高二英语期末复习方法

高二英语期末复习方法

一、语法

每当提到语法这个词的时候总是有学生一脸黯然的跟我说"老师

我已经放弃语法了，怎么都学不会。"我想就语法学习而言，大家一

直存在着一个误区，就是"一遍成神",学过就会，这在语法学习上是

行不通的。我在我不同年级的班上进行过这样一个练习，从第八讲

开始，在完成教学任务的前提下，每一讲复习一块前面讲过的语法

知识，然后把讲义上的语法题印发下去学生重新答题并上交，大家

很沮丧的发现还是有错的，而且属于一错再错，但是我要恭喜大家，为什么这么说呢?因为你的盲点已经出现了，解决掉它，你的拦路虎

就少了一只，这个过程也就是查漏补缺的过程，而且很有效果，建

议大家在这个阶段可以尝试把之前做过的相应模块的题拿出来重新

做一下，看看自己是有哪些思路上有所欠缺。

从体系上来说，时态、情态动词、倒装和虚拟、冠词、it,不定

代词、非谓语动词等都是本次语法复习的重点和难点。

时态语态是历来被称为杀人不见血，因为大家实在是对这几个字太过熟悉了，但是又难免会犯错。大家在时态部分要始终记得和情

景交际联合起来思考。

1.时态：

A.一过的考察情景：Oh,Ididn'tknowyouplayedsowell.(过去不

知道)

B.过完的考察情景：过完表示过去的过去，即两个动作有先后关系，并且都从属于过去时

Whenshecameto,shedidn'tknowwhathadhappened.

HeaskedmewhereIhadbeenduringthesummerholidays.

C.过完进的考察情景：在过完基础上，增加有"一直、持续"的意味，大家一定注意语义。

Theboywasdelightedwithhisnewstorybookwhichhehadbeenwanti ngforalongtime.

ThecrazyfanshadbeenwaitinganxiouslyatHongKongAirporttill theirstarEllaarrived.

2.语态方面

有些词无被动形式大家需要注意，如

turnouttobe,provetobe,occur,主动表被动形式等等。

Hiswordsproved/turnedouttobetrue.

3.情态动词

情态动词似乎也是老生常谈的一个话题，但还是希望引起大家的足够重视。从考察范围来看，情态动词由前几年考察比较多的单个词的用法，逐渐过渡到一类用法的应用。

如1)情态动词表示推测的情况：+bedoing表示对现有情况的推测+havedone表示对过去/已有情况的推测

2)shouldhavedone该做而没做

shouldn'thavedone不该做却做了

3)shall用在一三人称表示请求和建议

用在二三人称表示允诺和警告

YoushallgetyourbookbyFriday.

4.倒装和虚拟

倒装需要大家辨别出现在句首的词，副词、介短、否定词都需要引起重视，另外注意倒装和强调句型的联合应用：

Itwasnotuntil12o'clockdidhecomeback.

Itwas12o'clockthathecameback.(强调句型中that之后是陈述语序)

虚拟语气大家需要时刻辨别"动作是什么时候进行的"另外如果大家觉得虚拟的表不是特好背，可以直接背拟三句：

IfIwereyou,Iwouldgowithher.

HadIfollowedyouradvice,Iwouldn'thavemadesuchmistakes.

IfIweretohave/had/shouldhavetime.Iwouldgowithher.

5.it用法

it考察比较多的集中在形式主语、形式宾语、强调句型当中

1)形式主语：用在句首，后面有真正主语表示确切含义。

ItfeltfunnywatchingmyselfonTV.

2)形式宾语：动词后，有动词不定式或从句表示确切含义。

Idon'tthinkitpossibletomasteraforeignlanguagewithoutmemo rywork.

3)强调句型：判断原则有两方面：

在that之后的句子用陈述语序。

6.不定代词

that代指上文的一类情况TheweatherinBeijingiscoolerthanthatinJiangsu.

anythingbut.Heisanythingbuthardworking

ifanything.-----Isheahardworkingstudent?

-----No,heisalazyone,ifanything.

somethingofIfeltsomethingoftired.

7.非谓语动词

在非谓语中大家关注两个方面：非谓和主语的关系-ving/ved

非谓语和句中动词的关系-一般式/完成式

其中完成被动式是大家尤其要注意的地方。

Fourofmyfriends,travellingfromLondontoBeijing,paidavisit tomyschoollastweek.

Supportedbyhisschool.Marksetupanessoundlabforhisstudents topracticeEnglish.

二、词汇

首当其冲的是模块词汇，包括各个词的搭配用法和特殊句型句式。

词汇总复习的表格在第十四讲会有大范围的总结，大家可以先利用这两周时间对之前的模块词汇进行复习和巩固记忆。另外建议大

家把讲义第九讲之后出现的阅读词汇作以归纳整理，方便记忆。

三、阅读

经常有同学和我反映说阅读总是做不好，有的时候是完全读不懂，更多时候是读懂了还是做不对题。这里面涉及到阅读的技巧问题。

在以往的课上老师会反复的强调一些做题的方法和技巧，比如细节题，推理判断题，主旨题，选标题题，其中涉及到的陷阱包括细节

不符，偷换概念，范围扩大或缩小，绝对和相对等，我建议大家坚

持一个做题的小技巧：复现和定位。在做每一道题的时候把你找到

的答案句划出来，比较和题干或者和选项的意思，基本答案就可以

选出来了。复现原则是我们考察比较多的原则，往往被大家所忽视，其实是做题利器，希望引起大家重视。在这段复习里，大家可以找

找手头的复习资料，保证平均每天做两个阅读，完型不理想的同学

保证一个完型一个阅读，保证做题的手感，对最后的考试状态很有

帮助。

另外七选五题，经常是彻底阵亡的类型。七选五题考的基本集中在逻辑关系里。大家时刻注意逻辑关系，连词的应用，首先其次第