了唯物史观。唯物史观在这一部分的高考题中也有体现,如16 年全国卷Ⅰ 第34 题列出了四个国际组织,这四个国际组织的出现受当时的国际经济秩序影响,也与 本组织的经济基础相关。
2历. 史解释:第二次世界大战后欧洲走向联合是历史发展的必然,促成欧洲联合的因 素是复杂的,但在欧洲联合的道路上英国的态度却经历了多次转变,分析和判断不同时 期欧洲内部的分与合就需要运用历史解释。如13 年全国卷Ⅰ第32 题就需要运用历史解 释来分析西欧六国能够在战后初期率先实现联合的直接原因。
专题十二 当今世界经济的全球化趋势
【命题坐标】—全国卷五年命题导图
【素养诠释】—命题人揭秘核心素养 本专题近几年全国卷高考命题并不集中,17 年没有 考查,其中对核心素养的体现并不明显,只能体现唯物 史观和历史解释:
1唯. 物史观:当今世界的区域集团化发展具体表现 为一系列区域集团化组织的出现,而每一个区域集团化 组织的形成都是由其特定的经济基础与社会存在决定