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六年级毕业班动员大会PPT文档共21页
六年级毕业班动员大会
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
——六年级毕业班动员大会
大朗镇巷头小学 王浩光
如何控制“三闲”
首先要明确地将无用、有害的言、行、 思和有用的言、行、思区分开来。控制“三
3、制定周详的学习计划
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天
（1）制定一个切实可行的奋斗目标（可以在班上 找一个比自己成绩好的同学为目标）。 （2）制定一个合理的作息时间表（落实在什么时 间干什么）。 （3）迅速适应“期末复习”，探究高效学习方法。 （4）提前进入状态，坐得住，静得了，学得进， 静心凝神，全力以赴。
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。
其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第 三个馒头的效果？
知道在适当的时候自动管制自己的
人就是聪明人。——雨果
哪怕是自己的一点点克制，也后使
人变得强而有力。——高尔基
有人曾经这么说过：“伟大的事业不是 靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠 性格、意志和知识的力量完成的。”同学们， 意志是成功的重要心理因素，为了我们将来 能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练 我们的意志吧！
愿我们的插起理想的翅膀，飞向那梦想的天空。
预祝巷头小学六年级全体同 学在毕业考试中
考出好成绩
——六年级毕业班动员大会大朗镇Fra bibliotek头小学 王浩光
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
——六年级毕业班动员大会
大朗镇巷头小学 王浩光
如何控制“三闲”
首先要明确地将无用、有害的言、行、 思和有用的言、行、思区分开来。控制“三
3、制定周详的学习计划
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天
（1）制定一个切实可行的奋斗目标（可以在班上 找一个比自己成绩好的同学为目标）。 （2）制定一个合理的作息时间表（落实在什么时 间干什么）。 （3）迅速适应“期末复习”，探究高效学习方法。 （4）提前进入状态，坐得住，静得了，学得进， 静心凝神，全力以赴。
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。
其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第 三个馒头的效果？
知道在适当的时候自动管制自己的
人就是聪明人。——雨果
哪怕是自己的一点点克制，也后使
人变得强而有力。——高尔基
有人曾经这么说过：“伟大的事业不是 靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠 性格、意志和知识的力量完成的。”同学们， 意志是成功的重要心理因素，为了我们将来 能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练 我们的意志吧！
愿我们的插起理想的翅膀，飞向那梦想的天空。
预祝巷头小学六年级全体同 学在毕业考试中
考出好成绩
——六年级毕业班动员大会大朗镇Fra bibliotek头小学 王浩光
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
毕业论文动员大会
题目：浅析网络广告的创意传播 ? 关键词：创意；广告；网络；负面影响 ? （关键词：网络广告；创意；传播） ? 关键词编排方式：外延从大到小，利于电
子文献的检索。
四、参考文献
? [参考文献] ? 每一参考文献条目的末尾均以“.”结束。
? ａ．普通图书(包括专著、教材、学位论文 等)
? [序号] 主要责任者.文献题名 [文献类型标识 ]. 出版地：出版者，出版年：起止页码.
? 2.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概 括性的了解；
? 3.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容； ? 4.在阅读全文后留下更为深刻的印象。
ห้องสมุดไป่ตู้向的并列组接法
? 《论现代广告对于古典文学元素的传承》 ? 一、现代广告对于古典浪漫主义的传承 ? 二、现代广告对于古典现实主义的传承 ? 三、现代广告对于古典象征主义的传承
? 注释不规范 ? [1]乔以钢.《现代广告的角色和责任初探》.南
开大学出版社.2004年
? [2]苟有富：现代广告在国外[j].中国广告， 2007.(5)
? [3]王宇；广告创意的伦理[J]；江苏社会科学 ；2003年04期
? [4]姚丹 新媒体广告研究《广告大观》60页。
? 二、格式方面：
? 按照《毕业论文工作手册》的具体要求， “四件套”的时间安排要统一，字体、行 间距要统一格式；摘要、关键词、正文、 注释、致谢等均要规范。
一、论文写作的基本程序
? 1、确定研究方向，搜集资料（包括调研，掌握第 一手资料；阅读图书、杂志、电子文献，掌握二手 资料）
? 2、做“文献综述”（研究之研究） ? 然后确定自己是接着别人往下说，或反着说；
广告《百合花》的创意）
三、摘要、关键词
子文献的检索。
四、参考文献
? [参考文献] ? 每一参考文献条目的末尾均以“.”结束。
? ａ．普通图书(包括专著、教材、学位论文 等)
? [序号] 主要责任者.文献题名 [文献类型标识 ]. 出版地：出版者，出版年：起止页码.
? 2.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概 括性的了解；
? 3.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容； ? 4.在阅读全文后留下更为深刻的印象。
ห้องสมุดไป่ตู้向的并列组接法
? 《论现代广告对于古典文学元素的传承》 ? 一、现代广告对于古典浪漫主义的传承 ? 二、现代广告对于古典现实主义的传承 ? 三、现代广告对于古典象征主义的传承
? 注释不规范 ? [1]乔以钢.《现代广告的角色和责任初探》.南
开大学出版社.2004年
? [2]苟有富：现代广告在国外[j].中国广告， 2007.(5)
? [3]王宇；广告创意的伦理[J]；江苏社会科学 ；2003年04期
? [4]姚丹 新媒体广告研究《广告大观》60页。
? 二、格式方面：
? 按照《毕业论文工作手册》的具体要求， “四件套”的时间安排要统一，字体、行 间距要统一格式；摘要、关键词、正文、 注释、致谢等均要规范。
一、论文写作的基本程序
? 1、确定研究方向，搜集资料（包括调研，掌握第 一手资料；阅读图书、杂志、电子文献，掌握二手 资料）
? 2、做“文献综述”（研究之研究） ? 然后确定自己是接着别人往下说，或反着说；
广告《百合花》的创意）
三、摘要、关键词
毕业设计动员(精选)PPT19页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
毕业设计动员（精选） 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
Hale Waihona Puke
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
毕业设计动员（精选） 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
Hale Waihona Puke
毕业班学生思想动员会课件
由于对未来的不确定性和 对家长、老师期望的担忧 ，毕业班学生容易出现焦 虑、紧张等心理问题。
社交压力大
毕业班学生面临与同龄人 竞争和分离的痛苦，需要 处理与同学、朋友之间的 关系。
毕业班学生的心理特点
自我意识增强
随着年龄的增长，毕业班 学生开始形成独立的自我 意识，更加关注自己的内 心世界。
情绪波动大
实施步骤和具体要求
开场致辞
由校领导或班主任进行开场致辞，强 调思想动员的重要性。
主题演讲
邀请教师代表和优秀毕业生代表进行 主题演讲，分享成功经验和心得体会 。
实施步骤和具体要求
分组讨论
学生分组进行讨论，分享自己的困惑和想法，互相交流学习。
总结发言
班主任进行总结发言，强调思想动员的意义和要求。
实施步骤和具体要求
06
详细描述
引导学生树立全面发展的观念，注重知识、能 力和素质的协调发展，培养综合素质和核心竞 争力。
制定合理的学习计划
总结词
明确学习计划
详细描述
指导学生制定具体、可行的学习计 划，包括长期和短期目标，合理安 排时间和资源，提高学习效率。
总结词
调整学习计划
详细描述
根据学习进展和实际情况，适时调整 学习计划，保持计划的灵活性和可操 作性，确保学习目标的实现。
总结词
培养良好的学习习惯
详细描述
引导学生养成良好的学习习惯，如 定时复习、整理笔记、积极参与课 堂讨论等，培养高效的学习方法。
加强自我管理和时间管理
总结词
提高自我管理能力
详细描述
引导学生学会自我管理，包 括情绪管理、压力管理和目 标管理等，提高自我控制和
调节能力。
总结词
社交压力大
毕业班学生面临与同龄人 竞争和分离的痛苦，需要 处理与同学、朋友之间的 关系。
毕业班学生的心理特点
自我意识增强
随着年龄的增长，毕业班 学生开始形成独立的自我 意识，更加关注自己的内 心世界。
情绪波动大
实施步骤和具体要求
开场致辞
由校领导或班主任进行开场致辞，强 调思想动员的重要性。
主题演讲
邀请教师代表和优秀毕业生代表进行 主题演讲，分享成功经验和心得体会 。
实施步骤和具体要求
分组讨论
学生分组进行讨论，分享自己的困惑和想法，互相交流学习。
总结发言
班主任进行总结发言，强调思想动员的意义和要求。
实施步骤和具体要求
06
详细描述
引导学生树立全面发展的观念，注重知识、能 力和素质的协调发展，培养综合素质和核心竞 争力。
制定合理的学习计划
总结词
明确学习计划
详细描述
指导学生制定具体、可行的学习计 划，包括长期和短期目标，合理安 排时间和资源，提高学习效率。
总结词
调整学习计划
详细描述
根据学习进展和实际情况，适时调整 学习计划，保持计划的灵活性和可操 作性，确保学习目标的实现。
总结词
培养良好的学习习惯
详细描述
引导学生养成良好的学习习惯，如 定时复习、整理笔记、积极参与课 堂讨论等，培养高效的学习方法。
加强自我管理和时间管理
总结词
提高自我管理能力
详细描述
引导学生学会自我管理，包 括情绪管理、压力管理和目 标管理等，提高自我控制和
调节能力。
总结词