2016年春季学期九年级历史下册中期质量分析———杨顺国

1、泰然处之、坦然面对（心理要强大） 2、不断提高历史教师专业素养（更新知识、精 心备课、知趣课堂、个人魅力） 3、建议历史中考降低难度（地市命题可能性大） 4、做好历史学科的推销员、代言人
固守本心 提升自我 影响社会
第二部分 2016年安徽省中考历史试卷分析
2016年安徽历史中考试卷遵循了《历史 课程标准》和《2016年安徽省初中毕业学业 考试纲要》，以基础知识为载体，以学科能 力为目标，以学科素养为导向，将历史知识、 史学观点、史学方法、人文素养揉和在一起， 一如既往的体现了新课程历史教学的基础性、 创新性、探究性和时代性。
2017年初一新生试点 综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。
2020年初步形成 到2020年左右初步形成基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的 高中阶段学校考试招生录取模式。
北京此前中考改革方案
语数外必考 其余五选三
今年4月，北京市教委公布的《北京市关于深化考试招生 制度改革的实施方案》。其中提到，从2018年起，中考考试 科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物 理、生物(化学)、体育9门课程。除语、数、外3门为必考科目 外，考生可从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5门 科目中任选3门，其中物理、生物(化学)必须至少选择一门。 所选的3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系 数折算为实际分数，即：三科折算后实际满分分别为100分、 80分和60分，这将使中考成绩出现54种分数折算的方式。
C．行省制
D．科举制
三、辨析改错（8分） 14．农业文明向工业文明过渡是历史的进步。辨别下列史实的正误，在“答题 卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 （1）我国现存的第一部完整的农学著作是《天工开物》。 【 】改正：

湖北省大冶市还地桥区2016届九年级5月联考模拟考试历史试题一、选择题(共18分）1、黄石地区建立的第一次正规红军是( )A红五纵队 B红12军 C红8军 D红16军【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，红十二军，是中国工农红军红一军团主力部队之一。

1930年3月，福建西部龙岩、上杭、永定、连城各县地方武装集中改编成红九军，军长邓伟、政治委员高静山（后邓子恢代）、政治部主任陈正、参谋长郑益，下辖5个团，全军3000余人。

同年5月，根据中共中央军委指示。

红九军同红四军第三纵队合编为红十二军。

所以答案选B考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•星星之火，可以燎原。

2、阳新正式得名于下列哪一位人物有关。

（）A汉高祖刘邦 B吴国孙权 C隋文帝 D唐高祖【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，阳新正式得名于吴国的孙权有关。

其他答案都没有关系。

所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•三国鼎立。

3、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（）A诸侯争霸 B百家争鸣 C商鞅变法 D铁农具与牛耕的推广【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，春秋战国时期,随着铁器和牛耕的推广,生产工具得到改进,生产力水平得到提高,必然会推动社会的前进;再加上旧的社会制度不再适应新的生产力的发展,必须进行社会改革.所以生产力的发展是根本原因。

所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争。

4、魏晋南北朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后，导致这一变化的客观因素是( )A.江南生产工具和生产经验比北方强 B 南方人比北方人勤劳C北方社会动荡，南方相对安定 D先秦以来，南方的自然条件优于北方【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对南方经济发展的原因准确理解，回顾已学知识可知魏晋南北朝时期，由于北方战乱，南方相对安定,北方人口大量南迁带来先进生产技术，促进了江南地区经济的开发，这是客观原因。

怀柔区2017—2018学年度第一学期初三历史期末质量分析一、学生成绩基本情况分析:上学期是中国史复习，共两册书。

参加考试共66名学生，平均分69，优秀率12%，及格率78%。

1.本次期末考试共实考66人。

根据答卷反映出的问题为：1.历史的基础知识掌握不够牢固，选择题丢分较多。

2.文字阅读和理解的能力比之前有所提高，但还继续加强练习。

3.答题态度不端正，不好好读题，审题不清，答非所问，有的出现空白卷。

2.根据成绩，分析学生情况：二、教学改进措施1.在巩固基础知识方面：（1）措施：课前预习，课上5分钟听写知识点，课后做练习并及时反馈订正。

（2）方法：每班以小组为单位，组长为核心，进行知识点听写成绩比赛，十次一总结，发奖品。

（3）对于目标生交给一些复习方法：准备错题本。

把不熟的知识点写在笔记本上，随时看。

（4）针对学困生分层教学：出一些应知必会的题，如一百道选择题，每天背诵，上课讲也听不懂。

2.在能力培养方面：（1）课堂上教给学生学习的技巧和方法。

（2）目标生尽单独辅导，每天有针对性做一道材料题，拓展思路。

3.其它方面（1）加强思想教育。

（2）利用一切时间抓学生三、教学计划：3月底完成中考的世界史两本书一轮复习工作，五月中旬底完成二轮复习工作，之后查漏补缺。

四、教学改进措施1.知识方面（1）课堂上夯实基础，不留漏洞，争取学生都能学会。

（2）针对出现的知识问题，单独讲解，单独过关。

（3）认真备课，努力将数学知识讲解的生动、有趣，努力使学生喜欢数学。

2.能力方面四、新学期计划。

2015年秋季学期九年级历史上册教学工作总结杨顺国本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。