爱感动作文400字4篇
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爱感动作文400字4篇
爱感动作文400字4篇
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文
吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达
一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一
篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的爱感动作文400字
4篇,希望能够帮助到大家。
爱感动作文400字 篇1
走在枫叶林间,漫天飘着金黄色的枫叶,打在身上,脚
步却没有停息,我不愿停下我的脚步,只想一直向前走着,
没有方向,不为什么只为寻找属于内心的一丝静谧。风,依
然轻轻的吹着,满地的枫叶也耐不住寂寞,随风起舞,簌簌
的风声如大海的浪花不断的敲打着我的心,我不断地收起凌
乱的思绪,想要静静的用心去感受这一刻的平静。
突然间一滴水落在我的手间,冰冷的,带着些哀怨,我
看得出它的忧伤,我们是一类人。曾几何时也有过一滴泪水
撒过我的手心,这是一名女人的眼泪,过去多少的欢乐却最
终凝聚成一滴眼泪。从那以后,我再也不愿见到别人流泪,
再也不愿去记起那痛苦凌乱的记忆。
夜,慢慢的降临,灰色的天空撒着黄色的点缀,空旷的
`枫叶林间只有我一个人,在思考还是在反省,没有人知道。
风刮的愈来愈强烈,和着枫叶的音符,随着钢琴的旋律越飘
越远,渐渐的看不见。去吧,要走的迟早要走,惋惜也无动
于衷。我静静的躺在一颗树下,任枫叶将我紧紧包围,抬起
了手让自己能尽情的感受那份寂寞,那份忧愁。
夜渐渐深了,星星也开始露出微笑,寂寞的天空有了星
星的点缀,显得格外明亮。我努力去寻找属于自己个那份归
宿。我想起了刘郎,想起了织女,我用心去发现那条千年之
河,可是却看不见。也许只是个传说,也许是个玩笑,但是
我愿意去相信这份感动,这份真爱。
爱感动作文400字 篇2
风吹渐止,凝视着眼前的画面,一切都是那么的熟悉,
细细看去,又是那么的陌生。遥遥望去,才发现自己无法回
到原点,早早的从那幅漫长的画中剥落了下来,苍白的脸不
再眷恋那点余温,它已经无法温暖那颗在岁月中迷失很久的
心。
春风暧阳,万物复苏。那尘封已久的心,此时也拿出来
晒晒太阳,吹吹暖风。我仔细地,小心的轻轻剥开,温柔擦
试,一遍又一遍,反反复复,只为眷恋那一丝感动,一份温
柔,那无法忘怀的生的感动喜悦。
路边的小草,一株株生机盎然,虽然它们无法言语,但
谁又能说它们不懂生活?不会珍惜生命呢?只要一缕阳光,
一点泥土,就足够种子发芽。不论环境有多严酷,只要看到
那抹绿色,就能带来生的希望。那浓浓的绿,不就是我们所
追求的生命之源?任时光流逝,世界演变,人类所追求的脚
步不管迈向哪,总只有那么一个目标,感受,探寻生命的奥
秘。
只要学会爱,我们的生活中有很多感动值得我们去珍
惜。人生之路,总有那么一两段低谷时间,不要沮丧,不要
放弃,不要愤怒,不要怨恨,摆在我们面前的或许是一面绝
壁,看不到前行的方向,相信自己,给点爱,给点空气,给
点感动,一定能重新站起,重新面对生活,努力使自己的生
命中充满爱与感动,感受人生真谛!
爱感动作文400字 篇3
爱,是令人感动的泪珠。爱,是令人甜蜜的蜜糖;爱,
是令人发凉爽的清风。世界因爱的存在而创造出一颗和平之
心。
春的爱是父母给予的甜言细语;夏的爱是朋友给予深厚
的友谊;秋的爱是老师给予学生的丰硕成果;冬的爱是人与
人之间给予的帮助。
春的季节,是万花盛艳的开放。父母给给予我的润滋,
与大地一起茁壮成长着。儿时,我是一棵无知的小草,母亲
教我呀呀学语,父亲教我读书认字。生活上,有母亲的照料。
学习上有父亲的辅助。我在这个被爱渲染的家庭中长大了。
夏的季节,是豪爽热情的奔放。顽皮的儿童时代,是一
个令人憧憬的时代。与伙伴们爬爬山,捉昆虫,探究竟,想
问题。好奇心浓聚在一起,我们踏进知识的世界里,追寻自
己的谜团。欢乐,幽默的儿童年代,印照着我们一张张欢乐,
童稚的确笑脸。更保存着一段珍贵的友爱。
秋的季节,是一个丰收的季节。在这个季节里。孩子们
踏进了新学校,与新老师一起成长地学习。秋的季节,结实
了累积的知识。在丰收的季节里。同学们有了自己成功的“果
实”。欢笑与喜悦,象征着老师与同学之间欣赏的笑容。严格
的老师,培育出这一秋出才的学生。师生情,师生爱。
陌生的爱,如冬一面冰冷的面庞炽热起来。路过一面小
天窗,两个身影在不停晃动。大雪飘扬,我走过去,伸出被
冻僵的手,把被风雪吹翻的自行车扶起来。守车的大爷微微
一笑,那笑似的真诚,似的温暖。路过的行人,也纷纷来到
自行车前,动手起来。10分钟后,已把工作做完,大家露出
温暖的笑容。缓缓地走开了。这一冬,人们的爱把它炽热了,
满天是个友好的暖和。
爱是多种多样的,爱会让人感动。让人欢喜。爱是心灵
上一颗闪耀的珍珠。
爱感动作文400字 篇4
踏进曾经的校园,问到了一股浓浓的书香气息,让我想
起了您对我的爱,是那样的温暖,那样的温馨……我的眼眶
不禁湿润了,想起那段难以忘怀的往事……
记得曾经,您对我总是很严格,不容许我有片刻的怠慢,
而我从前,却也是个人尽皆知的“粗心鬼”,总是忘记带作业,
您非常生气,让我把他们统统补了出来,以至于我不能喝同
学们开心的玩耍。这无疑使我对您“恨之入骨”气愤的没有心
情去做其他事,但是我忘记带东西的次数却越来越少。多年
后,我才明白您的良苦用心,是为了让我吸取教训从而不再
犯错!想到这里,一股感动和敬畏之情油然而生。
走进教学楼,二楼的那间办公室又唤起了我的回忆:那
时,我的自己很糟糕,糟糕到自己都看不懂那是什么字。您
因这事而腼腆皱着眉头,愁眉苦脸的。最后,再一次作文后
跟我说:“你的字迹需要多加练习了”说着,拿出本字帖子在
我面前晃了晃,“以后每天中午来我的办公室,指导你!”这对
当时不明事理的我无疑又是一次沉重的打击--不能玩了!于
是,一个男孩带着悲愤的表情每天出入办公室的情景不再少
见。现在想想,这都是为了我能在日后的学习生活中更加方
便啊!想到这儿,我已不能抑制住眼眶中徘徊着的泪水,任他
从我脸颊上滑落……
进来您的办公室,里面的布局依旧如初,但您却不在那
个座位上。我等了一会,门开了,您进来了。看到我是,您
不仅流露出惊讶的神情,,连忙叫我坐下,和我攀谈起来。
在聊天时,我注意到了您的脸上布满皱纹,那是您劳累
的见证,我的眼眶又被泪水浸满了,仿佛看到您从前教育我
们时的点点滴滴。
这是一种无形的关爱,令我感动至今。老师,您太伟大
了!
【爱感动作文400字4篇】
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