个人人格自我分析报告【三篇】
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2024年个人自我成长分析报告范文尊敬的领导、亲爱的同事:您好!我是XXX,在服务您公司的这些年里,我得到了许多机会和挑战,丰富了自己的工作经验,也在不断地学习和成长。
在2024年度即将结束之际,我愿意向您提交一份个人自我成长分析报告,从不同的角度对我在2024年的成长进行梳理和总结,以期能够更好地为公司的发展做出贡献。
一、职业规划与目标在2024年,我对自己的职业规划与目标有了更清晰的认识和规划。
通过参与不同的项目和工作任务,我对自己的职业发展方向有了更明确的认知,并且制定了一系列的目标,以便更有针对性地进行学习和提高。
首先,我明确了自己希望在公司发展的方向,并且针对这个方向进行了深入的学习和研究。
在2024年,我通过参与项目组的工作,提升了自己在项目管理和团队协作方面的能力,也积累了丰富的项目经验。
同时,我还参加了一些与我职业发展方向相关的培训和学习,提升了自己在专业知识和技能方面的水平。
其次,我明确了自己在公司内部的晋升目标,并且制定了相应的计划和努力方向。
在2024年,我通过积极参与公司内部的培训和学习机会,提升了自己在领导力和管理能力方面的水平,也通过参与一些重要项目和特殊任务,展现了自己的能力和潜力。
同时,我也通过与公司高层的交流和合作,建立了一些重要人脉和关系,为自己的晋升路径打下了基础。
最后,我明确了自己对个人成长和发展的目标,并且制定了相应的计划和行动方案。
在2024年,我通过参加一些与个人成长和发展相关的培训和学习,提升了自己的综合素质和能力。
我还加强了对行业和市场的了解,积极参与行业交流和学术研究,拓宽了自己的视野和知识领域。
二、学习与提升在2024年,我积极参加了公司组织的各类培训和学习活动,不断提升自己的知识和技能。
通过这些学习机会,我获得了许多新的知识和技能,也提高了在工作中的表现和业绩。
首先,我参加了公司举办的项目管理培训,并且成功地通过了项目管理专业认证考试。
通过这次培训和认证,我学习到了项目管理的基本理论和方法,并且在实际工作中运用了这些知识和技能,提高了自己的项目管理能力。
2024年大学生个人成长分析报告样本在人生成长的各个阶段和积累的经验中,每一次进步都是我积极面对生活挑战、自我提升的机遇。
通过自我审视,我得以深入了解并优化自我。
一、自我分析(一)兴趣爱好与个人影响在个人兴趣方面,我热爱写作和音乐,虽然我不具备专业的艺术天赋,但这份爱好为我带来了极大的愉悦。
在专业兴趣上,我对贸易领域充满热情,这也与我目前学习的货运专业相契合。
通过《职业生涯规划》课程中的人格和职业分析,我认识到自己适合企业型和创业型职业。
我的性格特点包括精力充沛、自信、善于交际、热情、敢于冒险,具备领导能力,能够说服他人共同实现组织目标。
我务实、目标明确。
我心中的楷模是海伦·凯勒,她的行事风格和对生活的坚韧给了我极大的启发。
(二)性格特点及其影响我性格外向、开朗,但情感丰富。
我擅长与人交往,合作和适应能力强,喜欢团队工作,乐于参与或组织社团活动。
我宽容大度,能接受批评,善于与陌生人交流,并愿意在集体中承担责任和领导角色。
我思维敏捷,情绪稳定,面对生活变化和问题能冷静应对,但在重大挫折或紧急情况下可能会有情绪波动。
我能够协调个人与他人的想法,既独立思考,也接纳他人意见。
我的性格使我在集体中受到欢迎,有时可能稍显冲动,自我约束有待提高。
我有着明确的目标和理想,注重现实,独立坚强,自信果断,能够坚持完成计划,尽管偶尔会有情绪波动或懈怠。
(三)能力与品质我在人际交往方面表现出色,但创造性一般,具备领导和组织能力。
我思想道德观念强,注重集体和他人,工作认真。
(四)人生观我追求人格升华,注重品行。
我崇拜人格魅力强的人,并努力成为那样的人。
在学习和生活中,我坚持自我反省,努力完善人格。
我认识到品行对个人和社会的重要性,始终以品德至上来要求自己。
我友爱同学,尊敬师长,乐于助人。
我明白,助人不仅是美德,也是自我提升的过程。
我对老师充满敬意,因为他们在我迷茫时给予指导。
(五)优势与不足1. 优势:出色的观察力和对细节的关注,务实、实事求是,善于独立思考和收集信息,喜欢逻辑思考和理论应用,有原则性,尊重约定,维护集体,工作严谨有条理,愿意承担责任,具备客观判断和敏锐洞察力。
2024年心理学自我成长分析报告范文一、自我成长分析父母陪我一路走来,我感到开心而幸福,虽然在我很小的时候,父母因忙于生计,无暇照顾我,将我送进一家幼儿园,每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家,虽然那时很渴望与母亲在一起,依偎在母亲的怀里,但那时的很多家庭都是那个样子的。
但在我的心灵里还是有那么一点点的遗憾,上了小学后,母亲每天都是目送着把我送进学校,中午晚上一到家就能吃到母亲为我准备的热气腾腾的饭菜,一次母亲听说我再越野赛中,名次被老师弄错了,而没有拿到奖的时候,曾去学校找过老师,从小到大,我都是在父母的关爱和呵护下长大的。
上小学后的头两年,由于贪恋和小朋友一起玩,学习成绩不好,经常被老师批评并找家长,在很长的一段时间里,我不太喜欢上学,更不喜欢学校里的老师和同学,我曾被因为学习成绩不好,而一度被老师逼着要降级,但终究没有,是因为另一个老师的阻拦,小学三年级以后,邻家的小朋友搬走了,没有人再同我一起玩了,我的心思一部分开始用到学习上了,成绩也有了明显的提高,最后变成名列前茅,老师和同学都对我刮目相看了,我感到很开心。
升入中学后,我仍然保持着良好的学习状态,掌握了正确的学习方法,成绩稳中有升,学习对我来说是件开心又快乐的事情。
____年我顺利地考上了师范学校,对于要上师范还是高中,父母终究没有拗过我,我的选择注定了我将来要成为一名人民教师,三年师范毕业之后,自然成了一名教师。
成了教师之后,看着那些可爱的笑脸,听着那些稚气的声音,品味着毫无世俗的童心。
我爱上了这个行业,就像媒妁之言定的婚姻一样,――本来素不相识的两个人,到了一起之后,感情却越来越深,――我越来越喜欢这个行业。
由于自己的热情,由于自己的认真,也由于自己的童心,我受到了学生的欢迎,成了很多学生的朋友,我所担班级的成绩也总是年年名列前茅。
受到了家长、学生的好评。
一直到现在,我都享受着工作和生活的带给我的幸福和快乐。
我是一个积极,乐观,尊重生命,热爱生活的人。
自我分析报告1然而,我也意识到自己在某些方面还有待提高。
例如,在时间管理方面,我有时会遇到拖延和效率低下的问题。
为了改善这一点,我计划制定更明确的工作计划和目标,并学会合理安排时间,以提高工作效率。
我也意识到自己在与他人的沟通和合作方面还有提升空间。
为了更好地与团队合作,我将努力提高自己的沟通技巧,并主动寻求反馈和改进。
自我分析报告2除了个人能力和工作技能的提升,我也意识到自我分析对于个人发展和职业规划的重要性。
因此,我决定进一步深入分析自己的职业兴趣和发展方向。
通过自我分析,我发现我对写作和编辑工作有着浓厚的兴趣和热情。
我喜欢通过文字表达自己的想法和观点,并帮助他人改进他们的作品。
这种兴趣使我能够持续地学习和提升自己的编辑技能,并不断追求更高的质量标准。
然而,我也意识到自己在职业发展方面还存在一些挑战。
例如,我需要更好地了解市场需求和行业趋势,以便更好地定位自己的职业发展方向。
为此,我计划积极参加行业培训和研讨会,与同行交流经验,并不断更新自己的知识和技能。
我也希望能够拓宽自己的职业领域,尝试一些新的编辑任务和项目,以提升自己的综合素质和能力。
自我分析报告3除了个人能力和职业发展的分析,我还意识到自我分析对于个人成长和自我提升的重要性。
因此,我决定进一步深入分析自己的个人目标和价值观。
通过自我分析,我发现我追求的是个人的成长和进步。
我希望能够不断学习和提升自己的知识和技能,成为一个更全面和有能力的编辑员。
同时,我也重视个人价值观的塑造和实现。
我希望能够坚持诚实、敬业和负责的工作态度,为客户提供高质量的服务。
然而,我也意识到自己在个人成长和价值观实现方面还存在一些挑战。
例如,我需要更好地平衡工作和个人生活,以保持身心健康。
为此,我计划制定合理的工作和休息时间,并培养一些有益的爱好和兴趣,以提升自己的生活品质。
我也希望能够积极参与社会公益活动,回馈社会,实现自己的社会责任和价值观。
通过这三篇自我分析报告,我更深入地了解了自己的优点、缺点和发展方向。
自我成长分析报告2000字大学心理健康范文三篇自我成长分析报告2000字大学心理健康范文三篇每个人或多或少都会有心理压力,这并不可怕,关键在于你是如何看待内心深处的压力,通过什么途径去排解心理压力的。
下面是为大家收集整理的自我成长分析报告2000字大学心理健康,欢迎大家参考!自我成长分析报告2000字大学心理健康篇1一性格我是一个很热情开朗、平时大大咧咧,很容易和他人交往的人。
平时会有点小幽默,其实幽默是一种自嘲,幽默很容易缩短与周围人的距离。
举个例子来说,初中的时候我们班的科学老师上课风趣幽默,而隔壁班的那个老师就比较严肃,课堂气氛就感觉很紧张。
所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲密,像朋友一般。
老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了,想喝杯水了,我们都会很乐意去帮他做。
合作和适应的能力比较强,喜欢和别人共同工作,?乐于参加或组织各种社团活动。
不会太斤斤计较?对于别人的批评也能欣然接受。
和陌生人初次见面时,也能和对方很聊得来。
在集体中倾向于承担责任和担任领导。
情绪比较稳定?,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对。
但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一些情绪波动,有时会情绪失控或有所懈怠。
能较好地协调自己的想法和别人的想法。
一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见。
通常活泼任性、轻松愉快,在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事非常热心。
有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。
有自己的目标和理想?虽然不是特别远大,但会持续地去追求。
一般情况下,遵纪守法,对人对事都会负起自己的责任。
像大多数人一样,在通常的交际中,都能表现得比较轻松。
但有时在周围的人都不熟悉的情况下,也可能保持沉默。
一般情况下,倾向于认为他人是真诚、值得信任的。
但对有些人或事也会保持警惕,但当完全了解他人之后,会乐于接受和信任他们。
能较好地平衡理想和现实,既有自己的理想追求,也会考虑现实可能性。
个人自我成长分析报告一、引言自我成长是人类不可或缺的一部分,它是一个人不断探索和扩展自己的过程。
在这个过程中,个人经历了许多挑战和机遇,通过不断学习和成长,不断提升自我能力和素养。
本报告旨在分析我个人的自我成长过程,包括个人认知、情绪管理、人际关系和目标设定等方面的成长。
二、个人认知的成长1.意识到自我认知的重要性在自我成长的旅程中,最重要的一步是意识到自我认知的重要性。
自我认知是指对自己的了解和认识,包括自己的性格、优点、缺点、价值观等。
在过去的几年里,我开始意识到自我认知对于个人成长的重要性。
我开始关注自己内心的声音,了解自己的需求和潜力,并积极寻找途径来提升自己。
2.积极进行自我反思自我反思是个人认知的一种重要方式。
通过反思,我可以审视自己的行为和决策,并分析它们是否符合我的价值观和目标。
在过去的几年里,我花费了大量的时间和精力在自我反思上。
我会定期回顾自己的行动,并思考是否有改进的地方。
这种积极的反思帮助我发现了很多自己不曾注意到的问题,并为我提供了改进的机会。
3.不断学习和发展学习和发展是个人认知的关键组成部分。
通过学习,我可以获取新的知识和技能,不断提升自己的能力和素养。
在过去的几年里,我积极参加各种培训和学习活动,不断扩展自己的知识面。
我通过参加课外活动、阅读专业书籍和与他人交流等方式,不断学习和发展自己的能力和素养。
这种持续的学习和发展使我从多个方面提升了个人认知水平。
三、情绪管理的成长1.意识到情绪管理的重要性情绪管理是一个人在面对不同情绪时如何有效地应对和管理的能力。
在过去的几年里,我逐渐意识到情绪管理对于个人成长的重要性。
我知道情绪会对我的思维和行为产生影响,因此,我意识到了控制情绪的重要性,以便更好地面对各种挑战和压力。
2.学会自我调节情绪自我调节情绪是情绪管理的关键技能之一。
在过去的几年里,我通过积极寻找和发展自己的情绪调节策略,学会了更好地调节自己的情绪。
例如,当我感到压力和焦虑时,我会采取深呼吸、放松和与他人交流等方法来缓解情绪。
个人自我成长分析报告范文我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村,那里风景优美,环境宜人,或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。
那里的人们并没有太多的尔虞我诈,没有太多的明争暗斗,让我从小在心灵上得很纯净的洗礼,让我在以后的人生道路上少走了许多弯路!我从出生到读初中身体一直都比同龄人差,经常的要往医院跑,这让父母操尽了心!曾今一度让父母将自己的身体累垮过,那时候的我并没有太多的感触,只是现在回想起来感觉父母的爱是那样的深沉,是那样的浩瀚,是那样的伟大!要不是他们当时对我不离不弃,尽心照顾,可能现在的我已不是现在的我!或许从那时候起我就学会了感恩之心,自初中以来每次出远门,或是放月假后回家,我都会给用自己省下的生活费给父母买一点小礼品,不为别的,只为了让父母觉得没白养我这么个儿子!让他们心里宽慰点!或许我的童年过得并没有别人那么快乐,但我却学到了一些别人可能没有学到的东西!还记得那时是母亲在家带我的时候,每到农忙时节家里就忙得不成样子,经常我上学回家了,母亲还在地里忙活着,以至于我回家了就没有饭吃,但是我却经常吃的饱饱的,因为邻居总会经常叫我去他们家吃。
邻里和睦得益于父母们的处事方法,他们总是很乐于助人,不过我们那里的人们普遍是这样的,在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人,也学会了一种叫做淳朴的东西!还记得是在我读小学五年级的时候吧,那天晚上风雨交加,我突然不好发着高烧,母亲快吓死!但是她一个人在家又没办法送我到医院去,那时候交通没现在这么发达!没办法她只好叫上邻居家的阿姨,和她伴我送到了附近的医院,当到了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花,一直高烧不退把一生都吓的不轻,无奈那时候家里没什么钱,那时候根本没钱住院!也许是阿姨看出了我母亲的难处,她回家之后就给我们送来了一千块钱!后来我好了之后,母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情,她说:“滴水之恩,当涌泉相报!”那时的我懂得了远亲不如近邻的道理!升高中时我并没有考取当时的县一中,那时候的我算是村里读书成绩的一个了,全村人对我的期望都很大,可是当时的我还是没能考上,那是的我心灰意冷,早没了再读下去的勇气!我把自己关在房子了,几天没出去过!父亲当时见我这样他只是沉默,我知道他当时心里也并不好受,后来母亲跟我说:“如果你不读书了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,当时我也是这样想的,如果自此不读了,今后我能干什么去?如果打工,我这么差的身体能受得了吗?今后的日子怎么过?今后的人生还能开出比现在还灿烂的花吗?那一刻我仿佛参透了人生,懂得了那句只有知识才能改变命运的真谛!找到了人生的出路!我哭着对父母说:“我读书,没办法就去二中吧!”当时父亲和母亲商量后就同意了。
大学生心理健康自我成长分析报告3篇大学生心理健康自我分析报告1摘要古人云:“知己知彼,百战不殆。
”在今天社会,知己知彼仍然至关重要,尤其作为一个独立的当代大学生,更应该剖析自我,认清自己的长短、优劣,才能在日益激烈的竞争中把握自己的长处并使其得到充分发挥,才能脱颖而出,走好成才之路。
通过大学生心理健康教育的学习,我们了解到如何正确认识自我,并分析自己的性格,由此我们才能解决好各种问题与矛盾。
当代大学生面临着巨大的社会压力,所以如何调节好自己的精神、心理压力,解决好理想与现实的冲突问题、人际关系问题及恋爱中的矛盾问题就显得尤为重要。
所以,我本着“剖析自我,走好人生之路”的主题,来进行自我梳理,作此论文。
关键词:剖析自我、心理健康教育、成功成才一、心理健康的定义据了解,关于心理健康的定义,国内外不少专家都有过专门的研究和论述。
英格里氏认为:“心理健康是指一种持续的心理情况,当事者在那种情况下,能做良好的适应,具有生命的活力,而能充分发挥其身心的潜能;这乃是一种持续的心理情况,不仅仅是免于心理疾病而已。
”波孟认为:“心理健康是合乎某一水准的社会行为:一方面能为社会所接受,另一方面能为本身带来快乐。
”我国傅连璋强调健康的含义应包括以下因素:1、身体各部分发育正常,功能健康,没有疾病。
2、体质坚强,对疾病有高度的抵抗力,并能刻苦耐劳,担负各种艰巨繁重的任务,经受各种自然环境的考验。
3、精力充沛,能经常保持有较高的效率。
4、意志坚定,情绪正常,精神愉快。
而大学生不管是在身体上还是在心理上都有着巨大的变化。
尤其是心理上的跨越,学习方向专业化、学习内容多元化、学习的自主性等学习上有了改变,而且在人际环境、角色心理等方面也有着不同程度的变化。
那么,究竟要怎么调试自己的心里,从而使自己能够较好的认识自己适应大学生活呢?这首先要剖析自我,给自己定位。
二、自我剖析(一) 性格分析总体来说,我是一个性格比较外向的人。
平时热衷于参加各种活动,喜欢结识各种朋友,所以给人的感觉一般是大大咧咧、没心没肺的样子。
自我人格分析报告
一、人格测试结果及分析 我在2019年9月27日下午14:00至14:15分完成艾森克人格测验试题88题测试,本人年龄35岁,性别男,学历硕士研究生,按照计分原则粗分和查表后后的标准分T分得分如下: 量表 粗分 标准分 P 4 45 E 3 35 N 15 60 L 6 35 从标准分得分结果来看,首先L分为35分,属于偏低水平,这代表我的回答是真实的,此次测验有效,我的E分为35分,属于偏低水平,按照艾森克理论,E维因素与中枢神经系统的兴奋、抑制的强度密切相关,我的E分偏低表示我的中枢神经系统抑制比较强,属于一个安静、离群、内省;喜爱读书而不爱接触人;保守,与人保持一定距离;倾向于事前有计划,做事瞻前顾后,不凭一时冲动;不喜欢兴奋的事,日常生活有规律、严谨;很少进攻行动,多少有些悲观;塌实可靠,价值观念以伦理做标准,总体来说偏内向。同时我的P分为45分,属于中等水平,得分不高,表示我有同情心,对他人有爱心,能遵守社会规范。我的N分为60分,未超过高水平线,属于偏高水平,情绪不稳、焦虑、紧张、易怒。 二、自我性格特质分析及验证 自我总结和回顾,我感觉自己是忧郁质和粘液质结合的特性,这与以上性格测试的结果吻合。以下我也就从内外向性、神经质和精神质三个方面自我分析: (一)我是一个内向的人 在与人交往过程中不太主动,以前在上学阶段不太容易去结交新的朋友,在交友过程中不太能活跃气氛,不知道怎么去将一个陌生的人变为自己的朋友,我的朋友更多的是由于学习、工作等原因天然形成的一个圈子,这个中间自己也在反思和改进,在工作以后有意识的扩大自己的朋友圈,但是这个可能是先天的原因,没有心理的动力驱动自己去寻找更多的朋友。 在日常生活中喜欢一个人独处,看看书,玩玩游戏(单机游戏,不太喜欢网络中很多人一起玩的游戏),对其他人天然的想保持一定的距离。在初中和高中阶段有个单相思的经历,不太会也不太敢对心仪的女孩表达,大学阶段有所改善。 自我分析内向的性格有可能与家庭和学习的环境有关系,我的父亲是一个内向不善于表达的人,我的性格与我的父亲有点像,而我的母亲相对来讲比较外向但是我没有遗传到,在上小学和初中的时候,我父母没有管过我的学习情况,只是对我的安全比较关注,基本在家附近玩耍,所以家庭里面父母的交流不充分,游玩地域限制等可能与内向的性格有关,在初中阶段有懵懂的意识时比较隐蔽,家庭的教育不允许导致自己不叫压抑也是一个原因,在教育方面,到高中阶段至县城读书,远离家庭。同时在初中和高中阶段成绩还可以,这个也是让自己有一些自傲在里面,远离了一些人。自我方面我认为自己在初中和高中读了一些书,武侠也好,历史也好,包括到大学阶段读了很多哲学和讲历史的书,觉得对事物的规律有一定的认知后自我固化了。 (二)情绪控制力尚可但是还是不太稳定 自我剖析,我在激动的时候容易肾上腺素分泌过多,心率加快,我在大众演讲时手是斗的,多次深呼吸不能平复,在高考时自我感觉焦虑,不能入睡,抗压能力比较差。 形成这个的主要原因可能跟遗传有关,我父亲的性格就是比较容易激动,但是过了一会就好了。我自我也在调节,对于短时间内解决不了的问题我会选择遗忘或者延后处理,对于有些问题我通过幻想来正向激励自己,消除负面的影响,但是不知道这个方法是否可以。 还有就是从小形成的习惯对这个也是有影响的,我从小比较粗心,导致很多时候事情安排的不好或者错误总是重复出现,工作以后这个习惯有一定的改善,但是还是不明显。 同时我又是一个乐天派,对于不开心的事情自我消化,能够选择面对那些和逃避那些,总之还是让自己舒服一点的方式工作和生活。 (三)自我感觉是富有同情心的和遵守社会规则的 我是一个感性的人,看到悲惨的事情有时候会偷偷流泪,对于父母是饱含爱的,我母亲身体一直不好,这个有可能是我从小富有同情心的一个来源,我也不喜欢看血腥的场面,看到会极度不适应。对于不公平的事情总是想要获取解决方法或者途径让他变得公平。 我从初中开始一直到大学都是班长,这个可能形成了我具有责任感。 三、目前工作生活与自我性格的契合 我目前从事的是证券行业里面的合规与风险管理工作,一大部分的精力是处理事务性的工作,当时选择这个方向的时候也是考虑到自己的特质,没有选择营销类的职位,自我感觉外拓客户是自己的弱项,而维护存量的关系自我处理有把握。 目前自己的性格特性中情绪波动没有使用好,在带团队的时候比较温和,激动和发火的时候比较少,这个不利于带好团队。同时内向的性格导致与相关管理部门的沟通,特别是主要领导的沟通存在一定的问题,搞关系的能力稍差。优势的地方是自我分析和自我检视的能力还可以,这个对自我内部工作的梳理和把控较好。 总体来说在自我成长过程中,父母虽没有相现在的父母一样那么细致的关注小孩的成长,但是父母教的一些为人处事的原则对自我的成长有一些影响,比如人不犯我我不犯人,比如千万不要去做坏事等,在成长过程中老师也给我很多的帮助,比如我们高中班主任经常说习惯决定性格、性格决定命运,还有老师的鼓励和表扬,同时自我内省也非常的重要,自己看过的一些书、看过的一些电视剧(如政治剧、宫斗剧)也对自我内向的性格有影响,让自我经常思索。
我们每一个人,在一生成长过程中,都可能很多次地问过自己“我是谁?”。
这个问题看似很简单,似乎不加思索就能作出很多回答,可当我们静下心来做深入的追问时,却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。
大学的时候,导师曾经让我们在最短的时间里写出20个“我是谁?”当做完这活动时,我突然好像看见一个不曾发现的自己;而今,当我重新和自己的学生一起完成这调整自己的状态,不断地完善自我,去发现,去挖掘,一点一点地向目标靠近,希望能最终“实现自我”。
我认为每一个降临到这个世界上的健康婴儿,都从父母的遗传基因中继承了人类的基本属性,都具备了各种发展的潜力,拥有了成长的无限可能性,至于最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由他成长的经历,社会环境,生活事件所决定。
回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。
我出生在江南的一个小城市-----丹阳市。
由于童年时父亲在安徽省铜陵市上班,不在我身边,爷爷、奶奶和母亲的关系不是很好,是母亲一个人把我带大,所以母亲对我的影响非常大。
母亲是一个俭朴之人,平常对我们讲的最多的就是节省。
家里一个月也就能吃到一两次肉,很少买衣服,只有我们的衣服小的不能穿了或过年的时候才会买新衣服。
母亲原来是做裁缝的,对我们的破衣服会很好的补补再穿。
那时候家里不是没有钱,只是母亲心中有更大的目标。
母亲和爷爷奶奶关系不是很好,而且我们祖孙三代只住一间上下楼的房子,非常拥挤。
母亲是个好强之人,看到别人都建新房子,不想落后别人。
那是父亲的工资很低,要建一个房子是很困难的事情。
由于父亲不在家,家里四亩多田基本上是母亲一个人劳作,我四五岁的时候就帮助母亲在农忙的时候做事,我深刻体会到母亲的艰辛。
小时候常受到别人的欺负,由于父亲不在身边,别的小朋友就那我开涮,认为没有人会我出头。
但是母亲是个好强之人,出去和别的小朋友家长理论,自然也受了不少气。
那时,我认为是我让母亲受气。
个人人格自我分析报告【三篇】 性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响,所以,对自己的性格实行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格,给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格,那就能够把握成功,把握命运。本文通过对自我性格的分析,找出了自己性格的优点,同时也发现了自己的性格缺点,在此基础上提出了自我性格完善方案,以持续提升自己的素养。
通过组织行为学这门课程的学习,我懂得了如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。这是一门很有用的学科,对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。
根据霍兰德职业倾向测试,本人性格特征主要倾向属于研究型,这类型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征,基本符合个人性格特征,但并不完全符合,因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗,很容易和他人交往。从小比较独立,生活上喜欢一个人自由自在,但是也乐于参加各种社团活动,不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面,也很能和对方聊得来,像绝大部分人一样,在通常的交际中,都能表现得比较轻松,但有时在周围的人都不熟悉的情况下,也保持沉默。
一般情况下,倾向于认为他人是真诚、值得信任的,但对有些人或事也会保持警惕,但当完全了解他人之后,会乐于接受和信任他们。在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导,智力水平还行,思维比较敏捷,头脑算灵活,学习理解水平能够。平时轻松愉快,乐观自信,心平气和,坦然宁静,容易适合环境,对人对事非常热心,但有时也可能过度冲动,自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求,能较好地平衡理想和现实,既有自己的理想追求,也会考虑现实可能性,客观理智,注重现实,独立坚强,遇事果断、自信,一般情况下能够脚踏实地,但有时也会陷入幻想。我喜欢结交朋友,待人比较真诚坦率,但也不会过于轻信或感情用事,你给我一份真诚,我便给予你一份信任。有时依赖性很强,缺乏主见,在集体中容易随大流,常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感,需要追随团体来维持自信,对是忠实的追随者。
一般情况下,有较好的自制力,能坚持完成自己计划的事情,但在少数情况下,因为缺乏耐心,也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下,我所体验到的紧张水准和绝大部分人差不多,一般都能保持心情平和的去处理事情,但是在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张,做出一些不可理解的举动。
当前,心理学家们普遍认为,在通常的情况下,人的性格类型可分为胆汁质,多血质,粘液质和仰郁质四种,其性格特点分别是:
第一,胆汁质型:性情急噪,神经系统坚强,不怕困难,缺乏自制力,缺乏持久而有系统的实行工作水平。
第二,仰郁质型:多愁善感,神经系统较敏感,仰制性较强,固执而容易生气,不善于交际,不能禁受长期的紧张工作。
第三,多血质型:见异思迁,神经系统坚强,感觉和行动都是均衡的,活泼好动,善于交际,能适合各种情况,常常容易作出妥协。
第四,粘液质型:性情孤僻,感觉和行动是均衡的,表情不显于色,感情稳定,反应迟钝,难适合生活条件的改变,工作埋头苦干。
根据上述性格特点分析,我属于多血质、粘液质的混合性格。多血质的性格的典型特点就是情绪不稳定,在情绪反应上表现为快而多变,但不强烈,情感体验不深但很敏感。而根据情商测试结果来看,我能够意识到自己和他人的情感,但有时会忽视他们,不知道这对自己的幸福是多么重要。的确,在生活中,我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。而因为混合粘液质性格,做事情常常能够做到深谋远虑,做事谨慎,一丝不苟。 通过思考,我认为我的性格优点主要表现在:乐观积极,开朗爱笑,脾气温和,有和人沟通的耐心和诚心,善于聆听也喜欢表达,在日常的人际交往中能够明确自己的职责并且具有十足的责任心,价值观的包容度比较大,洞察力较强。缺点表现为:做事情缺乏持之以恒的精神,时常半途而废。
对于自己的性格完善,要努力补充自己的缺陷。学会专注于自己所做的事情,不要三心二意,培养更加多元化的兴趣爱好并加以发展;在今后的学习生活中要发扬持之以恒的精神,选择了的事情就要坚持到底,不论遇到什么困难都要努力的去完成;要善于调节自己的情绪,做事尽量避免情绪化,保持一个良好的心理状态。
通过对自己性格的全面分析,我更加明白自己性格方面的优缺点,也有了明确的完善方案,让我明确了自己今后的路途该如何走下去,也让我对自己未来的职业生涯规划有了更清晰的想法。
个人人格自我分析报告篇二 自我分析 关于人格,我最早知晓的,还是童年时姐姐教我的《三字经》。记得第一句话便是,“人之初,性本善。”幼年的我并不知那句话最本质的含义,但现在的我屡屡回想,竟然发现,儿时的不懂,儿时的天真,才是最合那句话的意境的。
那不免问,而现在呢?人终究会长大的,在经历了人来人往、潮涨潮落后,我们终究是会改变的。对于《三字经》里的那句箴言,我还是赞同,不过自己心中的“善”尚在,却已随时光变得黯淡了。记得老师上课时讲过,人步入成年时,人格发展也基本上完成了。而我已踏入成年的门槛,回首审视自己的成长与改变,不免感触良多。
一、兴趣 说到自我分析,我首先就想到了自己的兴趣。我的兴趣便是电影和书籍。电影就像一泓清泉,时时让我从现实的迷茫之中清醒。它是我的梦,或许是觉得现实世界的不如意,我总能从电影中找到感情上的共鸣。电影的世界是充满想象的,但我更喜欢纪实一类的电影,它让我看到一个又一个的生命,一次又一次的人生,仿佛自己也在其中经历了一次又一次,生活中的不愉悦随之变淡了,也变得睿智了。
而对于书籍,我一直认为是必不可少的,看书是我自小养成的习惯,在书籍中让我懂得了很多,譬如世间冷暖,譬如做人之道。当自己在一本书上学到东西时,会让我产生极大的愉悦和满足感。
二、性格 1、乐群但爱独处:我是一个外向、热情的人,喜欢和同学一起娱乐,一起交流,因为自小一直当班干部,所以在同学之中总是饱有微笑和自信,并且有很强的集体荣誉感;并且,我一直以为,在我们的成长过程中,最值得珍惜的还是朋友、同学们,所以我总能在最短的时间和同学们打到一起。但同时,我也喜欢独处,我并不觉得这和乐群有冲突,一个人生活的时间总是更多的,当独处时,我似乎变得更为冷静,但同时也变得感性了,在持续地思考中也会持续产生对生活的灵感,这种感觉是非常美妙的,对我来说,也是一种心灵上的享受。
2、敏感:这点我是在大学后才感受到的。不喜欢开玩笑,尤其是别人开自己的玩笑。并且,明知是玩笑却还是会一直放在心里。同时,缺乏安全感,对周围的一切都保持一种紧张感。这也是我总是失眠的原因。最重要的一点是,害怕被拒绝,有些事情还没做就失去勇气。这个点我是极力想改变的,有时我总在想,为什么会这样?
3、好幻想:这是我独处时想的最多的。我觉得通过联想,在不好的东西也会变美。所以,在生活中,我总是会细心观察身边的事物,并将其中的优点放大,这有一种浪漫主义的感觉,但同时又有一种欺骗自己的成分。我本身对世界是一种悲观的情绪,但我知道这样不好,我会尽力让自己处于一种积极的氛围中。
4、追求个性:翘首期待新鲜感,持续追求新鲜、刺激和惊险,随时臣服于外在的诱惑和内心的呼喊。一直认为没有个性的人生就像生活少了色彩。所以会坚持自己的一些原则,有种随心所欲的感觉。想做就做,不想做就不做。我不知道那样好不好,但我觉得这是属于我的锋芒,所以我现在依然这样。这不是一种娇溺,而是我追求的心灵的自由。
5、充满矛盾:我觉得自己尤其是上大学以来,对人生充满疑问和不解,所以内心不免会在理想和现实之间百转千回。这点我不得不讲,仿佛讲出来也会好受一些。对一件事情,经常会双方向考虑,但这又会让我处于一种矛盾之中。这也是自己不够果敢的原因吧。
三、心理 我现在的心理状态?应该是良好的。时时刻刻告诫自己要向前看,向好的方面看,乐观、积极,努力学习、培养兴趣。虽然之前我是习惯沉湎于过去、习惯消沉,不过好像经历愈多,能克制住得就越多,现在我总是会让现在的所有填满我的思想,让我勇往直前向未来,而不是过去。
虽然有时也会感觉到内心的压抑,感觉到莫名的孤独感,但弗洛姆也认为,人是有孤独感的。我现在把这种感觉当做一种馈赠,不再为之唏嘘,因为我的感觉是,当我感到孤独的时候,我变成“透明”的,那时的我才是真实的我,那时我才能看到我真实的内在。我会鼓起勇气审视最真实的自己,我不逃避,我会为自己的不足而改变,因为我知道人无完人,只有向你想要达到的地方持续趋近。并且,我知道人是不可能避免孤独的,我反而习惯享受它。我喜欢王家卫的电影,迷离、阴郁,当我孤独时,我会觉得我是艺术的,我仿佛置身于那样的氛围之中,我会觉得孤独是一种艺术而不是一种痛苦,那时我是满足的。
在我的内心深处,一直都为着“真善美”留着位置。我一直信仰着它,且深深感受到它的存有。即使我深切地知道,现实是丑陋的,现实并不是想象中的那样,但现在的我对于现实仅仅漠视,我不陷进去,但我也不排斥,因为我也是物质社会的一员。我仅仅会在自己感到迷茫的时候让自己感受到真善美的存有,世界无论如何,依旧不变,变的仅仅自己的感受。我亦不是麻木,我知道再怎样也不能让自己麻木,我有无奈,有悲伤,但我也有希望,有激情,有这个切我的人生才是完整的,而真善美是搁浅在我心底的那份坚持。
四、影响因素 人格的定义是,个体在先天生物遗传素质的基础上通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。所以,遗传因素对人格的发展也大有影响。
虽然我是独立于父母外全新的一个个体,但我也承认,有些性格是遗传自父母的。我父亲做事很耐心,也很细心,为人诚恳,但总是对自己缺乏自信。我母亲却很要强,为人善良,善于交流,但对于一件事情总是太过忧心,把自己人生中的每一步都看得太重。
我继承了我父亲的细心,不过正是因为父亲,我才深深懂得自信的重要性,所以我随时都保持着自信。同时,我也继承了母亲的为人和善于交流,并且,有时候我对自己也太过忧心忡忡了,总是希望把事情做到,却把自己弄得心力交瘁。
五、形成过程 这便是关于我的成长了。童年时,父母很少在身边,所以和同学的时光是更多的,但我童年时非常内向,又老实,经常受同学欺负。童年有时让我觉得是一纸空白,没有太多能够回忆的。但我觉得那时我的状态是近于“真善美”的,没有欲求,没有其它想法,有的仅仅好好学习,做家长老师要求我做的。
少年时,逐步变开朗了,因为成绩的优异又深受同学的喜爱。但因为家里父母之间经常有争执,我又太懵懂,便把自己的感情重心转向同学,所以直到现在,我对家的概念还是特别薄弱。但我并不觉得这是什么缺憾,我没有不开心,我仅仅觉得每个人人生的轨迹都不一样,凡事不能太强求。