部编版二年级语文下册识字3 “贝”的故事

B．贫穷pín qióng 赚钱zhuàng qián 家骨文jiǎ ɡǔ wén
C．硬币yìnɡ bì 种类zhǒnɡ lèi 购买ɡòu mǎi
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二、拼拼写写我最棒。 bèi ké qián bì cái chǎn
贝壳 钱币
财产
ɡuān yú jiǎ gǔ wén
关于 甲骨文
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三、照样子，写一写。 钱( 金钱 )——___线___( 针线 ) 漂( 漂亮 )——___飘___( 飘扬 ) 购( 购买 )——___沟___( 水沟 ) 财( 钱财 )——___材___( 木材 )
bì
cái zhuàn péi
gòu pín
损坏 钱币 钱财 赚到 赔钱 购买 贫乏
我会认 jiǎ gǔ lèi piào zhēn shì pǐn suí
甲骨类 漂 珍饰品随
yì sǔn bì cái zhuàn péi gòu pín
易损 币 财赚赔购 贫
多音字
dāng（当作）
piào（漂亮）
当
漂
dàng（上当）
piāo（漂浮）
gǔ（骨头） 骨 gū（花骨朵）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝” 字所代表的意义。
我会写
bèi
贝
音序：B 部首：贝 结构:独体字
组词：贝壳 贝类
造句：海边有很多漂亮的 贝壳。
书写指导：撇画舒展，起笔在 竖中线上。
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3.看图，猜猜加点的字的偏旁与什么有关
教师点拨：我们先来观察图画，理解图意，然后再猜测 词语意思。 参考答案：“镜”是金字旁，与金属有关，古时候“铜 镜”是用青铜制造的。“珠”是斜玉旁，和玉有关。

识字3 “贝”的故事
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。

元元看见了，惊奇地问：“爷爷,您是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。

”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”
爷爷说：“开始，人们用图表示事物。

表示大山，就画一座山。

表示羊，就画个羊头。

后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。

”
元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新字来。

像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思，就是‘鸣’字；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。

”
元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明啦！”。

结构：上中下 部首：士 书写指导：上边是“士”不是“土”；“士”的竖写在
竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最下 边的“几”的撇和横折弯钩要写得舒展。
书写指导
甲 jiǎ
结构：独体 部首：丨 书写指导：“曰”要写得扁而宽，第四笔横
写在横中线上，末笔竖写在竖中 线上。
书写指导
骨 ɡǔ
结构：上下 部首：骨 书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横 折、点、横钩。
参考答案：“贝”字像一种海贝的样子。 古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把 贝壳当作钱币，因此，用“贝”作偏旁的字大 多与钱财有关。
课后习题参考答案
读一读，记一记。 xī
珍贵 珍惜
钱币 纸币
fù
财富 财产
赔本 赔礼
购买 采购 贫苦 贫穷
老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多 词，同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累 这些词语，并学会用这种方法给其他生字组词。
财赔购
赚
贫
初读课文注意书写在田字格
的bè正i 中间。ké
jiǎ
ɡǔ
qián
贝 壳甲骨钱
“贝”的最后一笔于钱底包部）
b变ì短点。 yǔ
时c，ái撇变成竖ɡ。òu
币 与 财购
（金币） （与其） （财产）（购买）
初读课文
贝壳甲骨钱币与 财购
初读课文
说一说：你还知道哪些“贝”字旁的字？
贵
赠
贡
资
账
初读课文 ③熟字识记
“日”加一笔变“甲”；“巾”加一笔变“币”
相同结构
晶 品森
众
近义词
容易—— 简单 损坏—— 破坏、破损
初读课文 ④语境识记
随：随身 随手 随从 珍：珍稀 珍爱 珍宝 贫：贫苦 贫穷

漂
piǎo （漂白） piào （漂亮）
甲骨文 随身携带
贝类 损坏
珍贵 钱币
饰品 钱财
容易
赚钱
赔钱
购买
贫穷
当作
漂亮
Байду номын сангаас
甲 骨 珍
贫
易
随
币
赚
财
品 类
购
赔
壳
关
损
识字3
“贝”的故事
1. 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己
的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类 的两扇壳张开的样子。
2. 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，
随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当
作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财
有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵， 喜欢把它们当作饰品戴在身上。 因为……所以…… 古时候，因为人们觉得贝壳很漂亮，很珍 贵，所以喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于
跑、跳、蹦、踢、跺
足 ）有关
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵， 喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以
随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当
作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财
有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
“钅”与（金属 ）有关
“王”与（玉石 ）有关
铁、银、钉、钟、钱
珊、瑚、玛、珍、玲、环
识字3
“贝”的故事
读书要求：
1.自由朗读课文，读准字音，读通 句子。
2.想一想：课文写了什么？
jiǎ ɡǔ
甲骨文
suí xié
贝类
sǔn