人教版小学二年级数学上册表内乘法(二)例5解决问题教案及教后反思
- 格式:docx
- 大小:43.90 KB
- 文档页数:4
例5:二(2)班准备租车参观科技馆。有2名教师和38名学生,租下面的客车,坐得下吗?(你能在图上画一画找出几种算法吗?)
方法一:
方法二:
方法三:
例5:二(2)班准备租车参观科技馆。有2名教师和38名学生,租下面的客车,坐得下吗?(你能在图上画一画找出几种算法吗?)
方法四:
方法五:
方法六:
教后反思:
本课是一节联系生活的解决问题,通过学生自主的发现问题,解决问题,体会到了学习探索的乐趣。我在教学时利用学习单(上面有主题图),形象、直观,方便学生进行分析,计算。提高学生的自主学习意识。让学体会学习收获的快乐。注重过程的交流和总结。发散学生思维。促进学生间的相互合作,让个人和一部人的思维为大家所用。
本节课存在的不足:我心急,没有给学生充足的思考问题的时间,没有照顾到后进生。应该多引导学生思考,明确解决问题的步骤和方法,多关注后进生,多提问,多让他们说一说想法和算法,这样才能收到好的教学效果。
何凤琼 2015年11月26日