乐高度教师培训学员操作手册
- 格式:docx
- 大小:2.84 MB
- 文档页数:27
教育部-乐高“创新人才培养计划”
2016年度教师培训平台
学员操作手册
版本:V1.0
广东第二师范学院
目录
一、文档说明 ---------------------------------------------------------------------- 4
二、平台简介 ---------------------------------------------------------------------- 4
三、如何登录 ---------------------------------------------------------------------- 4
四、个人空间管理---------------------------------------------------------------- 5
五、如何进行选课-------------------------------------------------------------- 10
六、开展学习 -------------------------------------------------------------------- 10
(一) 参加课程学习 ---------------------------------------------------------- 10
1. 引领式课程学习 ----------------------------------------------------- 11
2. 自主式课程学习 ----------------------------------------------------- 14
3. 微课课程学习 -------------------------------------------------------- 14
(二) 参加教师工作坊 ------------------------------------------------------- 16
1. 教学观摩--------------------------------------------------------------- 17
2. 听课评课--------------------------------------------------------------- 18
3. 教学研讨--------------------------------------------------------------- 18
4. 集体备课--------------------------------------------------------------- 19
5. 问卷调查--------------------------------------------------------------- 19
6. 在线测试--------------------------------------------------------------- 20
7. 辩论活动--------------------------------------------------------------- 20
(三) 参加研修社区 ---------------------------------------------------------- 20
1. 签到 --------------------------------------------------------------------- 21
2. 研说 --------------------------------------------------------------------- 22
3. 创课 --------------------------------------------------------------------- 24
4. 活动 --------------------------------------------------------------------- 25
一、文档说明
1、浏览对象:所有中小学参加培训的普通教师
2、本文档主要为需要参加教师培训的教师提供操作性的指示。
二、平台简介
乐高教师培训平台包括课程学习、工作坊研修和社区研修等,学员以在线课程学习为基础,另外,本平台还提供教学活动,包括:课件、讨论、调查问卷、作业、测验、链接、辩论和备课等,构建网络教学系统、教师工作坊系统及研修社区等,配置一系列的互联网工具进行进修的辅助,通过不断的积累形成统一的学习资源库。力求能帮助众多教师摆脱凭个体狭隘经验学习和工作的状态,突破时间和空间的限制,进入自主开放、合作学习的环境。这不仅可以强化教师的研修意识,而且能激发他们学习的自觉能动性,促进反思能力的提高和反思习惯的形成。
三、如何登录
在乐高教师培训平台右侧登陆入口处输入您的账号和密码,点击【登陆】即可进入学习平台。
登录网址:
登录用户名:手机号码,密码:手机号码后6位。
四、个人空间管理
教师个人空间管理是实现对学习计划、学习日志、学习资源、相册、粉丝等的管理。
【个人动态】显示个人在平台参与学习的动态信息,如添加了学习计划,发布了资源,参与讨论等。
【学习计划】有助于学员按照计划进行学习。通过在指定时间段添加对应的课程活动、工作坊活动等,实现活动定时提醒,学员随时了解当日需要完成的学习活动,合理规划个人的学习时间。
【学习日志】是学员记录自己学习日志和分享心得的主要工具,通过该功能学员可以在学习课程之后,记录自己的学习日志,学习心得。通过学习日志的记录,既有助于学员总结学习过程中的经验教训,也可以分享给其他学员交流学习。
【学习资源】是学员在学习过程过所上传的相关资源的汇聚,学员可以随时查阅。