当前位置：文档之家 › 光电子技术科学专业技术方案(doc 9)

光电子技术科学专业技术方案(doc 9)

  • 格式：doc
  • 大小：224.00 KB
  • 文档页数：8

光电子技术科学专业技术方案 一、培养目标 本专业培养具备坚实的数理基础，系统掌握光电子技术及其应用领域的理论基础、实验技能和专业知识，获得科技创新精神和工程应用的基本能力，能在光电子技术、红外技术及其它相近领域内从事设计、制造和相应产品、技术的应用、开发及管理工作的军地两用高级技术人才。 二、基本规格要求 本专业学生主要学习数学、物理、计算机语言及应用基础、四大力学、固体物理、半导体物理、红外物理、红外探测器、红外电子学、红外系统原理与设计、红外安防技术等基础理论和基本知识,具有利用现代的光学、电子、计算机等先进技术，对红外系统乃至其它光电子系统仪器整机的设计、应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.坚实的数理基础,较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外国语； 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识； 3.具备较强的近代物理实验、光电子技术和红外技术实验能力,计算机应用能力和初步的专业实践经验，具备科技创新和工程应用的基本能力; 4．了解本专业领域的最新理论前沿和发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 要求学生在校期间必须修满182学分方可毕业。 三、主干学科 电子科学与技术 四、主要课程和特色课程 主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、物理光学、近代物理实验、C语言程序设计 特色课程：红外物理、红外探测器、红外电子学、红外光学系统、红外系统、现代安防技术 五、学制与学位 学制:基本学制修业年限为４年，采取弹性学制,可在3~6年获得全部学分，完成学业。 学位：授予理学学士学位。

六、各类课程学时学分分配 课程类别 课程 性质 学分 占总学分比例 （%) 学时 占总学时比例 （％)

公共基础课 必修 80 44 138２ 55.6 选修 6 ３.3 ９6 3.９

学科基础课 必修 39.5 ２１．7 68６ ２7.6 选修 6 ３.３ 9６ 3．9

专业课 必修 ９ 4.9 16０ ６.4 选修 4 ２．２ ６4 2.6 集中实践环节 3１.5 1７．３ ３4.5周 课外活动和社会实践 6 3．3

合 计 1８2 100 248４ １00 七、教学进程安排

附表一、光电子技术科学专业学历

附表二、光电子技术科学教学计划进程表 附表三、光电子技术科学实践教学环节安排表 附表四、双语教学、计算机教学课程安排表 附表一 光电子技术科学专业学历

学 期 周数 起止年月日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

理论 教学 周数 实践 教学 周数

教学总周数

一 ２0０5．9.6~２00６.1． 15 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ · · · · · · · · · · · · · : : = ＝ = = = 1３ ４ 19

二 ２006．2.２0~２00６.7．16 · · · · · · · · · · · + · · · · · ： ： ● × = = = = ＝ ＝ １６ 3 ２1 三 2006.8.２８~2007.1.21 · · · · · · · · · · · · · · · · : : △ 廿 廿 = = = = = = 1６ ３ 2１ 四 2007.3.5~20０７.7.２９ · · · · · · · · · · · · · · · · ： ： ○ ○ ○ = = = = = 1６ 3 21 五 ２00７.9.3~２０08.1.20 · · · · · · · · · · · · · · · · ： ： ○ ○ ＝ = = = = = １6 2 20 六 2008.3.３~20０８．7．20 · · · · · · · · · · · · · · · · : : ▲ ▲ = = = = ＝ １6 ２ ２０ 七 ２00８.8.2５~2009．1.11 · · · · · · · · · · · · · · · · : : ▲ ▲ = ＝ = = = = 16 ２ ２0 八 2009.2.23~20０9．6．21 ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ √ 0 １7 １7 符号说明： ⊙ 军训及入学教育 · 理论教学 : 考试 = 假期 ○实习 ※ 课程设计 ● 综合实验、计算机实践 + 金工实习 △ 公益劳动 / 学年论文 廿 社会实践(调查) ▲ 科研训练 ▏ 毕业设计（论文) √毕业教育 × 机动 说明:理学院不同专业的金工实习根据具体情况分别安排在第11-14周 附表二 光电子技术科学教学计划进程表

课程类别 课程性质 课程 编号 课程名称 学分 学时 其中 各学期学分分配 备注 课内 实验 课外 上机 第一 学年 第二 学年 第三 学年 第四 学年 内 外 1 ２ 3 4 5 6 7 ８

公 共 基 础 课 ︵ 通 识 教 育 课 ︶ 必 修 法律基础 2 ３2 26 ６ 2 思想道德修养 ３ 48 40 8 3 ４×10周 马克思主义哲学原理 3 4８ 4０ 8 ３ 4×１０周 马克思主义政治经济学原理 ２ 32 26 6 2 ２×1３周 毛泽东思想概论 2 32 2６ 6 ２ 2×１３周 邓小平理论概论 4 64 52 12 4 4×13周 外语 16 ２44 24４ 4 4 4 4 大学体育 4 122 １２2 1 1 1 1 C语言程序设计 3.5 72 48 ２4 52 ３.5

高等数学(II) 12.5 208 19２ １6 ５ 7.5 线性代数 2.5 40 40 2.5 概率论与数理统计 3 48 48 3

大学物理（II) 大学物理实验(IＩ） 2.5 80 80 1 1.5

计算机应用基础 2 4０ 3２ 8 20 2

军事理论 1 32 16 16 1 结合军训进行

形势与政策 １ √ √ √ √ √ √ √ 课外进行 大学生就业指导 1 √ 课外进行

选修 规定选修,要求学生至少修6学分,其中４学分(人文社会科学、经济管理、艺术体育），其他2学分。

学 科 基 础 课 必

修

电路分析 3 54 ３8 １6 3 模拟电子技术 2.５ 48 34 14 2．5

数字电子技术 2.5 ４8 ３４ 14 ２．5 理论力学 3 48 48 3 热力学与统计物理 3 48 48 3

电动力学（Ｉ） ３.５ 5６ 56

３.

5 量子力学(I) 4 ６４ 64 ４ 数学物理方法 3 48 48 3 近代物理实验 ３ 8０ 0 8０ 2 １ 固体物理 ３ ４8 48 3 半导体物理 3 48 4８ 3 物理光学 ３ 4８ ４8 3 红外物理 3 48 48 3

续表 课程类别 课程性质 课程 编号 课程名称 学分 学时 其中 各学期学分分配 备注 课内 实验 课外 上机 第一 学年 第二 学年 第三 学年 第四 学年 内 外 1 2 3 ４ 5 6 7 8

学 科 基 础 课

必 修

选 修 工程制图 2 3２ ３２ 2 电动力学（ＩI） ２ 32 32 2 量子力学（IＩ) ２ 3２ 32 2 光电子技术基础 2 32 32 2 单片机原理及接口技术 ２ 32 32 2 Mａtlab程序设计 ２ 32 3２ 2 规定选修 ６学分 专 业 课

必 修

红外探测器 2 ３2 3２ ２ 红外光学系统 2 32 32 ２ 红外电子学 2 ３2 32 ２ 专业实验 3 6４ ０ ６４ 3

选 修

红外系统 2 ３2 3２ 2 现代安防技术 2 ３２ 32 2 夜视技术 2 32 32 2 光电对抗技术 2 3２ 3２ ２

规定选修４学分 必修课程合计: 22２8学时 １28.5 学分 学期必修学分小计 19.５ 24.5 24 2２ 16.5 11 9

选修课程合计: 256 学时 16 学分 学期选修学分小计 2 0 0 ２ ２ ６ 4

总学时： 2４84 总学分:144.5 课内上机学时: 32 实验学时：28４

附表三 光电子技术科学实践教学环节安排表

编 号 实践教学环节名称 主要内容 学 分 数 周 数 其中 安排学期 场所 备 注 讲课 实验 上

机

13０00013 入学教育 0 0．5 1

军事训练 3 3 1 金工实习 １ 1 3 电工电子实习 2 2 4

合集下载

武汉职院光电子技术专业建设方案08

武汉职院光电子技术专业建设方案08

Ⅴ重点专业五光电子技术专业建设方案项目组顾问：吴让大（楚天激光集团总裁、教授级高工）周泽武（华中光电科技有限公司董事长、教授级高工）组长：王臻副组长：杨新明（华工科技正源光子、总工程师）成员：吴晓红刘孟华张森胡柏利（楚天激光集团）罗中平（长飞光纤光缆有限公司）一、建设基础（一）区位和产业优势及人才需求分析1．区位和产业优势光电子技术是21世纪的尖端科技，光电子产业是21世纪的朝阳产业。

近年来，我国光电子产业规模飞速发展，市场潜力巨大。

据中国光电子行业协会的数据统计，2006年，全国光电产值超过1100亿元。

目前，我国光电子产业约占全球市场的5%，估计到2010年，我国将有450多亿美元的产值，占世界市场10%左右的份额。

湖北省政府抓住机遇，在武汉建立光电子产业基地,“武汉·中国光谷”应运而生。

“武汉·中国光谷”现已形成了以光电子信息为龙头的产业格局。

我院地处光谷中心，比邻光电国家实验室，与众多光电知名企业相伴。

光谷内现有200多家光电子企业，分别在信息光电子、能量光电子、消费光电子等方面占据了举足轻重的地位。

这里有中国最大的光纤光缆制造企业——长飞光纤光缆有限公司；有中国光通信领域最大的科研开发机构——武汉邮电科学研究院；有中国最大的IC卡网络产品生产基地——精伦电子；有中国知名的激光设备生产企业——华工激光、楚天激光；最大的光电器件生产基地—武汉器件公司。

光纤光缆的生产规模居全球第二，国内市场占有率达50%，国际市场占有率12%；光电器件、激光产品的国内市场占有率50%左右。

在“十一五”期间，武汉市政府筹资600亿元，倾力打造光谷的武汉科技新城，富士康、中芯国际、威龙光电等国际知名大企业已落户光谷。

2．人才需求分析为进一步满足“武汉·中国光谷”及武汉周边地区光电子产业升级和发展的需要，本专业以“武汉·中国光谷”为中心，以东湖高新技术开发区、武汉经济技术开发区等国家级开发区为重点，包括武汉及周边地区开展了光电子技术专业人才需求调研；同时，对省属高职院校同类专业进行了调查，以此作为专业建设和高技能人才培养的依据。

电子信息科学与技术专业培养方案(北京大学)

电子信息科学与技术专业培养方案(北京大学)

一、专业简介电子信息科学与技术专业建立于1958年，它的前身是北京大学物理系的无线电物理专业和电子物理专业，原称无线电电子学、电子学等，1997年更名为电子信息科学与技术，是国家教育部的重点专业。

本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学学士学位。

二、专业培养要求、目标具有坚实的数学、物理、电路、计算机和信息处理的基础知识，系统地掌握电子和信息科学所必须的基础理论、基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力。

能适应电子信息科学飞速发展。

在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力。

本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事电子信息科学与技术学科领域的研究、教学、开发、管理工作。

并可继续攻读电子信息科学与技术、计算机科学技术、物理学和其它相关学科的硕士学位。

三、授予学位理学学士四、学分要求与课程设置总学分：150学分，其中：1）．必修课程91学分：公共必修课26学分，大类平台课20学分，学院要求课程13学分，专业必修课32学分2）．选修课程53学分：专业选修课41学分，通选课12学分3）．毕业论文/设计6学分；并须同时满足下列选课要求：2.大类平台课程：20-31学分说明：要求学生必修1，2，3，5，6各编号课程共20学分。

希望更高要求的学生可用A替代同编号课程，例如：用1A替代1，2A替代2，3A替代3，5A替代5，6A替代6；加修4A、7A编号课程，最高可修满31学分。

说明：要求学生必修1，2，3，4，5，6各编号课程共13学分。

希望更高要求的学生可用A替代同编号课程，例如：用4A替代4，5A替代5，6A替代6。

4．专业课程：73-62学分必修课程和限选课程 (最低要求必修32学分，限选11学分)说明：要求学生必修1，2，3，5，6，7各编号课程，希望更高要求的学生可用A替代同编号课程，例如：用3A替代3，4A替代4，6A替代6，7A替代7。

电子信息工程(光电工程)专业本科人才培养方案

电子信息工程(光电工程)专业本科人才培养方案

电子信息工程专业（光电工程方向，半导体绿色光源方向）本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，品德高尚、视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，掌握电子信息工程领域的专业知识和基本工程技能，具有光电子材料与器件、光电子信息显示、光伏技术、光电检测等技术领域，尤其是半导体光电子器件的制备、封装与检测、电光源驱动以及半导体照明产品的设计与开发，能够在绿色光源行业及其相关的半导体公司胜任光电产品的研发、设计、制造、和产品检测等工作，适应江门五邑地区、珠三角、广东省及周边地区经济社会发展的高素质应用型人才。

二、培养要求应用物理与材料学院电子信息工程专业（光电工程方向、半导体绿色光源方向）本科人才培养基本要求三、主干学科半导体物理四、相近专业微电子技术、光电信息工程、光源与照明、光学工程五、专业主干课程电路分析基础、低频电子线路、数字电路、显示与驱动、LED驱动电路设计与制作、太阳能光伏发电技术、基础物理、近代物理、固体物理、半导体器件物理与工艺、发光学与发光材料、光电子技术、光电子专业实验、传感器原理与技术、光电薄膜与真空技术、光电信号检测、LED 封装技术、光学设计、照明散热与分析等课程。

六、学制标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。

七、总学分、总学时及构成表八、毕业规定1、至少取得168学分（其中必修课143学分，选修课25学分）。

选修课中人文社科、艺术类及经管类等三类通识课程至少各取得2学分，模块一至少取得17.5学分（或模块二至少取得14.5学分）。

参加3+1模式学习的学生，可在企业获得相应的选修课程学分。

2、至少获得6个第二课堂学分。

3、通过体育达标测试。

九、专业课程中英文对照表十、专业教学进程及计划表五邑大学电子信息工程专业（光电工程方向、半导体绿色光源方向）（本科）专业教学进程及计划表（四年）。

光电子技术课程设计

光电子技术课程设计

光电子技术 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解光电子技术的概念、原理及其在现实生活中的应用；2. 掌握光电子器件的基本结构、工作原理及性能指标；3. 了解光电子技术领域的发展趋势及国家相关政策。

技能目标：1. 能够运用所学知识分析、解决光电子技术相关问题；2. 能够设计简单光电子实验，进行数据采集、处理和分析；3. 能够运用科学方法，对光电子技术领域的研究进行初步探索。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对光电子技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的创新意识，提高实践能力；3. 增强学生的团队合作精神，培养合作意识；4. 培养学生关注国家科技发展，树立社会责任感。

课程性质分析：本课程属于高中物理选修课程，旨在拓展学生对现代科技领域的认识，提高科学素养。

学生特点分析：高中学生具有一定的物理基础，对现代科技充满好奇，具备一定的自主学习能力和探究精神。

教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力；2. 创设情境，引导学生主动参与，激发学习兴趣；3. 突出学生主体地位，注重培养学生的创新精神和团队合作能力；4. 结合国家政策，关注光电子技术领域的发展动态，提高学生的社会责任感。

二、教学内容1. 光电子技术基本概念：光电子器件、光电效应、光电器件的应用；2. 光电子器件原理：光源、光探测器、光调制器等；3. 光电效应及其应用：光电导、光伏效应、光生伏特效应；4. 光电子技术实验：光电池实验、光电开关实验、光纤通信实验；5. 光电子技术发展现状与趋势：国内外光电子技术发展动态、国家相关政策；6. 光电子技术在生活中的应用：通信、医疗、能源、显示等领域。

教学大纲安排：第一周：光电子技术基本概念、光电效应；第二周：光电子器件原理、光电子技术实验；第三周：光电子技术发展现状与趋势、光电子技术在生活中的应用；第四周：课程总结与评价。

教材章节及内容：第一章：光电子技术概述，包括光电子技术基本概念、发展历程；第二章：光电子器件，包括光源、光探测器、光调制器等；第三章：光电效应及其应用，包括光电导、光伏效应等；第四章：光电子技术实验，包括实验原理、操作方法等；第五章：光电子技术发展现状与趋势，包括国内外发展动态、政策分析；第六章：光电子技术应用实例，涉及通信、医疗、能源等领域的应用。