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爱鸟护鸟倡议书9篇爱鸟护鸟倡议书1鸟类是人类的朋友，是天空飞翔的精灵，鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们由衷的喜爱。
鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，我们应该倍加爱护鸟类。
我区周边有着面积辽阔的湿地资源，优良的湿地环境吸引了大量野生鸟类栖息、驻足，特别是春秋候鸟迁徙季节，大批野生鸟类过境停留，鸟类保护面临的形势非常严峻。
为了有效保护鸟类资源，我们向全区发出倡议：一、主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
二、从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。
三、“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”。
不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类，保护鸟类的栖息环境，为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。
四、自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定，不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。
五、对伤害鸟类者主动劝说，发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为，及时检举和控告；发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类，及时报告野生动物保护部门，确保鸟类得到及时救护。
保护鸟类资源，是建设生态文明的重要内容，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。
希望广大群众行动起来，爱鸟护鸟，为野生鸟类撑起全民保护伞。
爱鸟护鸟倡议书2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！鸟类是大自然的重要成员，是人类的好朋友，保护鸟类是我们义不容辞的责任。
爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界人民共同关注的话题。
为此，学校以“我为小鸟安个家”为主题，从3月21日至4月21日将开展为期一月的爱鸟护鸟活动，借此机会，我代表南街小学向全校学生发出如下倡议：一、主动学习鸟类保护知识，不断增强对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯；二、积极参加学校组织的爱鸟护鸟评比活动。
爱鸟护鸟倡议书范文天空，因为有了鸟儿的自由飞翔，才显得辽阔高远;大地，因为有了鸟儿的欢歌笑语，才显得生机勃勃!鸟儿，是大自然的功臣，是我们人类的朋友，爱护鸟儿，保护鸟儿，就是保护我们人类自已。
眉山，这片人杰地灵之地，历史上就是野生动物特别是野生鸟儿生活的天堂，近年来由于千湖之城、绿海明珠的建设，更是成了___种鸟儿的乐园，婀娜多姿的白鹭、牛背鹭漫步在岷江，雄姿英发的赤麻鸭、凤头麦鸡徜徉在黑龙滩，色彩艳丽的白腹锦鸡、红腹角雉跳跃在七里坪，娇小玲珑的水鹨、鸳鸯欢歌在东坡湖……，好一幅人与自然和谐共处、同谱生命乐章的生动画面。
但是，在这美妙的乐章里，近来出现了一些不和谐的音符，有人在东坡湖湿地公园和全市其他鸟类聚居区用弹弓、猎枪乱捕滥猎鸟儿，严重损害了我市省级文明城市形象。
为此，我们向全体市民发出如下倡议：一、人人争当爱鸟护鸟“守法员”。
捕鸟、猎鸟是违法行为，全体市民要学习野生动物保护的相关法律法规，知法、守法，树立热爱自然、热爱家园、护鸟光荣、猎鸟可耻的新风尚。
二、人人争当爱鸟护鸟“宣传员”。
全体市民要了解鸟儿在调节生态平衡中的作用，积极向亲朋好友宣传鸟类在促进生物多样性、保护人类生存环境中的重大作用，让爱鸟护鸟逐步成为全社会的自觉行为。
三、人人争当爱鸟护鸟“救护员”。
不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，拒食鸟肉，发现受伤鸟儿，速送林业部门救助。
野外活动时，不骚扰、不惊吓鸟儿。
四、人人争当爱鸟护鸟“监督员”。
积极举报和有效制止非法捕捉、猎杀、贩卖、食用鸟类等不法行为，让违法犯罪行为无藏身之地，还鸟儿一片自由天空。
五、人人争当爱鸟护鸟“造林员”。
让我们携起手来，共同建设“绿海明珠”，植出更多的绿树，为鸟儿提供更多的栖息地，让所有的鸟儿有一个遮风避雨的绿色家园，与你我同享一片蓝天。
同在蓝天下，人鸟共家园。
让我们积极行动起来，为建设鸟语花香的美丽眉山而共同努力!爱鸟护鸟热线：___爱鸟护鸟倡议书范文（二）尊敬的各位领导、亲爱的市民朋友们：大家好！今天，我代表中国爱鸟护鸟组织，向大家发出一份倡议书。
爱鸟护鸟手抄报大全手抄报一：爱鸟护鸟的措施1、加大爱鸟护鸟宣传力度，提高公众意识。
要广泛深入持久开展形式多样的爱鸟护鸟宣传活动，真正把爱鸟护鸟作为精神文明建设的一项重要内容来夯实。
尤其要紧紧围绕“爱鸟周”和“保护野生动物宣传月”两大主题，认真部署，周密安排，使爱鸟护鸟意识深入到千家万户，成为家喻户晓的口号。
只有每一个人都有了较强的意识，才能积极地参与到爱鸟护鸟中来。
2、积极引导，坚决制止乱捕滥猎鸟类行为。
保护鸟类，人人有责。
虽然环境保护作为社会共同关注焦点被日渐提上法律议程，但目前大多数公民的爱鸟护鸟意识还非常淡薄，获取爱鸟护鸟知识的渠道也很有限。
然而个别人为了猎取野味，猎杀鸟等一系珍稀动物，有的甚至毁林剥夺鸟类的栖息地，使鸟类无法生存。
因此必须要加大执法力度，加强监督管理，依法保护野生动物。
有关部门对捕杀诱杀野生鸟类及其加工等行应视其情节轻重依法予以处理。
同时要进一步宣传爱鸟护鸟知识，提高人们的爱鸟护鸟意识。
让更多人了解，保护鸟类就是保护我们人类自己，让更多人参与到爱鸟护鸟的队伍中来3、悬挂人工鸟巢，吸引更多的鸟儿安家落户。
许多地方树木被减少后，鸟儿没有材料、地方来筑巢，尤其是布谷鸟、雀鸟等一些依赖树洞、墙洞繁殖的食虫益鸟，由于缺少洞穴筑巢而数量越来越少。
挂人工鸟巢给鸟儿提供个“房子”安家，使鸟类和森林的和谐相处，为森林长久的生态平衡创造条件。
同时要发动广大群众在林区、农田以及有树木地方的悬挂人工巢箱，投放食物，繁殖招引益鸟。
4、建“鸟岛”、“鸟林”、“鸟亭”，为鸟类创造一个安静的环境。
鸟是生态资源不可缺少的一部分，本地美丽的鸟的种类非常多，到处都有鸟儿们的身影，因此为了保护鸟儿，建“鸟岛”、“爱林”、“鸟亭”意义非同小可。
本地一年四季风光各不相同，总是让人流连忘返，有着独特的地理、气候优势，非常适合鸟类集中栖息。
在美国观鸟是第二大户外休闲活动，国内沿海等发达地区观鸟热正逐年上升。
如果建个建“鸟岛”、“鸟林”、“爱鸟亭”，为鸟创造一个安静的环境，成为鸟类的乐园，给人添道景观，何乐而不为？那肯定会使的美丽风光锦上添花，吸引更多的外地游客。
爱鸟护鸟的宣传语三年级上册1.爱鸟护鸟，让鸟儿自由飞翔2.鸟类是我们的朋友，我们要爱护它们3.鸟儿是我们的生态警卫，一起保护它们吧4.鸟类是我们的生态宝藏，让我们共同保护5.爱护鸟类，人人有责6.多听鸟儿的歌声，多保护它们的家园7.鸟类是大自然的调色盘，我们要保护它们8.爱鸟护鸟，让生态更加美丽9.鸟儿是生态环境的重要组成部分，我们要尽心保护10.让每只鸟儿都能安居乐业11.爱护鸟儿，从点滴做起12.让天空更加明净，每只鸟儿都是幸运的使者13.鸟类也是我们的家人，让我们共同呵护14.鸟儿是大自然的精灵，我们要给予它们关爱15.爱护绿色家园，从爱护鸟儿开始16.保护鸟儿，让它们永远生生不息17.爱鸟护鸟，让世界更加绚丽多彩18.鸟儿是生态平衡的守护者，让我们一起珍惜它们19.守护鸟儿，维护生态平衡20.让鸟儿的天空更加清澈，我们共同努力保护21.珍爱小鸟，让它们在天空自由飞翔22.保护鸟类，让大自然更加美丽23.不要捕捉小鸟，让它们自由自在24.多种一棵树，多一个小鸟的家园25.小小鸟儿也有生命，让我们一起保护它们26.保护鸟巢，让小鸟幸福快乐27.用心呵护小鸟，让它们在树上欢唱28.不砍伐树木，保护小鸟的家园29.维护生态平衡，爱护鸟类群体30.鸟儿是我们的朋友，让我们一起保护它们31.珍爱地球生态，从呵护小鸟做起32.小小鸟儿唱自己的歌，我们要为它们做个好听众33.绿色地球需要我们共同守护，从爱鸟护鸟开始34.爱护小鸟，才有美丽的自然风光35.鸟类是生态链的重要组成部分，让我们一起保护它们36.护鸟爱鸟，从小事做起，为地球生态贡献一份力量37.保护小鸟，享受清新空气和美丽风景38.小小鸟儿也有幸福的权利，让我们为它们创造一个美好的生活环境39.爱鸟护鸟，让我们共同努力守护这片蓝天绿地40.用心呵护鸟类，让它们在自然环境中自由翱翔41.爱护小麻雀，放飞它回家。
42.飞鸟遇人民，从不受欺凌。
43.生命不容易，爱护才幸福。
爱鸟护鸟活动小使者教案教案标题：爱鸟护鸟活动小使者教案教案目标：1. 了解鸟类的重要性和生态价值。
2. 培养学生对鸟类的关注和保护意识。
3. 培养学生的观察力、团队合作能力和表达能力。
教学准备：1. 图片或视频资源，展示各种鸟类的外貌和生活习性。
2. 课堂装饰物，如鸟类标本、鸟巢模型等。
3. 小组活动材料，如海报纸、彩笔、剪刀等。
4. 爱鸟护鸟活动宣传资料，如宣传册、海报等。
教学过程：引入：1. 通过展示图片或视频资源，向学生介绍不同种类的鸟类，让学生了解鸟类的多样性和生态价值。
2. 引导学生思考以下问题：为什么我们需要保护鸟类？鸟类对生态系统有什么作用？探究活动：1. 将学生分成小组，每个小组选择一种鸟类进行研究。
2. 每个小组根据自己选择的鸟类，制作一份海报，包括鸟类的外貌特征、生活习性、栖息地等相关信息。
3. 学生在小组内展示自己的海报，并向其他小组介绍自己研究的鸟类。
实践活动：1. 组织学生参与爱鸟护鸟活动，例如观察鸟类、记录鸟类数量、观察鸟巢等。
2. 学生根据自己的观察和记录，撰写一篇关于爱鸟护鸟活动的小报告。
总结：1. 学生分享自己的观察和小报告，讨论鸟类保护的重要性。
2. 引导学生总结本次活动的收获和体会。
拓展活动：1. 组织学生参观鸟类保护区或动物园，进一步了解鸟类的生态环境和保护工作。
2. 鼓励学生参与当地的鸟类保护活动，如观鸟比赛、鸟类保护志愿者等。
教学评估：1. 观察学生在小组合作中的表现，评估其团队合作能力。
2. 评估学生制作的海报和小报告，了解他们对鸟类的了解程度和表达能力。
教学延伸：1. 在其他课程中，引入与鸟类相关的知识，如科学课上学习鸟类的分类、地理课上学习鸟类分布等。
2. 鼓励学生在家庭中观察和保护鸟类，培养他们的环境意识和责任感。
教案建议和指导：1. 在教案中，注重培养学生的实践能力和主动参与能力，通过观察、记录和表达来提高学生的学习效果。
2. 结合实际活动，让学生亲身体验鸟类保护的重要性，增强他们的情感认同和行动意愿。
国际爱鸟日爱鸟护鸟倡议书（通用20篇）国际爱鸟日爱鸟护鸟篇1青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们延庆安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。
还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。
但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。
然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。
有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。
为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，我们向广大青少年朋友们倡议：1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。
2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。
3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。
4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。
5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。
广大青少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。
我们要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动。
争当护鸟小卫士。
让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园。
倡议人：__X时间：____年__月__日国际爱鸟日爱鸟护鸟倡议书篇2鸟的益处相当大。
据有关资料显示，一对啄木鸟，可以保护十多亩森林不受害虫侵袭;一只杜鹃，每天可以消灭一百多条松毛虫;一只燕子，一个夏季可以捕食一百多万只苍蝇、蚊子和蚜虫;一只猫头鹰，一年可以捕食一千多只老鼠，相当于保住了一千公斤粮食，猫头鹰的捕鼠本领不亚于家猫。
鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该把它们当成朋友吗?鸟类是人的伙伴，如果我们周围没有鸟，那么就会出现害虫猖獗、鼠害蔓延。
生态平衡的破坏将导致农业减产、疾病传播，直接影响人类的生活和生产。
爱鸟护鸟的提示标语
1. 保护鸟类，共创美丽家园
2. 爱鸟从我做起，保护生态由你我守护
3. 鸟是大自然的使者，保护鸟类保护环境
4. 让鸟儿自在飞翔，让大自然更美好
5. 爱护鸟儿，尽在行动中
6. 鸟鸣不仅是一种声音，更是大自然的交响乐
7. 不拘一格才能救鸟一命
8. 爱鸟从我做起，保护生态，呵护家园
9. 鸟儿在歌唱，我们在保护
10. 鸟是大自然的珍宝，保护鸟类从我做起
11. 让我们的生活与鸟儿和谐相处
12. 小小的鸟儿，伟大的生命，一起保护
13. 爱鸟护鸟，让鸟类繁衍
14. 爱鸟，爱生命；护鸟，护生态
15. 呼吁关爱鸟类，保护它们的家园
以上是一些爱鸟护鸟的标语，它们以简洁、有力的方式表达了保护鸟类、尊重自然的重要性。
每一条标语都提醒我们，我们每个人都有责任保护鸟类和生态环境，共同创造美丽的家园。
《爱鸟护鸟的心得体会》爱鸟护鸟倡议书鸟类和野生动物是人类的朋友，是大自然不可缺少的组成部分，随处都能见到它们的踪影，也正是它们把我们的生存环境点缀的多姿多彩，显示出生机勃勃的景象。
鸟类和野生动物在维持生态平衡和生物多样性方面发挥着重要作用，如一只猫头鹰每年能吃掉1000多只田鼠，一只灰喜鹊每天能吃掉60条松毛虫，一只燕子一个夏季能吃掉50万只蚊子和苍蝇。
同时，鸟还可以传播花粉和种子。
鸟类和野生动物为人类作出了很大贡献，经驯化后的家禽家畜为人类的生产生活提供了诸多帮助，也丰富了人们的美味佳肴。
鸟还在传递信息、航天科研、神经生理等研究方面发挥着重要作用。
此外，鸟类和野生动物还是判断环境质量的一个极好标准。
保定地处华北平原中部，上有太行，下有白洋，环境优美，四季分明，鱼虾丰富，水草茂盛，是一个野生动物资源非常丰富的地区，在这里生活的候鸟和旅鸟多达200多种，每年夏秋季节，成千上万只的候鸟在白洋淀湿地自然保护区周边栖息觅食，其中包括大鸨、丹顶鹤、灰鹤、天鹅等国家一、二级重点保护鸟类和珍稀濒危鸟类，场面十分壮观。
保护野生动物，维护生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。
作为保定野生动物保护协会的会员，更应该提高自己的生态保护意识，积极投入到野生动物保护的行列中来。
为此，我们倡议：一、树立保护野生动物就是保护人类自己的理念，不断提高对生态保护的认识；二、主动学习鸟类知识和野生动物保护的法律法规，搜集整理野生动物相关的资料和信息；三、积极宣传野生动物保护的法律法规和爱鸟护鸟的重大意义，引导广大群众自觉加入到保护野生动物的行动中来；四、配合相关部门，制止捕杀野生动物的不法行为，发现伤害、贩卖野生动物的行为应及时向有关部门举报；五、拒绝食用鸟类和野生动物，并劝诫亲朋好友不食用鸟类和野生动物；保护鸟类和野生动物，人人有责，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然和谐发展的绿色家园。
保护鸟的措施保护生物，关爱鸟类，善待这凡间的精灵，听听悦耳的鸣叫声，看着那千姿百态的身姿，想着它们天真的眼神，和谐和谐再和谐。
以下是给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!保护鸟的措施第一是“堵”，就是加强对市场管理的力度，堵住野生动物在市场的流通渠道，那些措杀野生动物的人之所以会置法于不顾，依旧我行我素，大肆捕杀野生动物，很大原因是因为野生动物拿到市场上卖，能卖好价钱。
只要他们措杀的野味不能在市场上卖，且会受到法律的制裁，那么猎杀野生动物的现象将大大减少。
第二是“疏”，就是加强对人民的宣传教育，让人们从很上认识到保护野生动物的重要性，让人们有这方面的法制观念只有疏通了人民的思想障碍，才能在实际行动中做好保护野生动物的工作，xx 曾说：“人民是战争之本。
”所以，要打好保护野生动物这场战争，必须做好人民的工作。
第三是“打”，就是在疏通人民的基础上，深入人民，依靠人民，设立各种举报系统，一旦收到哪儿有非法捕杀、兜售的消息，就应立即出击。
哪人敢弃法于不顾，那么等待他的将是法律的惩罚，绝不手软。
“打”是一种手段，只有严打，才能保护野生动物资源。
第四是“养”，就是在野生资源得到保护的基础上，适当满足人民需求，建立野生动物饲养基地。
不少鸟类有着很高的食用价值、药用价值。
养鸟可以使农村副业经济得到促进，使饲养人走向致富之路;客观上又减少了人民对大自然野生动物的捕杀，保护了有限的动物资源。
保护鸟类的倡议书青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们延庆安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。
还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。
但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。
然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。
有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。
爱鸟和护鸟的警示语爱鸟和护鸟的警示语11、爱鸟护鸟大舞台，有你参与更精彩。
2、飞翔，抬高了人类的仰望。
3、爱天下鸟儿，赏人间春色。
4、鸟飞鸟鸣鸟语花香和谐路，人爱人护人鸟同谱共荣曲。
5、人类为鸟栽下一棵树，鸟类为人护卫一片绿。
推窗面绿树，侧耳闻鸟音。
为邻两不厌，长存关爱心。
6、倾听鸟语是一种优雅，爱护鸟儿是一片温情。
7、山在景更秀，鸟飞人更欢。
8、爱护鸟类，是人品的自然体现。
9、让心随鸟儿们一起自由飞翔，让蓝天与鸟儿一起歌唱。
10、愿天空不再孤单，让鸟鸣唱响天籁；愿飞翔永恒浪漫，让爱鸟行动起来。
11、品味鸟语花香爱护你我地球。
12、鸟的天堂，爱的力量，心的飞翔，梦的起航。
13、保护鸟类，就是保护大自然的笛子和吉它。
14、处处鸟语花香生活充满阳光。
15、鸟有爱的翅膀，人有爱的怀抱，怀抱可以容纳痛苦，翅膀可以传递福音。
16、啼鸟有时能劝客，山桃无赖已撩人。
17、鸟和人，相依存，同住地球村。
有绿荫，有白云，生命很清新。
18、爱鸟始于心，护鸟在于行。
19、让清晨的鸟鸣，凑响新一天的乐章。
20、我给鸟一份呵护鸟还我一路飞歌。
21、没有飞鸟，天空被“干净”地污染了，不要把天空变成我们头顶的沙漠。
22、鸽子衔来和平，鸳鸯衔来爱情，燕子衔来春天，山雀衔来乡音。
23、凝聚你我力量，营造鸟类天堂。
24、一张网，泯灭人的良知；一把米，喂养鸟的美丽。
25、听鸟爱鸟上善若水，赏鸟护鸟大爱无疆。
26、观鸟起得早，户外空气好，携伴健步走，一生无烦恼。
27、腊梅枝头双斑鸠，悄然鸟语思春中。
卿卿我我忙梳羽，双飞双宿情益浓。
28、给鸟儿一方乐土，给人类一个未来。
29、人爱鸟如命，无怨无悔；鸟依人如伴，有情有意。
横批：只羡鸳鸯不羡仙。
30、耳畔常闻鸟语，心中充满花香。
31、鸟飞人珍护人来鸟不惊。
32、再弱小的鸟儿也是美丽的生命，再强大的人类也需爱鸟的柔情。
33、相依天地间，人鸟同家园，天天爱鸟日，共享大自然。
34、大手小手齐动手，爱鸟护鸟拯救鸟。
