书法考核方案精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 1 写字考核实施方案 一、指导思想： 为了进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使学生个个能够规范、端正、整洁地书写汉字，培养学生良好的书写习惯，学生的终身发展打下良好基础。 二、涉及年级：1-6年级

三、考核标准： （一）总体要求：正确、规范、整洁 第一，正确。 1、正确的坐姿和握笔姿势， 做到三个“一”：身体坐端正，挺胸抬头，两手两脚自然平方，眼睛离桌面一尺；胸离桌子一拳；用拇指和食指的指尖捏住笔杆，握笔位置离笔尖一寸左右。 2、写正确的字：汉字不缺笔画、填笔画，不改变字形，不写错别字。 第二，规范。 1、1-2年级铅笔书写，3-6年级钢笔书写。 2、按笔顺要求写字：能按正确的笔画顺序进行书写，不倒笔。 3、书写端正、匀称：字迹清楚，大小合适，位置适当；横平竖直，笔画到位；字体端正，间架结构均匀得体。 第三，整洁。 字距与行距分布均匀，纸面干净，不随意涂改。 第四，有合理的速度。写字有一定的速度，能在规定的时间内完成书写内容，书写速度达到课标要求。 （二）具体要求 一年级： 认识田字格，练习用铅笔写字，执笔法及坐姿正确，掌握基本笔画，常用偏旁部首，能按照笔顺规则书写，同时选择规范的范本，进行描红练习，要求字写得正确，端正整洁，养成良好的书写习惯。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 2 二年级： 续用铅笔写字。保持正确的执笔和写字坐姿，掌握基本笔画，常用偏旁部首，常见字的写法，能按笔顺规则书写，注意间架结构，行款格式整齐规范，平时以描红为主，临摹练习为辅，在反复的模仿中加深印象，逐步达到正确、熟练、美观地写出汉字，培养练字兴趣和毅力。 三年级： 练习用钢笔写字，字写得正确、端正、整洁，并练习用毛笔写字，要求学会正确的执笔方法，学会运用毛笔练习基本笔画，书写简单的独体字，常用偏旁和含有这些偏旁的合体字，点画要描得圆满、规范，一笔到位，字要描写得端正，整洁，懂得笔、墨、纸、砚的使用保管知识，了解书法是我国传统文化艺术，知道写好毛笔字的意义，激发写字兴趣。 四年级： 能比较熟练地使用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写得正确、端正、整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。 五年级： 继续练习用田字格或方格进行钢笔书写，掌握基本写法，要求写得正确、端正、整洁；学习用横条格书写毛笔字，力求字体端正，分布匀称，字距适当，有一定的速度，有良好的书写习惯，开始用临贴，学会读贴，临贴，做到“眼中有格，心中有字”，把握笔画的形态特征，字形结构特点，字写得正确、端正、整洁，力求形神兼备，掌握各种基本笔画的动笔方法，提高毛笔的动笔技巧，使学生品尝到成功的喜悦。 六年级： 能比较熟练地写钢笔字，掌握各种字形书写方法，字写得正确、端正、整洁、匀称，会用横条格书写，写得端正匀称，行款整齐，有一定的速度有良好书写习惯，继续学习用毛笔临贴，力求动笔正确，结构合理，写得与范字形神相似，同时培养学生良好的审美情趣。 四、操作方法： 过程性评价： 1、每天10分钟练字时间要求做到四个到位：即时间落实到位；教师到位；指导到位；评改到位。 2、一次作业，两项评价。一项是对作业正确情况的评价，按优、良、中、差等第进行，打在课题前面；一项是对作业书写情况的评价，以“★”“★★”“★★★”等级进行，打在课题后……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 3 面。 “一次作业，两项评价”是一种由只重结果评价向既重结果又重过程评价的转变，是一项简单、实用、有效、持久的举措。 总结性评价： （1）颁发“过关荣誉证书”，并在学校橱窗内红榜公布名单。 （2）授写字成绩显著的班级“书写质量达标班级”或“书写质量优秀班级”荣誉称号。 五、评定标准： （1—2）年级 等级 标 准

特 优 （A+） 双姿正确，有一定的运笔技巧，所写的字端正、美观，楷书特点明显。 （1） 笔画形态的正确、长短、轻重合度，符合书写规范要求。 （2） 结体端正，比例适当，疏密匀称。 （3） 行款整齐，纸面干净。

优 秀 （A）

双姿正确，所写的字绝大多数符合汉字书写规范要求，少数字尚有笔病或结体失衡。 （1） 笔画的形态正确，用笔轻重合理。 （2） 绝大多数字结体端正、匀称。 （3） 通篇整洁，书写流利。

良 好 （B）

大多数书写要素符合汉字书写规范要求。 （1） 笔画形态较好，位置、长短、方向比较得当。 （2） 大多数字结体端正、匀称、组合比例大体适当。 （3） 纸面较干净，大小较整齐。

及 格 （C） 所写的字大体上符合大纲中的书写要求。 （1） 笔画的数目和关系基本正确，但形态较差，生硬、用笔轻重表达不明显。 （2） 结字尚平正，但横平竖直方形划一的字较多。 （3） 通篇较整齐，执笔和运笔方法尚有毛病。 不 及 格 （D） 所写的字无楷书特征，拖笔写字，笔画随便，组合混乱，结构松散失衡，字迹潦草，通篇不整，没有达到大纲的起码要求。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 4 （3—4年级） 等级 标 准

特 优 （A+）

双姿正确，所写的字体美观、大方、自然、熟练。 （1）笔画形态的长短、粗细、伸缩及起、行、收都符合书写规则要求。 （2）结体端稳，主次、争让、向背造势处理妥当，笔画分布疏密匀称。 （3）行款整齐，卷面干净。

优 秀 （A）

楷书特点明显，绝大多数写字要素符合汉字书写规范要求，少数字出现笔病或结体失衡。 （1）笔画的形态、长短、方向、位置正确，轻重合理。 （2）结体端正、平衡、疏密得当。 （3）行款整齐，双姿正确，有一定的速度。

良 好 （B） 具有楷书特点，大多数书写要素符合汉字书写规范要求。 （1）笔画的位置、方向、形态比较得当。 （2）结体端正、组合比例大体得当。 （3）纸面干净，行款正确。

及 格 （C）

楷书特点不足，但大体上符合大纲中的书写要求。 （1）笔画的数目和关系基本正确，但形态较差，生硬、直板，轻重节奏不明显。 （2）结字尚平正，但较多的字有明显缺点和不足。 （3）通篇较整齐，执笔和运笔方法有毛病。

不 及 格 （D）

所写的字无楷书特征，拖笔写字，笔画随便，组合混乱，结构松散不正，字迹潦草不

清，通篇不整，没有达到大纲的起码要求。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 5 （5—6年级） 等级 标 准

特 优 （A+）

笔画、结构和运笔技巧能全面带有毛笔小楷字的形象，临帖已达到形似阶段。 （1）笔画坚实，自然流畅，质感好，有韵味。 （2）结体平正、匀称，有疏密变化，关系和谐。 （3）行款整齐，有一定速度，书写双姿正确。

优 秀 （A） 体势美观，绝大多数写字评价要素符合汉字书写规范要求，个别字出现笔病或结体失衡。 （1）笔画的形态、长短、方向、位置正确，用笔轻重合理。 （2）结体端正、平衡、美观。 （3）行款整齐，双姿正确，书写流利。

良

好 （B）

具有楷书特点，大多数书写要素符合汉字书写规范要求，少数字出现败笔或失衡。 （1）笔画的位置、方向、形态比较得当。 （2）字的笔画、部件、偏旁等组合比例大体适当，字迹方正、清楚。 （3）纸面干净，行款正确，全篇格调一致。

及 格 （C）

楷书特点不足，但大体上符合大纲中的书写要求。 （1）笔画的数目和关系处理正确，但形态较差，生硬、直板，用笔轻重不够合理。 （2）结字尚平正，但较多的字有明显缺点和不足。 （3）执笔和运笔方法不够正确。

不 及 格 （D）

所写的字无楷书特征，拖笔写字，笔画随便，组合混乱，结构松散不正，字迹潦草不清，通篇不整，没有达到大纲的起码要求。

六、各年级过关考试内容： 一年级（上） 写字习惯过关考。检查学生的执笔姿势、坐姿及书写态度。 一年级（下） 铅笔字28种笔画过关考。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 6 点、横、竖、撇、捺、提、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯、竖弯钩、横折提、横折弯、竖提、横钩、横折、横折钩、横撇、横折、撇点、横折弯钩、竖折、横折折钩、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩、竖折撇。 二年级（上） 铅笔独体字100个过关考 三、上、正、田、中、早、耳、回、五、里、人、八、大、天、个、干、足、尺、白、右、开、禾、下、六、火、只、文、关、羊、米、水、小、手、了、来、玉、不、后、看、长、厂、自、坐、果、面、虫、农、民、衣、北、或、习、刀、雨、向、月、门、用、瓜、两、有、书、身、丽、七、电、毛、也、已、四、乃、多、友、女、心、弓、鸟、马、九、气、风、重、再、反、少、山、专、乖、乡、巨、在、世、发、之、更、直、兴、斗、成、万 二年级（下） 铅笔合体字100个过关考 洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅、鸡、牧、粒、理、短、知、那、到、劲、如、斯、形、陈、初、巧、难、确、诉、旅、决、饥、吹、顽、鲜、把、松、舰、祝、积、肥、躺、细、辩、印、灯、地、虾、驼、收、酷、能、野、钢、颗、快、晚、岭、猎、轻、路、封、欢、段、家、学、羔、孟、柴、票、节、梦、导、夺、罪、星、帮、京、岁、雷、克、春、青、章、望、急、黄、牵、率、虚、庄、房、尾、这、延、起、风、间、画、匹、园、品、 三年级（上） 铅笔行款练习（一段话约100字）过关考 三年级语文相应学期的一篇课文的一个自然段。 三年级（下） 钢笔字28种笔画过关考 点、横、竖、撇、捺、提、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯、竖弯钩、横折提、横折弯、竖提、横钩、横折、横折钩、横撇、横折、撇点、横折弯钩、竖折、横折折钩、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩、竖折撇。 四年级（上） 钢笔独体字100个过关考 二、工、土、千、日、中、七、六、十、甲、入、夫、见、也、我、必、儿、串、川、子、乘、西、东、去、力、立、左、南、皮、甘、出、无、勿、乌、走、及、木、身、欠、井、车、寸、者、舌、已、匕、爪、长、产、非、飞、贝、交、事、其、尔、束、与、于、户、史、求、丘、可、母、方、丸、为、么、丐、互、牙、壬、丹、氏、凸、以、尹、头、丕、丙、乎、甩、曲、肉、兆、而、严、夹、乏、升、卡、予、且、年、央、击、尧、隶、爽 四年级（下） 钢笔字部首100个过关考 两点水、突宝盖、言字旁、十字儿、立刀旁、八字头、人字头、厂字旁、力字旁、又字旁、单人旁、单耳旁、双耳旁、建字旁、包字头、私字儿、同字框、三框儿、三点水、三撇儿、