盘古开天辟地读书笔记400字

《盘古开天地》读后感

《盘古开天地》读后感（通用22篇）

《盘古开天地》读后感 篇1

星期天，我闲着无聊，便看起了《亲近母语》，一翻开，我便被《盘古开天地》这篇文章吸引住了。我心想：盘古是怎样开天辟地的？开在辟地后盘古又怎么样了呢……带着这些问题，我认真地看了起来。

故事发生在很久以前，文中讲述了天和地还凤有分开，像个大鸡蛋，盘古就睡在里面。他醒来后，看到这种黑暗混沌的景象，十分生气。就顺手拿了一把大斧子，用力一砍，就把天和地分开了。接着，他就头顶天，脚踏地，不让天地合拢。几十万年过去了，天地再也不会合拢了，盘古也倒了下去。临死前，他把自己身体的每一个部分化成了世间万物，换来了世界的丰富和美丽。

盘古为人类竭尽全力，我不禁想到了自己。我在学习上并没有竭尽全力，连做一点一作业都不竭尽全力。每次做作业时就想快点完成，一点儿都没有顾及到字的漂亮和正确性，所以每次我交上去了的作业都有百分之三十是有错误的，而别人都是十拿九稳的，因此，我感到非常难为情。

虽然我有时没有竭尽全力，但我有时也是毫不松懈的。记得有一次，妈妈让我把20课抄一遍，可我刚抄了半小时，手就酸了起来，但是，我毫不松懈，又埋头抄了起来。一分钟，两分钟，三分钟……我终于抄完了，此时虽然我手都麻了，但我仍然非常开心。

盘古对人类无私奉献，而我对父母、班级没有什么大贡献，有时只帮妈妈扫扫地，帮爸爸捶捶背，把自己的图书献给班级，为班级出黑板报……虽然这都是一些微不足道的小事，但也算是为他人作出一点贡献吧！

我下定决心，以后做一定会竭尽全力，为父母、为班级作出贡献，做一个好孩子，为父母做一些力所能及的小事，让父母开心，让老师同学开心。

《盘古开天地》读后感 篇2 话说在很久很久以前，宇宙的景象只是黑暗混沌的一团，好像一个大鸡蛋，人类的老祖宗盘古就在这个大鸡蛋里孕育着，成长着，直到有一天他醒来，看见眼前一片黑漆模糊的景象，他非常气恼，抓过来一把大板斧，狠狠用力一挥，只听得天崩地裂的一声，大鸡蛋破裂开了，一些轻而清的东西，冉冉上升，变成了天，另外一些重而浊的东西沉沉下降，变成了地，可是天和地还是有一些地方粘连不断，盘古又去找来一把凿子，左手执凿，右手拿斧，就这么威风凛凛、气势磅礴地在那里一斧一凿辛勤地工作着，不久就把天和地完全划分开来。然而盘古怕它们还会合拢，就头顶天，脚踏地，支撑在天地之间，一顶就是一万八千年，终于天和地完全固定了，而此时的盘古也已是筋疲力尽，合上双眼，永远的长眠了。

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四年级上册第12课《盘古开天地》笔记

一、主要概括

这篇神话故事讲述了盘古在混沌一片的宇宙中，以他的神力和身躯开辟天地，创造世间万物的过程。盘古首先用斧头劈开了混沌，轻而清的东西上升变成天，重而浊的东西下降变成地。之后他为了不让天地重新合拢，一直顶天立地，支撑了很久很久，最终累倒倒下。他倒下后，身体的各个部分分别化作了太阳、月亮、星辰、山川、河流、草木等世间万物。

二、段落解析

1、第一自然段：开篇点明宇宙混沌一片，为盘古开天地的壮举做铺垫，引起读者对世界起源的好奇与思考。

2、第二至四自然段：详细描述盘古开天辟地的过程。他先是抡起斧头猛劈混沌，使天地分开，然后头顶天脚踏地，不让天地合拢，这部分体现了盘古的伟大力量和顽强意志。其中 “轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地”，通过 “轻” 与 “重”、“清” 与 “浊”、“上升” 与 “下降” 这些反义词的对比，生动地描绘出天地形成的过程。

3、第五至六自然段：讲述盘古倒下后身体发生的变化，他的双眼变成了太阳和月亮，四肢变成了四极，肌肤变成了大地等，展示了盘古创造万物的伟大奉献，也体现了神话故事丰富的想象力。 2 / 2

三、词语积累

○1描写天地的词语：混沌一片、天崩地裂、开天辟地、顶天立地、改天换地

○2描写盘古的词语：力大无穷、无私奉献、英勇无畏、坚韧不拔

四、多音字

○1倒：dǎo（倒下、摔倒）

dào（倒立、倒影）

○2血：xuè（血液、鲜血）

xiě（流血、鸡血）

五、反义词

清 —— 浊 上升 —— 下降 光明 —— 黑暗

合拢 —— 分开 巨大 —— 微小 茂盛——枯萎

精疲力竭——神采奕奕

六、近义词

缓缓 —— 慢慢 逐渐 —— 渐渐 辽阔 —— 广阔

茂盛 —— 茂密 巍峨——高大 照耀——照射

四年级上册第十二课笔记

一、主要内容

这篇神话传说讲述了盘古开天辟地的故事。盘古用斧头劈开了混沌的世界，把轻的阳气推向了上方成为天，把重的阴气压向下方成为地。天和地每一天都会分别长高一丈，最终盘古死后，他的身体各部分变成了世间万物。

二、人物形象

盘古：具有开创精神和牺牲精神，他用自己的力量和智慧创造了天地，并且在死后把自己的身体化作了世间万物，为人类的生存和发展做出了巨大的贡献。

三、主题思想

本文通过讲述盘古开天辟地的故事，表达了对盘古无私奉献、舍己为人的精神的赞美，同时也强调了人与自然的关系，教育我们要尊重自然、保护自然。

四、分段解析

1. 第一部分（第 1 自然段）：写天地还没有分开，宇宙混沌一片。

2. 第二部分（第 2-5 自然段）：写盘古醒来后用斧头劈开了混沌的世界，天和地逐渐形成。

3. 第三部分（第 6-7 自然段）：写盘古倒下后，他的身体各部分变成了世间万物。

五、词语积累

混沌、劈开、黑乎乎、上升、下降、精疲力竭、倒下、血液、奔流不息、汗毛、茂盛、滋润、雨露

六、写作特点

1.

丰富的想象力：本文运用了丰富的想象力，创造了盘古这个神话人物，以及他开天辟地的过程，让读者感受到了神话的魅力。

2.

生动的描写：文章运用了生动的描写，如“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地”，让读者仿佛身临其境。

3.

象征意义：盘古的身体各部分变成了世间万物，这种变化具有象征意义，表现了盘古无私奉献的精神。

《盘古开天地》课文笔记

一、文章主旨。

二、生字词。

1. 会认的字。

- 劈（pī）：例如“劈开”，这个字左边是“刀”，表示用刀斧等破开。

- 浊（zhuó）：与“清”相对，如“浑浊”，表示水不清。

- 丈（zhàng）：长度单位，一丈等于十尺。

- 隆（lóng）：“隆重”“兴隆”，形容盛大、兴盛等。

- 肢（zhī）：“四肢”，指人的胳膊和腿。

- 躯（qū）：“身躯”，指身体。

- 液（yè）：“血液”“液体”，有流动性的物质。

2. 会写的字。

- 翻（fān）：书写时要注意笔画顺序，左边的“番”字结构复杂，右边是“羽”。“翻”有翻动、翻转的意思，如“翻身”“翻书”。

- 劈（pī）：上半部分是“辟”，下半部分是“刀”，表示用刀斧等砍或由纵面破开。

- 缓（huǎn）：左右结构，左边是“纟”，右边是“爰”。有缓慢、缓和的意思，如“缓缓”“缓行”。

- 浊（zhuó）：左形右声，左边是“氵”，表示与水有关，右边是“虫”。

- 丈（zhàng）：独体字，注意笔画的长短和布局。 - 撑（chēng）：左边是“扌”，右边是“掌”的一部分，有支撑、撑起的意思。

- 竭（jié）：“竭尽”“竭力”，表示用尽。

- 累（lèi）：多音字，在“劳累”中读lèi，表示疲倦。

- 血（xuè）：“血液”，在口语中也可读xiě，如“流血”。

三、重点句子分析。

1. “很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”

- 这句话运用了比喻的修辞手法，把混沌的宇宙比作大鸡蛋，形象地写出了天地未开时宇宙的样子，既神秘又能让读者容易理解。

2. “盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”

- 这也是比喻句，把盘古比作柱子，突出了盘古的高大、强壮，以及他在开天辟地过程中的重要作用，他用自己的力量支撑着天地，防止天地重新合拢。

四、段落结构。

1. 第一部分（第1自然段）

- 总起全文，介绍了世界的初始状态是混沌一片的。