2020年中考语文作文语言提升技巧
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范
文
2020年中考语文作文语言提升技巧
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第一讲 语不惊人死不休 ——增强作文语言的美感 文言文《满井游记》“山峦为睛雪所洗”的翻译。
课本上的注释 是这样的:“山峦被融化的雪洗干净。
翻译得很清楚,学生都能理解, 却没有一点美感。
加强一下这句的节奏感应该是:山峦被融化的雪水 洗得干干净净。
强调一下这句的意象美应该是:山峦被温暖的阳光所 融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。
作文语言美感的标准: 1 精选考试学习资料,如有需要请下载--
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一、让你的语言有一种整齐的美。
阳光依旧灿烂,它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽,天空
依旧湛蓝,突然想到,我不能这么悲观,我要向前看。
(不整齐) 阳光依旧灿烂,它不会因为我的心情沮丧而失去光茫;天空依旧 湛蓝,它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。
突然想到,我不应 该这么悲观,我要向前看。
(整齐) 二、让你的语言有一种错落的美。
走在炎热的归家之路上,你已经大汗淋漓。
但你仍须背着硕大的 背包一步一步艰难地向前走着。
你累、你热、你烦躁……,但突然, 迎面吹来一阵凉风,你凉、你爽、你快乐……飘逸的风给你送来飘逸 的快乐。
三、让你的语言有一种情感的美 有句话精炼地概括了人生的三种情:友情是水,爱情是酒,亲情 是血。
显然,其中最珍贵、最浓厚的是亲情,在我看来,亲情是不只 发生在亲人之间,如果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲情。
(情 感淡) 友情是水,爱情是酒,亲情是血。
这不知是谁用如此精炼的语言 概括出了人生的三种情。
显然,在人们看来,这其中最珍贵、最浓厚 的一定是亲情,“血浓于水”啊!然而,在我看来,这浓于水的血不 2 精选考试学习资料,如有需要请下载--
一定只流淌在一脉相承的亲人间,如果友情也到了甘苦与共的境界又
何尝不也是一种血的流淌啊!(情感浓) 四、让你的语言有一种意象的美 1、谁都知道你心中的苦楚,可是,你毅然把你青春的足迹踏向
了那长城外的茫茫黄沙、青青草原。
2、谭嗣同,你把青春的足迹化着屠刀上四溅的鲜血,染红东方 的天空。
五、让你的语言有一种深刻的美 语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性,所以,没有一个 深刻的思想是不可能有深刻的语言的。
这就要求我们平时对身边的人 或事,对社会的人或事多加以思考,联系你所学过的各科知识,给出 一个深刻的认识和一个较为正确的评价。
【第一课时】 打造语言的修辞美 修辞方法一:运用比喻 我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉难 以形容。
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如何使我们的那种感觉形象些? 我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉就 像孔雀迷恋自己的( ),飞蛾迷恋( ),水 仙迷恋( )。
修辞方法二:运用排比 生命的美丽,永远展现在她的进取之中。
像大树、雄鹰和江河的 美丽就展现在它们的进取中。
怎样写语言会有磅礴气势? 生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展 现在它( )中;像雄鹰的美丽,是展现在 它( )中;像江河的美丽,是展现在它 ( )中。
利用排比还能表现丰厚的知识储备 当悲伤的暴雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心 的苦楚。
提示:打开你的知识宝库,文学、历史、科学等方面的例子均可。
当悲伤的暴雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心
的苦楚。
保尔那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融; 4 精选考试学习资料,如有需要请下载--
而 ; 。
修辞方法三:引用诗句 直接引用 “1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。
于是我们从 中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。
“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。
于是,我们 有了“( )”的凛然正气;有了 “( )”的英勇无畏;有了 “( )”的英雄气概。
化用诗句 陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然 采菊。
面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇 到的所有不快,这是心灵的选择。
东坡披发,仰天大呼“大江东去”, 他面临的那些烦心琐事,顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无 踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤忘记那些
仕途的不得意。
这是心灵的选择。
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修辞方法四:运用对比 对比句的好处是形象生动的表现事物的矛盾本质,使表达效果更 加鲜明突出。
我们在文章中使用对比句可以显示自己的才华,引起读 者的兴趣,给阅卷老师一个深刻的印象。
对比的方法可以简单划分为 两类:一是两种不同事物对比;二是同一事物两个对立面对比。
一、两种不同事物的对比(两体对比)。
例如:“有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇也终究不过是苍
蝇。
” 战士和苍蝇是不同的事物,深刻揭示出人民内部矛盾和敌我矛盾 的差别。
二、同一事物两个对立方面的对比(一体两面)。
在相映相衬中, 能把事物的本质表达得更透彻,更全面。
例如:阳奉阴违,口是心非,当面说得好听,背后又在捣鬼,这 就是两面派行为的表现。
毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》 毛主席从同一事物的两个对立方面对比,深刻反映了两面派阴一 面阳一面阴的行为表现。
对比强烈,批判深刻。
不可以有傲气,却应该有傲骨。
(傲气,傲骨作对比) 朱门酒肉臭,路有冻死骨(富与穷作对比)
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黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来寻找光明(黑暗与光明做对比) 水能载舟,水能覆舟。
(载与覆作对比) 蜡烛,照亮了别人毁灭了自己。
(照亮与毁灭作对比) 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
(智与愚作对比) 让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你 却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,你却给了我 ( );我原想( ),你 却给了我( );我原想( ),
你却给了我( )。
修辞综合练习 1、我梦想到塞外的沙漠、久别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、繁茂 的松林,去感受那美好的景色。
我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日
圆”的情怀;我梦想,坐在了( ),在( ) 中,体会“( )”的感慨;我梦想,登上了 ( ),在( )中,感受“( )” 的豪情;我梦想,来到了( ),在(