最新河北省七年级语文下册 第一单元综合检测试卷精品 冀教版

1 第一单元检测试卷 （一）前提测评 将本单元中每一课后的写一写、用一用中出现的字词以及你认为容易出错的词语写在下面，并注音。

请解释下面加点词语。 捕鱼为．业： 缘．溪行： 鲜美．．： 落英．： 豁然．．： 垂髫．．： 具．答之： 咸．来问讯．： 叹惋．．： 俨然．．： 交通．．： 乃．大惊： 便要．还家： 不足．．： 便扶．向路： 延．至其家： 处处志．

之： 欣然规．往： 寻．病终： 问津．．：

3.翻译句子： ①夹岸数百步，中无杂树。________________________________________________________ ②林尽水源，便得一山。________________________________________________________ ③土地平旷，屋舍俨然。________________________________________________________ ④阡陌交通，鸡犬相闻。_______________________________________________________ ⑤便要还家，设酒杀鸡作食。_______________________________________________________ ⑥自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。________________________ 4.默写《游山西村》和《清平乐·村居》 2

5、学生再依据刚才的检测自由复习第一单元重点篇目《社戏》《北京立交桥》《桃花源记》及古诗词两首。（二）单元测评 1、给下列加着重号的字注音或根据拼音写出汉字。 偏pì( ) juã蚯蚓（ ） 不惮（ ） xù叨（ ） 豆浆（ ） 怠慢（ ） 前篙（ ） chán chán（ ） 兽jǐ（ ） yùn zǎo（ ）屹立（ ） 家juàn（ ）船桨（ ） piāo miǎo（ ）枯jìu树（ ）棹着船（ ）zhě皱（ ） 娇chēn（ ）zhēn zhuó（ ）怜mǐn（ ）piē一眼（ ）黑黝黝（ ）suì道（ ） 战lì（ ）露水未xī（ ）硕大（ ）kuī见（ ）cháng yáng（ ）qiâ意( ) 2、解释词语 ①归省： ②撺掇： ③凫水： ④虔诚： ⑤怂恿： ⑥并行不悖： ⑦迥异： ⑧鸟瞰： ⑨姹紫嫣红 ⑩偃旗息鼓： 3、填空 ①《游山西村》这首诗中表现农家热情好客的句子是： ， 。 ② ，衣冠简朴古风存 。 ③《游山西村》中蕴含哲理的千古名句是 ， 。 ④《清平乐·村居》中描写居住环境的句子是： ， 。 3

⑤ ，中儿正织鸡笼， ， 。 4、《朝花夕拾》是 1926年写的一部 ，共 篇。其中《 》《 》 《 》《 》《 》《 》《 》七篇，记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段；《 》《 》《 》三篇，记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 5、仿写句子 例句：一朵浪花，是一个跳跃的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐的生命乐章。 仿写： 6. 有人读完《水浒传》后出了句上联，请你结合《西游记》或《红楼梦》的内容拟一句下联。 上联：《水浒传》传梁山好汉逼上梁山 下联： 7.《桃花源记》练习题 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。___________，__________，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：‚不足为外人道也。‛ ①给画线处填上合适的原文_____ ______，_______ ____。 ②试在文中找出两个成语____ _________，______ _____。 ③解释加点的词语。 （1）见渔人，乃．大惊___________（2）无论．．魏晋__________（3）率妻子邑人．．．．来此绝境．．_______ ___ ______________ _____ ____ 4

④这两段有四个词的意思相同，它们是_________、_________、_________、_________。 ⑤‚黄发垂髫，并怡然自乐‛运用了什么修辞手法？表现了桃源人怎样的精神状态？ ⑥‚此中人语云：‘不足为外人道也。’‛表现桃花源中人什么样的心理？

⑦《桃花源记》的作者是_________（朝代）著名的诗人________，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____________。 ⑧《桃花源记》以 为线索，按照 桃源， 桃源， 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。 ⑨文中突出‚桃源‛自然环境美好的句子是： ；文中突出社会生活安宁平静的句子是： ；文中突出‚桃源‛人和平劳动、幸福生活的句子是： 。 ⑩用‚/‛划分下列句子的朗读节奏。 A.问所从来 B.后遂无问津者 C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。 8.《社戏》阅读题 甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 ①注音： 蹿__ _ 老渔父_ _ ②‚淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了‛这句话用了什么修辞手法?什么描写方法?这样写的好处是什么呢? 5

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ③你怎样理解甲段中‚朦胧‛和‚踊跃‛这两个词语? ____________________________________________________________________________________ ④甲、乙两段景物描写的内容各是什么? ____________________________________________________________________________________ ⑤乙段也写了船速之快，哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句抄写下来。 正面描写：__________________________________________________________ 侧面描写：__________________________________________________________ ⑥你怎样看待文中‚偷豆‛这一情节安排? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ⑦通过对本文的学习，你能感受到作者对故乡有怎样的情感吗? ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 养一畦露水 许冬林 ①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。 ②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。‚蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。‛古老的风情画 6

呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近…… ③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。 ④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软， 翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。 ⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。 有时 不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。 ⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇 一律的两点一线式生活。有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快!快!闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的! ⑦当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。 ⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：‚我注意到皇后御前