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紧急逃生演练：小学生安全教育主题班会教案设计一、课程背景随着社会的不断发展，安全意识也越来越受到人们的重视。
而小学生作为社会中最为脆弱的群体之一，其生命安全更是不容忽视。
对于小学生的安全教育也变得尤为重要。
为了增强小学生的安全意识，提高其自我保护能力，本次班会将以“紧急逃生演练”为主题，进行一次小学生安全教育主题班会。
二、教学目标1.了解紧急逃生的基本知识和技能。
2.掌握紧急逃生的正确方法和注意事项。
3.能够在发生紧急情况时自我保护，做到心中有数。
4.提高小学生的自我保护意识和能力。
三、教学内容1.为何要进行紧急逃生演练介绍目前社会的安全形势和小学生面临的危险；讲解紧急逃生演练的重要性和必要性；引导小学生认识到自我保护的重要性。
2.常见紧急情况及逃生方法介绍火灾、地震等常见紧急情况；讲解如何正确使用灭火器、如何逃生等方法。
3.演练环节指导小学生正确穿戴防护装备；组织小学生进行逃生演练及模拟实战。
四、教学方法1.多媒体教学法：利用多媒体设备，进行视频教学，对小学生的认知能力和兴趣点进行引导。
2.角色扮演法：用生动的角色扮演演示火场逃生、地震逃生等紧急情况，让小学生可以更加深入地了解逃生的方法和注意事项。
3.团队合作法：让小学生一起组队讨论、商量逃生方法，以团队合作的机制培养小学生自我保护意识和能力。
五、教学评价1.通过对小学生逃生的演练，教师可以对小学生有准确的领悟。
2.通过考核学生掌握的知识和技能，反馈学生的学习效果。
3.通过小学生之间的互相交流，促进学生之间的学习和思考。
六、教学期望1.培养小学生正确面对危险的意识和能力。
2.让小学生有适应危险环境的能力，提高逃生效率。
3.增强小学生的自我保护能力和自信心。
四、教学流程1.课前准备：把教案准备好，保证设备齐全，并留出足够的时间。
2.引入活动：引导学生讨论，掌握学生基本观点并促使其形成正确的思维方式。
3.教学过程：通过展示、解释、演示等方式，使成员正确掌握主题知识，并发挥集体的力量，以达到目标。
安全逃生幼儿园教案教学目标1.让幼儿了解火灾等突发事件的基本情况；2.教授逃生常识和逃生技能；3.发现火灾等突发事件的初期迹象，并通过电话拨打求救电话报警。
教学内容1.火灾的危害及初期防范意识；2.安全逃生常识及逃生技能；3.如何正确拨打求救电话报警。
教学过程第一部分：火灾的危害及初期防范意识1.讲解火灾等突发事件的危害，让幼儿了解火灾可能给我们带来的伤害；2.引导幼儿认识火灾等突发事件的初期迹象，例如烟雾、气味、声音等；3.常见的火灾危害物品，例如易燃物、有毒气体、高温等；4.让幼儿认知火灾的预防措施，例如不在床上玩耍，不玩火，不玩电器等；5.通过故事、视频等多种方式让幼儿了解火灾等突发事件的危害，增强幼儿的安全意识。
第二部分：安全逃生常识及技能1.讲解逃生草图，让幼儿了解室内应急通道、安全出口等设施；2.以导游的方式带领幼儿参观学校的逃生通道和安全出口等；3.分组进行模拟逃生演练，让幼儿学会正确打开门窗，找到安全出路等技能；4.常见逃生技巧，例如倒挂脸朝里面的窗户，避免玻璃碎片划伤身体；5.强调“不乱闯，有序撤离”的重要性，让幼儿在逃生时保持秩序。
第三部分：如何正确拨打求救电话报警1.让幼儿认知常见的求救电话报警方式；2.通过故事、游戏等多种方式让幼儿了解何时需要拨打求救电话报警；3.模拟求救电话报警，让幼儿掌握求救电话报警的基本流程；4.强调安全常识，告诉幼儿求救电话报警的注意事项。
教学结果及考核幼儿必须学会掌握逃生常识和技能，认知火灾等突发事件的危害，了解如何正确拨打求救电话报警。
同时，考核时也需要让幼儿模拟突发事件的应急状况，考察幼儿在突发事件中的应对能力。
教学总结安全逃生幼儿园教案是一篇针对幼儿园逃生与求救应对方案的教育教案，从火灾的危害及初期防范意识、逃生常识及技能、如何正确拨打求救电话报警等方面，以多元化的教学方式对幼儿进行全方位的安全教育。
通过培养幼儿的安全意识和素养，加强幼儿的安全防范教育，从而保障幼儿的身体安全与健康成长。
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅班会主持：班主任李老师班会参与人员：全班同学---一、班会开场（主持人李老师站在讲台上，微笑着向全班同学打招呼）李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“避险逃生”。
随着社会的不断发展，我们身边的安全隐患也在不断增加。
学会如何避险逃生，是我们每个人必备的生存技能。
接下来，我们将邀请学校的安全教育专家为我们进行讲解，希望大家能认真听讲，掌握必要的避险逃生知识。
二、安全教育专家讲座（安全教育专家上台，同学们安静地坐在座位上，认真聆听）专家：大家好，我是学校安全教育中心的张老师。
今天很高兴能和大家一起探讨避险逃生的知识。
首先，我想问大家一个问题：如果遇到火灾，你们知道如何逃生吗？（同学们纷纷举手，回答问题）专家：很好，看来大家对火灾逃生有一定的了解。
接下来，我将为大家详细讲解几种常见的避险逃生方法。
三、火灾逃生知识讲解1. 火灾发生时的应对措施- 保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
- 尽量使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
- 低姿前进，避免烟雾中毒。
- 如果门把手烫手，不要急于开门，可尝试用脚踢门。
2. 火场逃生路线选择- 尽量选择最近的安全出口逃生。
- 避免使用电梯，选择楼梯逃生。
- 如果楼梯被火焰封锁，可考虑使用湿毛巾堵住门缝，等待救援。
四、地震逃生知识讲解1. 地震发生时的应对措施- 保持冷静，迅速判断逃生路线。
- 避免靠近窗户、墙角等危险区域。
- 如果身处高楼，不要跳楼，可躲在桌子下或墙角等待救援。
2. 地震逃生路线选择- 尽量选择最近的安全出口逃生。
- 如果无法逃生，可躲在坚固的家具下或卫生间等小空间内。
五、自然灾害逃生知识讲解1. 洪水逃生- 尽量选择高地逃生，避免靠近河流、湖泊等水域。
- 如果被困，可制作简易筏子或寻找漂浮物逃生。
2. 台风逃生- 尽量选择室内避风，避免靠近窗户、外墙等危险区域。
- 如果身处室外，尽量躲在坚固的建筑物下或大树旁。
幼儿园演练安全逃生教案一、教学目标。
1. 了解火灾、地震等突发事件对幼儿园的危害；2. 掌握幼儿园安全逃生的基本知识和技能；3. 培养幼儿们正确的安全逃生意识和应急能力。
二、教学重点。
1. 火灾、地震等突发事件对幼儿园的危害；2. 幼儿园安全逃生的基本知识和技能。
三、教学难点。
1. 如何引导幼儿正确应对突发事件；2. 如何在逃生过程中保持冷静和安全。
四、教学准备。
1. 幼儿园安全逃生示意图；2. 安全逃生演练道具；3. 紧急逃生指示牌。
五、教学过程。
1. 情景引入。
通过图片、视频等多媒体展示，让幼儿了解火灾、地震等突发事件对幼儿园的危害，并引导幼儿讨论突发事件可能带来的危害和应对措施。
2. 安全逃生知识讲解。
通过讲解和示范，向幼儿介绍幼儿园安全逃生的基本知识和技能，包括逃生路线、逃生出口、逃生姿势等。
3. 安全逃生演练。
分组进行安全逃生演练，让幼儿在老师的指导下，按照逃生示意图和指示牌的指引，模拟火灾、地震等突发事件时的逃生过程，培养幼儿正确的安全逃生意识和应急能力。
4. 安全逃生反馈。
结合演练情景，老师对幼儿的逃生表现进行评价和指导，帮助幼儿总结经验，弥补不足，提高逃生能力。
六、教学总结。
通过本次安全逃生教案的教学，幼儿们对火灾、地震等突发事件的危害有了更深入的了解，掌握了幼儿园安全逃生的基本知识和技能，培养了正确的安全逃生意识和应急能力。
希望通过这样的演练，能够提高幼儿们在突发事件中的自救能力和逃生技能，确保他们的生命安全。
同时也希望家长们能够重视幼儿园安全教育，与学校共同关注孩子的安全问题，共同为孩子的成长保驾护航。
地震逃生演练主题班会教案地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
我们要懂得一些逃生技巧，以防万一。
下面是带来的三篇地震逃生演练主题班会教案,希望对大家有所帮助!地震逃生演练主题班会教案1班会目的：1.使学生了解有关地震的基本知识。
2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：1.教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，20XX 年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。
我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2.学生介绍地震知识：A：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
—时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
A：保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
当确定不远处有人时，再呼救。
B：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
C：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。
在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
紧急逃生：小学消防安全教案作为家长和教育工作者，我们总是期望我们的孩子们安全健康地成长。
而其中一个最重要的方面就是教育他们有关消防安全的知识和技能。
正如我们所知道的，火灾是非常危险的，可以导致生命、财产和环境的毁灭性损失。
我们必须教育我们的孩子如何识别和预防火灾、如何使用消防设备以及如何进行紧急逃生。
下面是一份小学消防安全教案，以帮助孩子们掌握这些重要的知识和技能。
教案目标了解火灾的危害和预防方法学习识别和使用消防设备的方法掌握火灾发生时的逃生技巧教案内容火灾的危害和预防方法教师介绍火灾的危害，例如：火灾可以在数秒内摧毁一座建筑；火灾烟雾是致命的，因为它可以导致窒息和中毒；火灾可以造成财产和生命的毁灭性损失等。
让学生讨论如何预防火灾，例如：不要玩火；不要把轻易着火的物品放在容易燃烧的地方；不要使用损坏的电器等。
学生可以分享自己的想法和经验。
识别和使用消防设备的方法教师介绍不同的消防设备，例如：灭火器、消防栓、消防警报器等。
让学生了解如何正确使用这些设备，例如：使用灭火器时，按压把手把灭火器喷向火源；使用消防栓时，打开栓门并用软管瞄准火源喷水，等等。
学生可以进行演示和模拟练习，以加深理解。
火灾发生时的逃生技巧教师教授学生火灾发生时紧急逃生的技巧。
例如：要保持镇定、快速逃生；逃生时不要用电梯，而是要使用楼梯；要爬行在接近地面的位置，以避免烟雾和热气；使用湿毛巾等物品捂住口鼻以过滤烟雾等。
学生也可以进行模拟演习，以增强实践能力。
教案总结小学消防安全教案可以提高学生的消防意识和技能，使他们在火灾发生时更能应对紧急情况。
通过学习本教案，学生可以了解火灾的危害和预防方法，掌握识别和使用消防设备的方法，以及掌握火灾发生时的逃生技巧。
同时，这也将帮助他们在日常生活中形成好的安全习惯，并与家人和朋友分享这些重要的知识和技能。
安全教育——火场逃生 ABC（教案）-五年级心理健康教育一、教学目标1.了解火灾危害，明确火场逃生的重要性。
2.掌握火场逃生 ABC 知识，能正确地应对突发情况。
3.能正确使用逃生工具，掌握逃生技能。
4.培养孩子的安全意识和自救互救能力，提高防火能力。
二、教学内容1. 火灾危害教师已将相关材料复印，递给每位学生，讲师请学生收到材料后，进行自行浏览翻阅，然后，老师指出火灾会造成的危害，如：1.人员伤亡和财产损失；2.火灾后可能影响人体健康的有害物质；3.火灾后可能没有住处等。
2. 火场逃生 ABC 知识教师通过投影仪的演示和口头讲解授课，把火场逃生 ABC 知识呈现给学生。
ABC 是逃生的三个步骤：1.A - 确定逃生路线。
学生在这个环节中需要：•了解火灾发生的原因和环境；•查看周围的门窗、走廊等环境，了解是否适合逃生或者可以作为逃生通道；•判断能否直接逃出去，需要选择哪一条逃生通道。
2.B - 尽快地关闭房门。
这个部分的注意点有：•如看到烟或火，要迅速关好门窗，减少火灾的扩散，保护自己和其他人的安全；•关闭门窗的同时，可以湿毛巾捂住鼻子、口，减少烟和有害气体对身体的伤害。
3.C - 采取正确的逃生动作。
在这个环节中，老师将以实际上的生活场景进行，让学生模拟真实情况学习以下技能：•了解安全疏散门和灭火器等的位置及使用方法；•如是居高楼层，要沿建筑物墙跑到安全位置，避免使用电梯或攀爬楼梯造成的危险。
3. 逃生工具的正确使用在这一环节，老师将以模拟户外逃生并设有现场火灾的情况下，让学生学习如何使用逃生工具。
逃生工具包括：•救生绳；•胆囊；•阳台伸缩梯；•能适用于高层建筑和低层建筑的逃生工具。
最后，老师提醒学生，要牢记逃生工具应放在一切容易拿到的地方。
三、教学方法1.PPT 演示2.课堂讲授3.模拟演练4.配合教材课程四、教学过程1.通过投影仪演示相关图片，让学生了解火灾危害和防火措施。
2.以课程资料为基础，梳理火场逃生 ABC 微课讲授，加强学生的理解。
安全逃生演练主题班会一、引言安全是人类生活的基本需求之一，而在学校，保障学生的安全更是一项重要的任务。
为了教育学生在紧急情况下安全逃生的技能，提高他们的自救自护能力，我们决定在本次班会中进行一次安全逃生演练。
二、演练前的准备工作1. 建立演练组织机构为了保证演练的顺利进行，我们组建了演练组织机构，包括指挥部、组织部、演练部、装备部和宣传部等五个部门，各部门负责不同的任务，统筹协调。
2. 制定演练计划我们根据学校的实际情况和安全规章制度，制定了演练计划，确定了演练的时间、地点、参与人员等。
同时，根据学生的不同特点和能力，教师制定了相应的逃生方案。
3. 演练器材的准备为了模拟真实的逃生情况，我们准备了一些演练器材，包括烟雾机、灭火器、急救箱等。
这些器材能够增加演练的真实性，让学生更加深刻地理解安全逃生的重要性。
三、逃生技能培训在进行演练前，我们先向学生进行了一次安全逃生技能的培训。
培训的内容包括以下几个方面：1. 安全知识我们先向学生介绍了火灾、地震、台风等常见的紧急情况，然后给他们讲解了如何正确应对这些情况，并提供了一些实用的安全知识。
2. 逃生路线的选择和规划在培训中，我们特别强调了逃生路线的选择和规划。
学生通过观察教室、楼道、出口等环境，了解各种逃生路线的特点和优劣，掌握如何正确选择和规划逃生路线的技巧。
3. 灭火器的正确使用方法我们还向学生介绍了灭火器的正确使用方法。
通过观看视频和实际操作，学生了解了灭火器的使用步骤和注意事项，增强了他们的火灾应对能力。
四、演练过程演练当天，我们按照事先制定的演练计划进行了逃生演练。
演练过程分为以下几个环节：1. 火灾逃生我们先模拟了火灾逃生的情景。
教师点燃烟雾机，制造出烟雾弥漫的环境，然后向学生发出紧急警报。
学生们迅速组织起来，按照逃生路线撤离教室，下楼梯、穿过过道，最终安全到达指定的集合点。
2. 地震逃生接下来，我们进行了地震逃生的演练。
教师在教室内模拟地震，学生们立即行动起来，迅速找到遮蔽物，保护好头部和颈部，等待地震过去后，按照预定的逃生路线撤离教室。
消防逃生安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解消防逃生的基本知识和安全意识；2.掌握火灾中正确的逃生技能；3.提高学生的安全防范意识；4.培养学生应对突发事件的能力。
二、教学内容1.消防逃生安全相关知识的介绍；2.火灾中正确逃生的方法与技巧；3.实践演练和模拟逃生。
三、教学流程1. 准备阶段1.教师介绍当日的教学内容和流程；2.提醒学生班级中安全员和辅导员的联系方式；3.布置小组活动：学生分小组，每组举手选出组长，并发言展示该组在消防逃生方面的知识储备。
2. 教学阶段2.1 消防逃生安全相关知识介绍（15分钟）1.教师通过影片、图片等形式向学生介绍火灾针对人们造成的威胁；2.教师介绍火灾常见的起因及事故案例，并讲述其中的教训；3.针对学生日常生活中的安全问题，教师提醒学生应加强防范意识。
2.2 火灾中正确逃生的方法与技巧（40分钟）1.教师说明学生逃生时的应对原则；2.教师向学生介绍以下逃生技巧：•密闭房门、堵塞门缝口；•通过在空气比较好的地方呼叫救援；•从窗口出去；•穿着合适的衣物逃生。
3.教师引导学生实践掌握逃生技巧；•绘制逃生图并让学生讲解；•引导学生进行疏散演练；•指导学生现在所参与消防安全巡逻。
3. 研讨阶段1.小组以“火灾中自救”为主题，进行自救研讨；2.教师带头起开讨论，其他组员依次发言；3.学生以小组为单位进行演练模拟，反思和互相提出了教训和建议。
四、作业1.学生将学到的消防逃生安全相关知识记录在学习笔记中，提交给班主任；2.布置小组作业：小组合作绘制学生位置图，并标记相应的安全设施、灭火器和消防水箱。
五、教学效果的考核与总结1.教师在课后进行考核，了解学生掌握情况；2.教师与学生共同总结该主题班会的收效，并在明日早读时进行反思和点评。
六、教学评价本次教学以实际操作为主, 结合案例, 更让学生真正体验到火灾逃生的紧张和危险，充分利用了班会时间，将消防安全知识印象深入学生的心中。
小学生安全逃生备课教案今天我们要讨论一下安全逃生的知识。
大家知道吗，如果发生火灾或者其他紧急情况，我们应该怎么做呢？今天我们就来学习一下安全逃生的具体方法。
首先，我们要学会如何正确地逃生。
当发生火灾或者其他紧急情况时，我们应该迅速离开建筑物，不要慌张，不要使用电梯。
如果有浓烟，我们应该蹲下来，贴着地面尽量避开烟雾，用湿毛巾捂住口鼻。
其次，我们要学会如何安全逃生。
在逃生的过程中，我们应该尽量避开火源和烟雾，沿着紧急逃生通道或者楼梯下楼。
如果途中有门，我们要先摸一摸门把手，如果感觉不烫，就可以打开门逃生。
如果门把手很烫，说明门后面可能已经起火，我们要赶紧找其他路线逃生。
最后，我们要学会如何在逃生中保持安全。
在逃生的过程中，我们要保持冷静，不要慌张，不要乱跑。
如果有同学在逃生过程中受伤或者迷失了方向，我们要互相帮助，一起逃生。
逃生的最终目的是要尽快离开危险区域，找到安全的地方等待救援。
通过学习今天的内容，我们都要牢记安全逃生的知识，平时要多加练习，在危险发生时能够做出正确的应对。
希望大家能够记住今天的学习内容，保护好自己，保护好身边的同学。
此外，应急箱是非常重要的，学校和家里都应该准备一个。
里面应该有急救药品、紧急联系人的电话号码、手电筒等物品。
在紧急情况下，我们可以利用这些物品保护自己和他人。
另外，要和家长、老师或其他监护人讨论并确定家庭和学校的应急计划。
如果在学校，要知道学校里的安全出口和集合点在哪里，并且要定期参加学校组织的安全演练，掌握逃生技巧。
同样，家中也应该有相应的逃生计划，包括家庭成员应该怎么做、在哪里集合等。
最后，要教育孩子们要保持警惕，不要轻易使用火柴、打火机或其他易燃物品，避免玩火。
此外，在学校或家中需要教育孩子们要爱护使用电器，不要私自乱接插座，避免发生电器引发的安全事故。
总的来说，安全逃生是非常重要的，这关乎到我们的生命安全。
希望大家能够认真对待这些安全知识，牢记安全逃生的技巧，保护好自己，保护好身边的人。
安全逃生教育主题班会教案安全逃生教育主题班会教案「篇一」
【教学目标】
1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。
2、提高安全意识，树立珍爱生命观念。
3、学习一些基本逃生、自救技能。
【教学重点】
学习防灾减灾知识。
【教学难点】
学习一些基本逃生、自救技能。
【教学过程】
一、谈话导入
师：同学们，今天是几号？
十二年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事？
你知道5、12被定为什么日子吗？
为什么要这么定呢？
今天我们来学习防灾减灾知识。
二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历
1、经国务院批准，自20xx年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾害的损失。
3、防灾减灾知识问答
问：什么是自然灾害？
答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。
问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？
答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
问：发生火灾时，如何防护？
答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。
问：洪水来，我们应该怎么办？
答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
问：我们在雷雨天需要注意什么？
答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。
问：暴雪天气，我们应该怎么办？
答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。
三、小结
1、交流上述避险知识
2、你还有哪些好主意避险？
四、提高安全意识，树立珍爱生命观念
1、课余学习安全知识。
2、谈谈珍爱生命的理解。
安全逃生教育主题班会教案「篇二」
一、活动目的
1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有一定的自救知识和应变能力。
二、活动地点：
一6教室。
三、教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条
四、班会流程：
林盈、明聪主持。
开场白：
古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗？
第一环节、台风中的自救
1、敖翔、雷晓星表演台风自救：
2、大家认真观察表演后讨论：林盈总结
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？
伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。
台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。
倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。
行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、
栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。
遇到危险时，及时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。
台风中我们万一不慎被刮入水中，保持镇定是最重要的，落水时尽量抓住身边漂浮的'木头、家具等物品；落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙关，借助自然的浮力使我们浮上水面；大浪接近时可弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪过后再露出水面；浪头来到时我们要挺直身体，同时抬头使下巴前挺，确保嘴露在水面上，保持双臂前伸或往后平放，让身体保持冲浪板状态。
浪头过后一面踩水前游，一面观察后一个浪头的动向，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲，力争向岸边靠近。
第二环节、洪水中的自救
学习防洪水的知识的情景表演：
1、陈阳、笪路代表表演（洪水中的自救）。
2、大家认真讨论观察表演后讨论：
a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？发生应怎么办？出了事打什么电话求救？
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。
当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。
如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。
但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
同时利用各种渠道向外界求援。
如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
第三环节、地震中的自救
1、学习地震知识的情景表演：
（1）王成、杨龙代表表演：
（2）大家认真观察表演后讨论：
（a）发生什么事了？他们怎么做的？
（b）总结：情景表演向我们介绍了哪些知识？出了事自己应该怎么办？
突然发生地震，如果我们在房内，要及时躲到两面承重墙之间，如厨房、厕所等。
也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。
千万不能在窗户、阳台附近停留，更不能试图跑出楼外，因为时间来不及。
等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
地震时如果房屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。
五、巩固总结发表本节班会课的感想
安全逃生教育主题班会教案「篇三」
教学目标：
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
教学准备：
课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆。
教学过程：
一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：
1、提问：
（1）刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？
（2）发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？
（3）为什么会发生地震呢？
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？
2、我们还可以有其他的逃生方法吗？
3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿进行地震逃生演习
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；安排一些幼儿坐在车子上；
2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
教师要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
