幼儿园大班主题《我喜欢的》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

幼儿园大班语言《我喜欢我》含公开课视频优质公开课获奖教案教学设计幼儿园山东省课程指导教师用书课程，完整公开课教学示范课，可免费观看视频。

活动目标：1.理解故事内容，知道每个人都有自己的独特之处。

2.能说出角色对话，尝试用“我不会“，但我会“，我喜欢我自己”大胆讲述喜欢自己的理由。

教学设计：活动名称：我喜欢我年龄段：大班领域：语言领域活动目标：1.理解故事内容，知道每个人都有自己的独特之处。

2.能说出角色对话，尝试用“我不会“，但我会“，我喜欢我自己”大胆讲述喜欢自己的理由。

3.愿意接纳自己，在欣赏自己和别人中感受快乐。

重点：理解故事内容，知道每个人都有自己的独特之处。

难点：能说出角色对话，尝试用“我不会““，但我会“，我喜欢我自己”大胆讲述喜欢自己的理由活动过程：一、出示青蛙图片，引发幼儿兴趣。

组织幼儿讨论：喜欢（不喜欢）青蛙的原因。

二、教师分段讲述欣赏，引导幼儿感知青蛙心情变化的原因。

1.教师讲故事第一段，引导幼儿了解青蛙最初的心情。

提问：青蛙为什么这样高兴？着重引导幼儿用故事中的语言及动作表现出青蛙自豪的大喊，体会青蛙的快乐心情。

2.教师讲故事至“青蛙忍不住哭了起来”，引导幼儿了解青蛙大哭的原提问：青蛙都遇到了谁？他为什么要大哭？经验迁移：好朋友难过的时候，你会怎样安慰他？山羊会这样做吗？3.教师继续讲述故事至结束，引导幼儿了解青蛙心情转变的原因。

提问：青蛙为什么会高兴的呱呱叫？它是怎样对自己说得？小结：小青蛙原本自信又快乐，它用自己做不到的事情跟别人比，就会伤心难过，当他知道自己会做什么，知道大家都喜欢它所以开心又自豪。

三、播放课件，完整欣赏故事，引导幼儿体会故事蕴涵的道理。

1.教师完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容和情节。

提问：故事中的小动物们不会做什么？会做什么？如果青蛙很努力地学习飞翔，他能成功吗？小结：每个人都有自己独特之处，都有自己擅长和不会的事情，努力练习会让自己变得更好，但更重要的是要喜欢自己，因为世界上只有一个独一无二的你。

我喜欢大班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我喜欢大班教案8篇编写好教案可以帮助我们更好地引导学生进行思维和问题解决，培养他们的批判性思维和创新能力，通过教案，教师可以根据学生的学习情况，灵活调整教学方法和策略，以下是本店铺精心为您推荐的我喜欢大班教案8篇，供大家参考。

幼儿园大班语言公开课教案《我最喜欢的一本书》
大班语言公开课教案《我最喜欢的一本书》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感，能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，快来看看幼儿园大班语言公开课《我最喜欢的一本书》教案吧。

【活动目标】
1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。

2、知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。

3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

【活动重点难点】
1、重点：介绍自己喜欢的图书。

2、难点：说说阅读的作用。

【活动准备】
幼儿每人带一本自己喜欢的图书。

【活动过程】
1、师生共同介绍喜欢的图书
“每个人都有自己喜欢的一本书，你最喜欢的是哪一本书呢？为什么？”
（1）教师介绍自己喜欢的一本书，并说出理由
（2）幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书
2、讨论阅读的作用
“你们读过那么多的书，想想对自己有什么帮助呢？”
（1）幼儿交流阅读的作用
（2）教师小结阅读的作用：书能让我们增长见识，许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案，使人变得聪明起来。

3、交换图书阅读。

幼儿相互交换图书进行阅读，也可向同伴介绍数的大致内容。

（幼儿教育）
小百科：书是一个汉字，拼音是shū，是人类用来纪录一切成就的主要工具，一般指装订成册的、印有文字的纸。

也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要的意义。

是人类传播知识的重要工具。

1。

幼儿园大班语言公开课教案《我最喜欢的一本书》一、活动目标2.帮助幼儿学会分享和表达自己喜欢书籍的原因。

3.提高幼儿的语言表达能力，丰富词汇。

二、活动准备1.教师准备：提前收集幼儿喜欢的书籍，制作书籍封面PPT，准备奖品。

2.幼儿准备：自带一本喜欢的书籍。

三、活动过程1.导入（1）教师出示一本自己喜欢的书籍，引发幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们猜猜看，老师手上这本书为什么是我最喜欢的呢？（2）幼儿自由发言，猜测原因。

2.交流分享（1）教师邀请幼儿轮流介绍自己带来的书籍，并说出喜欢的原因。

师：现在请小朋友们介绍一下你们带来的书籍，告诉大家为什么喜欢它。

（2）教师引导幼儿用完整的句子表达，如：“我最喜欢的一本书是《……》，因为……”3.书籍封面展示（1）教师制作书籍封面PPT，展示幼儿带来的书籍封面。

（2）教师邀请幼儿辨认封面上的文字和图案，引导幼儿关注书名、作者等信息。

4.书籍内容分享（1）教师邀请幼儿分享自己书籍中的精彩内容。

师：谁愿意给大家分享一下你带来的书籍中的有趣故事或者知识？（2）教师引导幼儿用生动的语言描述书籍内容，如：“这本书里讲了一个关于……的故事，故事里发生了……”5.互动环节（1）教师组织幼儿进行“猜猜看”游戏，让幼儿根据教师描述的书籍内容，猜测书籍名称。

师：老师描述一本书的内容，你们猜猜看这本书的名字是什么？（2）教师根据幼儿的回答，出示书籍封面，验证答案。

（2）教师表彰表现优秀的幼儿，颁发奖品。

7.结束语师：今天的活动就到这里，希望你们在今后的日子里，能够喜欢阅读，多读书，读好书。

下课！四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起阅读带来的书籍，分享阅读心得。

2.课后活动：组织幼儿到图书馆参观，了解图书馆的书籍分类和借阅规则。

重难点补充：1.教学重点：激发幼儿对阅读的兴趣。

培养幼儿分享和表达的能力。

丰富幼儿的词汇，提高语言表达能力。

2.教学难点：引导幼儿用完整、流畅的句子表达喜欢书籍的原因。

【活动目标】1、对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。

2、能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。

3、能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。

【活动准备】1、经验准备：请家长参照亲子手册《路上的车》带幼儿观察，比较各种汽车，协助幼儿收集各种玩具、图片、书籍，并向幼儿介绍有关汽车的知识。

2、物质准备：1轿车、公共汽车、卡车的模型有条件的幼儿园尽可能联系车辆，进行实物观察。

2记录笔、纸。

3、环境创设：与幼儿一起利用各种汽车的图片，玩具、模型将活动室布置成小小汽车城。

4、材料配套：亲子手册《领域活动路上的车》。

【活动过程】一、情景导入，引发兴趣。

师：这些天小朋友和老师一起布置了小小汽车城，让我们一起参观吧。

【幼儿园教案。

】引导幼儿相互介绍自己喜欢的玩具汽车的名称，特征等。

集体交流：你还认识哪些车？它们分别是什么样的？有什么用？根据幼儿的回答，引导幼儿观察墙面上相应的汽车图片，初步感受汽车种类和用途的丰富。

二、观察、比较轿车、公共汽车、卡车的外形特征和基本结构，发现其相同点。

引导语：轿车、公共汽车、卡车都有什么部件？集体交流三种车的相同之处，教师根据幼儿的描述将结果记录在纸上。

师幼共同归纳汽车的基本特征：外观上看都有车身和轮子，。

其中车身上有后视镜，挡风玻璃、车窗、车灯；车内有方向盘、操纵杆、座椅等。

三、观察、比较轿车、公共汽车、卡车的外形特征和基本特征，发现其不同点、展示和介绍记录表，重点强调用简单的图画或符号来记录。

引导幼儿通过看、玩、拆等方式比较三种车辆的不同点，并从车身形状，座椅数量、车门、车轮等方面记录其不同点。

组织幼儿分享交流记录结果，小结三种不同车辆的不同。

专业堵漏公司https:///控制自己的情绪，化解自己的一些不良情绪，是情商的一个重点。

在很多时候，人们很容易被激怒，其实发脾气根本不能解决问题，但如果能够给不好的东西一个好的解释，保持头脑冷静，就可以压制激动的情绪，使自己心情开朗。

幼儿园我喜欢教案（精选12篇）幼儿园我喜欢教案篇1幼儿课前学习活动设计：1.组织“我的本领大”生活经验分享会，让幼儿知道自己的特长和本领，为幼儿介绍本领做好铺垫。

2.在图书区投放有关独特的我、家人关爱及朋友间友谊的图书，引导幼儿在阅读中积累相关经验。

3.组织幼儿“我的自画像”的绘画活动，引发幼儿观察发现自己独特的外貌特征，有初步的自我认识。

4.在语言区投放看图讲述“我的一家”、“我就是我”等故事图片，引导幼儿在看图讲述中丰富生活经验，激发情感体验，做好学习准备。

活动目标：1.知道每个人都有自己的独特之处和本领，学会自我欣赏，懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。

2.能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。

3.感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心，在欣赏自己和赞美别人中感受快乐。

活动重点：知道每个人都有自己的独特之处和本领，懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，学会自我欣赏，树立自信心。

活动难点：能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，并感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励。

活动准备：1.经验准备：了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示；组织“我的好朋友”分享交流，引导幼儿了解好朋友的本领，发现对方的优点。

2.物质准备：幼儿的照片制作成滚动屏幕、《小鹰学飞》的动画视频、老师和爸爸表达赞美的视频。

活动过程：1.采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。

出示一组漫画人物：我们来玩一个看漫画猜人名的游戏，你认识他们吗？他们都是谁？引导幼儿逐一分析漫画人物的特点。

小结：他们都有自己的特点，给大家留下了深刻的印象，同样他们也有自己的本领，这些本领深受大家的喜欢。

2.采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方自信的说出自己的外貌特征，展示自己的本领，学会欣赏自己，树立自信心。

（1）通过“快乐大搜索”的游戏，引导幼儿说出自己的外貌特征。

我喜欢的活动幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!我喜欢的活动幼儿园教案5篇一份内容详实的教案可以让我们的课堂更加生动有趣，一个好的教案能够通过设计吸引人的教学活动和内容，激发学生的学习兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的我喜欢的活动幼儿园教案5篇，供大家参考。

我喜欢大班教案7篇优秀教案的系统设计有助于实现教学目标的层层推进，通过详细的教案，教师可以设计出更多有趣的课堂游戏和活动，下面是本店铺为您分享的我喜欢大班教案7篇，感谢您的参阅。

我喜欢大班教案篇1活动目标：1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。

2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点：表现玩花灯的情景。

活动难点：人物的动态和色彩的运用。

活动准备：1.幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。

2.人物活动图，笔、纸。

3.幼儿用书：《闹花灯》。

4.活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。

活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。

师：看看我们活动室里有什么花灯？二、引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。

师：____元宵节你是怎么玩花灯的？和谁一起玩的？玩花灯时看到了什么？许多的花灯挂在哪里？它是什么样子的？什么颜色的？你玩花灯时心情怎么样？三、师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。

师：玩花灯时都有哪些动作？身体的哪一部分发生变化？怎样来表现许多人一起玩花灯？什么时候玩花灯？怎样表现热闹的场面？用什么颜色？四、教师提供幼儿用书并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。

五、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

交流展示的幼儿作品，鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。

活动延伸：了解花灯的制作。

在美工区为幼儿提供小纸盒、线、木棍和装饰材料，鼓励幼儿自己制作花灯。

我喜欢大班教案篇2活动目标：1、通过赏读安东尼布朗的绘本《我喜欢书》，初步了解书的种类，萌发喜欢书籍的情感。

2、在感受作品的基础上，尝试简单表述自己喜欢的书籍类型。

3、萌发对阅读书籍的兴趣。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。