文明礼仪之花月活动方案(总
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实验二小“四月四节”之“文明礼仪之花月”
活动计划
一、活动宗旨
根据我校“五年规划”及“四月四节”相关要求，三月份是我校“文明礼仪之花月”。通过开展一系列文明礼仪宣传教育活动，让我们二小学生在家庭、学校等场所能够自觉的养成讲文明、讲礼貌、讲礼节并积极助人的好习惯。
二、活动主题：文明礼仪伴我行
三、活动口号：让我们从现在做起，从每一件小事做起，成为文明武隆人。
四、活动时间：2012年3月1日——2012年3月31日
五、活动内容
（一）文明礼仪知识普及活动
文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。
1.利用升旗仪式时的全校性集会，组织“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，宣读“从小事做起，争做文明二小人”倡议书。
2.利用班队课组织本班学生学习《教育部中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生日常行为习惯》、《实验二小一日行为常规》及《实验二小就餐文明》。并开展“我会主动问好”主题班队活动。不管是在校内外，见到同学、老师、领导、来宾、熟悉的其他人，要主动问好。根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好。通过问好这一简单行为来提升个人的文明礼仪素养。
（二）文明礼仪教育活动
1.各班利用黑板报开展题为“三月风”文明礼仪主题宣传。
2.四至六年级统一组织观看教育片《离开雷锋的日子》。
3.一至三年级“我和爸妈比一比”——文明礼仪VS活动。
同父母开展“我和爸妈比一比”——文明礼仪VS活动，比一比谁做得更优秀，并认真记录。
4.组织一至六年级学生参与创作“文明礼仪伴我行”的绘画比赛，每班推举一件作品参与评奖。
5.全校性活动：一至六年级开展讲“文明礼仪”故事比赛，评一、二、三等奖。
六、表彰
文明标兵、故事大王、文明绘画、论文。
七、三月“文明礼仪之花月”活动时间一览表
附：武隆县第二实验小学2012年春期讲故事比赛方案
武隆县第二实验小学2012年春期讲故事比赛方案
根据我校“四月四节”之“文明礼仪之花月”的活动要求。为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成。结合我校实际情况，特制订“讲故事比赛”方案如下。
一、比赛主题
讲礼仪故事品雅致人生
二、比赛时间及地点
1——3年级，3月29日下午2:00，操场。
4——6年级，3月30日下午2:00，操场。
三、比赛规则及要求：
1.一至六年级每班选出1个故事参加比赛。
2.本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3.本次比赛的评分，采用10分制。现场公布成绩统计到小数点后面两位。
4.本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。
5.各班可以组织情景表演来配合讲故事。
6.本次比赛讲故事选手的比赛时间4——5分钟，每超过20秒扣0.05分。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。
7.各个产赛故事的背景音乐，请传到ftp\德育处\讲故事背景音乐。音乐文件名保存为X年级X班 XX故事
五、奖项设立
各年级评：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、讲故事比赛评分标准：
一、主题内容（3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、普通话（3分）
1、语音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、流畅（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、形象（1分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
实验二校讲故事比赛报名表
__________年级：
