小学数学课堂教学评价量规

小学数学课堂教学评价量规

教学目标明确具体符合数学课程标准内容科学合理符合小

学生的认知规律利于激发学生学习数学的兴趣能够与生活相

结合

教学结构明晰流程清楚仪表

端庄语言简练准确板书设计合理注意运用现代信息技术引

导学生学习并有效解决了教学中的重点难点注意启发与引导

提升学生学习数学的兴趣加

强对学生进行创新与实践能力的培养，注意根据教学活动中学生的反馈信息调控教学。

信息技术应用灵活自如且对学生学习数学起到重要作用在数学学习过程中技术成为学生交流

和发布信息的重要工具信息技术的应用激发了学生学习数学的积极性和兴趣体现了寓教于乐信息技术应用于基本概念、公式等方面的学习技术应用反映时代主流且具有创新性

课堂气氛活跃和谐学生积极主动参与学习学生乐于在生活中寻找学习数学的乐趣学习预期目标顺利实现课堂诊断效果较好