全优卷 2020年人教版英语三年级上册 Unit 2测试 提优卷附答案

【章节训练】Unit 2 Numbers一．选择题（共20小题，满分58分，每小题2.9分）1．J for ________．（）A．fish B．juice C．horse2．What's your phone ______ ？（）A．one B．two C．number3．______ the number．（）A．What's B．Guess C．How many4．The life in an English school is not the same ________ that in a Chinese school．（）A．like B．at C．from D．as5．Can you finish the work well with _________ money and ________ people？（）A．less；less B．less；moreC．more；fewer D．less；fewer6．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．a school B．five rulersC．four rubbers D．two pens7．______ do the tiger jump．（）A．Let's B．What's C．How many8．读一读，圈出不同类的词（）A．stand B．four C．open D．close 9．What's ______ the box？（）A．in B．your C．ten10．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．book B．pencil C．bag D．five11．﹣How much is it？（）﹣_______________A．Here you are．B．Thank you．C．43p．12．It ______ seventy﹣three．（）A．am B．are C．is 13．Here is ______ prize!（）A．in B．you C．your 14．﹣Here you are．（）﹣___________．A．Here you are．B．Thank you．C．Hello!15．My hands_____10 fingers．（）A．have B．has C．is 16．﹣How do you like my ideal school？﹣_______．（）A．I don't think so B．All rightC．Wonderful D．Good idea 17．Why ________ out to play games？（）A．don't go B．don't you goC．not go D．both B and C 18．﹣﹣﹣How many _____ do we have？﹣﹣﹣We have ______．（）A．orange，three B．oranges，threeC．oranges，six19．﹣﹣﹣How many pencils do you have？﹣﹣﹣___________________．（）A．I have four．B．I have five．C．I have six．20．﹣﹣﹣_____is the ball？﹣﹣﹣It's on the desk．（）A．How B．Where C．What 二．填空题（共10小题，满分29分，每小题2.9分）21．写出下列字母的小写形式．G22．grandmother/father23．给下列字母排上正确的顺序．I G H K J F24．请画画你的好朋友，然后作介绍．说得越多越好哦！你是最棒的！Look!This is…He/She is my friend．He's/She's…He/She can…25．A．Look at my new pencil box．D．It's cool．B．How many pencils do you have？E．How many pencils do you see？C．The white one is a pen．Amy：Hi，Lily．Lily：Wow!Amy：And I have many pencils!Lily：Amy：（Open the pencil box．）Lily：1，2…I see 8．Amy：No!．26．I live from my school about 8 kilometers．（对画线部分提问）you from your school？27．﹣﹣How many cars do you have？﹣﹣．28．It takes me about one hour to do some housework every day．（改为同义句）I about one hour some housework every day．29．1．one+four＝2．four﹣two＝3．three﹣＝two4．two+one＝5．four×one＝A．two B．four C．one D．three E．five 30．A．ten B．six C．nine D．eight E．seven1．×2＝2．×1＝3．×3＝4．×6＝5．×5＝．三．阅读理解（共1小题，满分2.9分，每小题2.9分）31．Hi，I'm Mary．Welcome to my room．Look at the beautiful kites．How many？One，two…eight!Here is my toy box．What's in it？Guess!Let me open it and see．Wow!One toy bear，two big balls，four cars…And I have ten books on the desk．How many books do you have？1．Mary has eight kites．2．Mary has ten books and five pencils．3．There are two balls and four cars in the toy box．4．The books are in the toy box．5．Mary doesn't have toy bear．．四．句型转换（共3小题，满分8.7分，每小题2.9分）32．We do morning exercises every day．（对画线部分提问）you morning exercises？33．What does your school look like？（改为同义句）What your school？34．I don't know how I can solve the problem．（改为简单句）I don't know the problem．五．排序（共1小题，满分1.4分，每小题1.4分）35．Arrange the numbers in order 给下列数字排序A．five B．one C．six D．three E．four＞＞＞＞【章节训练】Unit 2 Numbers参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分58分，每小题2.9分）1．J for ________．（）A．fish B．juice C．horse【分析】J代表juice（果汁）．【解答】本题考查英文常识．fish鱼；juice果汁；horse马；选项中只有juice（果汁）的首字母为J．故选：B．【点评】平时多了解相关的文化常识．2．What's your phone ______ ？（）A．one B．two C．number【分析】你的电话号码是什么？【解答】考查短语：根据题目，可以猜测出整个句子的意思是："你的电话号码是什么？"，phone number电话号码，固定搭配．因此本题选择number．故选：C．【点评】解答本题的关键是熟记书本基础词汇，并掌握一些常见的搭配用法．3．______ the number．（）A．What's B．Guess C．How many【分析】猜数字．【解答】考查动词原形．A．What's是什么．B．Guess猜．C．How many多少．根据"句号"可知，原句不是特殊疑问句，不用疑问词开头．A，C不正确．祈使句用动词原形Guess．故选：B．【点评】考查动词原形，掌握祈使句的知识点，根据标点符号，分析选项，选择合适答案．4．The life in an English school is not the same ________ that in a Chinese school．（）A．like B．at C．from D．as【分析】英语学校的生活与中文学校的生活是不一样的．【解答】本题考查短语．the same as译为和…一样，是固定短语．故选：D．【点评】熟记常见短语或词组．5．Can you finish the work well with _________ money and ________ people？（）A．less；less B．less；moreC．more；fewer D．less；fewer【分析】你能用更少的钱和更少的人完成好这份工作吗？【解答】本题考查比较级．less money更少的钱，fewer people更少的人，less修饰不可数名词，fewer修饰可数名词，故选：D．【点评】考查基础语法知识．根据课本所学，按照要求认真答题．6．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．a school B．five rulersC．four rubbers D．two pens【分析】a school一所学校；five rulers五把尺子；four rubbers四块橡皮；two pens两支笔．【解答】本题考查类别分类．a school一所学校，单数名词；five rulers五把尺子，复数名词；four rubbers四块橡皮，复数名词；two pens两支笔，复数名词；B、C、D都是复数名词，A是单数名词，选项A与其它几个不同类．故选：A．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义．7．______ do the tiger jump．（）A．Let's B．What's C．How many【分析】让我们来玩‘老虎跳'．【解答】本题考查祈使句．do是动词原形，do the tiger jump玩'老虎跳'．根据题目，可以猜测出整个句子的意思是："让我们来玩‘老虎跳'．"．该句为祈使句，Let's开头，后跟动词原形do．B．What's是什么，C．How many多少，均不符合．故选：A．【点评】要做好此类题目，平常必须多加熟悉课本中的句型，并细心做题．8．读一读，圈出不同类的词（）A．stand B．four C．open D．close【分析】stand站立；four四；open打开；close关闭．【解答】本题考查词性分类．stand站立，动词；four四，数词；open打开，动词；close 关闭，动词；A、C、D都是动词，B是数词．故选：B．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义．9．What's ______ the box？（）A．in B．your C．ten【分析】盒子里是什么？【解答】考查地点介词．in在…里面；your你的；ten数字10．the box表示地点，在盒子里，用in搭配表示：在盒子里．故选：A．【点评】熟练掌握常见的介词词义和使用范围．10．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．book B．pencil C．bag D．five【分析】book书；pencil铅笔；bag包；five五．【解答】本题考查词性分类．book书，名词；pencil铅笔，名词；bag包，名词；five五，数词；A、B、C都是名词，D是数词．故选：D．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义．11．﹣How much is it？（）﹣_______________A．Here you are．B．Thank you．C．43p．【分析】它多少钱？43便士．【解答】该题考查特殊疑问句．问句是询问价格，答句中要答出价格．Here you are译为：给你，不合题意；Thank you译为：谢谢你；43p译为：43便士．故选：C．【点评】考查基础语法知识．根据课本所学，按照要求认真答题．12．It ______ seventy﹣three．（）A．am B．are C．is【分析】它是73．【解答】考查主谓一致．it是主语是第三人称单数，be动词用is，C．is符合题意．故选：C．【点评】理解句子的意思，分清主语的单数复数形式，结合句子时态选出正确答案．13．Here is ______ prize!（）A．in B．you C．your【分析】你的奖品在这里．【解答】考查形容词性物主代词．Here提示本句为倒装句，主语为prize，前面缺少限定词．A，in介词，在…里面；B，you你，人称单词；C ，your你的，你们的，符合题意．故选：C．【点评】回答物主代词相关题型时，应注意空格处缺少的单词性质是形容词性还是名词词性，再根据句意作答．14．﹣Here you are．（）﹣___________．A．Here you are．B．Thank you．C．Hello!【分析】﹣给你．﹣谢谢．【解答】考查情景对话．A．Here you are．给你．B．Thank you．谢谢．C．Hello! 你好！根据Here you are．"给你．"可知，别人给你东西，应该回答"谢谢"．故选：B．【点评】此题知识点是考查情景对话．掌握句子的意思．抓住关键语句，分析选项的意思．积累一些交际用语，选择合适的答案．15．My hands_____10 fingers．（）A．have B．has C．is【分析】我的手有10个手指．【解答】答案：A．本题考查主谓一致原则．根据My hands_____10 fingers，可知这里应该是我的手有10个手指．这里表示有用have，主语是we．故选A．【点评】解答这种题型时谓语动词的使用要看主语，主语为单数，动词用第三人称单数形式，主语是复数，动词用原形．16．﹣How do you like my ideal school？﹣_______．（）A．I don't think so B．All rightC．Wonderful D．Good idea【分析】你觉得我理想中的学校怎么样？很不错．【解答】本题考查情景交际．A．I don't think so我不这样认为．B．All right好的．C．Wonderful很不错．D．Good idea好主意．句子"How do you like my ideal school？你觉得我理想中的学校怎么样？"是询问意见，答句应该给出个人的观点，选项C符合情景．故选：C．【点评】掌握日常交际用语并多与同学交流．17．Why ________ out to play games？（）A．don't go B．don't you goC．not go D．both B and C【分析】为什么不出去玩游戏？【解答】考查建议．根据题干不完全信息推测句意为：为什么不出去玩游戏？"为什么不…？"用Why don't+主语+谓语动词+其它？或者Why not+动词原形+其它？答案中don't you go/not go都符合题意．故选：D．【点评】考查建议，要结合句意，句子的结构，掌握建议句式的表达方法．18．﹣How many _____ do we have？﹣We have ______．（）A．orange，three B．oranges，three C．oranges，six【分析】我们有多少橘子？我们有三个句子．【解答】答案：B．本题考查可数名词单复数形式．图中画的是三个橘子，three oranges．How many修饰可数名词复数，故横线上应填橘子的复数形式oranges，结合图示可知我们有三个橘子，故最后一个空填three．【点评】要熟练掌握汉语词汇的英语表达，掌握可数名词单数变复数的规则变化，结合图示作答，询问数量用How many提问，How many修饰可数名词复数．19．﹣How many pencils do you have？﹣___________________．（）A．I have four．B．I have five．C．I have six．【分析】你有几支铅笔？我有四支．【解答】答案：A．本题考查数词．因为上一句是How many pencils…？多少支铅笔？所以要用数词来回答，而I have four我有四支；I have five我有五支；I have six我有六支；又因图画里有四支铅笔，故答案选择A．【点评】只有理解句意和图画的意思才能正确选择，所以平时要多积累词汇．20．﹣_____is the ball？﹣It's on the desk．（）A．How B．Where C．What【分析】球在哪？它在桌子上．【解答】答案：B．本题考查疑问词的辨析．How怎样，Where在哪，What什么，由答语"It's on the desk"可知问句是询问"球在哪里"，所以填Where，故选B．【点评】首先要知道每个疑问词的含义及用法，然后在识记常用疑问词的基础上结合语境正确作答．二．填空题（共10小题，满分29分，每小题2.9分）21．写出下列字母的小写形式．G g【分析】Gg【解答】考查字母的书写．大写字母G对应小写字母g．四线格中，大写字母G占四线格中上格，小写字母g占中下格．故答案为：【点评】要根据题目写出适当的大小写形式，注意书写的笔顺．22．grandmother/father grandmother【分析】grandmother奶奶；father爸爸．【解答】答案：grandmother．本题考查看图识词．根据所给图片，可以看出这幅图应该是一个老奶奶，用grandmother 表示．故填grandmother．【点评】看图识词需要将所学英语与汉语正确的对应的起来，在平时学习中要注意多读多练．23．给下列字母排上正确的顺序．I G H K J FF G H I J K【分析】F G H I J K【解答】考查字母排序．按照字母表大写顺序，可得所给五个字母的顺序为F G H I J K．大写字母在四线格中均占中上格．故答案为：【点评】要根据题目要求写出字母的顺序，注意书写美观．24．请画画你的好朋友，然后作介绍．说得越多越好哦！你是最棒的！12%Look!This is…He/She is my friend．He's/She's…He/She can…【分析】本题是一篇画图写作题．以My friend 为中心，主要描述她的外貌特征，需要轮廓清晰有画面感．人物形象生动有活力．全文通用一般现在时态来描述朋友的特点．重点词组：round圆的、lovely可爱的、comes from来自于、good friends好朋友、each other互相．重点句型：1．This is 这是，用来介绍朋友、家人、同学．2．comes from+地名表示来自于哪里．3．She can dance and sing．情态动词can+动词原形表示会干什么．【解答】Look!This is Lily，She is my friend．She has two big eyes and two small ears．Her face is round and her mouth is small．Her hair is short．She is tall and thin．She looks very lovely．She comes from Beijing．She can dance and sing．We are good friends．We often help each other．看这是丽丽，她是我的朋友．她长着一双大眼睛和一双小耳朵．圆圆的脸上长着一张小嘴巴．短短的头发，又高又瘦，看起来可爱极了．她来自北京，会跳舞会唱歌．我们是好朋友，经常互相帮助．【点评】主要描写朋友的外貌特征及爱好，平时多注意积累一些身体部位的词汇才能得心应手．多用一些简单句子不容易出错．25．A．Look at my new pencil box．B．How many pencils do you have？C．The white one is a pen．D．It's cool．E．How many pencils do you see？Amy：Hi，Lily．ALily：Wow!DAmy：And I have many pencils!Lily：BAmy：（Open the pencil box．）ELily：1，2…I see 8．Amy：No!C．【分析】艾米：嗨，莉莉看我的新铅笔盒．莉莉：哇！它很酷．艾米：我有很多铅笔！莉莉：你有多少支铅笔？艾米：（打开铅笔盒．）你看见多少支铅笔？莉莉：1，2…我看到8支．艾米：不!白色的是一支钢笔．【解答】补全对话．1．A．根据下句莉莉发出的感叹，可知艾米是让莉莉看她的铅笔盒"Look at my new pencil box"看我的新铅笔盒．故为A．2．D．这句对话是莉莉发出感叹并赞美艾米的铅笔盒，选项D．It's cool．它很酷．比较合适．故为D．3．B．根据艾米说"And I have many pencils!"我有很多铅笔．可知此句莉莉是问"你有多少支铅笔"，故为B．4．E．根据下句"Lily：1，2…I see 8"．莉莉是问：你能看见多少支铅笔．E．How many pencils do you see？故为E．5．C．莉莉看见有八支笔，但艾米却说no，可知不是八支铅笔，是因为"The white one isa pen"．故为C．【点评】先理解选项的意思，再大致了解对话的内容．选择时要根据上下句，问话和答语的内容，作出正确判断．26．I live from my school about 8 kilometers．（对画线部分提问）How far do you live from your school？【分析】我住在离学校大约8公里的地方．你住的地方离学校有多远？【解答】考查特殊疑问句．特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句．句子的划线部分是about 8 kilometers，是距离，询问多远，确定疑问词为How far，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有实意动词原形live ，变一般疑问句用助动词do引导，I变为you．用How far do you live from your school？提问．故答案为：How far do；live．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．27．﹣How many cars do you have？﹣I have four．．【分析】你有几辆小汽车？我有四辆．【解答】答案：I have four．本题考查数词．由于上句问的是How many cars do you have？（你有几辆小汽车？）根据所提供的图画，应该回答为：I have four．（我有四辆）．【点评】对于该题，在理解句意的基础上，还要懂得图画的内容，要积累数词的写法．28．It takes me about one hour to do some housework every day．（改为同义句）I spend about one hour doing some housework every day．【分析】﹣我每天花一个小时做一些家务．﹣我花费每天大约一个小时做家务．【解答】考查同义句．It takes sb．+时间+to do sth．做某事花了某人多少时间．可以表达为sb spend+时间+（in）doing sth"某人花费时间做某事"．主语I"我"第一人称，根据every day"每天"可知，一般现在时态，谓语动词用原形spend．do的动名词是doing．故答案为：spend；doing．【点评】同义句转换最基本的是要保持原意不变，在理解语境的基础上，抓住关键单词或词组，运用相同词意的单词或词组完成试题．29．1．one+four＝E2．four﹣two＝A3．three﹣C＝two4．two+one＝D5．four×one＝BA．two B．four C．one D．three E．five 【分析】1.1+4＝52.4﹣2＝2．3.3﹣1＝2．4.2+1＝3．5.4×1＝4．【解答】答案：1．E．该题考查加减乘除法的运算．1+4＝5，one+four＝five，故填：E．2．A．该题考查加减乘除法的运算．4﹣2＝2．four﹣two＝two．故填：A．3．C．该题考查加减乘除法的运算．3﹣1＝2．three﹣one＝two．故填：C．4．D．该题考查加减乘除法的运算．2+1＝3，two+one＝three．故填：D．5．B．该题考查加减乘除法的运算．4×1＝4，four×one＝four．故填：B．【点评】具有一定的运算能力，用适当的英语句子表达出来．30．A．ten B．six C．nine D．eight E．seven1．×2＝D2．×1＝E3．×3＝C4．×6＝B5．×5＝A．【分析】1.4×2＝82.7×1＝73.3×3＝94.1×6＝65.2×5＝10【解答】1．D．该题考查加减乘除法的运算．图示为4个橘子，4×2＝8，故选：D．2．E．该题考查加减乘除法的运算．图示为7个气球，7×1＝7．故选：E．3．C．该题考查加减乘除法的运算．图示为3个向日葵花，×3＝9．故选：C．4．B．该题考查加减乘除法的运算．图示为一条鱼，1×6＝6．故选：B．5．A．该题考查加减乘除法的运算．图示为2个菠萝，2×5＝10．故选：A．【点评】具有一定的运算能力，用适当的英语句子表达出来．三．阅读理解（共1小题，满分2.9分，每小题2.9分）31．Hi，I'm Mary．Welcome to my room．Look at the beautiful kites．How many？One，two…eight!Here is my toy box．What's in it？Guess!Let me open it and see．Wow!One toy bear，two big balls，four cars…And I have ten books on the desk．How many books do you have？1．Mary has eight kites．T2．Mary has ten books and five pencils．F3．There are two balls and four cars in the toy box．T4．The books are in the toy box．F5．Mary doesn't have toy bear．F．【分析】嗨，我是玛丽．欢迎来到我的房间．看看漂亮的风筝．多少个？一，二…八!这是我的玩具箱．里面有什么？猜一猜!让我打开看一看．哇!一只玩具熊，两个大球，四辆车…我的桌子上还有十本书．你有多少本书？【解答】答案：1．T．细节理解题．根据文中"Look at the beautiful kites．How many？One，two…eight！"可知玛丽有八个风筝，故为T．2．F．细节理解题．根据文中"And I have ten books on the desk．"可知玛丽有十本书，但文章并没说她有五支铅笔．故为F．3．T．细节理解题．根据文中"Here is my toy box．What's in it？…One toy bear，two big balls，four cars．"可知玛丽有两个球，四辆车．故为T．4．F．细节理解题．根据文中"I have ten books on the desk．"可知书在书桌上面，不是在玩具箱里．故为F．5．F．细节理解题．根据文中"Here is my toy box．What's in it？Guess!Let me open it and see．Wow!One toy bear…"可知玛丽有一个玩具熊．故为F．【点评】做阅读理解题，要先浏览文章和问题；然后带着问题去仔细阅读文章；并把一些关键词做上标记；最后理解问题并去文章中寻找答案．四．句型转换（共3小题，满分8.7分，每小题2.9分）32．We do morning exercises every day．（对画线部分提问）Howoften do you do morning exercises？【分析】我们每天做晨练．你们多久做一次晨练？【解答】本题考查特殊疑问句．划线部分为every day，可用How often+助动词+主语+动词原形？提问，主语是you，助动词要用do．故答案为：How often do；do．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．33．What does your school look like？（改为同义句）What is your school like？【分析】你的学习是什么样子的？【解答】本题考查同义句．原句提问外表，可用What be sb like？提问外表．主语是your school，be动词要用is．故答案为：is；like．【点评】理解句意并按要求作答．34．I don't know how I can solve the problem．（改为简单句）I don't know how to solve the problem．【分析】我不知道我可以怎么解决这个问题．我不知道怎样可以解决这个问题．【解答】本题考查改写句子．原句是宾语从句，改为简单句时，动词know后面用疑问词+to do．故答案为：how to solve．【点评】掌握宾语结构的结构，并学会进行单复句的转换．五．排序（共1小题，满分1.4分，每小题1.4分）35．Arrange the numbers in order 给下列数字排序A．five B．one C．six D．three E．fourC＞A＞E＞D＞B【分析】five 五one 一six 六three 三four 四【解答】该题考查基数词．选项Afive译为：五；选项Bone译为：一；选项Csix译为：六；选项Dthree译为：三；选项Efour译为：四，根据六＞五＞四＞三＞二＞一．故答案为：CAEDB【点评】熟悉基数词．第21页（共21页）。

全优卷 2020 湘鲁版三年级上册英语 Unit 2 Let’s play a game!参考答案与试题解析一．选择题（共17小题，满分62.9分，每小题3.7分）1．What's this？_________ a chair．（）A．This is B．It's【分析】这是什么？这是一把椅子．【解答】该题考查代词．由题干的问句中主语为"this"，可知答语应为：It's．故选：B．【点评】区分代词用法．2．How _____ you？（）A．are B．is【分析】你好吗？【解答】答案：A．该题考查系动词的运用．句中的主语you，系动词要用are，故选：A．【点评】识记主谓一致的原则结合题干信息作答．3．How are you？__________fine．（）A．I'm B．My【分析】你怎么样？我挺好．【解答】考查代词．由题，问句中问的是"you"，答句主语应用"I"，"fine"为形容词，其前缺少be动词，"I"后的be动词为"am"；而"my我的"不合题意．故选：A．【点评】区分物主代词和人称代词的用法．4．touch（）A．看B．听C．触摸【分析】touch触摸．【解答】答案：C．考查英译汉．单词"touch"的汉语意思是"触摸"．A．look看，B．listen听，C．tough 触摸，故选C．【点评】英译汉要求看准单词，结合所学的词汇意思进行翻译．5．look（）A．看B．做C．说【分析】看．【解答】答案：A．考查单词的翻译．"look"是"看"的意思；"做"的英文是"do"；"说"的英文是"say"．故本题选A．【点评】选项是几个表示动作的词，在使用时比较容易混淆．所以在记忆时，要注意区分，使用时更不要弄错了．6．上午上课时应对李老师说（）A．Good morning，Ms Li! B．Good morning class!【分析】上午上课时应对老师说：Good morning，Ms Li!（上午好，李女士!）．【解答】答案：A．考查常用的问候用语．"上午好"是"good morning"．所以上午上课时应对李老师说"Good morning，Ms Li"（上午好，李女士）．"Good morning，class"意为：上午好，同学们．是老师对学生说的．故本题选A．【点评】英语中的问候用语有不同的表达方式．课堂上老师和学生之间互相问候时，老师常说"Good morning，class"；学生常说"Good morning，Mr．Li"（这里随老师的姓名而变）．7．Is this your pen？（）A．.B．【分析】这是你的钢笔吗？A．图片，钢笔．【解答】答案：A．考查看图作答．题干是Is this your pen？这是你的钢笔么？pen的意思是"钢笔"，所以选择图片A．而图片B是铅笔，故答案是A．【点评】看图作答题，在答题时首先理解图画表达的意思，然后再根据题干的意思作答．8．Touch your nose．（）A．B．【分析】摸摸你的鼻子．【解答】答案：A．考查看图作答．题干句为：摸摸你的鼻子．选项中：A．鼻子"nose"；B．眼睛"eye"．故选A．【点评】看图作答题．首先要看图片，理解图片表达的意思；然后理解题干句意；再将图片与题干进行对比，找出题干与图片相符的一项即可．9．你想和同学一起做游戏，应说（）A．How are you？B．Let's play a game．【分析】Let's play a game我们一起做游戏．【解答】答案：B．该题考查交际用语．How are you你好吗？Let's play a game我们一起做游戏．故选：B．【点评】明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．10．nose（）A．鼻子B．耳朵C．眼睛【分析】nose鼻子．【解答】答案：A．该题考查单词翻译．nose鼻子，耳朵air，眼睛eye．故选A．【点评】区分表示感官的名词，如nose，air，eye等等．11．"我的名字叫安迪．"应翻译为：（）A．My name is Amy．B．My name is Andy．【分析】我的名字叫安迪．【解答】答案：B．考查汉译英，"我的名字是…或我叫…"在英语中有固定表达"My name is…"．Amy艾米，Andy安迪，故选B．【点评】汉译英要看准汉语意思，分析句子，结合课本所学，进行翻译．12．"摸摸你的耳朵"应翻译为（）A．Touch your eyes．B．Touch your ears．【分析】摸摸你的耳朵．Touch your ears．【解答】答案：B．考查汉译英，句子是祈使句，"摸摸"对应的单词是"touch"，"你的耳朵"翻译成"your ears"，A．Touch your eyes表示"摸你的双眼"，B．Touch your ears表示"摸摸你的耳朵"，故选B．【点评】汉译英要看准汉语意思，分析句式，找到对应的单词，进行组词成句．13．It's a book．（）A．B．.【分析】它是一本书．【解答】答案：A．本题考查看图作答．A．图中是一本书．B．图中是一个书包．It's a book它是一本书．故答案选择A．【点评】理解题干的意思；看明白选项中的图片．14．Touch your ears．（）A．B．【分析】摸你的耳朵．【解答】答案：B．考查看图作答．ear翻译为耳朵，与第二幅图片相对应，因此答案为B．【点评】做这类题目时要找好题目给出的图片包含的关键信息，并运用正确的形式，需要一定的词汇量做基础，在平时要注意多多积累．15．ears（）A．嘴B．头C．耳朵【分析】耳朵．【解答】答案：C．考查单词的翻译．"嘴"的英文是"mouth"；"头"的英文"head"；"耳朵"的英文是"ear"．故本题选C．【点评】本题主要考查学生对单词的掌握情况．掌握一定量的词汇，是学习英语的基础．平时要多写，多读，多看单词．通过反复记忆，才能更深刻的记住这些单词．16．如果你想向同学问好，应说（）A．How are you？B．What's your name？【分析】如果你想向同学问好，应说：How are you （你好）．【解答】答案：A．考查常用的问候用语．英语中向别人问候时，我们常说"How are you"意为：你好．"What's your name"意为：你叫什么名字，是询问他人的姓名．故本题选A．【点评】英语中有些常用的交际口语，要了解它们在什么场合下使用．如：Nice to meet you（很高兴见到你），用于初次见面时．How are you（你好），就可以是朋友间的问候了．17．别人对你说："How are you？"你应说（）A．I'm fine，thanks．B．Haha．【分析】别人对你说："你好？"，你应说："我很好，谢谢"．【解答】答案：A．考查常用问候用语．"How are you"意为：你好．当别人对你说"How are you"时，应该礼貌的回答："I'm fine，thanks"．意为：我很好，谢谢．故本题选A．【点评】英语中有些常用的交际用语，要把握在什么样的场合下如何使用．同时也有些固定的礼貌答语，也要了解，不要弄错了．二．填空题（共10小题，满分37.1分）18．eye ．【分析】眼睛eye．【解答】该题考查看图识词．图示为眼睛，译为"eye"．故填：eye．【点评】在理解图示含义的基础上结合所学单词作答即可．19．将所给的字母重新排列成单词，并写出汉语意思1．o t c h u touch摸2．o k b o book书3．o e s n nose鼻子．【分析】1．touch摸；2．book书；3．nose鼻子．【解答】本题考查单词拼写和单词翻译．1．根据题干所示，将字母重新排序为：touch摸，故填：touch摸；2．根据题干所示，将字母重新排序为：book书，故填：book书；3．根据题干所示，将字母重新排序为：nose鼻子，故填：nose鼻子．【点评】平时注意积累常用单词，并掌握它们的汉语意思．20．one，two，three，four，five ．【分析】一，二，三，四，五．【解答】答案：five．本题考查基数词的用法．根据one，two，three，four，﹣﹣．可以判断出这些数字从小到大排列的，两个相邻数字之间相差1，4+1＝5，5的英语说法是five．故填five．【点评】本题考查了基数词的拼写．解答时需要正确辨别这些数字之间的规律．21．mouth ．【分析】mouth 嘴【解答】答案：mouth．该题考查看图识词．根据图片可知是嘴巴，嘴巴的英文是"mouth"，故答案是：mouth．【点评】看图识词，翻译成英文．22． B 1．How are you？D 2．Good morning，class!A 3．What's your name？C 4．Nice to meet you!【分析】1．你好吗？B．很好，谢谢．2．早上好，同学们．D．早上好，李老师．3．你叫什么名字？A．我叫安迪．4．认识你很高兴．C．认识你也很高兴．【解答】答案：BDAC．本题考查对话搭配．1．根据How are you？你好吗？可知，I'm fine，thanks．很好，谢谢．符合语境，故选B．2．根据Good morning，class!早上好，同学们，可知，Good morning，Ms Li!早上好，李老师，符合句情，故选D．3．根据What's your name？你叫什么名字？可知My name is Andy．我叫安迪，符合语境，故选A．4．根据Nice to meet you!认识你很高兴，可知，Nice to meet you，too!认识你也很高兴，符合句情，故选C．【点评】对于该类题首先要理解句子的意思，然后再根据意思进行搭配，因此多积累词汇是关键．23．Good morning，class!早上好，同学们．【分析】早上好，同学们！【解答】答案：早上好，同学们！考查英译汉．"Good morning"表示"早上好"，"class"表示"同学们"，故翻译成：早上好，同学们！【点评】英译汉要根据英语单词形式进行翻译，结合课本所学词汇，逐个分析，平时多练习．24．I'm fine，thanks．我很好，谢谢．【分析】我很好，谢谢．【解答】答案：我很好，谢谢．考查英译汉．"I'm fine"表示"我很好"，"thanks"表示"谢谢"，故填：我很好，谢谢．【点评】英译汉考查要多分析句子，抓住句子主干，结合课本所学词汇，进行翻译．25．Touch your ears．摸你的耳朵．【分析】摸你的耳朵．【解答】答案：摸你的耳朵．考查英译汉．"touch"表示"触摸"，"your ears"表示"你的耳朵"，故翻译成：摸你的耳朵．【点评】英译汉，要看准句子结构，分析主干，按要求翻译，结合语言表达方式，组织句子．26．Let's play a game!我们做游戏吧！．【分析】我们做游戏吧！【解答】答案：我们做游戏吧！考查英译汉．"let's"表示"让我们"，用于"提出建议或意见"，后面跟上动词原形，"playa game"表示"玩游戏"，故翻译成：我们做游戏吧!【点评】英译汉要分析句子，抓住句子主干，结合课本所学内容，进行逐个翻译，再结合语言表达方式进行组织句子．27．How old are you？（你几岁了？）【分析】How old are you？你几岁了？【解答】答案：old．考查汉译英，"几岁了"是英语中经常用"how old"进行询问，句子缺失"old"，故填：old．【点评】考查汉译英，看准汉语意思，找出搭配，按句式完成组词成句．。

人教精通版三年级英语上册Unit 2达标测试卷时间: 40分钟满分: 100分听力(40分) 笔试(60分)总分题号一二三四五六七八九十得分听力部分(40分)一、听单词，选出你所听到的一项。

(10分)()1. A. ruler B. pencil C. pen()2. A. eraser B. glue C. marker()3. A. bag B. book C. sharpener ()4. A. show B. point C. open()5. A. good B. glad C. nice二、听句子，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的画“√”，不符的画“×”。

(10分)1. ()2. ()3. ()4. ()5. ()三、听句子，选出你听到的一项。

(10分)()1. A. Hi, Peter. This is Lisa. B. Hi, Peter. My name is Lisa. ()2. A. Glad to meet you. B. Nice to meet you.()3. A. This is my pen. B. This is my pencil­box.()4. A. Open your book. B. Point at your book.()5. A. Look at my glue. B. Look at my bag.四、听句子，填写信息。

(10分)Name What do they have？PeterLi YanLisaA. bookB. rulerC. pencil­boxD. markerE. eraserGao WeiYang Ming笔试部分(60分)五、选出不同类的单词。

(10分)()1. A. cat B. monkey C. pencil ()2. A. hi B. welcome C. hello ()3. A. ruler B. take C. pencil ()4. A. my B. your C. I ()5. A. marker B. nice C. glad 六、根据句意及图片，选择合适的选项。

三年级英语上Unit2 Colours测试题及答案总分：100分时间：40分钟得分_____________________听力部分（40分）」、listen and choose听录音，选出你所听到的单词。

（10分）()1.A .red B. head( )2.A.gree n B. blue( )3.A.brow n B.black( )4.A.yellowB.ora nge( )5.A.white B.purle二、Liste n and nu mber 听录音排序。

（10 分）三、Listen and judge听录音，判断句子正(T)误(F)°( 10分)( )1.Show me blue.( )2.Nice to meet you,too.( )3.This is Miss Black.( )4.Colour it brow n.( )5.Good mor nin g,Miss White.四、Listen and tick .听录音，勾出每个人所喜欢的颜色。

(10分)笔试部分（60分）五. 找出不同类的一项，把答案的序号填在括号内。

（15分）B. Stand upC. Good after noon六. 读一读，连一连（15分）七. 在四线三个中依次书写 what 、clorour 、blue 、black 、red 、orange white 、 yellow 、 green 和 brown.()1 •你想让同桌出示蓝色，应说：()1 .A. gree n ()2 .A. bag ()3 .A. black ()4 .A. duckB. yellow B. blue B. white B. dogC. book C. black C. cray onC. bag()5 .A. Good morning 1 . Good morning . 2 . Nice to meet you . 3 .What ' your name? 4 . Good after noon. 5 .Colour it orange.A.OK.B. Good morning .C. Nice to meet you, tooD. My name S arah.E. Good after noon.八.根据情境选择正确的选项20分)A .Show me blue.B .Show me red.()2.你想让穿黑色衣服的同学站起来，应说：A .Brown, brown .Sit down .B .Black, black. Stand up. ()3.你想跟你的妈妈介绍Mike，你应该说：A. Hi, Mum. This is Mike. B . Hello, Mike.()4.你与Sarah初次见面，你应该说：A. Nice to meet you .B. Good mor ning . ()5.当别人跟你说“Niceo meet you”，你应怎样回答A. Nice to meet you . B . Nice to meet you, too三年级英语上Unit2 Colours 测试题参考答案听力材料一、listen and choose昕录音，选出你所听到的单词。