2014年中考冲刺家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表实验中学全体教师和我班56名学生,对各位家长的到来表示谢意，（掌声）同时对今天的家长会影响了各位的正常工作、耽误了各位的宝贵时间表示歉意。
今天是5月9 日，再过41 天，我们的孩子就要面对人生的第一次大考——中考了，时间虽说是41 天，但是除去体育考试、理化生考试、端午节、高考放假和周末休息，在校学习时间却只有25 天左右了。在这关键的时刻，把大家请来，无非是希望您了解分析您孩子的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力。希望这一措施能得到各位家长的理解与支持，并请大家就孩子的教育献计献策，争取在今年6月21日的中考中最大程度的发挥他们的水平，以理想的成绩顺利地升入高一级的学校。
俗话说：机不可失，时不再来。中考全县有近3000 名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前面就能过河，稍有放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅41天时间里，我们一定要以孩子复习迎考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。在这中考前冲刺阶段，我们老
师和家长该做些什么呢？这就是今天我们坐到一起来的目的所在。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高总复习质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。
下面我从五个方面来说一下：
一、班级现状汇报
从整个班级看，在全体师生的共同努力下，和刚上初三的时候相比，各项工作均取得了一定的进步。
1、半年多来，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，课堂纪律有了明显好转；
2、自习课保持安静已经成为常规，每天最后一节自习课都有班长轮流坐在讲台前维持纪律，督促全班认真学习；
3、课间消除了学生在走廊上追逐打闹、脏话连篇的现象；
4、特别是，对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。半年多来无学生打架斗殴现象，抽烟的现象明显减少，上网的、早恋的现象也逐渐减少了。
5、学生的文明礼貌习惯好转，见到老师能够主动问好。
6、认真学习、抓紧时间复习的学生增多了（有的经常学习到夜里11点以后）
7、在本学期的行为规范养成教育月活动中，我班被评为“行为
规范班。
初三年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。作为初三的每一位代课教师，也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。
二、下面汇报我班参加全县第一次模拟考试的成绩
1、“一模”考试科目及试卷简析
本次考试科目和各科所占的分值与中考相同。语文120分，数学120分，英语120分，政史100 分（政治60 分，历史40 分），理化120（物理70 分，化学50分）。各科试题难易程度与近三年中考试题差不多。
2、本班总体成绩分析
（1）总体情况：与上期相比有所进步，最高447分，最低146分，前100名3人，100-200名6人，200-300名8人，前400名共计25人，进入全县1400名共25人。与上学期期末考试相比差距缩小，前100名3人，100-200名7人，200-300名10人，前400名共计20人。进入全县1400名21人。
（2）与兄弟班级比较，总均分、均位次都居年级第一，各科均分也都位居前列。
（2）全校范围内比较：去年中考我校考入合阳中学300多人，普通高中上线500多人。学校今年的目标是合阳中学400名，普通高中600名。对比本次成绩，估计您的孩子要在400名左右都有望上
合阳高中，您的孩子要在400--600名左右都有望上普通高中。但是，剩下这几十天非常关键，如果刻苦，好些400名左右的学生也会迎头赶上进入300名；如果放松，300名以内的有些学生也可能会后退。
3、这次考试中我们也发现了一些问题：
（1）、学生基础知识太差，过于粗心大意，有书写错误，有审题错误，有计算错误等。
（2）．学生学习方法不科学。一是不重视笔记内容（政史的整理本、理科的纠错本），二是没有合理安排时间（白天时间抓不紧，晚上熬夜学，适得其反，事倍功半）
（3）．学生的学习自觉性还存在一些问题。主动性、积极性差，老师不逼就不学，老师在和老师不在两种表现。
（4）．部分学生自信心严重不足，也有极少部分同学骄傲自大。
（5）、有的学生认为升学无望，就“破罐子破摔”，学习态度非常不端正。表现在：一是平时从不主动完成作业，抄袭;二是考试不认真做题，乱做，只做选择题，不做主观性试题，甚至作文一个字也不写，考两个小时的题，20分钟以后就开始睡觉、做小动作了。
（6）、最突出的问题是偏科严重，有同学其他各科都70、80多分，英语40多分或数学50多分。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。要引起重视，同时希望家长配合教育，有的同学几门成绩很好，就是有一两门课不如别人，结果总成绩下来啦。（学生考试成绩、排名会后在班主任处查询）
三、谈一谈个别同学的不足之处。
1、学习目的不明确，个别同学努力不够。我们的学习过程不仅是学知识的过程，也是一个学做人的过程，更是一个锻炼意志品质的过程。我们班上有的同学学习目的明确，还有个别学习是为了应付家长、应付老师的同学。直接导致了努力程度的降低，或是思考问题不深入，这也是我们班个别同学在成绩上难以突破的原因。
2、自主学习意识和能力不强。
①作为初三的学生，个别同学还是一种无意识、无计划的学习，他们每天的学习时间松散，每天缺少课后复习的环节，导致头脑中的知识不系统、不清晰，在考场上混混浊浊，正确率不高；
②个别同学自我要求不高，每天只满足于完成作业，或是应付作业，养成了对知识不深入思考，做作业只图快，不图精的作业方式，以至于将这种粗枝大叶、马马虎虎的习惯带到考场，造成审题不仔细而丢分的现象。
③个别同学缺乏独立思考的能力和对自己的自信，做完作业总要找他人对照或抄袭。
④个别同学只是羡慕其他同学在学习成绩上的优异或是进步，将别人进步的原因归结为他们天生聪明，而没有看到别人长期以来付出的努力，没有认识到自己用功不够。
3、交往朋友格调不高。
部分同学之间交友形成的小圈子，所关注的话题大多集中在打游戏、吃零食、谈偶像、玩手机等，玩乐摆在生活的首位，而很少将精力投入到学习中。
