怎样确保骑车安全第二课时

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1.通过本课学习,你有哪些收获和感想?
学生交流收获和感想,教师补充完善。
2.作业布置:自拟一份倡议书,向身边的同学和朋友发出一份“尊重生命,安全骑车”的倡议。
★多媒体展示:谢谢合作,祝大家一路平安!(背景音乐:祝你平安)
二次备课
板书设计:
教学反思:
A.伸左手示意B.伸右手示意C.语言示意D.扭头示意
(二)做一次社会实践活动
假设一种场景:由教师带领同学,从学校出发骑车到美丽的莱西湖去踏秋,做一次社会实践活动,想想我们该怎样去做?想好后请完成下表:
程序
正确做法
注意问题
备注
出发前
必要的车况检查,相关随行物品的准备(特别是根据天气预报情况带好雨具)
车辆检查、随行物品市区内
注意交通规则,靠右行驶
拐弯了
注意避让行人及机动车辆
上坡了
控制车速
下坡了
环湖路
靠右行驶
起风了
控制车速
不要低头猛骑和左右摇晃
下雨了
穿好雨衣,控制车速
胎气不要太足
……
……
……
……
小组内交流,各小组将做法共同补充完善后,张贴于展示栏中,交流展示。
教师给予指导与评价。
四、总结提高,提炼升华
第二课时
教学过程:
三、感悟践行,拓展延伸
(一)多媒体展示:交通知识抢答赛
道路交通安全知识抢答赛:
1.周强雨天骑自行车去看足球比赛,他穿()的雨衣是最安全的。
A.灰色B.黑色C.黄色D.绿色
2.李明骑自行车进入市区,绿灯亮时进入路口右转弯,遇到一些直行的非机动车和行人,你认为他正确的做法是()
A.抢在直行车辆和行人前通过B.减速停车,让直行车辆和行人先通过C.让直行车辆先行,再加速抢在行人前通过D.靠近直行车辆和行人,穿空隙通过
课题
第一课怎样确保骑车安全
主备人
备课时间
2014.9.9
执教老师
上课班级
教学目标:了解关于道路交通的法规知识,增强自觉遵守道路交通法规的意识,防止因违章而导致的交通事故的发生。
教学重点:通过交通安全事件的了解提高学生骑车出行的安全意识。
教学难点:了解相关道路交通法规,养成骑车安全的好习惯。
课时安排:两课时
3.刘芳骑自行车从人行横道过道路时,应()
A.骑车缓慢B.骑车直行C.汽车加速D.下车推行
4.王明在晚自习下课后骑自行车回家途中,迎面遇到一辆驶来的汽车,灯光非常耀眼。为了安全,王明应该()
A.用手遮挡灯光B.闭目缓慢行驶C.下车靠边避让D.迎着灯光行驶
5.王凯骑自行车回家,行至路口准备左转弯时,应(),不能突然猛拐。