临床重点专科人才培养和人才梯队建设规划

医院人才梯队建设制度为加强医院学科队伍建设，建设一支政治素质好、业务水平高、结构合理、能适应医院建设和发展需要的学科队伍, 形成人才梯队建设的良性循环机制，根据医院发展的现实要求，特制定本制度。

一、坚持以人才立院的工作思路加强人才的培养，做到以感情留人，用事业留人，用待遇留人，充分发挥人才专长，提高人才综合素质。

每年投资5万多元用于人才培训，有计划、有步骤、多渠道、多方式地培养人才，保证了医院人才队伍的梯队建设。

二、建立教育管理机构，专门负责专业技术人员的培训I, 组织各项学术活动。

三、坚持“请进来，送出去"加强学科带头人的培养。

每年选派5名年富力强的中青年技术骨干到北京、天津、上海等医院进修学习。

四、建立人才培养基金和科技进步奖金，每年可从业务收入中拿出1%的收入作为人才培养专项基金，专门用于各专业人才的培养、进修、参观考察和学术交流以及报销发表论文的费用。

另外，再拿出相应的资金作为科技进步的基金, 专门用于科技进步获奖人员的奖励和科研项目经费，以鼓励医学研究和创新。

五、坚持重点培养与普遍提高相结合的原则，确保医学院校毕业生3年以内在医院内熟悉业务，掌握基本技能，积累临床经验；对这些毕业生工作年满3年以上的提供外出参观学习的机会，以开阔眼界和增强其树立远大奋斗目标的信心；同时，重点培养基础好、素质高、上进心强，有培养和发展前途的青年专业技术人员；有计划、有目的培养一些能留得住的本科生，以作为全院学科带头人的储备力量。

六、医疗、医技科室的主任或「2名专家可以每年自选一个学习项目外出考察或进行学术交流，以促进科主任和学科带头人的知识更新、医疗水平提高、信息交流和开阔视野, 促进新技术的开展应用。

七、以医疗为重点、以专科为龙头，以激励机制为动力，以提高医疗技术服务质量为目标，以人带科，以科带院，发展专科，形成“院有重点、科有特色、人有专长”的格局。

重点专科建设实施方案一、指导思想为培养和发挥我院重点学科优势，提高我院医、教、研竞争能力，在总结“科教兴院”建设的基础上，选拔一批医疗管理、技术服务和科技优势明显的先进学科，力争经过____年的建设，使其总体水平达到省市先进水平行列。

二、建设目标医院重点学科将形成技术精湛，服务优良，设备完善，以诊治疑难病为重点，具有一定规模的标志性现代医学学科。

具有较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症能力；具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新的能力，能跟踪医学科技发展；具有较强推广应用医学高新技术的能力；具有较强开展学术交流的能力；能成为本市的医学技术指导中心和优秀临床人才的培训基地。

三、申报条件符合下列条件两项以上均可申报：(一)、医学技术水平。

具有一定的解决疑难、复杂、危重疾病能力，病床周转率、疾病治愈率和各项医疗指标必须达到三级医院重点学科的要求，技术水____体达到市内先进水平。

(二)、医学科技优势。

近____年来已承担院级以上科研课题超过____项，有____项科技成果获奖。

近____年至少有____篇以上论文在sci期刊上发表。

(三)、学术队伍建设学科带头人在皖北乃至全省有较高知名度，具有副主任医师以上技术职称或担任市级以上相关学术专业委员会副主任委员以上学术职务。

已形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的专业技术队伍，学术上有较强发展潜力。

(四)、精神文明建设成效显著，社会和病人满意率高。

(五)、支撑和保障。

所在科室必须按照学科结构调整的原则，保证重点专科有足够的规模发展空间，以及足够的相关条件支持。

四、申报与审批(一)推荐。

各科室根据申报条件做好推荐申报工作，并认真____论证工作。

(二)审批。

由院学术技术委员会____专家对申报材料进行综合评估和论证，或必要的现场考察和答辩，并结合医院总体规划，择优审批。

五、实施与管理被批准建设专科在建设期间，每年要向院学术技术委员会汇报建设进度，同时学术技术委员会按照重点专科的建设目标和要求对其实施情况进行监督指导和定期考核。

医院人才培养方案医院人才培养方案导语：本文旨在探讨医院人才的培训方案，以提高临床卫生技术水平，造就医学创新团队，提升医院医学科技总体水平，并加强临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设，以不断提高医院的医疗质量和服务水平。

以下是我们对医院人才队伍建设的规划：一、医院人才资源现状目前，我们医院在职职工共有1323人。

其中高级职称281人，中级职称466人，博士12人，硕士290人。

另外，还有30多人在国家、省、市学会担任委员以上职务，一批中青年专家在省、市学会担任主要学术带头人，10余人获“##市专业技术拔尖人才”称号。

二、人才队伍建设的指导思想与目标一）指导思想：我们将从医院实际情况出发，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥年轻骨干人才的作用。

我们将坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境。

我们的目标是培养和造就一支与医院医疗卫生需求相适应，用得上、留得住的高层次人才队伍。

二）工作目标：①扩大人才队伍结构的预期目标：五年内全院临床医师人员本科学历占%，硕士研究生学历占%。

五年内培养和引进学科带头人人。

②调整和优化人才队伍结构的预期目标：人才在各学科间分布更趋合理。

人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例更趋合理。

③提高人才队伍整体素质的预期目标：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有更大提高。

使高层次人才与学科带头人的竞争力达到更高水平。

三、战略人才培养计划我们的战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。

这四个部分共同构成医院战略人才库。

雏鹰计划”旨在通过对有上进心、乐于研究、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长为部门技术骨干、业务骨干。

“飞鹰计划”旨在通过对医院现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通职工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。

医院专业技术人才梯队建设制度为了提高我院诊疗技术水平，促进专业技术人才的培养和梯队建设工作，保障医院持续稳定发展，我们制定了《监利县妇幼保健院专业技术人才梯队建设制度》。

首先，我们要接纳、聘用优秀专业技术人才。

对于自愿来医院工作的优秀医学本科生和研究生，我们将提供最优厚的待遇和条件，使他们能够全身心的投入到本专业的实际工作中去。

各科人才梯队建设坚持老、中、青即高、中、初三结合的人才结构，坚持“内部培养为主、外部引进为辅”的培养原则，做到后继有人。

其次，我们认真抓好专业技术人员的继续教育工作。

我们将严格执行《监利县妇幼保健院专业技术人员继续教育管理规定》，开展全员医药卫生特别是中青年医务人员的继续教育，突出“三基”基本知识、基本理论、基本技能和“四新”新知识、新理论、新技术、新进展方面知识的研究，尽早掌握本专业所必须的基本技能。

我们还会不定期选派政治觉悟和业务素质高、责任感强、工作积极的优秀专业技术人员到上级医院进修深造，培养他们早日成为本专业的技术骨干。

在具体的培养方案中，我们将安排高年资的业务技术人员负责培养、指导下级业务技术人员的业务研究，并制定科内人才培养计划，拟定人才培养的考核评价工作。

二梯队中级人员在科主任的指导下积极主动参加本科范围内的医疗、教学、科研和技术培训工作，做好资料积累及时总结经验。

医士相当初级积称在主任和主治医师指导下负责一定数量病员的医疗工作，积极担任住院、门诊、急诊的值班工作，练好基本功，提高临床效果，不断总结经验。

主治医师工作两年以上医师相当初级职称临床工作三年以上，根据科室情况，本人申请、科内推荐可定向送出培训进修。

科室学科带头人可通过科学测评推荐“知识全面、经验丰富、业绩出色、综合素质较高”的业务技术人选作为梯队建设的后备人选。

我们还采取“滚动进出”的方式进行循环培养，定向业务进修深造，保持队伍活力。

最后，我们将继续实施专业技术人员“低职高聘”办法。

对于本专业有突出贡献的优秀专业技术人员，我们将实施低职称聘用为高一级职称的办法，充分激发他们的荣誉感、责任感、积极性和创造力。

2024年医院人才培养工作实施计划样本一、前言医院人才培养工作是医院发展的重要保障，为了适应医疗改革和医疗服务的需求，提升医院整体的发展水平，本次制定了2024年医院人才培养工作实施计划，旨在通过制定明确的培养目标和措施，为医院培养更多的高素质医学人才，推动医院的发展。

二、培养目标1. 培养一支专业技术过硬、具备较高医疗素质的核心医疗团队；2. 培养具备良好职业素养和医德医风的医疗队伍；3. 培养与医院发展方向相契合的专业人才；4. 培养具备创新精神和团队合作精神的医学人才。

三、培养措施1. 加强基础教育培养（1）完善新员工培训计划，加强新员工的专业知识和工作技能培养；（2）组织全员参加必要的培训和学习，提升员工的综合素质；（3）加强对临床技术人员的技能培养，提高医疗服务水平。

2. 培养专业技术人才（1）设立专业技术岗位的培养计划，对于有潜力和意愿发展专业技术的医务人员进行重点培养；（2）建立专业技术岗位的评价体系，通过评价激励和培训机会提升医务人员的专业技术能力；（3）鼓励医务人员参加学术交流和科研活动，提升其专业造诣。

3. 培养中层管理干部（1）设置中层管理干部培养计划，对于有潜力的医务人员进行系统培养；（2）着重培养中层干部的管理和领导能力，提高其组织协调和决策能力；（3）加强对中层管理干部的职业道德和医德医风培养，提高其公共形象和社会责任感。

4. 强化继续教育（1）鼓励医务人员参加继续教育项目，提高其继续学习的积极性；（2）建立健全继续教育评价机制，对参加继续教育的医务人员进行激励；（3）加强对新技术和新理念的培训，提升医务人员的医学水平和技术能力。

5. 拓宽学科交叉培养（1）鼓励医务人员跨学科学习和交流，提高综合素质和专业能力；（2）推动不同学科间的合作和交流，促进学科的交叉融合；（3）组织定期的学科交流会议和研讨会，提高医务人员的学术水平和交流能力。

四、培养保障措施1. 资金保障医院将设立专项资金用于人才培养，用于培训、学术交流、科研支持等方面，确保人才培养计划的顺利实施。

医院重点学科建设计划规划范文(通用5篇)【篇1】医院重点学科建设计划规划一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。

医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。

为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持科技兴院的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。

二、重点学科建设的意义公务员之家版权所有临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。

重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。

当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。

由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。

这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照有所为，有所不为的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。

因而，重点学科建设是培育和扶植医疗精品，创建名牌效应。

重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是科技兴院的重要举措。

实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。

所以，重点学科建设是非常重要和必要的。

三、重点学科建设的现状医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2名，博士6名，硕士23名，博士学位副高职称以上5人。

医院开放床位590张，年门急诊量50万多人次，年出院病人1.2万人次。

年手术5000余。

医院配备ct、dr、c臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备，设有icu、ccu病房。

2024年医院人才培养工作实施计划模版为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：一、院设立重点学科、专科建设专项经费。

1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。

（并视学科发展情况可适当增加）。

2、院重点专科给予15－____万元基础扶持资金。

3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。

4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等）。

二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。

三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。

四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。

五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2－____名年龄在____岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。

六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。

七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。

每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。

未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。

八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。

九、院重点人才培养周期（二年内），给予基础扶持资金____万元。

省级临床重点专科建设工作实施方案1省级临床重点专科建设工作实施方案根据《关于进一步推进优质医疗资源下沉的意见》和《XX省省级临床重点专科管理规定（试行）》要求，为加强省级临床重点专科建设，提高医疗救治覆盖能力和学术影响力，制定本方案。

一、基本目标XX省省级临床重点专科建设的基本目标是在全省形成布局合理、技术水平较高、服务能力较好、具有合理人才梯队的优势专科点群，扩大覆盖面，缩短服务半径，使人民群众能就近得到较先进的医疗卫生保健服务。

二、重点建设任务省级重点专科所在单位应加强内部管理，落实建设配套经费，并在发展规划、建设指标、支撑保障条件等方面对重点专科给予倾斜与扶持。

重点专科应围绕专业发展、人才培养、技术推广、学术交流、资源下沉等方面开展建设工作。

（一）成立省级临床重点专科协作组，每个省级重点专科与5个县级医院对应专科成立协作组，签订协作协议，召开1次学术会议、开展1次巡回医疗，采取“一对一”导师制，以师带徒的形式，为每个成员专科培养至少1名骨干医师。

2（二）人才培养，要至少派出1名医师到上级医疗机构学习进修。

（三）科研立项，至少申请1个省级及以上科研立项，至少发表2篇及以上的国际或国家级论文。

三、评估与验收XX省省级临床重点专科接受省卫生健康委组织的评估验收工作，从时间上分为年度检查和终末验收。

重点专科实行动态管理，严格考核评估，建立退出机制。

各专科应高度重视建设考核评价工作，年度评价优秀的专科，将优先安排建设经费，对弄虚作假的，省卫生健康委将视情况给予通报批评、撤销建设资格。

四、经费管理委直医院省级临床重点专科的建设经费由省卫生健康委给予资助,经费拨付后1年内使用完毕。

建设承担单位应负主体投入责任。

经费遵循“突出重点、保证必需、合理有效”的原则，各单位应加强经费的使用管理，实行专款专用，专项核算。

经费使用需符合财务制度的有关规定。

1。

年轮骨科医院集团关于人才培养和专科建设的具体措施人才是医院发展的基础，一流的学科要有一流的人才。

按照专科带动、突出特色、发挥优势、科学发展的建设思路，为努力培育人才，打造专业学科品牌，增强医院实力和发展动力，特制订人才培养和专科建设的具体措施。

一、加大人才培养力度，完善人才培养机制1、按照集团“员工传、帮、带手册”要求，进一步完善人才培养机制，加大人才培养力度，组建专科发展的人才梯队，促进医院专科技术健康、可持续发展。

2、坚持80/20的战略规划，内部培养为主，外部培养为辅的原则，并采取“滚动进出”的方式，进行循环培养。

3、根据不同人群制定中长期培养计划，明确带教老师，培训内容，培训目标，培训时间，考核标准及奖惩措施，定期考试考核，奖惩兑现。

4、各医院组建人才培养领导班子，制定人才培养计划，科学测评，慎重甄选，重点培养特殊岗位的特殊人才，考核验收人才培养成果。

5、充分发挥专家带动作用，积极创造条件，加速培养各学科带头人，为专科发展奠定基础。

6、加强对外联系，积极争取与上级医院合作申报科研课题，以促进各科特别是中青年骨干积极开展科研活动。

鼓励与支持科技进步，不断扶持、引进高新技术，并对科技创新与科技进步予以奖励。

以增强医疗技术水平的科技含量。

7、建立人才技术档案，制定专业技术人员继续教育学分制管理办法，将人才培养纳入规范化管理，并与晋升晋级及待遇挂钩。

8、人才培养及科技进步奖励标准依照集团“员工传、帮、带手册”及集团“关于开展新技术，新项目的管理办法”的有关规定执行。

经费从“科技创新和质量安全奖励基金”中列支。

二、创新重点学科发展思路，实现优势资源合理整合1、明确目标，科学规划重点专科建设是医院发展的核心。

各医院要坚持“人无我有，人有我优，人优我精”的学科发展及建设指导思想，凝练学科发展方向，选择基础好、有创新能力、有市场需求的项目，利用1-3年的时间，集中力量打造一批在长沙市及湖南省内差异化的优势学科及优势技术。

医院重点专科建设计划康复科的建设和发展正处在一个关键时期，不进则退。

如何建设一所患者满意的康复科，是摆在全体康复工作者面前并需急待解决的一大问题。

中西医结合的康复科的建设，只有以专科专病的建设为突破口，才能充分彰显中医药特色和优势，才能满足广大群众对中医药防病治病的需求，才能在竞争激烈的医疗市场中抢占一席之地和立于不败之地。

近几年来，我科通过建设专科专病，既突出了中医药的特色与优势，带动了本科室整体业务水平的不断提高，在上级领导的大力支持下，使我科的建设工作有计划、有步骤地开展，以确保我科的总体建设规划能够按时、按质、按量完成，并通过项目建设把我科的诊治水平再上一个新台阶，特制定计划如下：一、加强____管理明确目标任务1.定期____召开科室建设会议；把任务层层分解、明确任务目标、落实到人；2.每季度各责任人给科室领导汇报科室建设进展情况，发现存在的问题，提出解决思路和措施；3.每年____月底____开展年度项目建设工作总结，充分研究建设中存在的问题和不足，找出差距，制定优化措施，并尽量在最短的时间内弥补和充实。

二、加速人才引进培养人才是科室建设的根本。

积极努力地在引进人才、培养人才、留住人才上做文章。

通过各种渠道，全面提高科室人才队伍的素质。

注重重点人才的培养和引进。

每年计划送出____名骨干医师外出进修，学习结束后能达到独立开展工作。

定期邀请上级医院相关专家来我科会诊讲学。

加强内部学习和岗位培训。

三、开展对疑难病的专题研究进一步充实临床诊治能力，推进科技兴院的基本发展思路。

积极开展临床观察和专病基础理论研究。

鼓励撰写高质量的专科学术论文。

计划年度表专科学术论文不少于____篇。

积极主动和省内外大中型医院康复科保持交流合作，充分利用外部设备、人才、信息等资源，依靠人才培养和引进全面提升我创新能力。

四、运行医院网站，开展多方位交流定期把科普知识我科开展的新理论、新技术、新疗法放入医院网页，加大科室网络科普宣传。

医院人才培养方案实施方案【篇一】为加快我院医学人才梯队建设，培养和造就更多的优秀青年医学人才，促使各学科优秀人才脱颖而出，提高我院医学综合实力和技术水平，特制定本方案。

一、培养目标根据学科建设的需要，以德才兼备为标准，从全院各学科中择优选拔优秀青年医学人才，经过计划培养，使他们成为具有扎实理论基础、丰富临床实践经验、领先技术水平的优秀青年人才，为医院创建新一代青年医学专家队伍，形成各专业优秀学科带头人梯队奠定基础。

二、组织领导医院青年人才培养工程方案的实施是在医院人才工作领导小组的领导下，由医院科教科、人事科具体负责实施和日常管理工作。

三、选拔范围、条件及要求(一)选拔范围：全院临床、医技、药学及护理学科卫生技术人员。

(二)申报者须同时具备下列条件：1.热爱社会主义祖国，具有强烈的事业心和敬业精神，医德崇高、治学严谨，身体安康，具有团结、奉献、求实、创新精神;2.年龄：40周岁以下(申报当年);3.学历学位：本科学士及以上;4.外语：大学(或取得全国卫生系统外语水平考试合格、硕士学位全国英语考试合格、全国公共英语等级考试五级等);5.计算机：取得江苏省信息化素质培训合格;6.职称：具备中级以上专业技术职称;7.论文：在省级以上正式期刊上发表学术论文2篇以上;8.科研：承担区级以上科研课题(前三名)，或有完整的科研设计书，处于预试阶段拟准备申报的科研课题;9.有一定的组织管理和协调能力及扎实的专业基础知识及理论技术，为科室业务骨干，具有发展潜能;10.近三年内无重大医疗事故、工作差错，年度考核优秀1次以上或获院级以上表彰。

具备上述前提，择优选拔。

(三)要求：青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养，并且能保证提供优秀导师(一般为学科带头人或科主任)在临床及科研一线固定带教。

四、选拔程序(一)申请1.由个人申请并填写“青年人才工程培养申请书”。

2.科室(部门)初审后推荐至科教科。

原则上每期同一个学科(专业)推荐人数不得超过2人。

**中医医院重点专科工作计划及措施（2009——2012）为使我院重点专科建设顺利开展，确保重点专科建设取得显著成效，按照临床重点专科建设指南和技术指南要求，结合我院实际，特制定三年重点科室建设计划和措施如下:一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，通过政府宏观调控和政策扶持，加快专科建设发展，努力建立起一批国家级、省级重点专科，带动全县整体医疗水平的提高，满足人民群众日益增长的多样化、高水平医疗需求，实现医院持续快速发展的目标。

二、目标任务（一）工作目标在总结过去专科建设经验的基础上，结合当前我院医疗卫生事业发展现状，按照“学科建设是龙头，人才培养是核心，科学研究是关键，经费投入是基础，政策措施是保障”的建设思路，通过2-3年的努力，使骨伤科达到省级水平；针灸科达到市级水平；内科、心内科、儿科、眼科等达院级水平。

至2013年底，在建成一批在省、市有一定影响、知名度较高的重点专科，培养和引进一批掌握学科核心技术、引领学科发展方向的专科人才梯队，形成明显的专科优势，从而带动全县医疗技术的整体提高，推动学术和科研进步，扩大户县中医医疗服务的知名度和影响力。

（二）具体任务1、专科设施先进齐全，能够满足临床科研需要。

达到省级以上水平的重点专科，医疗、科研仪器设备和设施先进齐全。

2．专科人才梯队合理，“125”人才培养计划落实。

即：每个重点专科必须配置1名学术地位高、在全县同专业具有一定声誉的学科带头人，2名具有一定学术造诣的后备学科带头人，5名具有潜力的中青年业务骨干。

3．专科技术优势明显，占领学科制高点。

具有较高的单病种质量管理水平，能够运用现代手段搜集、处理、利用前沿科技信息，掌握专科最新发展动态；能够承担省、市相关专业科研项目和课题，胜任全县医学学科开展高新技术的业务指导，在专科疑难危重病症的研究、治疗方面居全县领先水平。

4．社会认知度高，专科效益显著。

重点专科在省内享有一定声誉；专科门诊、住院人次高于全市其它同专业科室50%以上，年递增幅度大于20％；服务半径不断扩大，埠外病人明显增加。

肿瘤内科人才培养及梯队建设方案（试行）为了进一步提高全科医务工作人员的总体素质，促进科室的发展，结合医院的实际，制定本方案。

一、专科梯队建设：肿瘤内科规划在5年内医师总人数达40余人，其中主任医师6人，副主任医师7人，主治医师15人；其中博士8－10人，硕士30人。

周期末，力争硕士研究生导师3-4人。

二、专科人才培养：
1、建立“培养在职读博，SCI论文发表，省级课题立项”等人才培养、科研发展岗位责任奖罚分明机制。

2、鼓励硕士以上优秀医务人员4-6人在职读博；实施高层次人才高薪引进；对后备学科带头人实行临床业绩、科技业绩评估与奖励；在职读博、国外进修、晋升职务“二业绩，三挂钩”的激励机制；
3、支持举办国际学术论坛，科研立项，人才培养，职称晋升和人、财、物投入的倾斜机制。

4、根据学科发展需要，每年选送 1-2 名中、高级技术人员到国内外技术先进的医院参加专项技术学习班，学习肿瘤诊疗的新技术、新业务，以掌握国内外肿瘤诊治的研究、发展动态。

5、立足于院内和科内培养住院医师，重点在于对他们临床基本技能、医学基础理论和临床思维方法、基本功的培养，加强平时考核，从上级医师的教学查房、病例分析等入手，使他们在5 年的住院医师培养过程后，能成为一名合格的肿瘤内科主治医师。

医院人才梯队建设管理办法第一章总则第一条为实施“大综合、强专科”的医院科学发展战略，规范中青年优秀人才的选拔、培养，用好人才、留住人才、引进人才，建设合理、优秀的人才梯队，根据《医院人才建设规划》和医院专业设置、学科建设发展需要，特制定本办法。

第二条本办法适用于医院临床、医技、护理、行政后勤人员，在医院思想建设、组织建设、制度建设、经济建设、学科建设、文化建设、党风廉政建设及作风建设方面做出重大贡献和取得突出业绩的人才。

第三条本办法中的“123优秀人才”分为三个层次：第一层次：选拔培养10名在本专业有一定影响力，在陕南乃至全省有一定知名度的优秀专家。

第二层次：选拔培养20名在区域内有一定知名度的优秀专家及学科带头人。

第三层次：选拔培养30名在院内有较大发展潜力的优秀中青年业务骨干。

第二章选拔条件第四条医院“123优秀人才”基本条件：1．具有良好的思想素质和医德修养坚持中国共产党的领导，热爱祖国，热爱医院，爱岗敬业，遵纪守法，医德高尚，具有良好的职业道德，能较好地履行岗位职责。

2．具有较强的医疗、教学、科研能力业务方面：临床医疗方面技术精湛，多次成功治愈疑难、危重病症或者在较大范围内多次有效地预防、控制、消除疾病，被业内所公认，有较高知名度。

在新技术引入、技术创新方面有突出贡献，在医院管理上有创新贡献的。

教学方面：独立承担医学院校教学任务，独立带教下级医师及实习学生，教学效果良好，教学评价成绩优秀。

科研方面：具有本专业坚实的理论基础和系统的专业知识，积极开展临床科研工作，具有一定的组织能力和良好的团队协作精神，科研成果丰硕，在省、市、区内同行中有一定影响力。

3．其他身体健康，熟悉一门外语，熟练应用计算机。

第五条医院“123优秀人才”必备条件各层次人选除具备上述基本条件外，近5年的医疗、教学、科研情况还须具备下列各层次条件中的2项。

第一层次优秀人才1．高级职称，年龄不超过55周岁。

2．获得国家自然科学奖，国家技术发明奖、国家科学技术进步奖人员；获省（部）级科学技术奖一、二、三等奖前三位；获市级科学技术奖一等奖首位人员。

**中医医院重点专科工作计划及措施（2009——2012）为使我院重点专科建设顺利开展，确保重点专科建设取得显著成效，按照临床重点专科建设指南和技术指南要求，结合我院实际，特制定三年重点科室建设计划和措施如下:一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，通过政府宏观调控和政策扶持，加快专科建设发展，努力建立起一批国家级、省级重点专科，带动全县整体医疗水平的提高，满足人民群众日益增长的多样化、高水平医疗需求，实现医院持续快速发展的目标。

二、目标任务（一）工作目标在总结过去专科建设经验的基础上，结合当前我院医疗卫生事业发展现状，按照“学科建设是龙头，人才培养是核心，科学研究是关键，经费投入是基础，政策措施是保障”的建设思路，通过2-3年的努力，使骨伤科达到省级水平；针灸科达到市级水平；内科、心内科、儿科、眼科等达院级水平。

至2013年底，在建成一批在省、市有一定影响、知名度较高的重点专科，培养和引进一批掌握学科核心技术、引领学科发展方向的专科人才梯队，形成明显的专科优势，从而带动全县医疗技术的整体提高，推动学术和科研进步，扩大户县中医医疗服务的知名度和影响力。

（二）具体任务1、专科设施先进齐全，能够满足临床科研需要。

达到省级以上水平的重点专科，医疗、科研仪器设备和设施先进齐全。

2．专科人才梯队合理，“125”人才培养计划落实。

即：每个重点专科必须配置1名学术地位高、在全县同专业具有一定声誉的学科带头人，2名具有一定学术造诣的后备学科带头人，5名具有潜力的中青年业务骨干。

3．专科技术优势明显，占领学科制高点。

具有较高的单病种质量管理水平，能够运用现代手段搜集、处理、利用前沿科技信息，掌握专科最新发展动态；能够承担省、市相关专业科研项目和课题，胜任全县医学学科开展高新技术的业务指导，在专科疑难危重病症的研究、治疗方面居全县领先水平。

4．社会认知度高，专科效益显著。

重点专科在省内享有一定声誉；专科门诊、住院人次高于全市其它同专业科室50%以上，年递增幅度大于20％；服务半径不断扩大，埠外病人明显增加。

人民医院人才队伍建设规划人民医院人才队伍建设规划科技的竞争就是人才的竞争，科技的关键在于有创新的人才。

人才是创业之本，是高科技发展的核心。

“一代新人才，一代新科技”，“治国之道，唯在用人”。

为贯彻“全国人才工作会议”精神，加快我院卫生科技人才引进和培养，建设一支高素质的科技人才队伍，不断提高我院的医疗质量和服务水平，现对我院卫生科技队伍建设提出如下规划。

一、医院人才资源现状：（一）人才资源的数量与结构。

从我院目前专业技术队伍现状来看，高层次人才十分短缺，在我院现有的883名专业技术人员中，博士学位4人（其中3人在读），占专业技术人员的0.45，硕士学位37人（在读21人），占专业技术人员的4.19，市级拔尖人才3人，占专业技术人员的0.34，市级青年学科带头人5人，占专业技术人员的0.57。

以上数字分析来看，人才的匮乏，已经制约了医院的发展，从长远利益来讲，很难适应医疗市场的竞争，最终会在激烈的医疗市场竞争中被淘汰。

因此，加强人才的开发是摆在我们面前的重要任务，也是医院今后发展的需要。

（二）人才开发培养中的问题1、人才总量少，高层次人才不足。

2、人才断层现象较突出。

正高职称局限于接近退休人员中，正规本科人员在55岁以上，40岁以下，40~55岁人员学历较低。

3、人才开发、培养能力差。

即派出学习归来人员开展的新技术、新业务与派出人员的数量不成比例；培养后的效果与不培养前相差不多，即投入大，产出少。

4、人才资源专业结构不合理。

突出表现在小专业无人愿干，大专业人满为患。

5、人才流失严重。

培养出的能够支撑一个专业的人员外流。

二、人才队伍建设的指导思想与目标（一）指导思想：以党的的“十六大”和“全国人才工作会议”精神为指导，从我院实际情况出发，制定和完善各项科技人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥我院科技人才的作用。

坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境，培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应的用得上，留得住的科技人才队伍（二）工作目标1、扩大人才队伍结构的主要预期目标：五年内全院临床医疗人员本科学历占80，硕士研究生学历占15，博士研究生学历占5；10年内，临床医师本科学历占60，硕士研究生学历占30，博士研究生学历占10。

重点专科建设实施方案范本根据卫计委国卫医发[____]____文件《国家临床重点专科建设项目管理暂行办法》、《国家临床重点专科评估试点工作方案》《资源县人民医院重点学科建设五年发展规划》。

等文件要求，为提高医院战略竞争力，加快医学人才培养，提高我院重点专科优势，确保形成我院专科技术与品牌，在原有重点专科建设的基础上，制定本实施方案。

一、建设目标旨在原有重点专科建设的基础上，通过每年评选，从待评估专科中甄选出最适合医院发展的____个医学重点专科，努力形成医疗、科研、教学、管理密切结合并相互促进的学科建设良性运行机制，将我院建设成为高水平技术创新与引进辐射基地，高水平科研支撑与保障基地，高层次人才培养与管理基地，使我院医学科技的整体实力达到市级乃至省级先进水平。

二、申报条件医学重点建设专科的申报对象是我院各二级、三级学科。

学科在医、教、研、管理、人才队伍建设等方面处于领先地位，同时具备较强专科影响力及市场发展潜力，能站在市内同级医院医学科技的制高点，并符合以下条件：㈠科室规模。

有足够的工作用房，病床数量参照申报国家重点专科最低设置标准，配备专业发展必备的专用仪器设备，配套设施完善。

㈡医疗技术队伍。

能掌握代表本专业先进水平的技术，具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力，本学科临床收治的病例数、治疗效果处于市内同级医院领先水平；该学科无丙级病历；技术能力建设能整体跟进，全面提高医疗技术水平达到重点突破，培育自身品牌，增强知名度，提高竞争力。

根据专科建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案，加强省内外技术合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发临床适宜技术。

㈢科学管理规范。

科室有完整、可行的发展规划，注重内涵建设和科学管理，各项制度规范、健全，管理效益显著，有完整的危重疑难病例讨论记录和死亡病例讨论记录，床位周转率、疾病治愈率及各项医疗质量评估指标在本院及州内同级医院中名列前茅。

㈣医学科研优势。

拟在三年内主持____项地厅级以上科研项目；学科群体三年内至少有____篇论文在核心杂志上发表。

人民医院人材队伍建设规划科技的竞争就是人材的竞争，科技的关键在于有创新的人材。

人材是创业之本，是高科技发展的核心。

“一代新人才，一代新科技”，“治国之道，唯在用人”。

为贯彻“全国人材工作会议”精神，加快我院卫生科技人材引进和培养，建设一支高素质的科技人材队伍，不断提高我院的医疗质量和服务水平，现对我院卫生科技队伍建设提出如下规划。

一、医院人材资源现状：人材资源的数量与结构。

从我院目前专业技术队伍现状来看，高层次人材十分短缺，在我院现有的 883 名专业技术人员中，博士学位 4 人，占专业技术人员的 0.45%，硕士学位 37 人，占专业技术人员的 4.19%，市级拔尖人材 3 人，占专业技术人员的 0.34%，市级青年学科带头人 5 人，占专业技术人员的 0.57 %。

以上数字分析来看，人材的匮乏，已经制约了医院的发展，从长远利益来讲，很难适应医疗市场的竞争，最终会在激烈的医疗市场竞争中被淘汰。

因此，加强人材的开辟是摆在我们面前的重要任务，也是医院今后发展的需要。

人材开辟培养中的问题1、人材总量少，高层次人材不足。

2、人材断层现象较突出。

正高职称局限于接近退休人员中，正规本科人员在 55 岁以上， 40 岁以下， 40~55 岁人员学历较低。

3、人材开辟、培养能力差。

即派出学习归来人员开展的新技术、新业务与派出人员的数量不成比例；培养后的效果与不培养前相差不多，即投入大，产出少。

4、人材资源专业结构不合理。

突出表现在小专业无人愿干，大专业人满为患。

5、人材流失严重。

培养出的能够支撑一个专业的人员外流。

二、人材队伍建设的指导思想与目标指导思想：以党的的“十六大”和“全国人材工作会议”精神为指导，从我院实际情况出发，制定和完善各项科技人材政策，建立一套良好的人材管理体制，充分调动和发挥我院科技人材的作用。

坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境，培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应的用得上，留得住的科技人材队伍工作目标1、扩大人材队伍结构的主要预期目标：五年内全院临床医疗人员本科学历占 80%，硕士研究生学历占 15%，博士研究生学历占 5%；10 年内，临床医师本科学历占 60%，硕士研究生学历占 30%，博士研究生学历占 10%。