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成绩不好的反思怎么写6篇成绩不好的反思怎么写（精选篇1）尊敬的老师：您好！时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。
望着试卷上的分数，我惊讶了。
因为这和我应有的水平相差甚远，在这次考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。
我认为，这成绩下降还有两个大的原因。
1、一是上课时间注意力不集中：上课有一半的时间用来犯困，一听到老师上课的声音就止不住的犯困！另一半时间中止不住的东想西想，为什么窗外没有小鸟飞过。
为什么__的书包那么漂亮！为什么老师的你的头发会那么长！同桌小王老是问我放学后要不要一起去玩！2、二是学习态度和学习方法的问题：每次一回家就忍不住的想看电视！对妈妈叫我做作业的声音无动于衷！对于奥特曼打怪兽我非常感兴趣！好不容易看完一集、发现对于作业我根本就静不下心来、我发现自己居然有那么多的题目不会做、妈妈教的和老师教的完全不一样、我根本就坐不住、妈妈总是在我耳朵边上催、我是小孩子、哪里能算的了这么快啊！如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、我要有好的约束能力、自主学习能力，现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
请父母和老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
此致敬礼！成绩不好的反思怎么写（精选篇2）尊敬的老师：您好！我是__，这次的考试不及格我内心十分惭愧，也已经在过去的半天反省了良久，无论是思想上面，还是在身体上面我都在懊悔，作为一名学生很多时候我不能任由着自己去尝试这些，我是非常想让自己在这个过程当中有一个好的态度，但是我也在一直吸取着经验，我也发现了我成绩不好主要还是懒惰了，还是过去的这半个学期自己不认真对待学习，其实不管是做什么事情都应该有一个好的态度才是，无论是生活在一个什么样的环境下面，学习都是第一位的，因为我们除了学习什么都是不能做现在，作为一名小学生其实做好自己就是一个的态度，过去很长一段时间我都在强调这些，但是这半个学期以来我还是懒惰了，考试不及格我真的是很惭愧，我实在是心态不好，也是松懈了很多，就是这些问题的积累才蔓延开来。
考试没考好的反思（通用27篇）考试没考好的反思1 时间匆匆流逝，一转身，一个学期就这样过去了。
在这个学期中，你学得如何，也全部体此刻了期末考试中。
我在平时无论是上课，还是测试，都还不错，可是一旦到了期末考试时，我总是考得不近人意，虽然从等级来说，是A，可是比起其他人的高分，我总会觉得没考好，年年的大考都是这样，这个学期也不例外。
在语文考试结束后，茅教师拿着一张空白试卷走进了教室，给我们分析题目，我们听后，脸色都很难看，都明白了这次考试考得很糟糕。
可是最终结果出来后，大家都长长地吁了口气，我班有36人的考试成绩在85分以上。
大家是都很开心，但我却高兴不起来，因为我仅有91分，处于中等稍稍偏下的位置，很多在平时没有我好的同学都超越了我，这全是我的心理问题。
数学也一样存在着心理问题。
我在做完考卷后，开始检查，其中有一道计算题，一开始我做的`是对的，第二次也就是检查时，则做错了，我开始还为自我检查出了错题高兴，也没再去看那道题，继续检查其它题目。
在考后看了正确答案后，可惜那道不应当错的题却错了，还怪自我没有仔细检查，错了一道分值达6分的应用题，只考了91分。
只要我能改好心理上的障碍，在期末考试中沉着、冷静、不紧张。
我相信，我必须能在下一次期末考试中取得一个优秀的、令人满意的好成绩。
考试没考好的反思2 关于此次期中考试，我写下这份反思书，是由于平常在课堂上的不认真，教师布置的作业没有按时完成，导致这次考试成绩一落千丈。
从小学到初中，再到如今的高中，教师们都良苦用心的教育我们，同时我也希望经过此次的反省，让我在今后的学习和生活中，摆脱坏习气，扎实的学习相关课程，学习做一个对社会有用的人。
往常的我，真实是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多懊悔。
中国固然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。
敬上，我决议采取如下整改措施：1、态度端正。
要明白，学习是靠自己，是给自己学习，不是给老师家长学习。
2、抓紧课堂，学习就成功了一半。
成绩下降检讨书模版尊敬的老师：您好！在本次考试中，我并没有取得应有的成绩。
以至于从280多名掉落到了300多名。
这样的结果是不应该出现的。
对此，我已经深深地认识到了自己的错误。
对于本次考试，并没有引起我的重视，我忽略的它的重要性。
凭借着280的好名次，我就开始夜郎自大，认为自己已经很好了。
只要跟着老师的进度走，就可以稳稳地占据着280的位置。
从此，我不在认真的看待为一处习题错误，再也不重视任何一道难题。
面对着数理化，这三门难嚼的学科，我更是，得过且过。
每天，我都真睡在自己的幻想中。
可是，后来我才明白。
学如逆水行舟，不进则退。
在我仍是游戏，看小说的时候。
别人已经勤奋读书了；在我仍是睡懒觉的时候，别人已经刻苦钻研了。
渐渐地，我已在不知不觉中，与同学们产生了差距。
并且差距压来越大，以至于到了现在。
我已经落后了20多名！惨淡的分数，以及您的批评是我才是我从浑浑噩噩中醒来。
我的惊醒，代表着我决心改正！从现在起，我将不再浪费大好的光阴。
面对着数理化的难题，我不会再逃避。
只有迎难而上，方是学习进步的阶梯！您让我写检讨书，原本，我还有些不情愿。
但是此时，我已明白，您并不是要批评我的过错。
而是要我深深的记住这次错误。
从哪里摔倒，就从哪里站起！您让我认识到，重视任何细节，认真对待每一门学科！无论喜欢，或是不喜欢；精通，或是生涩，我都应该用百分之百得态度去面对它。
在此，请让我谢谢您给予我这次机会，这次认识到自己的机会。
请您相信我，我一定会改正错误，认真学习，认真对待每一天！检讨人：xxxxx年x月x日成绩下降检讨书模版（二）尊敬的老师：您好！这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。
因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。
我首先从英语说起，在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。
考试没考好自我反省检讨书范文（精选6篇）考试没考好自我反省检讨书1尊敬的老师：期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76.6分。
不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。
叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。
”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51.5，60，61。
还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。
现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。
”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。
至少复习阶段是很失败的。
没有抓住重点。
吃一堑，长一智。
事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
检讨人：日期：考试没考好自我反省检讨书2尊敬的__：时间飞逝，一年一度的期中考试有一次落下了帷幕。
在这每一次的人生考验中，老是有人欢乐有人悲。
然而可怜的是这一次我成为了后者。
半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失踪的心境，带着差能人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。
成绩考得差的自我反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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检讨自己成绩下降的检讨书检讨自己成绩下降的检讨书（精选6篇）在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书时要表明改错的决心。
你所见过的检讨书是什么样的呢？下面是小编整理的检讨自己成绩下降的检讨书（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
检讨自己成绩下降的检讨书篇1尊敬的老师：您好！也许是近期学习不够努力的缘故，导致我的成绩下降了许多，在这次考试成绩出现以后，也让我对较差的成绩感到失望，我明白这样的成绩对自己的学习生涯来说是种耻辱，因此我在被老师批评以后，便在反思自己成绩下降的原因所在，因为自己成绩差的问题，影响到班级评比则是得不偿失的。
通过对以往学习状况的反思，不难明白自己成绩下降的原因所在，由于不重视课堂上的学习导致我连基础的笔记都没有做好，这也导致我在考前的复习阶段会因为这样的疏忽落后于人，扪心自问成绩本就不算优秀的我，为何会做出这种目光短浅的事情，即便上课期间没有用心听讲，难道还不知道课后向老师或同学请教吗？可惜的是那时的我，没有意识到自己的学习方式其实是毫无意义的，仅仅满足于课堂上的听讲而从不记录笔记，而且下课后既不针对自身的不足，进行复习也不去思考课堂上所学的知识点，在这种恶性循环下自然能够解释这次考试成绩下降的原因所在了。
面对自身学习上的不足，为何不多向成绩优异的学生进行请教呢，通过和同学间的讨论找出自己学习方式上的错误，才是我应该做的事情，如果能够早些发现自己成绩下降的现实，也许不会导致考试结果如此差，而且以往老师也曾因为自己成绩差的问题，进行过教导自然得予以重视才行，既不愿意主动学习有没有采取正确的方法自然会导致自己的成绩下降许多，在我看来这次教训的到来也是为了让自己变得清醒点吧，否则总是这般浑浑噩噩也不利于今后学习生活中的成长。
将成绩下降的教训铭记于心，以后还是要尽快改进自身的学习方式才行，若是每次考试都出现这种状况的话自然是难以被原谅的，所以我得吸取教训并多向老师和身边的同学请教学习上的难题，而且要始终保持谦卑的心态来对待学习，才不会产生好高骛远的想法，对于现阶段的我来说巩固好学习基础，并弄懂老师以往讲授的知识点才是重要的，而且我也得将以往学习中遗漏的知识点弥补回来，才有着更进一步的可能性。
考试没考好自我反省检讨书尊敬的老师：这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。
学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。
做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。
对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。
总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。
以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
检讨人：xxx时间：xxx考试没考好自我反省检讨书（二）尊敬的xx老师：现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。
本次期中xx考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。
经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好xx的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。
xx是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。
虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。
尊敬的领导：您好！在此，我深刻反思了自己在最近一次考试中的失分情况，特此撰写此检讨书，以表达我对失误的诚恳态度和改进的决心。
以下是我对失分原因的分析及改进措施，请您予以审阅。
一、失分原因分析1. 学习态度不端正在这次考试中，我未能充分认识到考试的重要性，对学习缺乏足够的重视。
在备考过程中，我存在着侥幸心理，认为临时抱佛脚也能取得好成绩，导致学习态度不端正，影响了学习效果。
2. 学习计划不科学在制定学习计划时，我未能合理分配时间，导致重点知识点复习不足，次要知识点过于冗余。
同时，学习计划缺乏灵活性，未能根据实际情况进行调整，使得学习效果大打折扣。
3. 学习方法不当在复习过程中，我过于依赖死记硬背，忽视了对知识点的理解和运用。
在解题时，我未能灵活运用所学知识，导致解题速度慢、准确率低。
4. 心理素质不稳定在考试过程中，我受到外界干扰较大，心理素质不稳定。
面对复杂题型，我容易产生焦虑情绪，影响了正常发挥。
二、改进措施1. 调整学习态度我深知态度决定一切，今后将端正学习态度，树立远大目标，增强学习动力。
在备考过程中，我会始终保持专注，珍惜每一分每一秒，努力提高学习效果。
2. 优化学习计划我将重新制定学习计划，合理分配时间，确保重点知识点得到充分复习。
同时，我会根据实际情况调整学习计划，提高学习效率。
3. 改进学习方法我将转变学习方式，注重对知识点的理解和运用。
在复习过程中，我会采用多种方法，如归纳总结、思维导图等，提高学习效果。
在解题时，我会灵活运用所学知识，提高解题速度和准确率。
4. 提升心理素质我将加强心理素质训练，提高应对考试压力的能力。
在考试过程中，我会保持冷静，合理分配时间，确保发挥出最佳水平。
三、承诺为了确保以上改进措施得到有效执行，我郑重承诺：1. 严格按照学习计划执行，确保学习效果。
2. 积极参加各类学习活动，拓宽知识面。
3. 主动请教老师和同学，提高自身能力。
4. 不断反思总结，持续改进学习方法。
关于成绩不好的反思关于成绩不好的反思5篇反思有助于我们在实践中不断调整和改进学习策略，拓宽思维和视野，提高学习效果和能力。
今天小编在这给大家整理了一些关于成绩不好的反思，就让我们一起来看看吧！关于成绩不好的反思【篇1】尊敬的班主任老师：您好！数学59分，英语41分，语文95分。
这是我这次期末考试的成绩。
用我妈妈的话说，就是：不仅是没考好，还可以说是平时上课根本就没有好好听课，上课是天天都在玩吧。
我妈妈看到我的成绩是，脸气的通红，当场就要叫上我爸来一场“竹笋炒肉”的混合双打，父母齐上阵，幸好那天我外婆过来看我，碰巧在家，拉住了我爸和我妈。
（我寒假的时候都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其实就是躲着我爸和我妈）我自己也是知道我成绩是真的差到了一种境界，唯一及格还考的不错的就是语文，这还是因为是我们的国语的原因，加上外公在我小时候就一直在教我认字的原因，总共就三课，剩下的两门，考的是一个比一个差，数学只差一分就及格，勉强还说的过去。
但英语就不行了，优秀不敢奢望，就连及格都还差一个很长的距离。
数学，我这次没考好是真的有原因的，考试的时候，试卷写到一半，铅笔断了，而我又恰好没带卷笔刀，中间好长时间没有写。
后面还是监考老师看我一直不写才过来询问原因。
然后帮我借了一个卷笔刀来，但后面还是因为考试时间的原因，后面的计算题我一个都没写完。
英语考试的话，这个……好吧，我上课的时候是真的没有认真听了，上课的时候我都是在下面画画，没让老师发现，所以那些单词啊什么的我都不会读都不认识，这次能考40多份，还是因为我选择题蒙对的多……在外公外婆家的时候，外婆虽然比较宠爱我，但是学习方面还是很重视的，她以前就是教英语的老师，所以放假期间有帮我认真分析原因，然后帮我做了一个学习计划，在这个假期里面，她一直有在督促监督我学英语，背英语单词，做英语听读锻炼。
所以，这个学期来，我的英语绝对可以跟上进度的。
其中假期的错误分析现在展示给老师您检查：1、对待学习的态度不够端正，经常上课的时候开小差，在下面画画，或者就是与同学打闹讲小话，不认真听课不尊重老师。
成绩考得差的自我反思一、学习态度我认识到自己在学习态度上存在的问题是导致我成绩不理想的主要原因之一。
我有时会感到厌烦和沮丧，特别是在遇到困难和挫折的时候。
我意识到我需要更加积极地对待学习，把学习看作是一种机会和挑战，而不是一种负担。
二、时间管理在时间管理方面，我存在着一些问题。
我有时会拖延学习任务，导致时间不够用，或者在学习时分心，浪费了时间。
我意识到我需要更加有效地管理时间，制定合理的学习计划，并坚持执行。
三、目标设定我认识到自己在目标设定方面也存在问题。
我有时会设定一些模糊或不切实际的目标，或者没有将目标分解为可行的任务。
我意识到我需要更加实际地设定目标，并将它们分解为可行的任务，以便更好地实现它们。
四、学习方法在学习方法方面，我也有一些问题。
我有时会采用一些不恰当的学习方法，或者没有找到适合自己的学习方法。
我意识到我需要尝试不同的学习方法，并找到适合自己的方法，以提高学习效率和质量。
五、课堂参与在课堂参与方面，我也有一些不足之处。
我有时会分心或做其他事情，没有认真听讲或参与课堂讨论。
我意识到我需要更加专注地听讲和参与课堂讨论，以便更好地理解和掌握知识。
六、复习与总结在复习和总结方面，我也存在一些问题。
我有时会忽略或忘记复习已学过的内容，或者没有及时进行总结和反思。
我意识到我需要更加注重复习和总结，以便巩固已学过的知识，并发现和解决自己的问题。
七、考试策略在考试策略方面，我也需要改进。
我有时会忽略考试前的准备和策略，导致在考试中没有得到最好的成绩。
我意识到我需要更加注重考试前的准备和策略，例如仔细阅读题目、分配时间和精力等。
八、情绪管理我也认识到自己在情绪管理方面存在问题。
在面对挫折和困难时，我有时会感到沮丧和失落，这会影响我的学习效果。
我需要学习如何更好地处理自己的情绪，例如通过运动、音乐或其他方式来放松自己，保持良好的心态和情绪。
自我反思成绩差的原因反思，回头、反过来思考的意思。
近代西方哲学中广泛使用的概念之一。
又译为反省、反映。
原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。
我们经常说自己要反思，在反思，但是反思的结果也只是停留在反思了一下而已，根本上来说是因为不知道反思是什么。
下面是小编整理的自我反思成绩差的原因（精选6篇），一起来看看！期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。
所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。
所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。
所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节：（1）课前预习。
大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数；（2）上课认真听讲。
把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。
在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
（3）课后复习。
把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
（4）独立完成作业。
认真完成，不抄袭。
（5）订正。
老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
期中考试不知不觉中，已经渐渐的离我们远去。
那鲜红色的分数，也出现在我们的眼前。
带着些许的刺目，令我心情有些沉重起来。
我总结，在这次的期中考试里，我犯了很多，我可以不犯的错误。
比如，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科的习题强化。
通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
期中考试的失败，并不能代表什么。
但是我希望老师们，可以不要对我失去信心。
我相信自己下次一定会考得很好的。
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。
这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。
我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。
我越想越生气，几乎都要哭出来了。
今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。
”我听了，心里更加难过了。
我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。
是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。
老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。
轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。
”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。
从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。
接下来就是数学课了，郭老师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。
”郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。
“佳彬，八十八分。
”这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。
三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。
加油！随着时间的消逝，开学已经一个多月了。
而我还是依旧上学期一样，依然停留在倒数后x名。
心颤巍巍的痛，那很不是滋味。
班级倒数第x名，年级到了x名多以后。
而我考进来的时候是年级前x名呀，x多名意味着是x名的x倍呀。
所以，我不能再这样下去了。
这次月考考得班级倒数第x名，虽然比上学期稍有进步，但我还是逼不开倒数的后x名，我还依稀当初的目标是：不再倒数，不拉班级后腿，可是我每科都拉，无一不拉的。
唉！难道这就是我的水平了吗？答曰：否。
班级前x名，前x名都考过，这还能证明我比别人差，比别人笨么？而那，只能够证明我有能力考好，不比别人笨而已。
这次考试数学倒数第x名，英语倒数第x名，物理倒数第x名。
数学是因为不细心与对概念不熟，没有做到老师所说的那样：举反例推翻自己的想法。
我不乖，把暑假的坏毛病又给露尾巴了，带到学校来了。
而这次数学差的同学就是本次月考倒数的几名，我就败在它。
而英语呢，虽然说是3科中考得最好的，但是我还有能力考得更好，当试卷发下的那一刻，我傻了眼，明明可以做对的，而我却看一半不看一半，使自己做错了，白白丢了x分，那，很不值得。
还有物理，对自己最失望的就数物理了，考的最差了。
平时的书写好好的，到考场上一慌，什么都没了，分数也没了。
虽然自己概念的题目全对，但后面的就错的多了，书写被扣了分，方法又与那步骤混淆了，牛头不对马嘴一般。
反正，平时老师记得重点没多留意几次的，总忘了老师说的话。
考差了，也活该罢了。
我觉得我再也不能对不起老师了，因为我们班的班级誓言里说过：“不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想……永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。
”誓言每个星期都要背，为什么我却不去做呢？这不就辜负了老师对我，父母对我，同学对我的期望了吗？我什么时候变得这么残忍了？不可以的，我要加倍努力！！我决定我以后没有课堂活动的时候，早点回教室，复习一下，之所谓“温故而知新”嘛！然后多看看课外书，增长一下知识，好帮助语文的写作水平，以及个人的道德修养。
然后上课用心听讲，不走神，把老师说的话用心体会，深切记住，以防忘记和漏掉。
下课后，不会的，积极主动的找老师弄个明白。
作业认真完成，认真记好笔记，考试前不得紧张，要记住，考前一慌，分数也慌张。
期中考试一定要完成这次月考的目标，不得再拖：不再倒数，不拉班级后腿，最好进入班级前x名。
千言万语尽在心中，此地无声胜有声。
加油吧，相信我能行！这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、平时生活懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。
进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。
要关心社会生活，了解社会动态，使自己的`思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习英语的一个重要应用方面就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。
如果腹内空空，是写不出好文章的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。
第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。
第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个。
因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好。
第四点：遇到难题，实在写不出来的话，就过。
不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题。
第五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好，以我的实际行动来表明我的决心。
这一次数学的期中考试，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。
老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们考试有一个好成绩吗？我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。
