打造蓝天_初三作文

保护环境的作文100字保护环境的作文100字（精选28篇）保护环境的作文100字篇1星期五放学后，我和妈妈去公园散步。

公园里的花散发着淡淡的清香，小草从地下钻出来了，柳树摇着绿色的长辫子。

但是我发现有人带着小狗在草地上跑着，有的小狗在草地上随地大小便，草地就搞得很脏，小狗的粪便污染了公园的环境。

我想我们每一个去公园的人都应该管号小动物，不要随意污染环境，这样我们的地球才会更加美丽。

保护环境的作文100字篇2早上，我在上学的路上，看见一瓶没喝完的奶茶丢在路边。

又看见一个小学生把红豆粥的杯子，随手扔在路上。

我把它们捡起来扔到了垃圾箱里。

我想，这是对地球妈妈的一种伤害。

大家应该自觉地把垃圾扔进垃圾箱。

这样我们的天会更蓝、水更清、花更红、草更绿，地球妈妈的笑容更加的灿烂！保护环境的作文100字篇3虽说植物不能表达自己的思想，但它们毕竟也有喜怒哀乐。

尽管它们不懂得倾诉，但人们有去倾听吗？当人类无情砍伐树木时，人类有没有想过它们内心的痛苦？虽说我们可以一边伐一边种，但“十年树木，百年树人”呀！那几棵幼小的树苗，又怎么抵得上亿万棵参天大树？人们最上说要保护生态，却在侧面破坏大自然，这可恨的行为请终止吧！尽情的听着植物的内心感言！保护环境的作文100字篇4每年到了春天，在乡下的田野里、小河边总会听到呱呱呱清脆的蛙鸣。

但是，小青蛙们也有让我感到担忧的时候，因为青蛙美妙的噪音会招来坏人的捕捉。

人们为了利益，使青蛙死于非命。

甚至有些青蛙都成了人们的盘中餐，这使我感到很难过。

我们都知道青蛙是“庄稼卫士”专门捕害虫之类的。

一只青蛙一天可以吃掉八十只害虫，一个月可以吃掉二千五百多只害虫，这是多么大的功劳啊！让我们一起保护“庄稼卫士”小青蛙吧！保护环境的作文100字篇5我发现有些小朋友喜欢捉蝴蝶，使好多蝴蝶死于非命，我感到非常痛心。

蝴蝶是昆虫世界最出色的“助花飞行家”，它吸取花蜜的同时，感恩于鲜花的馈赠，它会帮助花儿传播花粉，乐于将得到好处的感激呈现出来，并回馈于他人。

校园几何数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最高境界。

”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。

点周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。

刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。

当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。

线“你叫什么名字？”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。

这时，我分明看见，两个点在延长，终于搭在了一起，成为了线。

从此，我的孤独消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。

当点变为线的时候，它是快乐的。

面“3 班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。

当线合成面的时候，它正在成长。

体伴随着运动会胜利的喜悦，我们又接到了一项艰难而又光荣的任务：代表全校参加区赛。

（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）从那一天开始，同学们就开始了认真的练习，别班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦的、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地参加训练。

这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。

当面构成体的时候，它已经成熟，已达到了最高境界！数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线合成面，大小在于线的比例；面构成体，完美与否，在于面与面的结合。

”家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。

读《唐诗宋词选》，我真痴迷看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，吟着“燕山雪花大如席”。

我手捧一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永、或语意明快、或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。

喜当“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的图画。

保护蓝天作文保护蓝天作文无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的保护蓝天作文，希望对大家有所帮助。

保护蓝天作文1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！当我看见有人往河里倒垃圾时，当我看见满河的死鱼时，当我看见地上恶心的浓痰时，当我听见伐木器的声音时，当我……我的心总会隐隐作痛。

曾经那美丽的家园呢？它们都去哪儿去了？到底是谁把它们弄丢了？每天中午食堂就餐时，我总会看见蓝色垃圾桶里林林总总的剩菜剩饭。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”这句诗没有人不熟悉，但似乎在倒饭的那一刹那没有人能够想起。

在这些浪费饭菜的人的眼里，农民伯伯的汗水根本算不了什么。

放学路上，路边垃圾会时不时地跃入我的眼帘，仿佛在恳求我把它们送回它们的“家”——垃圾桶。

那时那刻，我总会不由自主地弯腰将它们拾起。

然而要不了一会儿，又有新的垃圾出现。

我想你们一定经常看见一些穿梭在人群中、车辆中的.黄色背影，不管是严寒酷暑，还是狂风暴雨，他们始终坚守在岗位，散布在城市的各个街道，只为了给城市穿上干净的外衣。

然而，路人不为所动，视之为理所当然，依然我行我素，随心所欲地乱扔垃圾。

破坏环境，大自然将发怒，我们也逃不掉应有的惩罚。

保护环境，就是在保护我们人类的未来啊！难道我们要等到整个地球都被污染了菜伸出你们的手吗？皮之不存毛将焉附？如此浅显道理我想你们都能懂吧。

科学家们已经开始行动了，经过几年的研究，他们研制出了无氟空调、无氟冰箱等环保产品。

当然，我们小学生也要采取行动，随手关灯，节约用电；随手关水龙头，节约用水；不浪费饭菜，提倡光盘行动；双面使用纸张，不乱扔电池，不吃野生动物…。

保护环境，积极种树，爱护身边的每一物，则是最基本也是最重要的！地球是人类唯一的家园。

让我们走近大自然，倾听家园的呼唤，共同爱护我们的家园。

从我做起，从现在做起，保护环境，我相信，曾经美好的家园一定会重现！保护蓝天作文2让我用自己的实际行动维护环境，同学们为了校园的绿色，增强绿色意识，为珍惜绿色、维护环境献出自己的一份力量！让我一起维护碧水蓝天，共建绿色家园！万物复苏的时候，每当春回大地。

小标题式作文小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。

由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用。

一、小标题要提示内容，体现文章脉络小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。

每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。

２００３年陕西省中考作文以“拥有现在”为话题，有位考生写了一篇以“过去＋未来＝现在”为题的文章，他设计了一则童话，通过海王三个女儿对待现在的不同态度来证明观点。

这位考生运用了四个小标题：大姐过去在懊恼、二姐现在在劳作、三妹未来在憧憬、结局。

这四个小标题既提示了每部分的内容，同时又使文章显得脉络清晰。

二、小标题要围绕中心，体现独特个性，一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。

所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。

２００３年江苏省盐城市中考作文以“真”为话题，有位考生写作时拟题为“真我风采”，他设计了三个小标题：性情急躁、生性豁达、幽默风趣。

这三个小标题选材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。

三、小标题要符合逻辑，体现内在联系小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。

并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。

２００３年云南省中考作文以“真情告白”为话题，有位考生写作时拟题为“成功的告白”，他作者通过小标题从不同侧面告诉我们，要取得成功必须做到这四个方面。

层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。

２００３年河南省非试点地区中考作文以“友善”为话题，有位考生写了一篇文章以“打造蓝天”为题。

他设计了具有象征意义的三个小标题：起风了、下雨了、云散了，通过天气的变化写出了友谊从发生裂痕到恢复的过程，告诉人们“友善，是友谊的保护伞”的道理。

语不惊人死不休--中考满分作文这样“炼”成的如何能在有限的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，通过对全国十年来多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，盼望对接近中考的语文老师和同学有一点启发。

一、炼标题——芳草满园花满目。

俗话说得好“题好一半文”。

文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。

古今中外很多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。

近些年来，很多省市的中考作文为了鼓舞和培育考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。

毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。

看很多满分作文的拟题方法，的确给人新奇的感觉：1.引用流行歌曲，如《我的将来不是梦》(1997年山西)、《一切尽在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肃)。

2.运用拟人、比方、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江苏)、《现在？现在！》(2003年陕西)、《成才全靠父母吗？》(2002年江苏)。

3.套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。

4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(1999年重庆)、《学无止境》(1999年广东)。

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的试验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。

6.采纳散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》(2000年上海)、《着一袭漂亮的绿袍》(2001年青海)、《一丝甘醇沁心田》(2002江苏)。

二、炼开头——举头已觉满眼春。

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于胜利的一半”，这些都说明白作文开头的重要。

精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。

【初三作文】保护绿水蓝天，共创美好家园尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！当我看见有人往河里倒垃圾时，当我看见满河的死鱼时，当我看见地上恶心的浓痰时，当我听见伐木器的声音时，当我……，我的心总会隐隐作痛。

曾经那美丽的家园呢？它们都去哪儿去了？到底是谁把它们弄丢了？每天中午在食堂吃饭时，我总是看到蓝色垃圾桶里有很多剩菜。

“谁知道每一粒中国菜都很难吃。

”没有人不熟悉这首诗，但似乎没有人能在倒饭的那一刻想起它。

在那些浪费食物的人看来，农民叔叔的汗水根本算不了什么。

放学路上，路边垃圾会时不时地跃入我的眼帘，仿佛在恳求我把它们送回它们的“家”——垃圾桶。

那时那刻，我总会不由自主地弯腰将它们拾起。

然而要不了一会儿，又有新的垃圾出现。

我想你们一定经常看见一些穿梭在人群中、车辆中的黄色背影，不管是严寒酷暑，还是狂风暴雨，他们始终坚守在岗位，散布在城市的各个街道，只为了给城市穿上干净的外衣。

然而，路人不为所动，视之为理所当然，依然我行我素，随心所欲地乱扔垃圾。

如果我们破坏环境，自然会愤怒，我们无法逃脱应有的惩罚。

保护环境就是保护人类的未来！我们必须等到整个地球都被污染了再伸出你的手吗？没有皮肤，头发怎么能附着？我想你能理解这样一个简单的事实。

科学家们已经开始行动了，经过几年的研究，他们研制出了无氟空调、无氟冰箱等环保产品。

当然，我们小学生也要采取行动，随手关灯，节约用电；随手关水龙头，节约用水；不浪费饭菜，提倡光盘行动；双面使用纸张，不乱扔电池，不吃野生动物…。

保护环境，积极种树，爱护身边的每一物，则是最基本也是最重要的！地球是人类唯一的家园。

让我们亲近大自然，聆听家的召唤，一起呵护我们的家园。

从我做起，从现在开始，保护环境，我相信曾经美丽的家园会重现！。

给我们一片蓝天作文（通用39篇）给我们一片蓝天作文篇1我要飞上蓝天，飞到那不可逾越的高度。

我们的心灵好比一只小鸟。

广阔的蓝天，是你想像不到的大，我希望我的空间也是那么大，可我只想得到，却做不到。

爸爸妈妈们啊！不要去责怪您的孩子，越责怪孩子，孩子的心更会犯错，孩子做错事了，不要严厉的去责怪他，应该让他记住不要再犯同样的错，给了孩子一个蓝天，就等于离成功更近了一步。

人生是我们自己去创造的，爸爸妈妈们啊，不要去逼孩子们上他们不喜欢的课程。

您越逼他去上，他的成绩反而更差。

给孩子一个蓝天，就为您的孩子添了一份成功的力量。

生活，是上帝给我们最好的礼物；生活，是让我们去从中吸取教训，吸取知识，美丽的人生是创造出来的。

让我们一起飞向南天吧！让我们的人生，变得更美丽……给我们一片蓝天作文篇2爸爸妈妈，你们是世上最神圣的人，最温柔、体贴、关心孩子的人。

你们为了我们，不吝惜身边的一切东西。

可你们是否想过，能否给我们一片蓝天？爸爸妈妈，我只想对你们说，你们虽然说自己是那样的了解我们，可你们知道吗？我们的感受、理解等等，都是跟你们大人不同的。

你们经常给我们买一些课外作业，让我们天天泡在作业堆里，你们以为这样，就能把我们培育成材吗？可你们错了。

我们的感受只有难受，没有一点的呼吸气孔。

那时，我们几乎已经开始讨厌你们了。

可一句句的漫骂把我们给遮盖住了，我们从来不敢埋怨。

我知道全世界孩子的心情，全世界孩子也了解我的感受，我们知道自己不能像雷锋叔叔一样拥有螺丝钉精神，因为我们的能耐是有限的，该呼吸的时候就呼吸，该睡觉的时候就睡觉，该学习的时候就学习，或许这些还不够，我们还想轻松一下，看课外书自然是我们最开心的事了。

爸爸妈妈，如果你们真的想了解我们，就给我们一片属于自己的蓝色天空吧！给我们一片蓝天作文篇3说到雾霾，大家都会想到雾，都说雾景很漂亮，但是现在大家都知道这雾霾与雾有很大的区别，并且有很大的危害呢！前段时间在全国范围出现的几次严重雾霾天气，对于人们的生活，工作造成了很大影响，雾霾导致传染病扩散和多种疾病发生。

2021年中考优秀作文：打造一片亮丽的天空他，正站在城市的高楼上，看着自己脚下华灯初上的城市，听着风声呼啸着吹过，回忆起了当年刚来到这的时候……三十年前，他出生在一个贫困的小山村，那里没有高楼大厦，没有公交地铁，甚至连一辆像样的工具与正常的公路都没有他就在这的环境中度过了自己的童年。

直到他十七岁那年的夏天，他在他们村的小卖部的黑白电视机中看到了大山外面的城市，他惊呆了，决定要走出大山，到外面的城市中。

于是，他扛起了包袱，给父母留下了一份信，然后就离开了这座养育他十几年的大山。

他离开了大山，走了几十里的山路，搭几回车，来到这繁华的城市。

不过十七岁的他，身无分文，只能忍饥受饿，后来只好到工地打工。

那时的他饱受艰辛，但他却从没有质疑过自己为什么来到这，因为他还记得自己来到这是为了闯出一方事业，打造一片属于自己的亮丽的天空！他在工地每日每夜的工作，只为了自己的梦想。

后来，因为他勤劳做人又厚道，说以领导很器重他，有什么好工作都交给他，逐步的他的职位持续地上升。

然后，他在城市里有了房子，买了车子，娶了妻子，还生了孩子。

这个切都令人羡慕，他自己也十分的满足。

他在商海里拼搏，在生意场上奋斗，却早已忘记了当初只身来到这城市的理想，也许早已忘却在这乱世繁华中了吧……直到有一天，他因堵车而被迫绕路。

路过一条偏远的路，在昏暗的路灯下，坐着一个十三四岁的少年，衣衫褴褛，看到这个少年，他惊异的目瞪口呆，这和当年的自己一样啊！于是，他走下车，坐在那个少年的身边，和他谈论了起来。

得知了少年父母双亡，只身带着爷爷来城市看病，病还没看好，钱却花光了，只能上街乞讨。

他与那个少年谈论了好长时间，他离开前给了少年一笔钱，那个少年向他致谢，并说以后要还给他，他却拒绝了。

因为他知道那个少年给他的比他给少年的更珍贵，上车前，他告诉少年要打造出一片属于自己的天空，他开车离去的时候，眼睛里流出了“某种的液体”，滑落在方向盘上……他回到了公司，拿出了百分之二十的资金捐给了慈善机构，又请人在山区建了很多的学校，现在的他，不但找回了自己的理想，还明白了一个道理：打造一片亮丽的天空，能换来别人清澈的心灵。

优秀资料 欢迎下载 打造蓝天 起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发…… 下雨了 咋夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景…… 云散了 雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。 这才是春天！ 我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。 此时的阳光多么温暖！ 友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！ 友善，友谊的保护伞！……

沧桑·磨炼·历史曲 我们为着沧桑的历史而心情激昂；我们为着历经磨炼的历史而感慨万分。心中奏响着历史之曲，明白了磨炼的真谛。因为： 磨炼的乐曲如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志： 磨炼的乐曲如黑暗中的灯光，燃亮了夜行者渺茫的希冀； 磨炼的乐曲如高耸人云的山峦，树起了观光者伟岸的榜样。 乐曲一 三国佳话，那是一个英雄辈出的时代，一段扑朔迷离的历史。曹操，当之无愧的英雄，他被誉为“治世之能臣，乱世之枭雄”。是什么使他能够荡平四海，一统九州?是什么使他文治武功，无人可及?是什么使他青梅煮酒，名声大震?在五千多年的历史长河中，又有谁能像曹操一样在赤壁大败于周瑜，损兵几十万却全无痛意?此乃真英雄也!普天之下，惟有磨炼的优秀资料 欢迎下载 魅力使其所然。他从小在磨炼之下饱读兵书；在磨炼之下，心胸如大海一样海纳百川；在磨炼之下，他二十岁举孝廉，走向政坛，走向霸业。奏响此曲，我发现了磨炼的伟大。 乐曲二 两千多年前，一位文人遭受莫大的屈辱，在磨炼下不堕凌云之志，以血作墨，心灵为纸，完成了堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨作。这就是司马迁和他的《史记》。它是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书。就在磨炼下，让他成就了自己。使他被后世所传颂。这是交织在磨炼之上的一曲顽强不屈的生命赞歌。 乐曲三 有了磨炼，雄心勃勃，意气风发的唐太宗李世民，放下皇帝尊严，摒弃私仇，虚心纳谏，成就千秋伟业，开创“贞观之治”的大唐盛世，大唐王朝从此步入巅峰，心中响起了贞观长歌。 看着那些磨炼中的历史乐曲，心中激动无比，明白了磨炼的真谛，发现了磨炼的辉煌，懂得了磨炼的完美。面对这次中考，我们经历了无数磨炼!面对中考，面对人生，我高呼：“剑锋所指，所向披靡!”

打造蓝天起风了春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了。

风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗?风肆虐。

“你做错了事，为什么不去道歉?”“我没有错，你不要乱讲!”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我们的头发……下雨了彻夜难眠!冰凉而硕大的雨滴砸到马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵阵雨雾，叭哒叭哒作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们!那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到了寝室。

不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室?他总喜爱在病中逞能，不知道这次怎么样?想着以前的形影不离，不分彼此，吃饭时两只碗总是并排在一起，现在却已经两顿饭不在一起吃了，自己吃的是什么也不分明。

想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种场面。

可是明明是他做错了1————来源网络整理，仅供供参考事啊，唉!我应该对他耐心点，为什么非要吵呢?悔意渐渐地沉重起来。

我真的胆怯看到友谊的破裂，我们再次相遇时为难的情景……云散了雨停了，云渐渐散开，太阳洒下一片和煦，整个世界又都恢复了生机。

树叶花蕾上晶莹的水珠，风变得柔和了，空气是那么的清新。

这才是春天!我揉着红肿的眼睛，去他班找他。

他不在，病了?我便急忙跑向医务室，却和他撞了个满怀。

他手拎着一些礼物，待在那里。

我们的脸都红了，我握住了他的手，对他浅笑：“我不该和你吵。

”我说。

“不，是我的错。

”他也笑了。

他终于承认自己错了，让我陪他去道歉。

我转过身，按住表，要留住这最高兴的时刻，我悄悄拭去眼泪。

此时的阳光如许和煦!友善，一个如许普通的词，却能扒开一片乌云，打造新蓝天!友善，友谊的保护伞!————来源网络整理，仅供供参考 2。

2022关于打赢蓝天保卫战优秀作文四篇2022关于打赢蓝天保卫战优秀作文四篇蓝天保卫战是一场大仗、硬仗、苦仗，绝不是吹响冲锋号、打几个冲锋，就能大功告成的!下面是四篇打赢蓝天保卫战优秀作文，欢送大家赏析!打赢蓝天保卫战优秀作文篇一：蓝天阿姨是特别爱干净，她总是喜欢穿一件纯洁的蓝色裙子。

白云姑娘却偏爱白色，但她却喜欢变换自己的服装款式，有时穿成棉花糖那样的连衣裙，有时又穿上动物图案的休闲装。

人们早晨起来，看到她们，这一天的心情特别好。

大家都会情不自禁地说：“蓝天白云，多好的天气!”空气姐姐因为是透明的，所以总抱怨自己好似隐形人，人们都不重视她。

这时，氧气弟弟地说：“其实你的功绩最大，正因为你是透明的，人们才能看见蓝天白云。

”“是啊，是啊，没有你清新的空气，就没有我蓝蓝的天”。

蓝天阿姨随声附和。

“杭州的绿树多，是一个美丽的城市花园，我最喜欢停留在这里，”白云姑娘也开心地说道。

空气姐姐听了愉快地点头微笑，原来，我是如此的重要。

然而，好景不长，不知从什么时候开场，空气姐姐的身上有了脏东西。

而且那东西越来越多，有时遮住了蓝天阿姨，缠住了白云姑娘。

“快走开，你这脏东西!”空气姐姐愤怒地说道。

“我有名字的，我就是近几年鼎鼎大名的PM2.5。

”对方不甘示弱。

“你从哪里冒出来的?”“我有许多同伴，有的是从汽车的尾气里钻出来的，有的是从工厂的烟囱里飞出来的，有的是从建筑工地里飘出来，还有的是从饭店抽油烟机里跑出来的。

”我可以轻而易举地进入人类的支气管，让他们变得很难受。

如今的雾霾天也主要是我们的功绩。

”“你太可恶了，人们一定会好好治理你们的。

”空气姐姐狠狠瞪着PM2.5，恨不得它马上消失。

雾霾经常光临杭州，人们终于醒悟过来，大家响应政府的号召，低碳出行。

马路上出现了很多的公共自行车，小汽车“错峰限行”，公交、地铁更是人们的首选。

那原先喷着浓烟的黄标车已经消失在马路上。

工厂的浓烟已经不再，工地的灰尘明显减少，饭店光盘族越来越多。

窗外有蓝天作文800字初中作文示例文章篇一：《窗外有蓝天》我坐在教室里，眼睛盯着黑板，可心思早就不知道飞到哪里去了。

哎呀，这堂课真无聊！我扭头看向窗外，天呐，那片蓝色一下子就撞进了我的心里。

窗外的蓝天，就像一块巨大的蓝宝石，纯净得没有一丝杂质。

我忍不住想，这蓝天是不是老天爷精心打造的杰作呀？它怎么可以这么美！我同桌捅了捅我，小声说：“看啥呢，老师都瞪你好几眼啦！”我才不管呢，我继续盯着那蓝天，心想，要是能像小鸟一样飞出去，在那蓝天下自由自在地玩耍，该有多好！“叮铃铃……”下课铃终于响了，我像离弦的箭一样冲到了窗边。

这时候，几个小伙伴也凑了过来。

“哇，这蓝天太美啦！”小明瞪大眼睛说。

“可不是嘛，就像大海倒过来了一样！”小红也兴奋地叫着。

我接过话茬：“我觉得这蓝天就像一个大大的怀抱，温暖又舒服。

”“哈哈，你可真会比喻！”小刚笑着说。

我们就这样你一言我一语地讨论着。

看着那蓝天，我突然觉得自己的心也变得宽广起来。

上课铃又响了，可我的眼睛还是离不开那窗外的蓝天。

老师在讲台上讲得唾沫横飞，我却在心里想：蓝天啊蓝天，你是不是在对我笑呢？你是不是在鼓励我要勇敢面对学习中的困难呢？放学回到家，我赶紧跑到阳台上，再次看向那片蓝天。

夕阳的余晖洒在蓝天上，就像给它披上了一层金色的纱衣，美极了！我不禁感叹：这蓝天就像我们的人生，有时候阳光灿烂，有时候也会有乌云飘过，但只要我们心怀希望，总会等到蓝天重现的那一刻！夜晚，我躺在床上，望着天花板，眼前又浮现出那片蓝天。

我在心里默默告诉自己：不管遇到什么困难，都要相信窗外有蓝天，有希望！我的观点就是：我们不能只盯着眼前的烦恼和困难，要多抬头看看窗外的蓝天，它会给我们力量，让我们勇敢前行！示例文章篇二：《窗外有蓝天》嘿，你知道吗？我总喜欢坐在窗前，呆呆地望着外面。

那窗外的世界，就像是一个充满魔力的盒子，藏着无尽的惊喜和可能。

我家的窗户正对着小区的花园，那片小小的天地里，有着五彩斑斓的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

打造孩子心灵的蓝天【中图分类号】g424 【文献标识码】b【文章编号】2095-3089(2012)03-0100-02现在的学生物质条件越来越好，心理承受能力却越来越差。

许多中学生面对升学的压力，生活的挫折，产生了自卑、抑郁、悲观、嫉妒等不良情感，患心理疾病的越来越多。

权威部门曾对全国万名中小学生心理健康作过一项检测，结果显示有1/3的学生有不同程度的心理异常表现。

培养学生健康的积极高尚的情感，是素质教育的重要组成部分，对学生进行情感教育，可优化心理素质，促进学生全面发展。

语文教育在情感教育中有得天独厚的条件，因为语文的人文性决定了语文学科的情感性。

语文教学的目的不仅在于“增知启智”，更在于“陶情冶性、净化心灵、育德导行”，即要求教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，注重从情感教育入手，培养学生美的情感、美的心灵、美的思想、美的道德规范。

如何利用语文教学的平台加强对学生的情感教育呢？一、利用语文教材进行渗透语文教材本身蕴涵着丰富的人文信息，教师在教学过程中可以随时加以利用和发挥，不用乏味的灌输。

在自然生动的人文熏陶中不知不觉的完成良好情感的教育。

如通过诵读陶渊明田园诗“采菊东篱下，悠然见南山”，王维的“明月松间照，清泉石上流”，王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等优美的古典诗词陶冶学生亲近自然，热爱自然，与自然和谐相处的美好心灵；通过诵读苏轼、李白、曹操的诗词学习他们的豁达、自信、和充满豪情壮志的积极情怀；学习孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱思想可以培养学生尊老爱幼的传统美德；通过学习《回忆我的母亲》、《我的老师》、《触龙说赵太后》、《五人墓碑记》等课文，可以培养学生爱亲人、爱祖国、爱人民的纯洁高尚的感情；学习《我与地坛》、《石钟山记》等课文，可以培养学生不怕困难，坚持不懈，顽强奋斗，乐观向上的精神，增强他们对困难、对挫折的承受力，保持积极健康的情绪等。

二、从作文立意上培养学生良好的情感“诗言志”，《文心雕龙》中也写到“情动而辞发”，可见文章最基本的功能就是情感的表达。