人教版初中物理【平面镜成像】学案导学案
【平面镜成像(一) 】学案导学案
导学目标知识点：
1、如何用实验探究得出平面镜成像的特点
2、平面镜成像的原理。
导学方法：实验探究法、归纳法
导学时间：1课时
导学过程
课前导学
1、平面镜成像的特点有：
2、平面镜成像原理是，平面镜的像实际上是来自物体的光经平面
镜。
3、虚像：由的像是虚像，不能用光屏承接，只能
用眼睛观察。
课堂导学
探究平面镜成像的特点
1、猜想与假设：
2、设计并进行实验
(1)、需要哪些实验器材？
(2)、为什么选择这些器材？各有什么作用？
3、进行实验
按照设计的步骤完成实验，做好观察，并做好实验记录，设计表格如下：实验次数物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 象与物的大小比较第一次
第二次
第三次
(1)在玻璃板后放一光屏，在蜡烛这边通过玻璃看(填“有”或“无”)像，再观察屏上(填“有”或“无”)烛焰的像，说明平面镜成的
是。
4、分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特
点有如下几点：
5、平面镜成像的原理：如右图，原理是，S’为S的
像。
教师引导，学生归纳小结
课堂练习
1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前成
(填“实”或“虚”)像，当同学们走近镜子时，像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。
2、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距( )
A 1m
B .0.5m C. 0m D .2m
2、在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力，实际上视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表的立的虚像；若小王的眼睛到虚像的距离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为m。
3、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是( )
A．前者是鸟的影，后者是鸟的像；
B．前者是鸟的像，后者是鸟的影；
C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的；
D．二者都是鸟的像，形成原理一样。
4、照镜子时，平面镜中“人”的大小取决于( )
A.人本身的大小
B.平面镜的大小
C.人到平面镜的距离
D.平面镜放置的高低
课后练习
5、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示
(1)选择玻璃板代替镜子的目的是；
(2)所用刻度尺的作用是；
(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了；
(4)移去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上接收到烛
焰的像，所以平面镜成的是
像；
(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像将(填“变大”“变小”或“不变”)
6．物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小___ ，像和物的直线跟镜面____ ，像和物到镜面的距离____ ．
7.在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成___ 度，当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为____ 度．
8.下图“T” 形经平面镜所成的像，其中正确的是（）
【平面镜成像(二)】学案导学案
导学目标知识点：
1、平面镜成像的应用。
2、用平面镜成像的原理做成像图及光路传播。
3、凸面镜及凹面镜对光的作用。
导学方法：实验探究法、讨论归纳法
导学时间：1课时
导学过程
课前导学
1、凸面镜：为凸面镜；凸面镜对光线有作用，汽车
的后视镜是，可以起到的作用，还有用到凸面镜的地方是。
2、凹面镜：为凹面镜；凹面镜对光线有作用；
生活中用到凹面镜的地方有
课堂导学
1、复习：(1)平面镜成像的特点有哪些？(2)平面镜成像的原理是什么？
2、认识凸面镜和凹面镜，找出凸面镜与凹面镜的共性和区别以及它们在生活中的应用。
3、例题分析
例1、在图中，S’为发光点S在平面镜中的像点，在图中画出平面镜的位置．
例2、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置．
教师引导，
学生归纳小结
课堂练习
1、一只猴子在井边玩是看见水中有一“月亮”，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中的“月亮”离水面的远近，以下说法正确的是( )
A.“月亮”就在水的表面上；
B.和猴子眼睛到水面的距离相等；
C.等于井中水的深度；
D.和天上月亮到水面的距离相等
2．白天在房间里照镜子时，为了能清晰地看见自己的面容，应该( )
A.面部正对着窗口
B.镜子正对着窗口
C.面部和镜子都对着窗口
D.以上说法都不对
3、如下图6所示，一间房子的墙壁上挂着一面平面镜MN，其对面的墙上有一窗户，A为人眼，试作出人眼A从镜子里所能看到窗子外面景物范围的光路图。
4、如图7所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中所成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
S·
A
S’
课后练习
5、身高1.60 m的同学站在平面镜前2 m的地方，这个同学在平面镜中的像高______ m，像与平面镜的距离______ m，这个同学向镜前移动0.5m，此时像与他的距离为_______m．6．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为 ( ) A．3：40 B．4：20 C．8：20 D．9：40
7、小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”
刺眼的亮光，影响阅读。在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（）
A．把台灯换为吊灯B．把台灯放到正前方
C．把台灯移到左臂外D．把台灯移到右臂外侧
8、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是下图中的（）
9.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像_____关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的烛
焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。
