同济大学电子电路课程设计彩灯控制器报告

课程设计课程名称电子技术综合设计与实践题目名称彩灯循环控制器学生学院专业班级学号学生姓名指导教师2011年11月17日大学课程设计任务书题目名称彩灯循环控制器学生学院专业班级姓名学号一、课程设计的内容达成彩灯循示器的任。

二、课程设计的要求与数据要求包含：1. 10 路彩灯分用DE2 上的 10 个 LED 灯 L 0、 L1⋯ ..L9模，置 1 个数管用来行 10 路彩灯的号示。

2.要求示四种不一样的花型： 1）10 路彩灯依据 L 0、 L 1⋯ ..L9的序流点亮，相的数管挨次示数字 0、 1、 2⋯.9。

2） 10 路彩灯依据先奇数次灯、后偶数次灯的序流点亮，相的数管挨次示1、3、5、7、9、0、 2、4、 6、 8。

3） 10 路彩灯依据L0L1亮、L1 L 2亮、L2L 3亮、⋯L8L9的、L 9L 0序流点亮。

4） 10 路彩灯依据L0 L9、 L1L8、 L2L7、 L3 L6、L4L5的序挨次点亮，而后按相反的序挨次掉。

以上四栽花型向来频频循示，每栽花型中的灯点亮隔1s。

3.控制路有启和复位按。

按下复位按，数管自清零不作示；按下启按，彩灯按上述律化。

三、课程设计应达成的工作1.利用各样子器件彩灯循控制器；2.利用 DE2 板所的路行；3.路果，撰写程告。

四、课程设计进度安排序号设计各阶段内容地址起止日期程目，剖析目要求及熟习 2 号楼1件。

214礼拜一实验 2号楼2查阅资料，提出设计方案并谈论，设计电路。

214礼拜二实验 2号楼3 4进行原理图输入并调试电路214礼拜三实验 2号楼调试电路、改良214礼拜四实验 2号楼5下载并检查214礼拜五6五、应采集的资料及主要参照文件参照文件一定是学生在课程设计中真实阅读过和运用过的，文件依据在正文中的出现次序摆列。

各种文件的书写格式以下：a．连续第一版物[ 序号 ]作者名．文件题名[J]．期刊名，第一版年份，卷号（期号）：引用部分起止页码。

目录................................................................错误！未定义书签。

一、前言 (1)二、课程设计任务书 (2)2.1 题目： (2)2.2 基本要求： (2)三、方案论证 (3)3.1总体方案的设计 (3)3.2总体方案的选择 (4)四.子模块及其功能 (5)4.1四频率输出分频器 (5)4.2四选一控制器 (7)4.3彩灯控制器 (8)五、组装调式 (11)六、收获和体会 (12)七、参考资料 (12)一、前言（1）EDA简介电子技术的迅猛发展，高新技术日新月异。

传统的电子技术设计方法，以不能帮助我们更好的、高效的完成设计任务。

所以我们需要更好的工具来帮助我们完成设计任务。

EDA技术是指以计算机为工作平台，融合应用电子技术、计算机技术、信息处理及智能化技术，进行电子产品自动化设计的一门新技术。

EDA技术作为现代电子设计技术的核心，依赖于计算机，在EDA工具软件平台上，对以硬件描述语言为逻辑描述手段完成设计文件，自动地完成逻辑编译、逻辑化简、逻辑综合、布局布线，以及逻辑优化和仿真测试，直至实现既定的电子电路的功能。

在硬件方面，EDA技术融合了大规模集成电路制造技术、集成电路板图设计技术、可编程器件编程技术、自动测试技术等；在计算机辅助工程方面融合了计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅助测试、计算机辅助分析、计算机辅助工程技术以及多种计算机语言的设计概念；在现代电子学方面容纳了诸如计算机设计技术、电子线路设计理论、数字信息处理技术、数字系统建模和优化技术以及基于微波技术的长线技术理论。

（2）FPGA简介现场可编程门阵列FPGA采用可编程的查表LUT构成逻辑函数发器，它的集成度高于CPLD。

本科程使用的是Cyclone系列器件，它是Altera公司开发的，主要由逻辑阵列块LAB、嵌入式存储器、嵌入式锁相环PLL、嵌入式18*18乘法器和I/O单元构成，其工作原理在FPGA器件中具有典型性。

数字逻辑课程设计报告——多路彩灯控制器学院名称：计算机学院学生姓名：罗婧专业名称：计算机科学与技术班级：计科1004实习时间：2012年6月4日——2012年6月15日多路彩灯控制器的设计一．课程设计题目（一）题目：多路彩灯控制器（二）实习目的：1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。

2．熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。

3．了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。

4．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

5．数点课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会，增强动手实践的能力。

二．任务和要求实现彩灯控制的方法很多，如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等，都可以组成大型彩灯控制系统。

因为本次实习要求设计的彩灯路数较少，且花型变换较为简单，故采用移位寄存器型彩灯控制电路。

（1）彩灯控制器设计要求设计一个8路移存型彩灯控制器，基本要求：1. 8路彩灯能演示至少三种花型（花型自拟）；2. 彩灯用发光二极管LED模拟；3. 选做：实现快慢两种节拍的变换。

（2）课程设计的总体要求1．设计电路实现题目要求；2．电路在功能相当的情况下设计越简单越好；3. 注意布线，要直角连接，选最短路径，不要相互交叉；4. 注意用电安全，所加电压不能太高，以免烧坏芯片和面包板。

三．总体方案的选择（1）总体方案的设计针对题目设计要求，经过分析与思考，拟定以下方案：方案：总体电路共分三大块。

第一块实现时钟信号的产生；第二块实现花型控制电路；第三块实现花型演示电路。

主体框图如下：根据所提供的实验器材各模块总体思路如下：时钟信号CP电路：参见高等教育出版社王淑银主编的《数字电路与逻辑设计》课本P404图10-3-6（a）;花型控制电路：由两片161 4位二进制同步计数器和一些与非门共同完成；花型演示电路：由两片194 双向移位寄存器完成（可左移右移完成花型变化（2）总体方案的选择将整个设计电路的功能模块化，设计思想比较简单。

数字电子技术课程设计报告题目：专业：班级：学号：姓名：指导教师：设计日期：目录一、设计目的作用――――――――――――――（1）二、设计要求――――――――――――――――――（1）三、设计的具体实现―――――――――――――――（1）四、总结――――――――――――――――――（10）五、附录――――――――――――――― (11)六、参考文献――――――――――――――― (12)彩灯控制电路一.设计目的作用随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到彩色霓灯。

由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用，用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。

二.设计要求1．控制红、绿、黄一组彩灯循环闪亮，变化的规律是：红→红绿→绿→黄绿→黄→全亮→全灭→红，如此循环，产生“流水”般的效果。

2．“流水”的速度由快到慢，再由慢到快循环变化。

三、设计的具体实现1、系统概述彩灯控制电路由三个模块构成，显示电路﹑秒脉冲电路和维持电路。

秒脉冲电路全程为电路提供矩形波信号使彩灯定时发亮；显示电路为维持电路提供电源：维持电路在显示电路部分提供电源的情况下为电路提供一段较长的高电平，使彩灯在全部变亮后保持一段时间。

同时结合显示电路部分所带元件（主要是74LS194）的性质，使彩灯从右到左依次由暗变亮，亮后维持一段时间，然后熄灭，并且不断重复。

设计及框图如下2、单元电路设计与分析(1)﹑秒脉冲电路图 1、秒脉冲发生电路本电路秒脉冲电路由一个集成的555定时器够成，当电源接通后，VCC通过对R1﹑R2向电容器充电。

电容上得到电压按指数规律上升，当电压上升到2/3VCC时，输出电压V0为零，电容器放电。

当电压下降到1/3VCC时，输出电平为高电平，电容器放电结束。

这样周而复始形成了振荡。

脉冲发生器由NE555与R1，R2，RP，C1，C2组成的多谐振荡器组成,它是为灯光流动控制器提供流动控制脉冲的，多谐振荡器的振荡频率可根据所需要的灯光流动速度，通过RP进行调节，由于RP阻值较大，所以有较大的调速范围。