创意产品--有关伞的创意设计
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哪些有创意的产品设计理念
1. 可持续生活,雨水收集伞。
2. 未来出行,可折叠电动自行车。
3. 健康生活,智能健康监测手环。
4. 家居创意,可调节温度的智能枕头。
5. 儿童教育,交互式智能玩具。
标题,未来出行,可折叠电动自行车。
随着城市交通拥堵问题的日益严重,人们对出行工具的需求也越来越高。
在这样的背景下,一款创新的产品设计理念应运而生,可折叠电动自行车。
这款自行车采用了轻量化材料和可折叠设计,可以轻松地收纳在公共交通工具或办公室内,为城市通勤者提供了更加便捷的出行方式。
同时,搭载的电动系统也让骑行更加轻松和省力,为用户带来了全新的出行体验。
除了便捷性和舒适性,这款自行车还注重了可持续性和环保性。
采用了可再生材料和高效能电池,减少了对环境的影响,符合现代人对健康生活和可持续发展的追求。
未来出行不仅仅是一种交通工具的选择,更是一种生活方式的体现。
可折叠电动自行车的问世,为城市居民带来了更加便捷、健康和环保的出行选择,成为了未来出行的创新标杆。
随着科技的不断发展和人们生活水平的提高,相信这样的创意产品设计理念将会在未来得到更广泛的应用和推广。
幼儿园小手工折纸雨伞教案总览这个教案旨在帮助幼儿园的孩子们通过手工折纸的方式制作小雨伞。
此活动可以培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力。
同时,这也是一个亲子活动,可以促进幼儿与家长之间的互动和交流。
教学目标通过这个手工折纸雨伞的活动,幼儿应能够: - 认识雨伞的形状和功能。
- 学习手工折纸的基本技巧。
- 培养幼儿的手眼协调能力。
- 提升幼儿的创造力和想象力。
- 与家长共同完成作品,促进亲子交流。
材料准备•彩色纸张(各种颜色)。
•剪刀。
•胶水。
教学步骤步骤一:简介雨伞首先,老师可以与幼儿们一起简单介绍雨伞的形状和功能。
可以通过图片或手势来说明雨伞的打开和合拢的过程,让幼儿们对雨伞有一个初步的认识。
步骤二:准备材料老师将彩色纸张、剪刀和胶水准备在幼儿们面前。
可以事先将纸张切成正方形,以节省时间和防止浪费。
步骤三:折叠雨伞1.老师示范将一张正方形的彩色纸对角线对折,然后再将两个角点对折,形成三角形。
2.将折好的三角形的长边对折,形成一个更小的三角形。
确保折痕清晰。
3.沿着三角形的长边,从底部开始向上折叠,直到折叠到最上方的顶尖部分。
4.将多个雨伞折叠好后,可以使用胶水将它们粘在一起,形成一个雨伞的形状。
步骤四:装饰雨伞幼儿们可以根据自己的喜好和创意,使用颜色的纸张剪出各种形状,例如云朵、雨滴等,然后用胶水将它们粘贴在雨伞上,让雨伞更加生动有趣。
步骤五:亲子互动老师可以邀请孩子们的家长参与进来,和他们一起制作雨伞。
通过亲子合作完成手工作品,可以增进亲子之间的感情。
拓展活动•制作纸质花朵:使用类似的折纸方法,幼儿们可以尝试制作纸质花朵,通过不同颜色的纸张组合,制作出一束美丽的花朵。
•创作故事:鼓励幼儿们根据他们制作的雨伞,编写一个小故事。
可以鼓励他们运用自己的想象力和创意,讲述一个关于雨伞的有趣故事。
结束语通过这个幼儿园小手工折纸雨伞教案,我们希望能够培养幼儿们的动手能力,培养他们的创造力和想象力。
雨伞创意促销活动方案策划一、活动背景分析随着城市化进程的不断加快,人们的生活方式和消费习惯也在发生着巨大的变化。
在这个以快速、高效为主导的时代,人们渐渐忽略了对于自然的尊重和关怀。
然而,自然界的恶劣天气给人们带来了许多麻烦和不便。
在诸多恶劣天气中,雨天尤为让人苦恼。
虽然市面上有各种各样的雨具产品能够解决这一问题,但人们对雨伞的需求并不强烈,且对于雨伞的选择也并不太高调。
经过市场调研和分析,我们发现雨伞这一产品在实际使用中存在以下问题:体积庞大、重量不易携带、存放不方便、易丢失等。
这些问题不仅限制了雨伞市场的发展空间,也制约了人们对雨伞产品的使用需求。
因此,我们决定开展一场雨伞的创意促销活动,通过创意设计和活动策划,让雨伞的使用率得到提高,使人们认识到雨伞的重要性和实用性。
二、活动目标设定1. 提高人们对雨伞的使用率:通过创意设计和相关宣传,让人们在恶劣天气时更加愿意使用雨伞,减少对其他不太方便的雨具的依赖。
2. 增加雨伞的市场需求:通过活动策划和营销手段,让人们对雨伞有更高的认识和需求,提高雨伞的销售量。
3. 提高雨伞产品的创新性和实用性:通过推广创新设计的雨伞产品,让人们对雨伞有更多的选择,并提高产品的实用性和便携性。
三、活动方案设计1. 创意设计与宣传(1)创意设计活动中最为核心的部分就是创意设计。
我们将邀请一些优秀的设计师和创意团队,通过他们的创意和设计能力,重新设计雨伞,使之更加符合市场需求和人们的使用习惯。
其中,我们可以考虑以下创意设计方向:- 可折叠、轻便携带的雨伞:通过改变雨伞的结构和材质,使之变得更加轻巧、折叠更容易,方便人们携带。
- 多功能雨伞:除了有遮雨的功能之外,还可以添加其他功能,如遮阳、防晒、防风等。
- 智能雨伞:结合智能技术,可以通过手机App控制雨伞的开合,或者添加一些智能功能,如温度检测、定位导航等。
- 可回收利用的雨伞:使用环保材料制作的雨伞,使用后可以方便回收和再利用,减少对环境的污染。
伞灯的名词解释伞灯,是一种具有灯具功能的伞,它结合了传统的伞和现代的灯具设计,创造出一种独特的户外装饰品。
伞灯的外观设计精美,形状如同传统的伞,但在伞骨和伞面的内侧添加了照明装置,使其在夜晚呈现出美丽而温馨的光线。
伞灯作为一种时尚的艺术品和实用的户外用品,已经在城市的公共场所和景点得到了广泛的应用。
伞灯的功能多样,不仅能够照明,还能为人们带来美好的视觉体验。
当夜晚降临,伞灯中的灯光明亮而柔和,犹如星星点点的夜空,为整个环境增添了浪漫的氛围。
无论是在公园、街道还是广场,伞灯都能为人们提供温暖、舒适的照明,使人们感受到夜晚的宁静和美好。
尤其是在节日或特殊场合,伞灯更是以其独特的形式和灯光效果吸引着人们的注意,成为亮丽的景观线索。
伞灯的美是多方面的,它不仅体现在形态上,更体现在创意上。
伞灯的灯光设计可以多样化,常见的有单色灯、多色灯、渐变灯等。
这种多变的灯光效果给人们带来了视觉上的享受,同时也增加了夜晚的趣味性。
在伞灯的形状上,人们也不断进行创新,有些伞灯的伞面呈现出花朵、星星、动物等独特的形态,增添了艺术与趣味的元素。
它们的设计美妙且别致,既能提供照明功能,又让人们在日常生活中享受到美好与惊喜。
伞灯作为一种家居装饰品,也成为许多时尚家庭追求的潮流。
人们在享受伞灯带来的照明效果的同时,也在欣赏伞灯的艺术性。
在家中悬挂一盏伞灯,它不仅照亮整个房间,还增添了一份温馨和浪漫。
在很多人眼中,伞灯不仅仅是一种照明工具,更是一种生活态度的体现。
它让家居环境更具个性和品味,成为家人们在夜晚聚会时的亮点。
伞灯的发展与使用也受到了环保意识的影响。
越来越多人关注节能减排和可持续发展,而伞灯作为一种新型照明装置,能够提供良好的灯光效果的同时,也采用了节能的设计,更节约电能。
伞灯采用的LED灯具,不仅寿命长,而且能源利用效率高,减少了不必要的能源消耗,为环境保护做出了积极贡献。
虽然伞灯的功能和美学特点令人惊叹,但它也存在一些挑战。
中班美术活动⾬伞教案(精选9篇)2022-01-10 17:35:24 中班美术活动⾬伞教案(精选9篇) 作为⼀名优秀的教育⼯作者,通常需要准备好⼀份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进⽽选择恰当的教学⽅法。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是⼩编为⼤家收集的中班美术活动⾬伞教案(精选9篇),希望对⼤家有所帮助。
中班美术活动⾬伞教案1 教学⽬标: 1、关注演⽰环节,应让幼⼉充分认识各种材料,并借助已有经验,创造性的使⽤这些材料。
2、粘贴装饰物的⽅法:横着粘、竖着粘、分散粘等,丰富幼⼉相关经验。
3、幼⼉⽤蜡笔、⽔彩笔等材料涂⾊中,不能涂在⼩⾬伞以外的空⽩处。
4、在创作时体验⾊彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
教学准备: 1、给每⼀位幼⼉准备⼀张画有⼩⾬伞的纸。
2、准备蜡笔、⽔彩笔,胶棒以及⼩纸⽚等材料。
教学过程: 1、师:⼩朋友,⾬天我们离不开什么?我们最亲密的朋友是什么? 幼:⼩⾬伞----我亲爱的朋友。
师:是啊,我们⽤伞来挡⾬,在炎热的夏天还⽤它来⼲什么呢? 幼:我们还⽤它遮太阳。
师:现在⽼师有⼀把⼩⾬伞也想有美丽的花纹,让我们⼀起来帮助它。
2、引导幼⼉观察准备好的各种材料,并在教师制作的⼩⾬伞上演⽰使⽤的⽅法。
师:看⼀看,都有什么材料?可以怎样使⽤它们装饰⼩⾬伞? 创作幼⼉选择⾃⼰喜欢的材料,⼤胆装饰⼩⾬伞。
师:试试看,也来装饰⼀把漂亮的⼩⾬伞吧。
教学延伸: 活动后,将制作好的⼩⾬伞展⽰在活动室的四周,供⼤家欣赏。
中班美术活动⾬伞教案2 活动名称 设计意图 我选择幼⼉⽣活中常见的“伞”为活动主题,⽤实物“伞”把幼⼉带到活动的氛围中来,然后我提出问题:“这么漂亮的伞,你知道是怎么做出来的吗?你也想试⼀试吗?以此激发起幼⼉的探究和想创作激情,通过活动让幼⼉真正体验到创作活动的快乐。
同时通过活动延伸部分,也培养了幼⼉的创造能⼒和动⼿操作能⼒。
设计led灯雨伞的流程方案一、创意萌发。
1.1 日常观察。
咱们平常下雨打伞的时候,尤其是在晚上或者光线不好的地方,总是有点担心安全问题。
比如说过马路的时候,汽车司机可能不容易看到我们。
这时候就想啊,如果伞上能有个灯就好了,就像给我们自己加了个小灯塔似的。
这想法一冒出来,就像种子发了芽,停都停不住,那咱就开始琢磨这个led灯雨伞的事儿。
1.2 需求考量。
这led灯雨伞可不能只是个花架子。
它得实用,亮度得够,还得能照亮周围的路,让咱走路稳稳当当的,就像“脚踏实地”一样。
而且电池得耐用,不能走两步就没电了,那可就成了“中看不中用”的东西了。
二、设计规划。
2.1 灯的布局。
首先得考虑灯放在伞的啥位置。
放伞尖上吧,就像给伞戴了个小帽子似的,照亮的范围比较大,但是可能容易损坏。
放在伞边缘呢,就像给伞镶了一圈小珍珠,虽然单个灯照亮的范围小,但是多几个就能把周围照得亮堂堂的。
这就像排兵布阵一样,得好好琢磨。
2.2 电源设计。
电源可是个关键。
用普通电池吧,不太环保,还得经常换,就像个“麻烦精”。
那锂电池呢,虽然贵一点,但是充电一次能用挺长时间,就像一个默默奉献的小助手。
再弄个电量显示,就像给它安了个小嘴巴,能告诉咱们电量还剩多少,心里就有底了。
2.3 雨伞材质。
伞的材质也不能马虎。
伞布得结实,就像一个坚强的护盾,既能遮风挡雨,又能保护里面的电路。
伞骨也得硬朗,可不能风一吹就“散了架”,要像个硬汉一样,能经得住风雨的考验。
三、功能拓展。
3.1 闪烁模式。
除了常亮模式,还可以给led灯设置个闪烁模式。
比如说遇到紧急情况的时候,让灯快速闪烁,就像发出求救信号一样。
这就像给伞加了个特殊技能,在关键时刻能派上大用场。
3.2 遥控操作。
要是能加个遥控装置就更酷了。
咱们拿着遥控,像个小魔法师一样,在伞下就能控制灯的开关、亮度和闪烁模式。
不用再伸手去摸伞上的按钮,方便得很。
四、制作与测试。
4.1 制作样品。
按照设计好的方案,把各个部件组装起来,就像搭积木一样。
《美丽的小雨伞》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用各种材料制作小雨伞,提高动手操作能力。
3.培养幼儿的观察力,学会欣赏和评价自己和同伴的作品。
二、教学重难点1.教学重点:学会用各种材料制作小雨伞,培养动手操作能力。
2.教学难点:运用不同材料进行创意设计,提高作品的艺术性。
三、教学准备1.教具准备:各种颜色、形状的纸张,剪刀,胶水,画笔,颜料,小雨伞图片等。
2.环境准备:宽敞的教室,便于幼儿操作和活动。
四、教学过程1.导入(1)教师出示小雨伞图片,引导幼儿观察小雨伞的颜色、形状等特点。
(2)邀请幼儿分享自己对小雨伞的认识和喜爱。
2.制作小雨伞(1)教师介绍制作小雨伞的材料和工具,如纸张、剪刀、胶水等。
(2)教师示范制作小雨伞的步骤,包括剪、贴、画等。
(3)幼儿按照步骤进行操作,制作自己的小雨伞。
具体操作步骤如下:第一步:剪小雨伞的形状。
教师指导幼儿用剪刀沿着小雨伞的轮廓剪出伞面。
第三步:装饰小雨伞。
教师指导幼儿用画笔、颜料等装饰伞面,让小雨伞更加美丽。
3.小雨伞创意设计(1)教师引导幼儿发挥想象力,用不同颜色、形状的纸张进行创意设计。
(2)幼儿根据教师的引导,尝试用各种材料进行创意设计。
4.作品展示与评价(1)教师邀请幼儿展示自己的小雨伞作品。
(2)幼儿相互欣赏和评价作品,分享创作心得。
(2)教师引导幼儿反思自己在活动中的表现,鼓励幼儿不断进步。
五、教学延伸1.家园共育:教师鼓励家长与幼儿一起制作小雨伞,增进亲子关系。
2.环境创设:教师将幼儿制作的小雨伞展示在教室环境中,营造温馨氛围。
六、教学反思1.关注个别差异,给予每个幼儿足够的关注和指导。
2.活动结束后,及时对幼儿进行评价和反馈,提高幼儿的成就感。
3.加强家园共育,让家长了解幼儿在园的学习情况,共同促进幼儿的成长。
重难点补充:1.教学重点:教师引导幼儿动手操作,通过实际操作学会制作小雨伞,同时强调创意设计的重要性。
我的奇思妙想作文400字四年级功能雨伞全文共5篇示例,供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好啊!我是小明,今天我要给大家讲一个关于我的奇思妙想的故事。
你们都知道我是一个特别有创意的小朋友,我经常会想一些很酷的点子。
这次,我想到了一个绝对会火遍全世界的发明---功能雨伞!首先,这把雨伞当然要防风防雨,而且材质要非常轻便结实。
我想把它做成彩色的,这样就看起来非常可爱有趣。
最关键的是,它还有很多其他的功能哦!比如说,雨伞顶部可以装一个小型风扇,这样在炎热的夏天,我们可以撑开雨伞乘凉。
风扇还可以喷出香薰,让周围空气清新怡人。
万一遇到小偷,风扇还能喷辣椒水,给小偷一个教训!雨伞手柄里面要留有一个隔层,可以放一些小东西,比如钱包、手机啊。
这样的话,下雨的时候就不怕把贵重物品弄湿了。
手柄里还要安装一个小音响,这样我们就可以一边撑伞一边听音乐,超级嗨皮!最厉害的是,雨伞的把手上还有一个小屏幕,可以看地图、玩游戏,简直就是一台小电脑哦。
而且雨伞的外壳要做成可拆卸的,这样就可以在不同的场合换不同的外壳,时尚潮流两不误。
功能雨伞真是个了不起的发明,你们觉得怎么样?等我长大了一定要把它做出来,到时候你们可千万别忘了帮我宣传哦!相信它一定会风靡全球,卖到远远的国家去!篇2我的奇思妙想作文四年级功能雨伞大家好!我是小明,今天我要给大家讲讲我的一个奇思妙想--功能雨伞。
你们有没有觉得雨伞很无聊啊?就是一把遮雨的东西,除了挡雨什么都做不了。
但是我设计的功能雨伞就不一样了,它会让你在雨天也能玩得超级high!首先,我的功能雨伞顶部有一个小型投影仪,可以在雨伞上投射出彩虹、卡通人物或者你最喜欢的图案。
这样一来,哪怕是雨天,走在街上你也能被五颜六色的图案环绕,心情一定超级棒。
其次,雨伞边缘有一圈小型音响,可以连接你的手机播放音乐。
在雨天听着好听的音乐撑着彩虹雨伞,是不是感觉人生都有了色彩?还有,雨伞柄上有一个小型加热器,冬天撑开就能自动供暖,再也不用冻手冻脚了。
我的奇思妙我的奇思妙想作文想象雨伞全文共8篇示例,供读者参考篇1我的奇思妙想-想象雨伞你们想过雨伞可以有什么样的奇特功能吗?我可是想过很多次呢!雨伞作为人们在雨天外出时的必备之物,它单一的功能未免太单调乏味了。
如果雨伞能变得多功能、有趣,那该有多好啊!首先,我想象一把可以飞行的雨伞。
如果遇到下雨天,我们可以撑开这把特别的雨伞,雨伞就会像直升机一样,带着我们飞向目的地。
这样再也不怕迟到了,而且还可以俯瞰城市的美景。
当然,飞行的雨伞需要装上一个小型的发动机,这就好像玩具飞机上的那种。
操纵起来应该也很简单,就是通过遥控器上的摇杆就可以了。
其次,我还想象了一把可以变形、伸缩的雨伞。
有时雨下得不是很大,只需要一把小小的雨伞就够了。
但如果遇到雷阵雨,就需要一把大大的雨伞。
这时,这把神奇的雨伞就可以根据天气情况伸缩大小。
而且,它还可以变成椭圆形、三角形等各种形状,根据使用需求来决定。
这样一把雨伞,就可以满足不同的使用场景了。
再有,我还幻想过一把可以遮阳的雨伞。
我们都知道,夏天的阳光很毒辣,如果能有一把兼做遮阳伞,那就再好不过了。
这把伞可以通过特殊材质和设计,在晴天时把阳光遮挡在外面,给我们带来阴凉。
它甚至可以调节遮阳程度,比如白天可以100%遮挡,傍晚时分则只需50%的遮挡就好。
最后,我还想象了一把带音响的雨伞。
不管是在雨天还是晴天,有了这把伞就可以欣赏自己喜欢的音乐了。
它内置了小型的音响设备,可以连接手机播放歌曲或者电台。
而且,还可以调节音量大小,爱听重Bass也行,爱听小夜曲也可以。
带着这把伞,无论走到哪里,都可以为自己创造欢乐的氛围。
虽然现在市面上还没有这些奇特的雨伞,但是通过想象力,我已经拥有了属于自己的"梦幻伞"啦!如果有一天,这些设计真的实现出来,那该有多酷啊!总之,大家都要发挥无穷的想象力,把生活过得有趣好玩一些。
篇2亲爱的老师,同学们:你们有没有在下雨天拿着雨伞走在路上时,突然产生一些很奇怪的想法呢?我最近就常常会对雨伞产生好多奇思妙想哦!首先,我经常会想,要是雨伞能变成一只大大的伞蘑菇就好了。
彩虹伞活动教案5篇彩虹伞活动教案篇1活动目标:1、尝试用流淌玩色的方法装扮小伞。
2、在颜料流淌的过程中感受色彩的美,体验美术创意活动的乐趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
活动重难点:活动重点:能根据自己的喜爱,选择颜色进行装饰。
活动难点:挤压颜料,感受颜料流淌的美。
活动准备:尖嘴颜料瓶、抹布、ppt、铅画纸、纸伞,报纸、橡皮泥活动过程:一、兴趣激发1、播放下雨声师:听,这是什么声音?过渡语:森林里今天下起了一场特别的雨。
提问:你看到了什么颜色的小雨点?过渡语:是呀,森林里下起了一场彩虹雨,真漂亮!提问:小雨点会落在哪里呢?小结:小雨点从高高的天上无论是落到树上,房顶上还是伞上,最后都会流到低低的土地妈妈的怀抱里。
二、欣赏交流过渡语:这些漂亮的彩虹雨被一些哥哥姐姐们收集到了杯子里,用来和一个大积木玩起了好玩的游戏,要不要一起看一看?提问:小雨点是怎么样和大积木玩游戏的?小结:小雨点从高高的地方慢慢往低低的地方流,一层一层不一样的颜色流下来,积木就会穿上漂亮的彩虹衣服!三、幼儿创作1、材料介绍过渡语:今天老师也把彩虹雨收集到了小瓶子里,还请来了一些小伞来做客,请你们也用彩虹雨和小伞来玩玩游戏,给小伞穿上彩虹色的衣服,好吗?2、教师指导:1、替换颜色2、从上往下慢慢挤颜料四、交流分享1、你的小伞有哪些颜色?2、这么多漂亮的颜色在一起像什么?小结:今天玩的开心吗?下次我们再来试一试,用这种好玩的办法,把身边其他的东西也变得向彩虹一样美丽,好吗?彩虹伞活动教案篇2活动目标1、理解故事内容,能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花与他人分享的快乐。
3、懂得乐于助人是一种永恒的美,愿意与人分享。
重点难点活动重点:能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
活动难点:感受彩虹色的花与他人分享的快乐。
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科技创意雨伞
在当下的21世纪,创意已经犹如呼吸一样走进人们的生活。
生活中,处处离不开创意这个东西,似乎只要抬起头就能看见它
这个调皮的精灵。往往身边的一些小事物会引起有心之人的大大
举动,比如,一把雨伞。
今天要下雨呢,那就准备一把雨伞吧。
雨伞,对于我们来说并不陌生。可以说是一件很平常的东西。
于是,今天,我就要发挥自己的小小创意,制作一把科技创意雨
伞。
雨伞的结构分为三部分:伞柄、伞骨和伞面。而我呢,想在
伞柄上下点功夫。
伞柄上要有荧光的效果,因为雨天大都是漆黑的,开车的人
又会因为雨水模糊了车窗而看不清道路、行人,很有可能会酿成
一场交通事故。这样,发光的雨伞就可以提醒驾车的人们,前方
是有着行人的,要减速通过。如果是蒙蒙细雨,有着这样一把会
发光的雨伞,漫步在小路上,会是一件多么惬意的事情啊!拥有
这样的一把伞,心情一定是愉悦的吧。
伞柄涂上的荧光需是防水的,就可长期使用。
也许这就是为什么有人喜欢下雨天的原因。走在街上,有着
细微的小雨,街道上的行人打着五颜六色的伞,赏心悦目。
那就请大家一起来发挥自己的创意吧,使那缤纷的雨伞中,
出现一抹新颖靓丽的科技创意雨伞。
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