学雷锋活动常态化

周恩来总理的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

学习雷锋，最基本的就是要学习这四点精神。

“雷锋精神诞生于上个世纪60年代，与我们所处的时代相隔半个世纪，当今社会的物质条件和精神生活都与雷锋的时代有了很大不同，但是，雷锋精神却仍然保持着强大的生命力，这是其精神内核合理性的体现。

”张伟民说，从根本上讲，雷锋的行动是对“为人民服务”这一信念的知行相统一。

学习雷锋精神，就是学习如何践行“为人民服务”。

雷锋的动力来源于他坚定的理想和“蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情”。

基于此，才会激发出“螺丝钉”精神和“艰苦奋斗”作风。

因此，在进一步深化改革的今天中，学习雷锋精神也是必要的，必需的。

例如，在工作中，要学习雷锋的“钉子”精神。

目前，我省正处于实现中央“振兴东北”规划的重要时期。

在工作中遇到的往往都是新项目，新问题，怎么办？只有像雷锋一样，锐意进取、自强不息，把工作作为一种无穷的动力，钻进去、吃透它，同时不断地提升自己、丰富自己。

也只有这样，我们的事业才能前进，才能取得最后的成功。

事业如此，个人也不例外。

现在很多年轻人面临着巨大的就业压力，怎么办？是好高骛远，还是做一颗“螺丝钉”？干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，不正事我们这个时代所欠缺的吗？“遗人玫瑰，手有余香”。

服务人民、助人为乐，满足的不仅仅是个人的心理成就，也焕发人们建设文明风尚的巨大热情，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

雷锋精神既是时代精神的体现，又是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值！学习雷锋不仅仅是做好人好事，学习雷锋也要与时俱进，知行合一。

张伟民最后表示，2012年1月27日，“最美叔叔”谢尚威徒手接住了不慎坠楼的少年；2月16日汤原“最帅小伙”勇斗大火……这足以证明，雷锋精神就在我们中间，他从来没有走远……二、宣传雷锋事迹要有正常心常态化就不能搞一阵风，三月刮过一场空，更不能把雷锋搞成政治宣传的“变形金刚”。

提倡节约时，说雷锋是艰苦朴素的典型；因此，宣传雷锋精神要抱有正常心态，要实事求是，随意的演绎、异化会损害雷锋的形象，让群众觉得不可信，不可信则不可学则难以常态化。

三、学雷锋要从寻常事做起学雷锋从小时候学起，从小事情做起。

郭明义、丛飞、徐虎等都是从小时候开始，从小就节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，从不挥霍铺张。

让座位是寻常事。

一位退休女工看过《离开雷锋的日子》在座谈会上哭着说，她年轻时学雷锋，几乎没在公共汽车上坐过，如今老了，却没人给她让座。

学习雷锋，扶老携幼，就从让座位这样的寻常事学起。

四、学雷锋要干群一心经常做对现在的孩子们来说，需要时间来理解上个世纪的雷锋。

要认真带头学习、起表率作用的是各级领导干部。

群众对学雷锋的最大疑虑是“民学官不学”，尤其是有些人要求别人学雷锋，自己却以权谋私，牺牲群众利益。

学雷锋，关键看领导干部的引领作用，带头学，就得有“朱德扁担”的精神，拿出行动来。

经常做，就得像孔繁森、杨善洲那样，情系民心，为民解难。

因此，我认为学雷锋首先从领导干部做起，当好人民的勤务员，面向困难群众“手拉手、一帮一”，经常做，公开做。

干部向孔繁森学习，群众向郭明义学习。

使雷锋精神成为我们社会主义精神文明建设的基石，永远奠定在中华民族的精神家园里认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

要使学雷锋活动常态化，首先需要使学雷锋观念常态化。

许多年来，我们一直都在提倡雷锋精神，开展学雷锋活动，但是由于常态化工作做得不够，出现了民间流传的所谓学雷锋“三月来四月走”、“雷锋没户口”的现象。

究其原因，首先是我们在思想认识上存在差距，常常以为学雷锋就是一种“活动”，每到雷锋纪念日开展一下活动就可以了。

没有从党和国家事业发展的战略高度来认识学雷锋活动的重要意义，因此缺乏对开展学雷锋活动的长远思考。

这就是要在新的历史条件下重新审视我们民族的核心价值，打牢我们民族的精神支柱，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。

改革开放30多年来，我国的经济实力大大增强，人民的生活水平成倍提高，人们的精神文化生活、精神面貌也发生了巨大变化。

但不容讳言，我们的精神支柱建设还面临着严峻挑战。

就个人来看，有的人见利忘义，不顾廉耻；有的人精神颓废，道德沦丧；有的人自暴自弃，自毁前程，甚至走上自杀道路；不一而足。

就社会来说，个人主义、拜金主义、物质主义泛滥，贪污腐败、封建迷信、邪教势力、黄赌毒、黑社会等丑恶现象不绝于耳。

在新中国成立之初被铲除的一些社会精神垃圾又死灰复燃。

为解决人们的思想困惑和精神矛盾，打牢中华民族长远发展的精神支柱，近些年来，党中央采取了一系列战略措施，其中最重要的是提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。

完成这一任务，要做的工作很多。

深入开展学雷锋活动，发挥我们已有的道德资源作用，纯洁我们的社会风气和精神家园，无疑是一个重要途径。

党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国的宏伟目标。

文化强国建设的内涵十分丰富，但提炼核心价值观是其中的根本内容。

只有建设一套适应时代要求的、能够赢得中国人民乃至世界人民所广泛认同的价值观念，中华文化才能实现真正意义上的复兴，并逐步引领世界文化的发展。

深入开展学雷锋活动，并从中提炼具有时代特征的价值观念，对于文化强国建设具有深远的意义。

要使学雷锋活动常态化，还需要大力推进雷锋精神的时代化。

从根本上说，雷锋精神没有过时。

雷锋精神的基本内核是“毫不利己，专门利人”，这被一些人怀疑为太过理想，不适应市场经济条件下的社会生活，因而被认为是过时的精神。

然而，我始终认为，“毫不利己，专门利人”精神，非但没有过时，而且应当确立为做人的最高价值标准，这一标准很高，但这丝毫不意味着它难以实现。

实际上，不仅雷锋做到了，很多人在做好人好事的时候也都做到了。

比如，当你在救落水儿童的时候，或在帮助一个老人拎东西的时候，你就完全是自然而然的、自觉自愿的，而绝不会考虑到对方对你有什么回报。

在这一时刻，你已经在践行“毫不利己，专门利人”的最高准则了，而不是在与对方做交易，因而你的心中才会有一种油然而生的崇高而纯粹的道德感。

有人可能会以为雷锋是毛泽东时代的精神符号，学习雷锋意味着要回到过去的时代。

这是一种误解。

学习雷锋主要是学习雷锋的基本精神，而不是要回到过去的时代去。

那么，在新的历史条件下，我们学习雷锋精神应当学什么？我想，应当从两个层面上来学习。

一是学习雷锋精神的实质和基本内涵；二是结合我们时代的生活实际创造性地学习，也就是弘扬光大雷锋精神，使之实现时代化。

前者是对雷锋精神的继承，后者是对雷锋精神的创新。

学习雷锋，首先要学习他为人民服务的立场。

雷锋是好人，但不是无原则的老好人。

正如他在日记中所写的，他对待同志，像春天般的温暖；对待工作，像夏天一样火热；但对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人更是像严冬一样严酷无情。

只有立场坚定，才能头脑清醒。

这一点，值得我们好好学习。

这些年来，我们的社会风气不纯，其主要原因之一，就是为人民服务的立场动摇了，模糊了。

一个共产党员，特别是领导干部，如果不站在广大人民群众的立场上说话、办事，就会立场不正，或嫌贫爱富，或迁就个人主义，或做老好人，就会在不知不觉中动摇社会主义和共产主义理想信念，最终使精神支柱解体。

学习雷锋，要学习他言行一致的革命精神。

他诚实守信，说到做到。

比如，他发誓要做一颗革命事业的螺丝钉，他做到了。

为了革命工作，他不怕吃苦，不拈轻怕重，甘心付出，干一行爱一行，行行争先锋。

他用自己的行动铸造了新中国的螺丝钉精神。

这一点，对于今天我们的年轻人来说，特别重要。

年轻人需要创业，需要选择工作，而且今天的社会，为选择职业和创业提供了很多的机会。

但一个人不管干什么，都需要静下心来，扎下根来，踏踏实实地干。

“三百六十行，行行出状元”。

只要像雷锋那样，做一颗螺丝钉，认真钻研，扎实苦干，就一定能够干出一番事业来。

学习雷锋，特别要学习他公而忘私的共产主义精神。

“毫不利己，专门利人”是对这一精神的最好概括，也是雷锋精神的实质所在。

雷锋毫无自私自利之心，一心想着为他人做好事，为国家的建设事业做贡献。

学习雷锋，最重要的就是要学习他这种精神。

学习雷锋，还要学习他奋不顾身的革命斗志。

在困难面前，他奋不顾身；为了抢救人民的生命财产，他奋不顾身。

人是有知、情、意的高级动物。

意志力是由人的认知、情感决定的。

你对人民群众服务的立场很明确，情感才能很真诚，做起事来才能很投入、很坚定。

有了这种奋不顾身的精神，社会正气就会越来越多，歪风邪气就会越来越少，人们的生活就会越来越阳光，越来越健康。

当然，由于我们的时代与雷锋的时代相比已经发生了很大变化，所以，学习雷锋精神不能死板教条，而应当结合我们时代的生活实际创造性地学习，使之实现时代化。

雷锋时代没有电脑，没有网络，没有私家汽车，今天有了这些东西，学习雷锋，就要体现在这些方面。

比如，在网络上，也有讲“网德”问题；在马路上开车，也有讲“路德”问题。

时代在变化，人们具体的社会行为在变化，但利他主义、大公无私等道德原则不能变。

雷锋时代不允许搞市场经济，不允许私人经济存在，今天允许了，在市场经济条件下，不能简单地讲“毫不利己，专门利人”、“公而忘私”，因为在市场交易中，彼此必须考虑自己一方的利益，甚至必须斤斤计较；在私人交易中，彼此关心的是个人的利益，而不会谈公共利益。

但是，大家不要忘记，这种情况主要局限于具体的经济领域，而在道德领域中，“毫不利己，专门利人”、“公而忘私”等精神仍然是成立的。

即使是在经济领域，一旦超出个人利益，而在谈论社会利益时，雷锋精神仍然有效。

比如，当人们在从事商品生产时，如果总是不忘消费者的利益乃至公共利益，就不会制造假冒伪劣产品。

又如一个立法人员，当他在制订某一经济法律条文时，它必须站在公众立场上，而不能站在自己或自己所代表的利益集团立场上。

否则，他所制定的法律条文就是不公正的。

至于雷锋精神中的“言行一致”精神，在今天的市场经济中，更应当大力弘扬，这就是公平、信用原则。

屡见不鲜的市场欺诈行为的存在，都是因为没有践行诚实守信的原则。