人教部编版小学一年级道德与法治上册 第2课时 美丽的冬天

部编版道德与法治一年级上册《美丽的冬天》教案【教材分析】本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。

让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。

【学情分析】一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心，想亲自试一试。

所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。

从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。

【设计理念】根据北方的特点、学生的认知规律。

所以我将采用引导发现与主题探究相结合的教学方法。

教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。

通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。

深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。

【教学目标】1.知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。

观察并能说出冬季的特征。

2．能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。

初步理解自己的生活变化与季节关系。

3．行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。

4.情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。

【教学重点】学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。

初步理解自己的生活变化与季节关系。

【教学难点】养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。

【教法设计】在本课教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。

通过课前观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。

深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。

让学生在活动任务中自主发现、自主体验的学习方法和合作探究法。

【教学过程】环节1：冬天在哪里视频导入1、《雪孩子》视频导入，由此告诉学生一年有四季，四季循环往复的自然规律。

人教部编版一年级道德与法治上册13《美丽的冬天》教学设计2一. 教材分析《美丽的冬天》是人教部编版一年级道德与法治上册第13课的内容。

本节课以冬天的美丽景色和活动为主题，旨在让学生了解冬天的生活，体验冬天的乐趣，培养学生的环保意识和团队精神。

教材内容包括冬天的景色、冬季活动、冬季保健等三个方面。

通过本节课的学习，学生可以增强对冬天的认识，提高生活质量，培养良好的品德。

二. 学情分析一年级的学生对冬天有一定的了解，但缺乏深入的认识。

他们喜欢美丽的景色，对冬季活动充满好奇心。

然而，他们对于冬季保健的知识还比较模糊。

因此，在教学过程中，教师需要以生动有趣的方式引导学生了解冬天的美丽和乐趣，同时注重培养他们的环保意识和团队精神。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能描述冬天的美丽景色，了解冬季活动，知道冬季保健的重要性。

2.过程与方法：学生通过观察、体验、讨论等方式，提高对冬天的认识，培养团队协作能力。

3.情感态度与价值观：学生感受冬天的美丽和乐趣，增强环保意识，培养团队精神。

四. 教学重难点1.重点：学生能描述冬天的美丽景色，了解冬季活动，知道冬季保健的重要性。

2.难点：学生能运用所学知识，自主进行冬季保健，养成良好的生活习惯。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等引导学生进入冬天的生活情境，增强学生的体验感。

2.互动讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对冬天的认识和感受，提高团队协作能力。

3.实践教学法：让学生在实际生活中运用冬季保健知识，培养良好的生活习惯。

六. 教学准备1.教材、课件等教学资源。

2.图片、视频等多媒体资料。

3.冬季活动道具（如滑冰鞋、雪球等）。

4.冬季保健知识资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等展示冬天的美丽景色，引导学生进入学习情境。

教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师引导学生观察教材中的图片，让学生描述冬天的景色和活动。

《美丽的冬天》教学设计第2课时一、教学目标1.欣赏冬天，体验冬日的情趣与乐趣。

2.观察并简单分析各地冬天不同的游戏、美食等形成的简单原因，初步养成爱观察、爱探究的学习习惯。

3.了解冬天特有的游戏、美食、节日。

二、教学重点欣赏冬天，体验冬日的情趣与乐趣。

三、教学难点观察并简单分析各地冬天不同的游戏、美食等形成的简单原因。

四、教学过程活动一：谈话导入，直入主题同学们，我们上节课一起观察了冬天带给人和自然的变化，感受了冬天的多姿多彩，这节课，我们继续来探索好玩的冬天。

活动二：畅所欲言，冬季的户外活动1.我们中国有句老话：“冬天动一动，少生一场病，冬天懒一懒，多喝药一碗”，你知道这句话是什么意思吗?小结：这句话就是告诉我们冬天要多去参加户外活动，这样才能拥有一个健康的身体。

2.你玩过哪些好玩的冬季户外活动?跟大家分享一下你的冬季快乐往事吧!预设：堆雪人、打雪仗、滑冰车、冰雪乐园、滑雪……适时提示：冰雪项目是冬季特有的户外活动，在愉悦身心的同时，要注意保暖，做好准备活动，保障自己和他人的安全。

3.赏雪景冬天，我们在户外不仅可以动起来，其实还可以静下心来赏赏雪景，也别有一番滋味呢!(出示课件)活动三：直击味蕾，冬季的美味食品1.民以食为天，有一些美食特别适合在冬天吃。

你知道是什么吗?说说你吃过哪些冬天特有的美食。

预设：冰糖葫芦、吃火锅、腊八粥、冻柿子……小结：原来，美食可以让寒冷的冬天变得如此温情。

2.想一想，这些美食的形成跟天气是否有关系呢?活动四：喜笑颜开，冬季的欢乐节日1.同学们，要说到好玩的冬天，可千万别忘记冬天的节日，那才是最有意义也最有意思的事情呢!你知道冬天都有哪些节日吗?预设：元旦、春节、腊八……2.在这些喜庆的节日里，你一定有很多有意思的难忘故事，谁想把你的快乐分享给大家?小结：有了这些美妙的节日，冬天的乐趣真是又多了不少呢!活动五：总结感悟，爱上冬天同学们，通过这两节课的学习，你对冬天有了哪些新的认识和感悟?小结：冬天是寒冷给人们、给大自然都带来了很多的变化，在这变化中，我们感受着不一样的乐趣。