大学生案例分析
2019—2019学年第一学期《法律实务与案例分析》
期末论文
大学生违法犯罪案例浅析
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人的行为总是在一定的心理态度支配下实施的，所以，实施行为的客观情况总是表现
着人的一定的心理态度。犯罪活动也是一样，任何危害社会的行为，无不受行为人主观意
识的支配，否则，就不称其为犯罪。这就说明，任何人的违法犯罪活动都是在一定的心理
因素支配下完成的，大学生违法犯罪也不例外。一、大学生违法犯罪的实例。
1. 盗窃室友只为报复
去年10月，洪山区某高校一女生宿舍被盗，丢失的东西包括：小哲的MP4一部以及
笔记本电脑一部，价值人民币2800元;小洁的MP4一部，价值人民币315元;小兰的耳机1副，价值人民币8元，而同宿舍的小芸则未丢任何东西。警方接案后，迅速展开调查。很快，小芸发现事态严重，主动投案认罪，并将所有物品归还了失主。事后，经调查得知，
小芸父母均为国家干部，家庭条件很优越。但因与室友相处不和，小芸便“想教训她们一下”。于是趁室友上课之机，盗得以上物品。
2. 顺手牵羊知法犯法
小常是武汉某重点大学应届法学硕士毕业生，虽毕业临近，但他一直没有找到合适的
工作。家庭条件本就不好的他，经济上更加捉襟见肘。前不久，小常像往常一样回宿舍。
忽然，他发现公寓楼一宿舍房门大开，室内却无人，而且桌面上放着一台笔记本电脑。想
起自己近来生活费紧张，小常竟不自觉走进该寝室，盗走笔记本电脑。被抓时，小常懊恼
不已：“知法犯法，都是一时糊涂啊!”
3. 感情受挫竟做“黑客”
近日，某公司向洪山警方举报，由该公司提供服务器服务的15家政府网站被侵入，
政府信息发布很受影响。警方调查发现，武汉某高校一名大三学生小君有重大作案嫌疑。
经审讯，小君交代了作案动机和过程。原来，小君因失恋，便想报复社会泄愤。但生性胆
小的他不敢采取暴力方式，就想到了做网络“黑客”。于是，他用自己掌握的计算机知识，专门找到挂靠政府网站较多的服务器，通过ADSL拨号上网的方式，非法侵入服务器，破
坏政府网站。(文中人物均为化名) 二、解析大学生违法犯罪的特点
同社会比涉罪的犯罪主体而言，大学生犯罪的范围、性质及其危害并没有质的区别，
但也有自身独特的一些特点，主要体现在以下几个方面：
1、侵犯的客体以财产利益为主，犯罪类型多样化。在大学校园里面，70％
以上的刑事案件主要涉及到盗窃罪、诈骗罪、抢劫罪等罪种，这些罪种所侵犯的客体
都是财产所有人或管理人的财产利益。绑架、杀人、伤害、强奸等侵害人身权案件也逐进
有所抬头的趋势。
2、犯罪主体范围逐近扩大化。犯罪主体范围扩大化包括几方面：一是从院校的办学
层次、从重点与非重点来看，过去犯罪的学生主要是来自高职与民办院校，而逐步向重点
院校蔓延。例如，马加爵案件、周一超案件、刘海洋案件等一些名牌院校的学生犯罪。二
是从学历来看，也不排除硕士生、博士生。三是从成绩优秀来看，一些成绩“非常优秀”
的学习尖子”也走上了犯罪的道路。
3、低龄化。由于人们受教育观念的转变，很多家长都希望自己孩子过早地接受教育，这也形成了很多低龄学生较早地进入大学校园，接受高等教育的现象。
4、团伙性。所谓团伙犯罪，是指犯罪行为人有组织、有目的地纠合在一起，共同实
施犯罪的行为。团伙性犯罪的发生来自几个因素；1、老乡会；2、哥们义气；3、某些利
益的一致性。很多大学生拉帮结派，相互寻找保护、依赖，容易形成一个犯罪集团。在大
学校园里面，集体团伙性的打架斗殴现象越来越突出。
5、智能性。犯罪手段日益“高智能化”。主要类型有：侵害计算机网络。编制、传
播计算机病毒，利用计算机网络诈取钱财。随着互联网的高度发展，大学生利用计算机实
行各种犯罪的可能性非常大，且手段十分隐蔽，方法非常高端。
三、大学生违法犯罪的原因
大学生违法犯罪主要有以下几方面的原因：
1、社会原因。
（1）文化因素，价值观错位。社会上不良风气的影响以及腐朽思想和不良网络文化
是导致大学生犯罪的原因之一。
（2）就业因素。很多大学毕业生，不能更快地安置好自己的工作，只是临时性工作，收入不稳定，是违反犯罪的主要原因。
2、学校原因。
（1）管理方面。由于高等学校的过度地扩招生源，导致了学校管理体系跟不上学生
数量的节奏，学生思想道德教育滞后。其次，存在重知识“输入”而轻思想品德的“塑造”，缺乏科学的管理机制，有的学生夜不归宿、逃课旷课、赌博醉酒等也无人过问。
（2）法制教育。院校对大学生的法制教育的不重视。
3、家庭原因。
家庭是孩子最原始接受教育的环境。家庭的教育方式的好与坏，也在一定程度上影响
与决定着孩子的人生观、价值观、世界观。一些家长对孩子的过度溺爱，放纵孩子，从小
就饭来张口，衣来伸手的不良生活习惯。形成好逸恶劳，挥霍无
度的不良习气。有些孩子因为长期从家来要钱，家长更是百依百顺，恐怕自己的孩子
受委屈。其中，处于溺爱型家庭、打骂型家庭、放任型家庭、失和型家庭等“问题家庭”的大学生较之正常家庭的孩子更容易犯罪。原因就是缺乏适当的教育方法和健康的教育方式。
4、自身原因。
内因是决定事物发展变化的根本因素。
（1）大学生自我定位的错误。有些大学生由于受到社会中的不良风气影响，在人生
的价值观、世界观方面产生了误解。
（2）健康心理品质的缺失，造成心理的不成熟。大学生作为社会的一个典型群体，
正处在学知识，长才干时期，心理与生理正趋向成熟型转变阶段。一些学生由于种种的原
因不能适应校园里面的生活，在心理上造成巨大的压力和挫折，心理承受能力大大受损。
再加上看问题片面肤浅、分别能力差，缺乏辩证的观点，产生了容易偏激与冲动的表现。
从而，某些大学生自控能力较差，心理脆弱，无法应对挫折。
四、大学生违法犯罪预防
预防大学生违法犯罪是对人才的珍惜,是对社会的责任.这不仅是学校的任务,也是司
法机关和社会各方面的共同任务。作为一个复杂的社会问题,减少和遏止大学生违法犯罪
防范于未然,其关键和根本在于健全社会的预防系统，使其养成正确的道德观和良好行为
习惯。
1、应加强对大学生政治素质的教育培养，增强其公德意识，引导大学生正确认识社会，树立正确的人生观价值观。大学生正处在人生成长的关键时期，大学期间对于一个人
世界观、人生观和价值观的形成至关重要。让大学生能够学到现代科学知识、技能和理论
的同时，组织开展各种形式的有益活动，用高尚的文化引导他们积极向上，并注重对他们
进行有效的道德素质教育，提高他们的道德水平，教会他们为人之道，使他们真正成为心
智与人格全面发展的有用之材。
2、加强对大学生的心理引导，培养良好的心理素质。针对大学生心理发展不够成熟
的特点，学校要有意识地开展心理健康知识讲座、开设心理咨询机构，帮助大学生形成健
康向上的心理，增强社会应变能力,学会处理现实与愿望的矛盾,学会自我调适。
（1）引导大学生控制情绪，消除其人格障碍，学会宽容，提高大学生承受和应对挫
折的能力，做到自律，自爱，自尊，自强，；
