部编小学三年级上册语文期末试题-精品
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三年级上语文试题-期末试题|人教部编版（无答案）
第一部分 积累运用（42分）
一、看拼音写词语（10分）
xùn sù tuò mò guan gài yě liàn fán zhí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dīng zhǔ bēi cǎn ān wèi míng bù xū chuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词（10分）
淹（ ） 睁（ ） 唤（ ） 优（ ）
掩（ ） 挣（ ） 换（ ） 忧（ ）
愤（ ） 响（ ） 辫（ ） 捧（ ）
喷（ ） 晌（ ） 辨（ ） 棒（ ）
jiāo（ ） quān（ ）
教﹛ 圈﹛
jiào（ ） juàn（ ）
三、选词填空。（4分）
1、一（ ）账单 一（ ）红旗 （道 束 面 块 条 份）
2、上课了，教室里立刻（ ）下来。（沉静 安静 平静）
3、听了这话，妈妈的神情变得（ ）了。（严格 严肃 严厉）
4、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。（因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……
只要……就……）
四、按要求各写两个词语。（4分）
带数字的成语，如：横七竖八
带动物的成语，如：亡羊补牢 带反义词的成语，如：左顾右盼
形如AABC的成语，如：翩翩起舞
五、选择正确的意思，将番号填在（ ）里。（4分）
“发”的意思有：①送出，交付；②产生，发生；③因得到大量财物而兴旺；④揭露，打开；⑤启程；⑥流露（感情）；⑦感到
1、姥姥的病又发了。
（ ）
2、我们把货已经发出去了。
（ ）
3、也不知是怎么了，这几天我头皮老发麻。
（ ）
4、你的秘密我早就发现了。
（ ）
六、选择正确的答案，把番号填在（ ）里。（4分）
1、下列词语中没有错别字的 （ ）。
A、层恋叠翠 B、搏览群书 C、和颜月色 D、提心吊胆
2、“今夜露水重”的后半句是（ ）。
A、明朝依旧晴 B、无雨必有风 C、明天太阳红 D、无雨山没腰
3、张飞穿针——（ ）
A、铁面无私 B、粗中有细 C、愿者上钩 D、多多益善
4、《嫦娥》的作者是（ ）
A、李商隐 B、贺知章 C、朱熹 D、林杰
第二部分 阅读理解（28分） 八、阅读《翠鸟》片段，完成后面的练习。（10分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难（nán nàn）以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（gān gǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃（huǎng huàng），水波还在荡漾。
1、给文中选择正确读音，在下面画上横线。（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
灵巧—— 敏锐——
3、本段中有一个句子说明小鱼机灵，请抄下来。（1分）
4、请把下面句中写翠鸟捕鱼时的4个不同动作的词语圈出来。（2分）
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
5、 用“
”画出段中打比方的句子，再在下面横线上另写一个打比方的句子。（2分）
6、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”中能体会到翠鸟 。（1分）
九、阅读短文，细心完成练习。（18分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活。它贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，证实它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚（mèi）的阳光照耀下，像一片银色的海洋。
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色是淡绿的，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨却是可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、 从短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）
（1）形状：
（2）颜色：开始是 ，后来
3、写出下列词语的反义词。（2分）
开始—— 洁白——
4、将下列句子改成“把”字句。（1分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
5、用“——”画出文中的一个拟人句，从这个句子的“ ”这个词语可以看出它是拟人句。请再写出一个拟人句。（3分）
6、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 、 。（2分）
7、给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（1分）
8、从文中选一个你认为用的最好的词语写在下面，并造句。（2分）
第三部分 快乐表达（30分）
十、根据下列提示和要求，写一篇不少于250字的习作。（30分）
你天天和谁生活在一起？是爸爸妈妈，还是其他亲人？用一两件事，写写天天和你生活在一起的人对你的爱；也可以写发生在你和他（们）之间别的感人的事。
要求：题目自定，语句通顺，事情清楚，表达真情实感，能把人物的语言、动作、神态写出来会更好。
