平方根与立方根及实数知识点总结
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一、知识要点
1、平方根:
⑴、定义:如果x2=a,则x叫做a的平方根,记作“a”
(a称为被开方数)。
⑵、性质:正数的平方根有两个,它们互为相反数;0
的平方根是0;负数没有平方根。
⑶、算术平方根:正数a的正的平方根叫做a的算术平
方根,记作“a”。
2、立方根:
⑴、定义:如果x3=a,则x叫做a的立方根,记作“3a”
(a称为被开方数)。
⑵、性质:正数有一个正的立方根;0的立方根是0;负
数有一个负的立方根。
3、开平方(开立方):求一个数的平方根(立方根)的
运算叫开平方(开立方)。
二、规律总结:
1、平方根是其本身的数是0;算术平方根是其本身
的数是0和1;立方根是其本身的数是0和±1。
2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根,其中
正的那个是算术平方根;任何一个数都有唯一一个立方根,这个立方根的符号与原数相同。 3、a本身为非负数,即a≥0;a有意义的条件是a≥0。 4、公式:⑴(a)2=a(a≥0);⑵3a=3a(a取任何数)。 5、非负数的重要性质:若几个非负数之和等于0,则每一个非负数都为0(此性质应用很广,务必掌握)。 例1 求下列各数的平方根和算术平方根 (1)64;(2)2)3(; (3)49151; ⑷ 21(3) 例2 求下列各式的值 (1)81; (2)16; (3)259; (4)2)4(. (5)44.1,(6)36,(7)4925(8)2)25( 例3、求下列各数的立方根: ⑴ 343; ⑵ 10227; ⑶ 二、巧用被开方数的非负性求值. 大家知道,当a≥0时,a的平方根是±a,即a是非负数. 例4、若,622yxx求yx的立方根. 练习:已知,21221xxy求yx的值. 三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值.
我们知道,当a≥0时,a的平方根是±a,
而.0)()(aa
例5、已知:一个正数的平方根是2a-1与2-a,求a的
平方的相反数的立方根.
练习:若32a和12a是数m的平方根,求m的值.
四、巧解方程
例6、解方程(1)(x+1)2=36 (2)27(x+1)3=64
五、巧用算术平方根的最小值求值.
我们已经知道0a,即a=0时其值最小,换句话
说a的最小值是零.
例4、已知:y=)1(32ba,当a、b取不同的值
时,y也有不同的值.当y最小时,求ba的非算术平方根.
练习①已知233(2)0xyz,求xyz的值。
②已知互为相反数,求a,b的值。
六、实数
1、实数:有理数和无理数统称为实数.我们一般用下列
两种情况将实数进行分类:
①按属性分类: ②按符号分类
2.关于有理数的运算法则:运算规律和运算性质,在进
行实数运算时仍适用.在实数范围内,不仅可以进行
加.减.乘.除.乘方运算,而且正数和零总可以进行
开平方运算,任何一个数都可以开立方运算.
3.实数和数轴上的点的对应关系:实数和数轴上的点一
一对应,即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示.反
过来,数轴上的每一个点都可以表示一个实数.我们可
以用几何作图方法,在数轴上表示某些无理数,如 、 等.
思考:(1)-a2一定是负数吗?-a一定是正数吗?
(2)大家都知道是一个无理数,那么-1在哪两
个整数之间?
(3)15的整数部分为a,小数部分为b,则a=____,
b=____
(4)实数包括____________或__________________;
(5)下列各数:335,,0.28,0,4,3.14159,
0.121121112L
,3,227.其中无理数有( )个
七、实数大小比较的方法
一、平方法 比较23和3的大小
二、移动因式法 比较32和23的大小
三、求差法 比较215和1的大小
四、求商法 比较534和11的大小
练习:比较下列各组数的大小:
①2和3;②3和23;③15和543;
④7和-。
八、解答题(每题4分,共8分)
1、当21a时,化简|12|4412aaa
2、已知实数a 、b在数轴上表示的点如上图,
化简ba+2)1(ba