Android手机游戏开发课程设计

andriod飞机大战课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Android基本开发技能，能够独立完成一个简单的“飞机大战”游戏。

具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生需要了解Android开发环境搭建、基本组件、用户界面设计、触摸事件处理等知识。

2.技能目标：学生能够运用Android Studio进行应用程序开发，掌握XML布局文件编写、Activity生命周期管理、事件处理等技能。

3.情感态度价值观目标：通过完成“飞机大战”项目，培养学生独立思考、解决问题的能力，提高他们对编程学习的兴趣和自信心。

二、教学内容教学内容分为以下几个部分：1.Android开发环境搭建：介绍Android Studio的安装和配置，以及基本的开发工具使用。

2.Android基本组件：讲解Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider等组件的使用。

3.用户界面设计：教授XML布局文件编写，如何使用View、ViewGroup等构建用户界面。

4.触摸事件处理：讲解触摸事件的基本概念，如何处理触摸事件来响应用户操作。

5.游戏开发实践：带领学生完成一个简单的“飞机大战”游戏，运用所学知识解决实际问题。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解Android基本概念、原理和知识点。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解Android应用程序的开发过程。

3.实验法：学生在实验室进行编程实践，完成“飞机大战”游戏项目。

4.讨论法：学生进行小组讨论，分享开发经验，互相学习。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Android应用开发实战》。

2.参考书：《Android编程权威指南》。

3.多媒体资料：教学PPT、视频教程。

4.实验设备：计算机、Android手机。

5.在线资源：Android开发者、GitHub等。

如今搭载Android操作系统的手机数量比iPhone多得多。

据悉，Android设备平均每天激活40万台。

但iOS 对开发商来说依旧是个更加有利可图、更受欢迎的平台。

原因是：Android无需花钱买应用；众多设备和应用商店使得Android市场呈分散状态。

1 手机游戏开发简介游戏的本质就是在屏幕上不断地显示和更新图片，只不过不是胡乱地更新，而是根据程序逻辑来控制。

一款完整的游戏需要多方面的知识，比如游戏的创意、背景、 故事情节、游戏音效，游戏风格、游戏类型、运行速度、适配机型等。

而且，游戏的开发需要策划、美工、程序、测试的协同工作和默契配合完成的。

2 游戏框架设计首先需要一个用于显示游戏界面的视图类，接着需要构建一个整个游戏逻辑类来控制当前屏幕显示哪个界面，甚至对界面进行一些逻辑上的处理。

在创建和控制了视图显示之后，要让游戏能够动起来，需要开启一个线程来实时更新视图显示界面并刷新视图。

3 地图设计通常游戏中的地图是多个小块组成的一个完整的大地图，而组成这些小块的数据一般可以使用一个二维数组来存储，然后通过程序以最快的方式将这些地图数据对应 的小块映射到屏幕上组成一幅完整的地图。

当然，这些数据也不是我们从键盘上一个个地输入进去的，一般情况下先由程序员做一个地图编辑器，在这个地图编辑器 中用鼠标点击再保存，或者是从网络上下载一些成熟的编辑器，比如用mappy这样的工具生成地图，再用脚本语言为mappy写一个应该保持成什么格式的程 序。

通常地图分为45度角、俯视角和侧视角。

4 主角设计游戏中的主角在这里成为“精灵”，当然精灵包括的范围很广，不仅仅是主角，还有npc、道具等。

既然是精灵，必然有很多动画，动画本身就是将图片一帧一帧 地连接起来，循环地播放每一帧形成的。

同样可以使用自己编写的精灵编辑器去编辑精灵，将精灵拆成很多部分，然后再组合起来，这样可以节省大量的空间。

精灵 类的特性，每次只能使用一个图像而不是多个图像来填充屏幕，可以有好几帧，但是一次只有一个显示。

Android应用程序开发第二版课程设计一、课程概述本课程是基于Android Studio的应用程序开发，旨在培养学生在移动应用程序开发领域的应用能力和创新思维。

通过本课程的学习，学生将了解Android应用程序的架构、组件、事件处理、UI设计、网络通信、数据存储、多媒体相关API 等知识，掌握开发Android应用程序的基本技能，提高自主开发软件的能力。

二、教学对象本课程面向计算机科学与技术、软件工程和移动信息工程，对移动应用程序开发有浓厚兴趣的学生。

三、教学目标•掌握Android应用程序的基本架构和组件，能够熟练编写Android应用程序；•熟悉Android应用程序开发工具的使用与调试技巧；•熟悉Android应用程序的UI设计和事件处理方式；•能够利用XML和Java语言实现应用程序UI的开发；•能够利用Android SDK提供的网络通信框架进行网络编程；•了解Android应用程序的数据存储方式和SQLite数据库的使用；•掌握Android应用程序的多媒体相关API，并能进行实践开发。

四、教学内容本课程按照以下内容组成：1. Android基础•Android简介、Android应用程序开发环境搭建、Android Studio基础•Android应用程序的架构和组件、Activity、Intent、Service、BroadcastReceiver•Android UI设计基础、常用布局和控件、事件处理、多语言处理、Fragment•Android自定义控件、动画效果、绘图、触摸事件处理2. Android高级•Android网络编程、HTTP通信、JSON和XML数据解析、Web服务开发•Android数据存储、SharedPreferences、文件存储、SQLite数据库、ContentProviders•Android多媒体处理、相机、视频、音频播放、图像处理、OpenGL ES3. 应用程序实战•制定一个完整的Android应用程序开发计划，包括应用程序概述、需求分析、结构设计、UI设计、实现和测试。

Android应用程序设计课程设计一、课程设计目的本课程设计旨在培养学生对Android应用程序设计的兴趣，提高学生对Android应用程序设计的实践能力，加深学生对Android应用程序设计的理解，为学生今后的就业和继续深入学习打下基础。

二、课程设计内容1. 前期准备（1）Android开发环境搭建在开始Android开发之前，需要先搭建Android开发环境。

学生需要在本地安装Java开发工具包（JDK）、Android Studio集成开发环境以及相应的Android SDK，或者选择使用其他的Android开发环境。

（2）应用程序开发基础在学习Android应用程序设计之前，学生需要掌握Java编程语言的基本语法和概念、面向对象编程基础，以及Android应用程序的基本结构和工作原理等内容。

2. 课程设计任务（1）任务一：设计一个简单的Android应用程序学生可以自由选取一个或多个主题，根据自己的兴趣和实际需求，设计一个简单的Android应用程序。

例如，可以设计一个信息管理系统，一个音乐播放器，一个天气预报应用程序等等。

在设计过程中，学生需要考虑应用程序的功能、界面设计、用户交互等方面的问题，并选择适合的开发工具和技术进行实现。

（2）任务二：优化应用程序性能学生可以对自己设计的Android应用程序进行性能优化，例如优化界面响应速度、减少应用程序占用的系统资源、提高应用程序的稳定性等等。

优化的内容可以包括但不限于以下方面：•图片加载优化•网络请求优化•数据库操作优化（3）任务三：应用程序推广学生需要对自己设计的Android应用程序进行推广，以增加应用程序的下载量和用户活跃度。

例如，可以通过以下方式进行推广：•在不同社交媒体平台上宣传推广•加入Google Play Store等应用程序市场，进行发布和推广•参加各种开发者论坛，进行应用程序的分享和交流三、课程评价方式1. 作品展示和演示学生需要在课程结束后，对自己设计的Android应用程序进行展示和演示，分享自己的思路和经验，展示自己在应用程序设计和优化方面所取得的成果。

入门级android课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解Android操作系统的基本概念及发展历程；2. 掌握Android应用程序开发的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver等；3. 学会使用Android Studio开发工具进行界面布局和简单逻辑编写；4. 了解Android应用的资源管理，包括字符串、布局、图片等资源的引用；5. 掌握Android应用的调试与发布流程。

技能目标：1. 能够运用所学的Android基本组件编写简单的应用程序；2. 熟练使用Android Studio进行项目创建、界面设计、代码编写和调试；3. 能够通过查阅资料，解决开发过程中遇到的问题；4. 学会团队合作，与他人共同完成一个Android应用项目。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android应用开发的兴趣，激发学习动力；2. 培养学生遇到问题时主动探索、积极思考的良好习惯；3. 培养学生具备团队协作精神，认识到合作的重要性；4. 通过开发具有实用价值的Android应用，提高学生的成就感和自信心。

课程性质：本课程为入门级Android应用开发课程，旨在让学生掌握Android 开发的基本技能，培养实际开发能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对编程有一定的了解，但对Android开发尚处于起步阶段。

教学要求：结合实际案例，注重实践操作，引导学生主动探索，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. Android概述- Android发展历程- Android系统架构2. Android开发环境搭建- Android Studio安装与配置- 第一个Android项目创建与运行3. Android基本组件- Activity生命周期与状态管理- Service与IntentService- BroadcastReceiver- ContentProvider4. 界面布局与控件- 常用布局（线性布局、相对布局、帧布局等）- 常用控件（文本框、按钮、图片视图等）5. 资源管理- 字符串资源- 布局资源- 图片资源- 动画资源6. 事件处理与适配器- 基本事件处理（点击、长按等）- 适配器模式及其应用7. 数据存储- 文件存储- SharePreferences- SQLite数据库8. 网络编程- HTTP协议基础- 网络请求（GET/POST）- JSON解析9. 应用调试与发布- Logcat的使用- Android模拟器与真机调试- 应用发布流程教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。

安卓开发程序课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解安卓开发环境的基本组成，掌握Android Studio的使用方法；2. 学习并掌握安卓应用开发的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver等；3. 掌握安卓界面设计的基本原则，学会使用XML进行布局设计；4. 了解安卓应用的资源管理，掌握使用Drawable、String、Dimen等资源文件；5. 理解安卓事件处理机制，学会处理用户的触摸、点击等操作。

技能目标：1. 能够独立搭建安卓开发环境，创建并运行简单的安卓应用；2. 能够运用所学知识设计并实现具有基本功能的安卓应用；3. 学会使用调试工具，能够解决简单的安卓应用错误和性能问题；4. 培养良好的编程习惯，编写结构清晰、可维护性强的代码；5. 提高团队协作能力，能够与团队成员共同完成一个复杂的安卓项目。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，对安卓开发产生浓厚的兴趣；2. 培养学生具备解决问题的能力和勇于克服困难的品质；3. 增强学生的团队意识，学会与他人分享、协作；4. 培养学生遵循行业规范，尊重他人知识产权；5. 提高学生的创新意识，鼓励他们尝试新方法，勇于实践。

二、教学内容1. 安卓开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与配置，讲解如何创建和管理安卓项目；2. Android基础组件：学习Activity的生命周期，掌握Intent和Bundle的使用，了解Service、BroadcastReceiver和ContentProvider的作用；- 教材章节：第二章、第三章3. 布局与界面设计：学习常用的布局类型（如LinearLayout、RelativeLayout等），掌握界面设计中常用的控件（如Button、TextView、EditText等），了解自定义控件的方法；- 教材章节：第四章、第五章4. 资源文件使用：讲解Drawable、String、Dimen等资源文件的使用方法，学习如何进行资源管理和适配；- 教材章节：第六章5. 事件处理：学习安卓事件处理机制，掌握触摸、点击等事件的监听和处理方法；- 教材章节：第七章6. 安卓应用调试与优化：介绍日志输出、断点调试等方法，学习性能分析及优化技巧；- 教材章节：第八章7. 综合项目实践：将所学知识运用到实际项目中，培养学生的团队协作和编程能力；- 教材章节：第九章教学内容安排与进度：1. 第1周：安卓开发环境搭建，学习Android Studio的基本使用；2. 第2-3周：Android基础组件，重点掌握Activity和Intent的使用；3. 第4-5周：布局与界面设计，学会使用常用布局和控件；4. 第6周：资源文件使用，进行资源管理和适配；5. 第7周：事件处理，学习触摸、点击等事件的监听和处理；6. 第8周：安卓应用调试与优化，掌握调试技巧和性能优化；7. 第9-10周：综合项目实践，完成一个具有实际功能的安卓应用。

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊基于Android系统的连连看1、引言1.1、编写目的本文档用于说明手机连连看游戏开发的详细过程，使了解软件的内部结构，从而对连连看有更深入的了解，便于后期的维护和更改工作。

1.2、背景说明（1）待开发软件系统的名称：基于Android系统的连连看游戏设计（2）本项目提出者：长春大学软件学院开发者：刘博群用户：暂无项目开发环境：eclipse、Android系统平台1.3、定义Android连连看详细设计1.4、参加资料《Android开发指南》2、程序系统的结构连连看游戏结构如下：Class GameView ///游戏视类，处理游戏中的情况，包括界面生成，算法，一部分消息响应Class GameActivity ///用于处理游戏中的消息提示Class StartActivity ///用于菜单的设计Class SetActivity ///用于菜单中游戏难度的设定3、菜单设计说明3.1、程序描述主要功能：用于为玩家提供操作提示，便于玩家了解游戏的规则可扩展性：能够适应应用要求的变化和修改，遇有灵活的可扩展性3.2、功能┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊主要有开始游戏，游戏设置，游戏规则，关于游戏，退出游戏等几个选项┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊3.3、性能当用户选择菜单时，系统能够快速反应，以满足用户的需求3.4、输入项┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊用户点击按钮3.5、输出项五个菜单选项3.6、算法//定义菜单类，接口为OnClickListener，用于接收用户的单击消息Public class StartActivity extends Activity implements View.OnClickListener//设计5个按钮用于接收按钮消息private Button btnStart;private Button btnSet;private Button btnRole;private Button btnAbout;private Button btnExit;//在OnCreate函数中将它们初始化：//获取按钮btnStart=（Button）findViewById(R.id. btnStart);btnSet =（Button）findViewById(R.id. btnSet);btnRole =（Button）findViewById(R.id. btnRole);btnAbout =（Button）findViewById(R.id. btnAbout);btnExit =（Button）findViewById(R.id. btnExit);//注册点击事件btnStart.setOnClickListener(this);btnSet.setOnClickListener(this);btnRole.setOnClickListener(this);btnAbout.setOnClickListener(this);btnExit.setOnClickListener(this);在OnClick函数中对响应进行处理：setContentView(new Game View(this));//进入游戏，游戏在Game View 类中进行了封装//说明游戏规则New AlertDialog.Builder(this).setMessage(“1.将相同的两张图片用三根以内的直线连在一起就可以消除\n＂ + ＂2. 每消除一次图片，都会使可用时间增加\n＂ + ＂3. 每隔一段时间，当前的界面中的图片会进行重排列\n＂ + ＂4. 在规定的时间里，当所有的图片都消除时，即为胜利\n＂+ ＂5. 规定的时间内有图片未消去，即为失败\n＂) .setPositiveButton("确定", null).show(); //结束游戏结束游戏this.finish(); //进行游戏设置，设置游戏的难度，调用了 SetActivity 类进行游戏设置，进行游戏设置设置游戏的难度， intent.setClass(this, SetActivity.class);3.7、接口API函数3.8、限制条件无明显限制条件4、界面设计说明4.1、程序描述主要功能：用于为玩家提供可视化的游戏界面，增加了游戏的可玩性可扩展性：能够适应应用要求的变化和修改，具有灵活的可扩充性4.2、功能生成游戏界面，生成进度条。

安卓app开发课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解安卓APP开发的基本概念，掌握安卓开发环境搭建及常用开发工具的使用。

2. 学生能够掌握安卓APP的界面设计原则，使用XML布局文件进行界面搭建。

3. 学生能够掌握安卓APP中的事件处理机制，实现按钮、列表等控件的交互功能。

4. 学生能够了解安卓APP的数据存储方式，运用SQLite数据库进行数据存储和管理。

技能目标：1. 学生能够独立完成安卓APP的界面设计和布局。

2. 学生能够运用所学知识，实现具有基本功能的安卓APP。

3. 学生能够运用调试工具，分析并解决安卓APP开发过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣和热情，树立良好的学习态度，形成自主探究的学习习惯。

2. 学生培养团队合作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力。

3. 学生能够认识到科技对社会发展的作用，增强创新意识，提高实践能力。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在通过项目驱动的教学方式，让学生在动手实践中掌握安卓APP开发的基本知识和技能。

学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的编程基础和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇心，具备较强的自学能力。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，提供个性化的指导，激发学生的学习兴趣，培养学生实际操作能力。

同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神。

通过课程目标的分解，确保学生能够达到预期学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 安卓开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与配置，包括SDK、AVD 的创建与管理，使学生熟悉安卓开发环境。

教材章节：第1章 安卓开发环境搭建2. 界面设计与布局：讲解XML布局文件的使用，掌握线性布局、相对布局等基本布局方式，学习界面控件的属性设置。

教材章节：第2章 界面设计与布局3. 事件处理机制：学习安卓APP中事件处理机制，掌握点击事件、长按事件等基本事件处理方法，实现控件交互功能。

Android开发课程设计题目五子棋XX学号系部年级专业指导教师目录1.游戏简介2.游戏规那么3.组件设计4.逻辑设计5.游戏运行图6.总结一．游戏简介五子棋是世界智力运动会竞技工程之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的穿插点上，先形成5子连线者获胜。

棋具与围棋通用，起源于中国上古时代的传统黑白棋种之一。

主要流行于华人和汉字文化圈的国家以及欧美一些地区，是世界上最古老的棋。

容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。

二．游戏规那么(1)对局双方各执一色棋子。

(2)空棋盘开局。

(3)黑先、白后，交替下子，每次只能下一子。

(4)棋子下在棋盘的空白点上，棋子下定后，不得向其它点移动，不得从棋盘上拿掉或拿起另落别处。

(5)黑方的第一枚棋子可下在棋盘任意穿插点上。

三．组件设计四．逻辑设计1.初始化2.定义过程3.开场游戏4.进展游戏五．游戏运行图六．总结在这次的Android课程设计中，我们组实现了五子棋游戏中的人人对战模式。

在这次的实验中我遇到了很多困难，在克制这些困难的过程中学到了很多的知识，让我对Android有了更深层次的了解。

五子棋游戏逻辑十分简单，可以明显的分为四个局部：白棋下、判断白棋是否获胜、黑棋下、判断黑棋是否获胜；在判断获胜的两个局部可以使用一样的方法，所以总结起来我们只需完成白棋下、黑棋下、判断获胜三个局部。

而如果是人机对战模式，那么白棋下与黑棋下的实现逻辑将完全一样。

所以我在选择实现顺序的时候选择先实现人人对战的模式来制作app。

在此，感谢教师的细心指导以及组员之间的相互协作才使我们圆满的完成了此课程设计。

阳光学院Android课程设计题目基于Android手机连连看课程设计院系计算机工程系专业计算机科学与技术（专升本）学生姓名于翔学号**********一、作品简介：网络小游戏制作的目的是满足了人们休闲的需要，在紧张工作之余休闲类的小游戏能够给人带来最大程度的放松，也可以增进人们之间的交流，沟通，通过游戏还可以认识更多的朋友，也可以到达跨省、跨市，甚至跨国间人们互相娱乐的目的。

本人在此次的课程设计中做了一个安卓小游戏：连连看。

连连看是常见于手机游戏与网页游戏中，它的规则很简单，玩家只需将两个相同图案的图案用不多于三根的直线连接起来，就可以成功将一对图案消除，消除所有图案后游戏结束。

此外，本游戏有多重关卡，让玩家能不断挑战自己。

如果游戏中按了home键或则其他按键切换到了其他的activity中，则自动暂停游戏，再次进入可以继续玩。

并且游戏还具有帮助功能，让玩家能够有更好的体验。

二、功能描述：（1）计时功能。

不通关卡中时间限制不同，并且拥有倒计时的功能。

（2）帮助功能。

能够提示玩家消除相同方块（3）暂停功能。

能够暂停游戏，并且退出游戏后再次进入游戏从上次的进度继续。

（4）设定不同难度兵记录关数。

不通关卡的难度不相同。

三、详细设计：1.游戏定义的java类：2.游戏使用效果界面：主界面Activity的实现，主要是SeekBar 与 ImageButton 与View 的显示。

实现难点主要在于SeekBar 与游戏的同步。

需要用到多线程与Handler的传递参数。

ImageButton 的实现是功能键的实现。

主要难点在于对界面的更新与实现的算法。

（1）运行主界面：（2）点击开始（3）游戏进行中。

：（4）游戏结束时显示得分：游戏结束时有两种状态：如果在每一关的规定时间内将所有水果消除，那么将会展现的是游戏胜利状态。

由此可以进入下一关继续挑战。

下一关比上一关时间少10秒。

如果在规定时间结束还没有将所有水果消除，那么将会展现的是游戏失败状态。

Android应用程序开发与典型案例课程设计一、课程设计的背景和意义随着移动设备越来越普及，Android系统成为了最为流行的移动操作系统之一。

Android应用程序开发的技术也逐渐成为了现代软件开发中的必备技能之一。

因此，为了培养高质量的Android应用程序开发人才，本课程设计旨在通过掌握Android应用程序开发的基础知识、了解其典型案例、并通过实践项目，来提高学生的实际开发能力和解决实际问题的能力。

二、教学内容1. Android开发环境与工具讲解Android平台的基本框架，Android开发环境的配置和搭建，熟练掌握Eclipse/AndroidStudio的安装方法，界面及设置等方面，使学生能够实现开发环境的搭建及调试。

2. Android应用程序的开发原理掌握Android开发的基本概念、架构、生命周期和应用场景，并通过几个实例来了解核心API及其使用方法。

3. Android应用程序的UI设计掌握Android应用程序的界面设计，包括基本布局控件、事件监听器、动画等；掌握Android应用程序的UI开发及多设备适配。

4. Android应用程序的函数库使用介绍Android应用程序的常用函数库及使用方法。

5. Android应用程序的典型案例讲授一些典型的Android应用程序开发案例，包括图像处理、音频视频播放、网络编程等内容。

6. 应用程序的实践结合案例，引导学生通过实验和实践掌握Android应用程序的开发技术和方法。

三、教学方法通过系统化教材和实例配套，教师辅助，学生自学，采用理论结合实践的教学方法，鼓励学生自主学习，注重培养学生创新和实践能力。

四、实验课题在课程学习和掌握基础技能的基础上，组织学生做一款Android应用程序。

实验一：安装Android开发环境，并创建一个Android程序；为学生讲解Android开发环境的安装和配置，如何创建一个Android应用程序。

手游开发的课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解手游开发的基本概念，掌握手游开发的基本流程与技能，培养学生对手游开发的兴趣和创新意识，提高学生对手游开发实际问题的分析和解决能力。

知识目标：使学生了解手游市场的基本情况，理解手游开发的基本概念，掌握手游开发的基本流程，学会手游开发的工具与技术。

技能目标：培养学生对手游开发的创新能力，提高学生对手游项目的管理与协调能力，提升学生对手游开发技术的实际应用能力。

情感态度价值观目标：激发学生对手游开发的兴趣，培养学生的团队合作精神，使学生认识到手游开发的社会责任，树立正确的职业道德观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括手游市场概述、手游开发基本概念、手游开发流程、手游开发工具与技术、手游创新与实践等。

具体安排如下：第1-2课时：手游市场概述，了解手游市场的发展趋势、市场规模、主要竞争对手等。

第3-4课时：手游开发基本概念，学习手游开发的定义、特点、分类等。

第5-6课时：手游开发流程，掌握手游开发的策划、设计、编程、测试等基本环节。

第7-8课时：手游开发工具与技术，学习手游开发常用的工具和技术，如Unity3D、Cocos2d-x等。

第9-10课时：手游创新与实践，探讨手游创新的重要性，分析创新案例，进行手游开发实践。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握手游开发的基本概念、流程和技术。

2.案例分析法：分析手游行业的成功案例和失败案例，使学生了解手游开发的实际情况，提高学生的分析和判断能力。

3.实验法：让学生动手实践，实际操作手游开发的过程，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

1.教材：选用权威、实用的手游开发教材，为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书：推荐学生阅读一些手游开发相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。

安卓游戏app课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解安卓游戏App的基本原理和开发流程；2. 使学生掌握安卓开发环境搭建、基本控件使用和游戏逻辑设计；3. 帮助学生理解游戏动画、音效和用户交互的实现方法。

技能目标：1. 培养学生运用安卓编程语言进行游戏App开发的能力；2. 提高学生解决实际开发过程中遇到问题的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程和游戏开发的兴趣，激发创新意识；2. 培养学生积极主动、认真负责的学习态度，养成良好的编程习惯；3. 培养学生尊重他人成果，遵循道德规范，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为实践性课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点：学生具备一定的编程基础，对游戏开发感兴趣，具备一定的自主学习能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，教师应采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与实践，培养其解决实际问题的能力。

同时，注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高其综合素质。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个简单的安卓游戏App开发。

二、教学内容1. 安卓开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与使用，配置模拟器和真机调试。

2. 基本控件学习：掌握TextView、Button、EditText等常用控件的使用，学习布局管理器如LinearLayout、RelativeLayout等。

3. 游戏框架设计：学习Android游戏开发的基本架构，了解Activity和View 的关系，掌握游戏循环和游戏状态管理。

4. 游戏逻辑实现：学习游戏角色控制、碰撞检测、得分计算等逻辑实现方法。

5. 游戏动画与音效：掌握帧动画和补间动画的制作，添加音效资源，实现游戏音效播放。

6. 用户交互：学习触摸屏事件处理，实现游戏与用户的交互功能。

7. 项目实践：分组进行项目实践，完成一个简单安卓游戏App的开发。

android打地鼠课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解Android平台开发的基础知识，掌握打地鼠游戏的原理和设计思路。

2. 学生学会使用Android Studio进行基本的界面布局设计和编程逻辑实现。

3. 学生掌握在Android应用程序中使用事件处理机制，实现游戏交互功能。

技能目标：1. 学生能够运用所学的Android开发知识，独立设计并实现一个简易的打地鼠游戏。

2. 学生通过实践提高问题解决能力和逻辑思维能力，能够调试并优化游戏性能。

3. 学生能够在团队中有效沟通协作，共同完成打地鼠游戏的开发。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣，激发创新意识和探索精神，形成积极的学习态度。

2. 学生通过游戏开发的过程，认识到科技对生活的积极影响，增强社会责任感。

3. 学生在团队协作中学会尊重他人意见，培养集体荣誉感和团队合作精神。

课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，结合Android平台开发知识，通过设计打地鼠游戏，让学生在动手实践中掌握编程技能。

学生特点：六年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但需进一步培养团队协作能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调在实践过程中培养学生的技能和情感态度价值观。

通过明确具体的学习成果，使学生在课程结束后能够独立完成打地鼠游戏的开发。

二、教学内容1. Android基础入门- Android发展历史及平台特点- Android Studio安装与配置- Android项目结构及基本组件介绍2. 界面布局设计- 常用布局类型（如LinearLayout、RelativeLayout等）- 控件的使用（如Button、TextView、ImageView等）- XML布局文件编写与解析3. 编程逻辑实现- Java基本语法回顾- Android事件处理机制- Activity和Fragment的生命周期管理4. 打地鼠游戏设计- 游戏规则与设计思路- 游戏界面布局与控件设计- 游戏逻辑编程（如随机生成地鼠、计分功能等）5. 调试与优化- Logcat使用与调试技巧- 性能优化（如避免内存泄漏、布局优化等）6. 团队协作与沟通- 项目分工与进度管理- Git版本控制与协同开发- 沟通技巧与团队协作能力培养教学内容安排与进度：第1周：Android基础入门及环境搭建第2周：界面布局设计与控件使用第3周：编程逻辑实现与事件处理第4周：打地鼠游戏设计及开发第5周：游戏调试与性能优化第6周：团队协作与项目总结教学内容与教材关联性：本章节教学内容紧密围绕课本中Android开发基础知识，以打地鼠游戏为案例，实现教材中所学知识与实际应用的有效结合。

Android手机程序设计实用教程课程设计课程内容介绍本课程旨在讲解如何使用Java语言并结合Android开发工具Android Studio进行Android手机应用程序的设计与开发。

本课程主要涵盖以下内容：•Android系统基础知识•Android Studio开发工具介绍•Android应用程序的开发流程•Android常用控件的使用•Android数据存储技术•Android网络编程技术•Android应用程序的调试与发布学完本课程后，学生将会获得以下技能：•掌握Android应用程序开发的基础知识和技能•能够熟练使用Android Studio进行手机程序的开发和调试•能够自主设计和开发简单的Android应用程序本课程按照难度逐渐递增，通过理论讲解、案例演示、实战操作等多种形式，帮助学生掌握Android应用程序开发的核心技能。

课程设计具体内容第一讲：Android应用程序基础1.Android概述及应用市场介绍2.Android系统架构介绍3.Android应用程序的框架介绍4.Android应用程序开发环境及工具介绍第二讲：Android Studio入门和Hello World程序开发1.Android Studio安装及配置2.Android Studio界面介绍3.Hello World程序开发和运行第三讲：Android应用程序的界面布局1.Android布局方式介绍2.常用的Android控件介绍3.界面布局实战第四讲：Android控件应用及事件处理1.常用的Android控件介绍2.Android控件应用实战3.Android事件处理实战第五讲：Android应用程序中的图像处理1.Android图像显示2.常见的图像处理技术3.图像处理实战第六讲：Android数据存储技术1.Android数据存储方式2.SQLite数据库介绍3.数据存储实战第七讲：Android网络编程技术1.Android网络编程的基础知识2.网络请求控件介绍3.网络编程实战第八讲：Android应用程序的调试与发布1.Android应用程序的调试技术2.Android应用程序的打包和发布技术3.发布Android应用程序实战课程设计要点1.实践性强：每讲内容都会结合案例进行演示和讲解，让学生了解实际开发过程中的应用场景和技巧。

Android系统下手机游戏的设计与开发Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，主要用于便携设备。

Android操作系统最初由Andy Rubin开发，早期主要支持手机。

2005年由Google收购注资，并组建开放手机联盟进行改良，逐渐扩展到平板电脑及其他领域。

2011年初，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。

2012年7月数据，Android占据全球智能手机操作系统市场份额的59%，而国内市场占有率为76.7%。

故基于Android系统开发软件，具有更广泛的使用性。

1 Android游戏开发Android的开发支持多种操作系统:Windows、Mac和Linux等。

文中在Windows7操作系统下进行开发。

Android开发所需的工具为:(1)JDK。

Java开发工具包，Android应用软件大部分由Java语言所编写，因此开发Android应用程序首先需要Java开发包的支持。

(2)Eclipse。

Android的集成开发环境Eclipse提供了专用的开发插件ADT(Android Development Kit)，对Android的开发必须要有Eclipse的支持。

(3)Android SDK(Software Development Kit)软件开发工具包。

被软件开发工程师用于为特定的软件包、软件框架、硬件平台及操作系统等建立应用软件开发工具的集合［4］。

2 Android系统下游戏的设计2.1 旋转积木流程设计游戏主流程如图1和图2所示。

其中图2为图1的补充，是玩家进入游戏后的流程图［5］。

图1 主流程图图2 主流程图22.2 游戏总体架构设计游戏使用SurfaceView作为主要视图的基类，使用双缓冲技术实现界面绘制。

根据在游戏中的不同功能，将其划分为控制调度模块、声音播放模块、图形界面模块、逻辑计算模块和动画效果模块［6］。

游戏总体功能架构如图3所示。

android课程设计的总结一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：使学生掌握Android课程的基本概念、原理和关键技术，如活动(Activity)、服务(Service)、广播接收器(BroadcastReceiver)和内容提供器(ContentProvider)；理解Android应用的生命周期、界面布局和事件处理机制。

2.技能目标：培养学生具备Android应用开发的实际操作能力，能够独立完成Android项目的搭建、界面设计与功能实现；培养学生具备良好的编程习惯和团队协作能力。

3.情感态度价值观目标：激发学生对Android开发的兴趣，培养学生勇于探索、创新的精神，提高学生解决实际问题的能力，使学生认识到Android开发在现代社会中的重要性和应用价值。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.Android概述：介绍Android的发展历程、版本特点和应用领域，使学生了解Android平台的基本情况。

2.Android开发环境搭建：讲解如何搭建Android开发环境，包括安装JDK、配置Android Studio和安装ADB工具等。

3.Android基本概念：介绍Android应用的组成、生命周期、界面布局和事件处理机制，让学生掌握Android应用开发的基础知识。

4.Android四大组件：详细讲解活动(Activity)、服务(Service)、广播接收器(BroadcastReceiver)和内容提供器(ContentProvider)的定义、作用和用法，使学生能够熟练运用这些组件开发Android应用。

5.Android常用开发工具：介绍Android开发中常用的工具，如Git、Gradle和模拟器等，提高学生的开发效率。

6.Android项目实战：通过实际项目案例，让学生动手实践，掌握Android项目开发的整个流程，培养学生的实际操作能力。

android课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android操作系统的基本原理和架构；2. 掌握Android开发环境搭建及常用开发工具的使用；3. 学会使用Android编程语言（Java或Kotlin）进行基本界面设计与功能开发；4. 掌握Android四大组件（Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider）的使用；5. 了解Android应用的生命周期及资源管理。

技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，进行基本的代码编写与调试；2. 能够运用Android编程语言开发出具有基本功能的移动应用；3. 能够运用所学的四大组件进行应用间的数据传递与通信；4. 能够根据需求设计合理的UI界面，提高用户体验；5. 能够对开发中的应用进行调试、优化和发布。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android移动开发的兴趣和热情，激发学习动力；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范与团队协作；3. 培养学生面对问题积极思考、分析解决的能力，提高自主学习能力；4. 培养学生关注移动应用安全与用户隐私保护，树立正确的价值观。

本课程针对高年级学生，课程性质以实践为主，结合理论讲解。

在教学过程中，需关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性与主动性，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

课程目标的设定旨在使学生在掌握基本知识与技能的基础上，能够独立开发出具有实用价值的Android应用，同时培养良好的情感态度价值观。

在教学设计和评估中，将针对具体的学习成果进行量化考核，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. Android基础知识- Android系统架构与原理- 开发环境搭建（Android Studio、SDK、AVD）- Android项目结构及基本文件组成2. Android编程语言基础- Java/Kotlin基本语法- 面向对象编程思想- 常用类库及API的使用3. Android界面设计与布局- 常用布局（LinearLayout、RelativeLayout等）- 控件的使用（TextView、Button、EditText等）- 动画与交互设计4. Android四大组件- Activity的生命周期与状态管理- Service的启动与绑定- BroadcastReceiver的使用场景与实现- ContentProvider的数据共享与访问5. 应用程序资源管理- 资源文件的使用与配置- 多分辨率适配- 语言与地区支持6. Android应用调试与优化- Logcat的使用- 性能分析工具（如Profile）- 常见问题解决方案7. 应用发布与推广- 签名与打包- 发布到Google Play或其他应用市场- 应用推广与运营教学内容按照以上七个方面进行组织，与教材章节相对应。

Android应用程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android应用程序的基本框架和开发环境；2. 掌握Android界面布局和常用控件的使用；3. 学会使用Android事件处理机制；4. 了解Android数据存储和访问方法；5. 掌握Android网络编程基础。

技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境；2. 能够设计和实现简单的Android界面布局；3. 能够编写和调试Android应用程序；4. 能够运用所学知识解决实际问题，如数据存储和网络通信；5. 能够进行基本的Android应用程序测试和优化。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对移动应用开发的兴趣和热情；2. 培养学生良好的编程习惯和团队合作精神；3. 培养学生积极解决问题的态度和面对挫折的抗压能力；4. 增强学生对我国移动互联网产业的认识，提高创新意识和责任感。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为Android应用程序设计课程，旨在让学生掌握Android开发的基本知识和技能。

学生为高年级本科生，具备一定的编程基础和操作系统知识。

教学要求注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。

根据以上分析，课程目标分解为具体的学习成果：1. 学生能够独立完成Android开发环境的搭建；2. 学生能够设计和实现简单的Android界面布局和控件使用；3. 学生能够编写并调试具备基本功能的Android应用程序；4. 学生能够运用所学知识解决实际问题，如数据存储和网络通信；5. 学生能够对Android应用程序进行测试和优化，提高应用质量。

二、教学内容1. Android开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与配置，讲解SDK、AVD的使用。

教材章节：第1章 Android开发基础2. Android界面布局与控件：讲解常用的布局方式（如LinearLayout、RelativeLayout等）及常用控件（如Button、TextView、EditText等）的使用。