一宣传，并进行相关讲解。

3. 进行阶段：根据事先制定的活动方案，正式开展各项活动。

比如，传统戏曲表演在学校礼堂或校园广场进行，戏曲体验课在教室或户外开展，戏曲故事分享会在图书馆或活动室举行，戏曲讲座与展览在会议室或展示厅举办。

4. 总结阶段：活动结束后，对整个活动进行总结和评估，反思活动过程中的不足和优点，并对以后的活动提出建议和改进方案。

四、活动预算1. 工作人员费用：2000元2. 场地租赁费用：2000元3. 现场设备租赁费用：1000元4. 专业戏曲团队演出费用：5000元5. 专家学者费用：3000元6. 宣传费用：2000元合计：15,000元五、活动效果通过本次戏曲进校园活动，学生们更好地了解和认识了传统文化，拓展了自己的艺术眼界和文化视野，增加了对传统文化的兴趣和热爱。

同时，本次活动也促进了校园文化建设，为校园文化建设注入了新的活力。

专家讲座进校园方案1. 引言讲座是学校教育活动中的重要组成部分，通过邀请专家进校园进行讲座，可以为学生提供更广泛的知识和经验。

然而，如何高效地组织专家讲座进校园活动，以便使学生获得最大的受益，是一个需要认真思考和策划的问题。

本文将介绍一个完整的专家讲座进校园方案，包括策划、实施和评估等方面的内容。

2. 策划阶段2.1 确定讲座主题在策划阶段，首先需要确定讲座的主题。

主题应该与学生的学习内容和兴趣相关，具有一定的教育和启发性。

可以通过学校教师和学生的意见调查来确定主题，以确保讲座的内容能够满足学生的需求。

2.2 寻找合适的专家在确定讲座主题后，需要寻找合适的专家来进行讲座。

可以通过以下方式来寻找专家：•学校内部：与学校的教师进行合作，邀请具有相关专业知识和丰富经验的教师进行讲座；•学校外部：联系本地大学、科研机构等，寻找具有相关专业背景的专家进行讲座。

2.3 确定讲座时间和地点确定讲座的时间和地点是策划阶段的重要任务。

应该选择一个学生参与度高、容易安排的时间段，并在校内选择一个适合容纳学生人数的地点，确保讲座的顺利进行。

3. 实施阶段3.1 邀请专家并确定细节在实施阶段，需要邀请专家来进行讲座，并确定具体的讲座细节。

包括讲座时间、地点、讲座内容和形式等。

应该与专家进行充分沟通，确保讲座的内容和形式能够满足学生的需求。

3.2 宣传和筹备工作在确定讲座细节后，需要进行宣传和筹备工作。

可以在学校内部张贴宣传海报、发放宣传单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传。

同时，还需要进行场地布置、设备准备等筹备工作，以确保讲座的成功进行。

3.3 讲座实施在讲座的实施过程中，学校教师应该负责组织和管理讲座。

他们需要在讲座开始前进行开场介绍，并在讲座过程中进行必要的引导和解答。

同时，应该确保讲座的时间安排紧凑、内容生动，吸引学生的注意力。

4. 评估阶段4.1 学生反馈调查在讲座结束后，应该进行学生反馈调查，以了解学生对讲座的评价和意见。