通信技术与我们的生活-课件

• 注意：使用礼貌用语
四、总结通信
• 通过本节课的学习你有什么收获？
五、尝试通信
活动三:我也能通信
•给很长时间没有联系的亲友打一个电话,把问 候带给他们，注意使用礼貌用语。
我来猜
时代的发展,现代的“驿站”转变为……..
邮政在古代是邮驿,为中国古代官府设置驿 站，利用马、车、船等传递官方文书和军 情，可上溯到三千年前，是世界上最早的 邮政雏形。
一、导入
❖ 小游戏:传话
❖ 游戏规则： ❖ 老师给每组第一个人一张纸条,第一个人把
纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能 让第三个人听到。以此类推，最后一个人 要大声地宣布出来，哪组又快又准，哪组 就赢。
二、探究新知
❖ 全班讨论: ❖ 你知道的通信家族成员（通信方式）？
穿越空间、时光倒流
❖ 一、了解古代通信发展史 ❖ （1）烽火狼烟
回归现代
❖ 二、了解近现代通信发展史 ❖ （1）电报机
（2）电话机
固定电话
传真机
回归现代,感悟通信
• 二、了解近现代通信发展史 • （1）电报机
（2）电话机
固定电话
传真机
很多书籍都记载着这个叫贝尔 的人。1876年的3月10日,他把用电流 传递声音，变成了现实。
从此，世上有了第一部电话。
可视电话
移动电话—手机
（3）电脑
（3）电脑
使用年代
公元前 1000年 13世纪 19世纪
20世纪
通信方式 驿邮
飞鸽传书 寄信 发 E-mail
需要时间（均值）
可视电话
移动电话—手机
三、模拟通信
• 活动二:通信大演习
• 听说我们学校要举办大型庆“六一” 亲子活动,想不想爸爸、妈妈来参 加，那我们赶紧把这个好消息告诉 我们的爸爸妈妈吧。你会选择怎样 的方式和爸爸妈妈以及小伙伴联系 呢？（手机、电话、书信、电脑等）
C、过春节了,你想给你的朋友们拜年， 祝他们节日快乐，可以选用哪些通信 方式呢?
总结:
今天我们了解了通信家族的发展历史,还 体会到科学技术对我们生活的影响。知 道了科技对推动通信的发展起了重大的 作用，有没有同学敢大胆预想一下，未 来的通信工具会是什么样的？
三、巩固应用
❖ 模拟打电话
❖ 如:拨打114查询九台市加工河中心学校的电 话号码。
❖ 注意：使用礼貌用语
四、总结
❖ 通过本节课的学习你有什么收获？
五、作业
❖ 给很长时间没有联系的亲友打一个电话, 把问候带给他们，注意使用礼貌用语。
在社会生活中,沟通与交流是人们生 活的基本需要之一。为了更好的满足这 一需要，自古以来，人类运用自己的聪 明才智进行着不懈的努力，并在通信领 域取得了一个又一个进步。通信技术的 发展使通信家族不断得到更新，缩短了 人们之间的距离，也使我们的生活方式
发生了巨大的变化。
1.通信家族都发生了哪些变化？
❖ 典故:烽火戏诸侯
（2）驿邮
驿 吏
在 途 中 快 马 加 鞭 的 场 面
:
人驿 吏
古 代 专 门 负 责 运 送 邮 件 的
途书驿 驿
中和站 站
食军是 送
宿情古 信
,
换 马 的 场 所 。
情 报 的 人 或 来 往
代 供 传 递 初 中 文
官化
员文
（3）信鸽传书
飞 鸽 传 书
飞鸽传书和鸿雁传书是一个意 思,就是古人之间联系的一种方 法，飞鸽传书是将信件系在鸽 子的脚上然后传递给要传递的 人。古代通信不方便，所以聪 明的人利用鸽子会飞且飞得比 较快、会辨认方向等多方面优 点，驯化了鸽子，用以提高送 信的速度。
❖ 唐代大诗人杜甫在《春望》中说“烽 火连三月,家书抵万金”，这句诗中讲 到古代的一种通信方式，作战有敌情 时，在烽火台上燃烧狼粪以报警。
Leabharlann Baidu
狼是古代匈奴、突厥、吐蕃等少数民族的 图腾,其军队被中原人称为“狼兵”，所 以为中原报警的烽火被称为“狼烟”。 烽火到底用的什么燃料？用的是柴薪。 荒漠上生长着胡杨、红柳、罗布麻、芨 芨草、白茨、骆驼草、甘草、旱芦苇、 梭梭等，这些都可做燃料。
2.你了解哪种通信方式？具体说一说 3.通信在人们生活中扮演什么角色？
有什么作用 ？
4.小组感言
A、我们学校最近要对学生的基本情 况进行调查,需要小华的户口本复印 件，可是他家刚从湖南迁到本地，户 口本还在湖南，他的爸爸妈妈一时回 不去，拿不了，怎么办？
？
B、国庆节到了,聪聪约上好朋友林林 准备到中信大厦的图书馆看书。刚要 出门时，妈妈说:“国庆长假，大家 都放假了，图书馆会开吗？”对啊， 图书馆的工作人员也得休息。如果刚 好遇上闭馆的日子，不就白跑一趟了 吗？聪聪该怎么办？