12.9合唱比赛评分表

呼和浩特市实验中学校歌合唱比赛初赛评分标准及细则一、评分标准：1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

(10分)2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。

（30分）3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力 。

（40分）4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

指挥、领唱、合唱配合默契。

（20分）二、评分细则：1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数；2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列；3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分；4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数；5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。

呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表参赛班级：_________项 目内 容总分1精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

(10分)2歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。

（30分）3合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。

（40分）4指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。

（20分）创意得分（10分）指挥得分（10分）。

合唱比赛评分表及评分标准辛安一小歌咏比赛评分表学校得分精神面貌学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理、(10分) 纪律良好，行动整齐、上下台有序指挥指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，(10分) 动作大方、到位，具有带动力。

准确音准、节奏正确、与指挥的动作(15分) 配合默契音质吐字清楚，发音正确;音质美，(15分) 音色富有变化;声音统一整体和谐能大胆、自信地歌唱，投入感情、艺术表现表现力有适当的表情，动作自然、适宜。

(70分) (15分)整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体(15分) 的完整性及感染力强特色有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式(10分)服装、伴奏演出服装相对整齐，统一，音响伴奏清楚。

选择合适。

(10分)总分辛安一小班级歌咏比赛评分标准一、精神面貌(10分)学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指挥(10分)指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。

三、艺术表现(70分)准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15分) 吐字清楚，发音正确;音质美，音色富有变化;声音统一整体和谐表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。

整体效果(15分) 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色(10分) 有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式纪律(10分) 队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。

四、服装、伴奏(10分)演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。

选择合适。

(合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。

评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。

)辛安一小“童心向党”合唱评分表评比内容艺术表现服装序精神总分班级节目名称指挥 (音准音质表现力伴奏号面貌10分效果特色纪律) 10分 10分 70分12345678910辛安一小“童心向党”合唱评分表评比内容艺术表现服装序精神总分班级节目名称指挥 (音准音质表现力伴奏号面貌10分效果特色纪律) 10分 10分 70分12345678910下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。

学校纪念“一二·九”爱国运动84周年系列活动之班级歌咏比赛规则及评分标准
一、比赛规则
1、歌咏比赛歌曲必须为爱国革命歌曲，歌曲数目仅为两首。

2、班级歌咏比赛由各班班主任抽签决定出场次序。

3、对于评委评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为该班级最后比赛成绩（结果保留两位小数）。

4、各班节目名称及伴奏须于11月26日前交到团委，逾期责任自负。

5、比赛时请各工作人员及时到岗，确保活动的正常进行，班主任做好班级的管理工作。

6、每个班级在表演前须如实报告本班人数，方便评委评分，如发现虚假情况，在总分中减2分。

7、评委要实事求是，公平公正打分。

8、依据各班的最后得分，现场评奖，现场颁奖.
9、遵守活动纪律，不随意离场，不随意乱扔垃圾，文明观看节目。

二、评分标准
1、学生参与率，每缺少一人减0.5分（10分）。

2、着装要整齐，有美感（20分）。

3、演唱要求：曲目选择（10分）；音准与音色（20分）；
节奏、力度、速度、声部均衡等的把握（20分）；表演形式（20分）。

三、奖项设置
1、本次歌咏比赛评出集体一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖7名。

2、各等奖奖品设置，一等奖篮球、足球各一个；二等奖羽毛球拍2副，羽毛球1桶，足球一个；三等奖乒乓球拍2副，乒乓球1盒，足球1个。

所有获奖班级均颁发奖状一面。

2019年11月21日
主题词：“一二·九”爱国运动歌咏赛评分规则抄送：校长室教导处政教处总务处各班级。

小学合唱大赛评价准则及分数表
为了确保本次小学合唱大赛的公正性、客观性和权威性，我们制定了以下评价准则及分数表。

评委们将根据以下准则，对每个参赛队伍进行评分。

一、评价准则
1.1 歌曲选择（30分）
- 歌曲内容健康向上，符合小学生年龄特点（10分）
- 歌曲难度适中，能够展示学生的合唱水平（10分）
- 歌曲表现力强，有利于学生情感抒发（10分）
1.2 合唱技巧（30分）
- 音准（10分）：整体音准准确，无明显走音
- 节奏（10分）：节奏稳定，无明显节奏错误
- 和声（10分）：和声协调，声部之间融合度好
1.3 舞台表现（20分）
- 仪容仪表（5分）：着装统一，仪态端正
- 表情管理（5分）：表情丰富，能够传达歌曲情感
- 动作协调（5分）：动作统一，富有表现力
- 舞台布局（5分）：舞台表现有序，场景布置合理
1.4 创意与特色（20分）
- 创意改编（10分）：对歌曲进行富有创意的改编，提升歌曲艺术性
- 特色展示（10分）：体现学校特色或地域文化，具有独特性
二、分数表
三、评分细则
1. 每位评委根据自己的评分准则，对参赛队伍进行打分。

2. 每位评委的分数保留一位小数。

3. 所有评委的分数取平均值，得出最终得分。

4. 评分过程中，评委们应遵循公正、客观、公平的原则。

通过以上评价准则和分数表，我们希望能够为参赛队伍提供一
个公平竞争的平台，同时也为孩子们提供一个展示自己才艺的舞台。

祝本次小学合唱大赛圆满成功！。

羽林庄小学合唱比赛评分表羽林庄小学班级合唱比赛评分标准一、精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。

三、艺术表现（70分）准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15分)吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力(15分)能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。

整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。

四、服装、伴奏（10分）演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。

选择合适。

（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。

评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。

）附表1：五四主题演讲比赛评分标准附表2：五四主题演讲比赛评分单五四主题演讲比赛评分单五四主题演讲比赛评分单五四主题演讲比赛评分单附表：评分表日期：2021年月日时正方代表队：学院辩论立场：反方代表队：学院辩论立场：北京联合大学大学第六届辩论赛团体评分表北京联合大学第六届辩论赛个人评分表评委签名：XXX大学辩论赛评分标准一、团体部分，满分300分1、立论陈词阶段，满分40分立论中心明确，主旨突出，论据充分、合理、恰当、有力、引述资料正确、翔实。

2、攻辩阶段，满分40分提问犀利，抓住问题本质所在，回答时机智，条理清楚，给予对方反驳。

3、攻辩小结，满分30分符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果。

4、自由辩论阶段，满分60分期间能始终坚持己方的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。

有团队精神，能相互支持，配合默契，论辩衔接流畅，论点结构完整，能够形成一个有机整体。

大合唱得分标准1. 合声技巧 (30分)合声技巧评估表演团队的和声能力和合作水平。

以下是评分标准：- 20分：团队和声和谐，每个声部准确无误地表演各自的音符和节奏。

- 15分：团队和声基本和谐，大部分声部准确表演音符和节奏。

- 10分：团队和声有一些不和谐之处，声部之间有较多错误。

- 5分：团队和声明显不和谐，声部之间有多处错误。

2. 音响效果 (25分)音响效果评估演唱团队在音响方面展现的创造力和技巧。

以下是评分标准：- 20分：音响效果精彩且与曲目主题相得益彰。

- 15分：音响效果不错，能够提升演唱表演。

- 10分：音响效果一般，未能很好地增加演唱的吸引力。

- 5分：音响效果较差，未能与演唱表演相匹配。

3. 曲目选择与表达 (20分)曲目选择与表达评估演唱团队在选择曲目和演绎过程中的创新和表达能力。

以下是评分标准：- 20分：曲目选择独特、富有创新，并能够生动地表达主题。

- 15分：曲目选择不错，表达能力较强。

- 10分：曲目选择一般，表达能力有限。

- 5分：曲目选择普通，表达能力不突出。

4. 舞台表现 (15分)舞台表现评估表演团队在舞台上的表现和互动能力。

以下是评分标准：- 15分：舞台表现活力十足，团队成员紧密合作，与观众充分互动。

- 10分：舞台表现不错，团队成员有一定的互动，但互动不够频繁。

- 5分：舞台表现一般，缺乏团队成员之间的互动。

- 0分：舞台表现较差，团队成员未能展现互动能力。

5. 总体印象 (10分)总体印象评估演唱团队的整体质量和对观众的影响力。

以下是评分标准：- 10分：演唱团队给观众留下深刻印象，整体质量较高。

- 8分：演唱团队给观众留下积极印象，整体质量一般。

- 5分：演唱团队给观众留下一般印象，整体质量有限。

- 0分：演唱团队未能给观众留下印象，整体质量较差。

总结根据以上评分标准，每个评分项目的最高分为所示。

评委可根据实际演唱表现给予相应的得分，并按照总分进行排名，以决定大合唱比赛的获胜团队。

合唱比赛评分标准【2篇】【篇一】一、精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。

三、艺术表现（70分）准确（15分）音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质（15分）吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力（15分）能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。

整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。

四、服装、伴奏（10分）演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。

选择合适。

（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。

评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。

）【篇二】一、现场表演（占90%）1.演唱曲目音乐表达得体，能够体现大学生良好的精神面貌；（2分）2.声音洪亮，吐字清晰；（2分）3.节奏准确，演唱与伴奏配合默契（音准、和声、演唱等）；（2分）4.精神饱满，仪态大方，服装整齐，场景合理；（2分）5.指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）6.整体效果良好，视频制作精良，富有感染力。

（1分）（注：最后评分结果以10分制进行计算。

去掉一个最高分和一个最低分，最后算出平均分，具体到小数点后两位，如得分相同，以小数点后三位记分）二、网络评比（占10%）1.各学院提交视频由校学生会统一上传网络并制作成微信推送。

2.网络评比的方法以各学院推送的“传播商数”为计分基础，“传播商数”的计算方法为（阅读数+点赞数+转发数）/本学院学生总数。

3.计分规则以“传播商数”最高者为10分，其余学院依照自己“传播商数”与最高者的比例确定得分。

小学级别合唱比赛计分条例与评分表
1. 背景介绍
小学级别合唱比赛是为了培养小学生的音乐素养和团队合作精神而举办的比赛活动。

为了确保比赛的公平性和准确性，制定了以下的计分条例与评分表。

2. 计分条例
在小学级别合唱比赛中，将根据以下几个方面进行评分：
2.1 合唱表现力
- 表现出合唱曲目的情感和感染力
- 演唱的声音饱满、有力，能够充分表达歌曲的意境
- 合唱的节奏感和动态变化合理，整体协调一致
2.2 合唱技巧
- 合唱队员的音准准确，能够清晰地唱出每一个音符
- 合唱队员的音色搭配协调，能够在整体声音中突出个别声部的特点
- 合唱队员的发音准确、清晰，能够清楚地表达歌曲的歌词
2.3 合唱形象
- 合唱队员的仪态得体，站姿整齐，面部表情自然
- 合唱队员的服装整洁，与合唱曲目风格相符
- 合唱队员的动作协调，能够配合音乐的节奏完成简单的动作编排
评分说明：
- 每个评分项目的最高分为5分，最低分为1分。

- 根据合唱表现力、合唱技巧和合唱形象的综合表现，评委将给出对应的分数。

- 最终得分将由各评委的分数进行加权平均计算，得分最高的合唱队将获得胜利。

4. 结论
小学级别合唱比赛计分条例与评分表的制定，旨在确保比赛的公平公正。

评分标准明确，评分细则具体，能够全面评价合唱队的表现。

希望通过此计分条例与评分表的使用，能够促进小学生们对音乐的兴趣和热爱，培养他们的合作精神和团队意识。