玉米螟学案
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济南版八年级生物导学案学案序号:8 备课组长签名:课题昆虫的生殖和发育授课人课型新授课年月主备人学习目标1.掌握昆虫的生殖特点。
2.掌握昆虫发育的特点:完全变态和不完全变态。
3.掌握外骨骼与昆虫脱皮的关系。
学习重难点1、2学习过程《梁祝---化蝶》提问:“毛毛虫怎样才能变成美丽的蝴蝶呢”【探究一】昆虫的生殖(阅读P49-50的内容)1.招引异性方式:分泌___________或__________等。
2.受精方式:_____________。
3.生殖方式:______________。
4.产卵地方:蝗虫产卵于__________;豆娘产卵于_________;玉米螟产卵于________;姬蜂产卵于__________。
5.昆虫生殖的特点:_______生殖、_________受精、_____生。
【合作探究一】1.“蜻蜓点水”是什么现象?夏季蝉鸣叫是什么现象?2.思考如何有效的消灭玉米螟幼虫并讨论巧治害虫的方法。
2.防治蝗灾的方法有哪些?【探究二】昆虫的发育1.不完全变态发育(1)蝗虫的发育经过_________、_________和____________三个阶段,而且幼虫和成虫差别不明显,这样的发育过程叫__________。
蝗虫的幼虫和成虫在外部形态有何异同?幼虫成虫不同点个体大小翅生殖器官相同点点拨:蝗虫的幼虫与成虫本质区别是幼虫的生殖器官没有发育成熟。
(2)举出日常生活中不完全变态发育的昆虫,如_____、_____、____等。
(3)危害庄稼时期:___________。
2.完全变态发育(1)果蝇的发育经过______、______、______和_______四个阶段,而且幼虫和成虫的差别_________,这样的发育过程,叫完全变态发育。
(2)举出日常生活中完全变态发育的昆虫,如_______、________、________(3)危害庄稼时期:______________3.蜕皮(1)“皮”是指______________。
昆虫的生殖和发育课题昆虫的生殖和发育课型新课执笔人审核人级部审核学习时间第3周第1导学稿教师寄语努力就能成功;怀有希望者,便拥有一切学习目标:1、说出蝗虫的生殖和发育过程及特点。
2、从果蝇的生殖和发育入手理解变态发育。
学习目标3、举例说出完全变态发育和不完全变态发育4、举例说明昆虫在人类生活和生产中的作用学生自主活动材料基础知识梳理(先熟读课本,然后结合课本,完成下列内容)一:昆虫的生殖(一)基础知识梳理1、昆虫的生殖:①吸引异性的方式:分泌或。
②受精方式:受精③蝴蝶将卵产在_________,便于____________________;螳螂产卵于_________,有利于卵________________________;蝗虫产卵于__________,可以_______________________;跳小峰将卵产入_________________,________的营养物质为_____________________。
2、昆虫的发育:(1)完全变态:(以果蝇为例)①概念:昆虫的发育经过、、和四个阶段,而且幼虫和成虫差别。
②举例:。
③各阶段的特点:幼虫期能大量摄取营养物质,积累营养,身体_____________;蛹期一般不取食,也很少活动,但此时虫体内部进行着____________________;成虫期身体发育成熟,具备了__________。
(2)不完全变态:(以蝗虫为例)①昆虫的发育经过、和,而且幼虫和成虫差别。
②发育过程中重要特征:不能随幼虫身体的生长而长大,幼虫生长发育过程中有现象。
③蝗虫幼虫和成虫的习性:主要以_________________为食,成虫具有___、,食量大,易形成蝗灾。
④以这种方式发育的其他生物:。
3.昆虫与农作物的关系:完全变态的农业害虫,主要在__________对农作物造成危害,例如_______、_______,不完全变态的农业害虫,___________________都会对农作物造成危害,例如_______。
第3节植物病虫害的防治原理和方法[课程目标]·导航1.简述植物病虫害的防治原理和方法。
2.认同“以防为主,防治结合”的策略。
3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果,并作出评价和提出建议。
知识点1 病虫害的预测预报与新型农药[知识梳理]1.病虫害的预测预报(1)植物病虫害的预测预报指人类根据植物病虫害流行规律,推测未来一段时间内病、虫的分布、扩散和危害趋势。
(2)植物病虫害的预测预报类型发生期预测预报、发生量预测预报、分布区预测预报和危害程度预测预报。
(3)病虫害控制的关键对病虫害预测后,能否及时准确地将预测结果传送给农林业生产者或相关植保机构,是病虫害控制是否成功、有效的关键之一。
(4)我国植物病虫害预测预报的组织系统以行政区划分为国家、省、地市和县四级。
2.农作物与环境双赢的“保护神”——新型农药(1)新型农药指具备环境和谐或生物合理的特征,具有安全、广谱、高效、低毒、无公害、易分解、与环境相容和免除有害副作用特性的农药。
(2)生物农药利用生物或生物成分制成的农药属于生物农药。
①种类:植物农药、抗生素农药、昆虫信息素、微生物活体农药和植物疫苗。
②植物农药:防治植物病虫害的“中草药”,主要指来自植物的农药,也叫植物源农药。
原料来源有:烟碱、鱼藤、茴蒿、苦参、楝素、百部、藜芦、羊角扭和印楝等。
③植物疫苗:能引起农作物的生物防御反应,提高农作物的“免疫力”,使农作物能时刻做好准备,顶住病、虫袭击的农药。
如转基因菌制剂,可使植物获得抗虫或杀虫的能力。
(3)新型化学农药高效、低毒、低残留的新型农药。
[活学活用]1.对植物病虫害的各个危害阶段的始、盛、末期进行预测以确定防治的最适时期的植物病虫害预测预报为( )A.危害程度预测预报B.分布区预测预报C.发生量预测预报D.发生期预测预报解析对植物病虫害各阶段进行预测,称为发生期预测预报。
答案 D2.新型农药具有的特点是( )①安全②广谱③剧毒④低毒⑤无公害⑥不易分解,作用时间长⑦易分解⑧污染环境A.①②④⑥⑧B.①②④⑤⑦C.②③⑤⑥⑧D.③④⑥⑦⑧解析新型农药具有安全、广谱、低毒、无公害、易分解的特点。
第一节2019-2020年八年级生物上册昆虫的生殖和发育学案济南版一、预习检测1、像蝗虫这样,昆虫的发育经过了、和三个阶段,而且幼虫和成虫差别,这样的发育过程叫做__________________。
常见昆虫举例:___________________________________________________。
2、像果蝇这样,昆虫的发育经过、、和四个阶段,而且幼虫和成虫差别,这样的发育过程叫做_______________。
常见昆虫举例:___________________________________________________二、学习目标1、知识目标:举例说出昆虫的生殖发育过程及特点2、过程与方法:通过探究果蝇的发育,概述变态发育的过程3、情感、态度、价值观:说出昆虫与人类生产、生活的关系,关注生物科技的发展。
三、学习过程(一)、昆虫的生殖1.生物界中数量最多的生物类群是:。
2.吸引异性的方式:分泌或。
3.受精方式:受精。
4.产卵(1)豆娘:产卵于中。
(2)蝗虫:产卵于中。
(3)玉米螟:产卵于上。
(4)姬蜂:产卵于体内。
小结:昆虫的生殖方式:雌雄_____,_____受精。
5.解释蜻蜓点水和了解玉米螟的防治(二)、昆虫的发育(以蝗虫为例分析昆虫的不完全变态)阅读P43昆虫的发育过程,回答列问题1.蝗虫的幼虫在生长发育过程中有_____现象,你知道为什么吗?2.蝗虫的发育过程经历了那几个时期?3.幼虫与成虫的外部形态有何异同?4.从食性、生殖特点、发育时期几方面分析,控制蝗灾应采取那些措施?5.结合蝗虫特点,说说消灭蝗虫的最佳时期?6.何谓不完全变态?何谓完全变态?各举例说明,并比较异同。
7.作茧自缚是蚕由什么时期吐出的丝,进入了什么时期?分析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是否科学,若不科学,如何改动。
四、达标检测1. 下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是 ( )。
最新济南版八上第一节《昆虫的生殖和发育》学案二章动物的生殖和发育第1节昆虫的生殖和发育【学习目标】1.举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。
2.通过探究果蝇的发育,概述变态发育的过程。
3.说出昆虫与人类生产、生活的关系,关注生物科技的发展。
【学习过程】一、昆虫的生殖阅读课本P49,回答以下问题:(1)在生殖季节昆虫通过何种方式吸引异性来交尾?交尾后,精子和卵细胞在哪里结合?(2)怎样应用昆虫的生殖来巧除害虫?你能想到哪些方法?二、昆虫的发育1、果蝇的发育阅读课本P50——P52,结合课本上的演示实验、图片和文字,总结果蝇的发育过程:✧发育过程:✧发育方式:✧相同发育方式的昆虫举例:2、蝗虫的发育(1)蝗虫的发育经历了哪几个阶段?与果蝇的发育过程相比,有何不同?(2)许多昆虫都有蜕皮的现象,昆虫为什么蜕皮?结合课本内容从以下方面总结蝗虫的发育过程:✧发育过程:✧发育方式:✧相同发育方式的昆虫举例:三、昆虫的作用益处:昆虫的作用危害:拓展提升“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(有什么不准确的地方?你能通过改变其中的两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?(提示:先分析家蚕的发育属于哪种发育方式。
)【随堂检测】1、蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期?()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫2、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是()。
A.蜜蜂B.螳螂C.家蚕D.苍蝇3、菜粉蝶在其生长过程中危害农作物时所处的变态时期为()。
A.幼虫B.蛹C.受精卵D.成虫4、下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是()。
①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蟋蟀A.①②B.①③C.②③D.②④5、蚕茧代表家蚕的( )。
A 卵期B 幼虫期C 蛹期D 成虫期6、在发育过程中,卵在水中孵化的是( )。
A.蚊 B.赤眼蜂 C.蝗虫 D.蝇7、稻螟和玉米螟都是农业害虫,它们危害农作物的时期是( )。
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫8、食用物品中,经常会长出肉虫子的原因是()A.食品中进去了虫卵B.食品产生了虫卵C.食品中进入了成虫D.食品产生了成虫9、我国科技工作者防治棉铃虫的较好办法是()A.研制出新型杀虫药B.研制出新的化肥,以增加棉铃虫抵抗力C.通过病毒感染,消灭棉铃虫D.利用棉铃虫的天敌,进行生物防治10、人们时常会看到,在池塘的水面上,蜻蜓飞得很低,它们不时地把尾巴往水里沾一沾,这就是我们常说的“蜻蜓点水”。
玉米病虫害及防治PPT课件•玉米病虫害概述•常见玉米病害识别与防治•常见玉米虫害识别与防治•农业防治措施•化学药剂防治技术•生物防治技术应用前景01玉米病虫害概述01020304玉米大斑病玉米小斑病玉米丝黑穗病玉米青枯病可危害玉米植株地上的各个部位,使受害部分丧失功能,降低籽粒产量。
一种暴食性害虫,以幼虫取食为害,大量发生时可将作物叶片全部吃光。
食性杂,寄主植物多达30多科200余种,以幼虫蛀食蕾、花、铃和嫩叶。
刺吸植物汁液,造成植物生长不良甚至枯萎死亡。
玉米螟黏虫棉铃虫蚜虫气候因素品种抗性栽培管理危害程度发生原因与危害程度02常见玉米病害识别与防治症状发病规律防治方法玉米锈病症状发病规律防治方法农业防治化学防治03常见玉米虫害识别与防治发生规律玉米螟一年发生多代,以幼虫在玉米秸秆、穗轴等处越冬。
成虫在春季开始活动,产卵于玉米叶片背面。
幼虫孵化后钻入茎秆内取食,造成危害。
识别特征玉米螟幼虫钻蛀玉米茎秆,造成茎秆内部空洞,影响玉米生长和产量。
成虫体型较小,黄褐色,前翅中央有两条明显的暗褐色横线。
防治方法清除田间秸秆,减少虫源;在玉米大喇叭口期用辛硫磷颗粒剂丢心防治;成虫发生期使用灯光诱杀或性诱剂诱杀。
玉米螟黏虫识别特征黏虫幼虫食叶成缺刻或孔洞,严重时将叶片吃光,仅剩叶脉。
成虫体型较大,灰褐色,前翅中央有一个明显的白色斑点。
发生规律黏虫一年发生多代,以蛹在土中越冬。
成虫具有迁飞性,喜欢在黄昏时活动,产卵于叶背。
幼虫孵化后群集取食,造成危害。
防治方法清除田间杂草,减少虫源;在幼虫低龄期使用甲维盐、氯虫苯甲酰胺等药剂喷雾防治;成虫发生期使用灯光诱杀或糖醋液诱杀。
地下害虫(蛴螬、金针虫等)发生规律识别特征地下害虫一年发生一代或多代,以幼虫或成虫在土中越冬。
春季开始活动,危害玉米幼苗。
防治方法防治方法农业防治01生物防治02化学防治0304农业防治措施选用抗病抗虫品种避免过度密植,以减少田间郁闭和病虫害发生。
第一节昆虫的生殖和发育(二)
学习目标:
1、举例说出完全变态发育和不完全变态发育
2、举例说明昆虫在人类生活和生产中的作用
复习回顾:比较完全变态发育和不完全变态发育
预习导航:
1.消灭玉米螟最佳时期是。
2.(1)蝗虫的成虫具有、的习性,而且食量大,主要以
为食,易形成蝗灾。
合作探究:1.昆虫的发育特点和危害
进一步探究: 1.下表列出了一些对人类生产、生活有不利影响的昆虫,完成下表内容并回答:
(1)人们的防治措施对环境有影响吗?你认为采取怎样的措施既环保又有利于防治害虫?(2)有些昆虫幼虫期对植物有害,成虫期反而是有益的。
你能解释其中的原因吗?在你熟悉的昆虫中,有没有这样的例子?1.思考讨论P55第二题。
回答:
(1)
(2)
(3)
2.思考讨论
P55第三题。
回答:
课堂小结:
巩固练习
1.下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育()
①蟋蟀②蚊子③蝼蛄④果蝇
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是( )
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
(1)甲图所示的个体发育属于_____ ,属于这种发育类型的昆虫还有________(至少写出两种)。
(2)C和D的名称是____,在 C D的过程中有蜕皮现象,原因是_______________。
(3)d表示的时期叫做_期。
如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是__(填图中字母)。
课后作业:。
转基因产品的安全性[学习目标] 1.举例说明转基因产品取得的重要成果。
2.说出转基因产品安全性问题的不同观点及论据,形成对待转基因产品安全性问题的理性、求实的态度。
[核心素养] 1.科学思维:在互联网上查阅和收集转基因产品安全性的相关信息,能够对不同的观点运用生物学知识加以理解和辨析。
2.社会责任:关注转基因产品的安全性问题,认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。
一、转基因成果1.微生物方面(1)优点:对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域;这是因为微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行遗传物质操作等优点。
(2)成果①转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期。
②用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸。
③用基因工程菌来生产药物。
2.转基因动物方面(1)培育生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜。
(2)培育抵抗相应病毒的动物新品种。
(3)建立了某些人类疾病的转基因动物模型。
3.转基因植物方面(1)培育具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。
(2)种植最多的转基因作物有大豆和玉米,转基因棉花和油菜次之。
归纳总结抗逆转基因作物的社会效益(1)解决饥饿和贫困问题。
(2)在一定程度上可以使农作物摆脱土壤和气候的限制,提高产量。
(3)减少农药的使用,减轻环境污染。
1.2018年3月,我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术,精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中,成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪,为治疗人类神经细胞功能退行性疾病提供了理想的动物模型。
下列有关叙述正确的是()A.外源基因插入猪成纤维细胞中,其变异类型属于染色体变异B.以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性C.模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D.模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料答案 D解析外源基因插入猪成纤维细胞中,变异类型属于基因重组,A项错误;以猪成纤维细胞作为受体细胞的原因是该细胞分化程度低,全能性的表达能力高,B项错误;模型猪的培育未涉及体外受精技术,C项错误;模型猪为治疗人类神经细胞功能退行性疾病提供了理想的动物模型,即能帮助研究老年痴呆等疾病的病理、为药物研发提供试验材料,D项正确。
第3节植物病虫害的防治原理和方法[课程目标]·导航1.简述植物病虫害的防治原理和方法。
2.认同“以防为主,防治结合”的策略。
3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果,并作出评价和提出建议。
知识点1 病虫害的预测预报与新型农药[知识梳理]1.病虫害的预测预报(1)植物病虫害的预测预报指人类根据植物病虫害流行规律,推测未来一段时间内病、虫的分布、扩散和危害趋势。
(2)植物病虫害的预测预报类型发生期预测预报、发生量预测预报、分布区预测预报和危害程度预测预报。
(3)病虫害控制的关键对病虫害预测后,能否及时准确地将预测结果传送给农林业生产者或相关植保机构,是病虫害控制是否成功、有效的关键之一。
(4)我国植物病虫害预测预报的组织系统以行政区划分为国家、省、地市和县四级。
2.农作物与环境双赢的“保护神”——新型农药(1)新型农药指具备环境和谐或生物合理的特征,具有安全、广谱、高效、低毒、无公害、易分解、与环境相容和免除有害副作用特性的农药。
(2)生物农药利用生物或生物成分制成的农药属于生物农药。
①种类:植物农药、抗生素农药、昆虫信息素、微生物活体农药和植物疫苗。
②植物农药:防治植物病虫害的“中草药”,主要指来自植物的农药,也叫植物源农药。
原料来源有:烟碱、鱼藤、茴蒿、苦参、楝素、百部、藜芦、羊角扭和印楝等。
③植物疫苗:能引起农作物的生物防御反应,提高农作物的“免疫力”,使农作物能时刻做好准备,顶住病、虫袭击的农药。
如转基因菌制剂,可使植物获得抗虫或杀虫的能力。
(3)新型化学农药高效、低毒、低残留的新型农药。
[活学活用]1.对植物病虫害的各个危害阶段的始、盛、末期进行预测以确定防治的最适时期的植物病虫害预测预报为( )A.危害程度预测预报B.分布区预测预报C.发生量预测预报D.发生期预测预报解析对植物病虫害各阶段进行预测,称为发生期预测预报。
答案 D2.新型农药具有的特点是( )①安全②广谱③剧毒④低毒⑤无公害⑥不易分解,作用时间长⑦易分解⑧污染环境A.①②④⑥⑧B.①②④⑤⑦C.②③⑤⑥⑧D.③④⑥⑦⑧解析新型农药具有安全、广谱、低毒、无公害、易分解的特点。
第3节植物病虫害的防治原理和方法[课程目标]·导航1.简述植物病虫害的防治原理和方法。
2.认同“以防为主,防治结合”的策略。
3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果,并作出评价和提出建议。
知识点1病虫害的预测预报与新型农药[知识梳理]1.病虫害的预测预报(1)植物病虫害的预测预报指人类根据植物病虫害流行规律,推测未来一段时间内病、虫的分布、扩散和危害趋势。
(2)植物病虫害的预测预报类型发生期预测预报、发生量预测预报、分布区预测预报和危害程度预测预报。
(3)病虫害控制的关键对病虫害预测后,能否及时准确地将预测结果传送给农林业生产者或相关植保机构,是病虫害控制是否成功、有效的关键之一。
(4)我国植物病虫害预测预报的组织系统以行政区划分为国家、省、地市和县四级。
2.农作物与环境双赢的“保护神”——新型农药(1)新型农药指具备环境和谐或生物合理的特征,具有安全、广谱、高效、低毒、无公害、易分解、与环境相容和免除有害副作用特性的农药。
(2)生物农药利用生物或生物成分制成的农药属于生物农药。
①种类:植物农药、抗生素农药、昆虫信息素、微生物活体农药和植物疫苗。
②植物农药:防治植物病虫害的“中草药”,主要指来自植物的农药,也叫植物源农药。
原料来源有:烟碱、鱼藤、茴蒿、苦参、楝素、百部、藜芦、羊角扭和印楝等。
③植物疫苗:能引起农作物的生物防御反应,提高农作物的“免疫力”,使农作物能时刻做好准备,顶住病、虫袭击的农药。
如转基因菌制剂,可使植物获得抗虫或杀虫的能力。
(3)新型化学农药高效、低毒、低残留的新型农药。
[活学活用]1.对植物病虫害的各个危害阶段的始、盛、末期进行预测以确定防治的最适时期的植物病虫害预测预报为()A.危害程度预测预报B.分布区预测预报C.发生量预测预报D.发生期预测预报解析对植物病虫害各阶段进行预测,称为发生期预测预报。
答案 D2.新型农药具有的特点是()①安全②广谱③剧毒④低毒⑤无公害⑥不易分解,作用时间长⑦易分解⑧污染环境A.①②④⑥⑧B.①②④⑤⑦C.②③⑤⑥⑧D.③④⑥⑦⑧解析新型农药具有安全、广谱、低毒、无公害、易分解的特点。
玉米螟学案
【学习目标】
1、知识与技能:
(1)、玉米螟为害特点
(2)、玉米螟的生活习性
(3)、玉米螟综合防治方法。
2.过程与方法:
通过自己阅读教材解决自主预习题目、适当运用多媒体教学手段,看到玉米螟的症状图片,防治方法的视频,从直观上认识生活习性、防治措施。
在通过小组合作学习、讨论、集中解决问题、并提出问题。
情感态度和价值观:培养学生勇于探索、勇于发现、合作交流的良好品质。
【学习重点】
为害特点、生活习性、综合防治
【学习难点】
综合防治
【学习过程】
一、自主预习
(1)、玉米螟俗称、属于目科。
是食性害虫。
(2)、为害玉米高粱时,整个植株中,哪部分不为害?
(3)、玉米螟的生活习性。
A、每年发生的世代数?
B、越冬虫态和越冬场所?
C、成虫活动规律
D、幼虫为害特点
E、化学防治玉米螟的关键时期是什么?
F、玉米的抗虫素有哪几种?
(4)、综合防治
A、农业防治
B、生物防治
C、化学防治
(a):防治适期(b)、防治指标
b):具体措施
二、检测预习
教师同步导学案
学生笔记及反思
一、预习环节:
通过阅读教材,学生通过自主学习或小组合作学习解决预习题目,并做好充分准备,展示自己的预习成果。
教师鼓励每位同学认真准备,积极展示。
并积极提出疑问?
学生笔记:
二、检测预习环节
1、采用抽查每个小组某个成员的方式,到黑板上书写答案。
写错的小组成员纠错或其他小组纠错。
2、收集各小组预习中提出的问题,整理后写到黑板上,或小组间交换问题讨论解决;还可以指定某个小组解决指定的问题。
3、要对各小组预习情况作出评价,好的要有表扬,不好的要指出缺点促其改正。
(比如采取积分制,引进小组之间的竞争机制)
学生笔记:
三、小组合作探究
1、玉米螟的为害特点
2、玉米中含有的抗虫素利用寄主植物的那种抗虫机制
3、为什么玉米螟的化学防治在心叶末期和穗期进行。
四、教师精讲点拨(针对小组难以解决的问题)
五、课堂达标与迁移
一、填空题
1、玉米螟俗称,属于目、科,是世界性害虫。
玉米螟是食性害
虫,为害玉米高粱时,除外,整个植株都受其害。
2、玉米螟以在寄主植物的秸秆、穗轴、及根兜中越冬,成虫昼伏夜出,有性,喜食甜物,有
趋向、植物产卵的习性,卵多产在靠处,在玉米期,初孵幼虫群集在内,取食叶肉和上表皮,被害心叶展开后形成,幼虫稍大后,可把卷着的心叶蛀穿,故被害心叶展开后呈状。
玉米抽雄后,幼虫蛀入并向下转移到蛀害,在玉米穗期,幼虫除少数仍在茎内蛀食外,大部分转移到为害,取食和籽粒,故玉米期,幼虫群集尚未转移前,为化学防治玉米螟的关键时期。
二、选择题
1、玉米螟属于鳞翅目科。
A、夜蛾科
B、暝蛾
C、小卷叶蛾科
D、菜蛾科
2、玉米暝以在寄主植物的秸秆、穗轴及根兜中越冬。
A、卵
B、老熟幼虫
C、蛹
D、成虫
3、在玉米期,初孵幼虫群集在心叶内,取食叶肉和上表皮。
A、心叶
B、分蘖
C、抽雄
D、穗期
4、玉米后,幼虫蛀入雄穗轴并向下转移到茎内蛀害。
A、心叶
B、分蘖
C、抽熊
D、穗期
5、玉米期,幼虫除少数扔在茎内蛀食外,大部分转移到雌穗为害,取食花丝和幼嫩籽粒。
A、心叶
B、分蘖
C、抽熊
D、穗期
6、玉米期,幼虫群集尚未转移前,为化学防治玉米螟的关键时期。
A、心叶末期
B、分蘖
C、抽熊
D、穗期
7、抗虫玉米植株中含有抗虫素,抗虫素中有甲、乙、丙三种,其中抗虫素
又称“丁布”。
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁三、落实目标
目标(1)通过小组讨论、把玉米螟的生活习性归纳总结、加深理解、并掌握,最终要求学生背下。
目标(2)根据玉米螟的生活习性提出综合防治技术。
目标(3)学生自主学习总结、然后讨论、通过各组交流、教师点评之后,做好笔记,并加以理解记忆、重点掌握。
目标(4)学生自主学习总结、然后讨论、通过各组交流、教师点评之后,做好笔记,并加以理解记忆、重点掌握。
四、重点与难点突出与突破;
1、加深理解,强化记忆、记准、记全。
2、综合防治措施先从总体上掌握有几种防治方法、然后分别去记每种防治方法的措施、对于化学防治要记住防治关键时期、施药方法、具体药剂的浓度、用量、剂型都分
四、课后反思(学习反思)
8、玉米暝的防治适期为期
A、二龄
B、三龄
C、四
D、卵孵高峰
9、玉米螟是食性害虫。
A、单食性
B、多食性
C、杂食性
D、腐食性
10、玉米螟为害玉米高粱时,除外,整个植株都受其害。
A、根
B、茎
C、叶
D、穗
三、判断题
1、玉米螟有趋光性,喜食甜食,有趋向高大、嫩绿植物产卵的习性。
2、玉米穗期,是化学防治玉米螟的关键时期
3、玉米螟的卵多产在叶背靠主脉处。
4、玉米螟的出孵幼虫就直接注入茎内为害。
5、玉米心叶末期是化学防治玉米螟的关键时期
6、玉米穗期,所有玉米螟幼虫都转移到雌穗为害,茎内没有蛀食的幼虫。
7、玉米螟的防治适期为卵孵高峰期。
四、简答题
1、玉米螟的为害特点
2、抗虫玉米植株中含有的抗虫素有哪几种?其功能是什么?
五、论述题:
玉米螟的综合防治。