人教版语文高一高中语文《蜀道难》导学案教师版
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《蜀道难》导学案教师版【学习目标】【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格。
【学习难点】诗歌内容的鉴赏【学习方法】反复诵读【相关知识】1、走近作者李白，唐代诗人。
字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。
诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。
有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。
2、关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。
沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
3、关于这首诗的写作目的唐代孟棨的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事。
可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意。
李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。
杜甫曾论李白诗说：“李侯有佳句，往往似阴铿。
”从诗意来看，这是一篇送友人入蜀的诗歌，大约作于唐天宝初年。
同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。
因为贺知章的赏识，李白名声大振，从此奠定了“诗仙“的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作。
4、李白《送友人入蜀》见说蚕从路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
5、李白《剑阁赋》咸阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。
前有剑阁横断，倚青天而中开。
上则松风萧飒瑟，有巴猿兮相哀。
旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。
送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。
视沧波之东注，悲白日之西匿。
鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。
若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆。
【整体感知】《蜀道难》原本是乐府古题，属《相和歌辞·瑟调曲》。
李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。
如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云：“轮摧九折路，骑阻七星桥，蜀道难如此，功名讵可要。
”本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色，诗歌充满着浓郁的浪漫主义色彩。
《蜀道难》的结构回环往复。
诗的开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗定下基调。
随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。
【学习过程】一、给下列加点字注音：噫吁嚱（yīxūxī）鱼凫（fú）秦塞（sài）石栈（zhàn）猿猱（náo）扪参（ménshēn）历井抚膺（yīng）巉（chán）岩喧豗（huī）飞湍（tuān）砯（pīng）崖崔嵬（wéi）吮血（shǔn）咨嗟（zījiē）二、给下列诗句划分节奏（1）噫吁嚱，危乎/高哉! 蜀道/之难，难于/上青天!（2）上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。
（3）其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!（4）剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。
三、解释下列句中加点词语的意义和用法。
（1）猿猱欲度愁攀援（为动用法，为……发愁）（2）雄飞雌从绕林间（形容词活用作名词，雄鸟，雌鸟）（3）使人听此凋朱颜（使动用法，使……凋谢）（4）砯崖转石万壑雷（名词作动词，冲击；动词的使动用法，使……滚动）（5）侧身西望长咨嗟（名词活用作状语，向西）（6）朝避猛虎，夕避长蛇（都是名词活用作状语，在早晨，在晚上）四、解释下列句子中加点的词语（1）危（）乎高哉（2）蜀道之难，难于（）上青天（3）开国何（）茫然（4）西当（）太白有鸟道，可以横绝（）峨眉颠（5）黄鹤六飞尚（）不得过（6）但（）见悲鸟号古木，雄飞雌从（）绕林间（7）连峰去（）天不盈（）尺（8）一夫当（）关，万夫莫开。
（9）所守或（）匪亲（1）危：高（2）于：比（3）何：多么（4）当：挡；绝：越过（5）尚：尚且（6）但：只；从：跟随（7）去：距离；盈：满、足（8）当：挡（9）或：倘若【拓展阅读】道不尽的诗圣说不完的诗仙李白是仙，杜甫是圣。
仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。
仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。
李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。
李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心。
韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。
”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。
李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。
李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。
李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话。
李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。
“在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字‘诗仙’与‘诗圣’”。
【研习课文内容】1、为什么要写蜀道之“难”？——送别友人入蜀2、“蜀道之难，难于上青天”这句诗在三节诗中出现了三次，蜀道之“难”分别体现在哪几个方面？蜀道高蜀道险蜀地战事惨烈3、诗人是用哪些内容来表现各处“难”的？具体用了哪些艺术手法？⑴第一节用内容——“蜀道之难，难于上青天”领起全文，“危乎高哉”，叹蜀道之高。
蜀道来历——四万八千岁不与秦塞通人烟（时间久远）地崩山摧壮士死蜀道高峻——鸟道峨眉六龙回日（神话）万仞深渊，急浪回旋黄鹤不得过猿猱愁攀援青泥盘曲，行旅艰难扪参历井，心怀畏惧第一节用手法——A 运用夸张，更兼典故神话，虚实相映，时空纵横交错，构成恢弘壮阔的画面，营造神奇浪漫氛围。
尔来四万八千岁（夸张）/ 地崩山摧壮士死B 正面描绘与侧面烘托结合。
正面：上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川衬托：黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀缘C 突出一个重点，进行多角度描绘。
——写景：百步九折萦岩峦写动作：扪参历井仰胁息（细节）写心情：以手抚膺坐长叹⑵第二节用内容——景物凄清：悲鸟号古木，子规啼夜月使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
山水险恶：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛第二节用手法——情景交融(渲染)：选择特定意象传递特定情感信息-----畏途巉岩绝壁悲鸟子规夜月空山古木枯松动静互补：静景------连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁动景------飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷直抒胸臆：情感喷薄而出不可遏止——其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！（长句）⑶第三节用内容——剑阁一夫当关，万夫莫开（再夸）所守化为狼与豺(比拟) 杀人如麻（再夸）第三节用手法——比拟手法：形象真切，触目惊心狼与豺——叛逆之人，凶残成性猛虎、长蛇——凶恶之徒到处横行，险象环生4、由本诗看李白的艺术特色。
⑴大胆的夸张艺术的夸张使现实生活和客观事物的形象、面貌会在夸张这个放大镜里得到非常鲜明、突出和生动的表现。
⑵奇特的想像诗人借助想像产生了一种神奇飞腾的气势。
《蜀道难》是李白的成名作。
现存资料表明，李白没有由秦入蜀的经历，他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，沿长江东下，就再也没有去过。
可见《蜀道难》纯系想象之辞。
想象之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。
可结合诗句具体领悟，在此基础上体会李白诗歌的浪漫主义特色。
⑶强烈的感情⑷语言形式的变化多端5、你认为诗人“蜀道之难”的慨叹后隐含了什么深刻的含义？表达对友人西去的无限担忧和蜀地不可久留的申诫。
对西南边陲、国家前途的忧虑和关切。
最后一节中诗人重点从社会的角度极力描写蜀道的凶险，继续对友人施以心理战。
如果说高山可以绕过，绝壁可以躲开，那么蜀中要塞剑阁又怎么能回避？它绵延三十多里，群峰如剑，形势险要，“一夫当关，万夫莫开”。
“一夫当关，万夫莫开”化用了西晋左思《蜀都赋》中“一人守隘，万夫莫向”的句子，还有西晋张载《剑阁铭》中“一人荷戟，万夫趑趄”的句子，以此增加对可能出现的恶劣社会环境的预警。
“所守或匪亲，化为狼与豺”化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，诗人借古説今，暗寓了蜀道之难自古而然的意思。
“朝避猛虎”四句，诗人用夸张的手法极写蜀地自然环境和社会环境的险恶，奉劝友人不可以久居。
突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。
从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱发生。
揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，以猛兽影射政治凶煞，意味深长。
唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。
