人教版 八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．联欢晚会上，口技演员模仿了一些动物和乐器的声音，口技演员是模仿这些声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率2．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。

比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间3．英语听力测试中，同学们用鼠标拖动如图所示的滚条，这是为了改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率4．五四青年节，某校举行了“迎五四，颂青春”歌咏比赛。

下列有关歌咏比赛中涉及的声现象知识，说法正确的是（）A．听到的合唱声是由空气振动产生的B．合唱声是通过空气传入现场师生的耳朵里C．将音箱音量调大是为了提高声音的音调D．优美的合唱声一定不会成为噪声5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．发声体振动频率越高，响度越大D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声6．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）A．音调相同的只有图甲和图乙B．响度相同的有图甲、乙、丙C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D．图甲与丙的音色相同7．下列事例是利用次声波的是（）A．蝙蝠靠声波发现昆虫B．医生用B超查看胎儿的发育情况C．利用声波清洗机清洗眼镜上的污渍D．利用声波预报火山爆发8．噪声严重影响了人们的工作、生活和学习、控制噪声是广安市城市环保主要项目之一、下列措施属于在传播过程中控制噪声的是（）A．安装噪声监测仪B．佩戴防噪声耳罩C．禁鸣喇叭D．安装隔音墙二、填空题9．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音．在现场观看表演的人听到的哨音是由传入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的会发生变化(选填“音调”、“音色”或“响度”)10．对于新手司机汽车上的前后倒车雷达是必不可少的，在汽车离障碍物较近时能发出报警声，提醒人们前方或者后方有障碍物，这个倒车雷达声音频率20000Hz（填“大于或者小于”）；监测波可以预报地震、台风等自然灾害。

2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试（含答案）一、选择题（每小题3分，共36分）1．下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关B．声音借助介质以声波的形式传播C．在10m2的小房间说话听不到回声，是因为空间小，没有产生回声D．如果月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到爆炸声2．除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”。

其原因是（）A．一定是大钟的回声B．有余音，说明大钟仍在振动C．是人的听觉延长了时间D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动3．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②敲击鼓面，鼓面上的碎纸屑在上下跳跃；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

A．①②B．②④C．③④D．①③4．如图陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器，演奏时，用手指堵住不同的小孔，这样做是为了改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．振幅5．上课时，物理老师听不清楚后排一位同学发言．走近这位同学后就听清楚了．这是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音（）A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．音色变甜美6．下列四幅图中，关于声现象的描述中，正确的是（）A．甲图，发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B．乙图，宇航员在太空中能对话，说明声音可在真空中传播C．丙图，能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同D．丁图，“倒车雷达”是利用次声波传递信息7．2024年春节联欢晚会上，西安分会场的表演吸引了全国观众的目光，尤其是男女老少观众与动画人物“李白”一起朗诵《将进酒》的场景。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下关于声现象的说法中正确的是（）A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调B．“禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生C．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分D．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流2．下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑不停地跳动B．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声C．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦D．空间站外的太空没有空气，宇航员只能通过无线电交流3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在空气和铁棒中的传播速度相同C．声音可以在真空中传播D．男女同学说话时的音调都是相同的4．2021年9月16日，盐城市博物馆新馆正式开馆，在博物馆能看到这样的警示牌：“请勿高声喧哗”。

这里的“高声”指的是声音的（）A．响度大B．音调高C．音色好D．频率快5．手机是人们生活中常用的通讯工具。

关于手机使用过程中涉及的声现象知识，下列说法正确的是（）A．手机铃声是由空气振动产生的B．手机铃声是通过空气传入人耳的C．手机铃声的传播速度是3×108m/sD．通话时仅凭音调就可判断对方是谁6．下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是（）A．防噪声耳罩B．禁止鸣笛C．摩托车消声器D．“隔音蛟龙”二、填空题7．小明同学在森林公园游玩时，发现蝴蝶欢快地在花丛中飞舞，于是他认真测量发现，蝴蝶的翅膀2秒内振动了18次，则频率是Hz，振翅发出的是（选填“超声波”、“声音”或“次声波”）。

8．物理学中把物体每秒振动的次数叫做频率，单位是赫兹。

蝴蝶在1分钟内能振翅360次，则其翅膀振动的频率为，根据人耳的听觉频率范围是20Hz-20000Hz，所以人耳是（选填“能”或“不能”）听到这种声音。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷含答案一、单选题1．下列关于声音的说法不正确的是（）A．B超检查是利用声音传播信息B．噪声的波形图中波形是不规则且没有规律的C．噪声也有可利用的地方，例如利用人体发出的微弱噪声可以探测病情D．悦耳的歌声一定不会是噪声2．下列说法正确的是（）A．随着科技的进步，物体不振动也能发声B．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声C．在道路两旁设置隔音板是在声源处减弱噪音的D．“声纹门锁”是依据响度来识别的3．关于声下列说法错误的是（）A．声是由于物体的振动产生的B．声波在固体中的传播速度比在液体中快C．可以利用次声波预报自然灾害D．物理老师在教室内讲课时没有回声产生4．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁鸣5．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．可以根据音色来辨别钢琴和吉他发出的声音B．“隔墙有耳”说明真空能够传播声音C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低D．用超声波除去人体内的结石，说明超声波能传递信息6．下列关于声现象的描述正确的是（）A．闹市中人们关紧夹层门窗，可以在声源处减弱噪声B．在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这是在调节音色C．公园里游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音D．用手机通电话，通过音调可以辨别对方是否是熟人7．下列场景属于在人耳处减弱噪声的是（）A．甲图：在摩托车上安装消声器B．乙图：道路两旁种植行道树C．丙图：部分路段设置禁鸣标志牌D．丁图：舰载机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔8．如图所示，展示的是穿越公园的“隔音蛟龙”，这样的道路设计在控制噪声方面的作用是（）A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在传播过程中减弱噪声D．在人耳处减弱噪声9．习总书记提出：绿水青山才是金山银山。

森林草原防灭火工作在我州的形势十分严峻，下列关于森林草原防灭火中说法正确的是（）A．扑火队员从集结地到达火场为匀速直线运动B．我们进入森林时不能随意丢弃喝完水的矿泉水瓶C．树木燃烧时发出的噼噼啪啪的声音频率大于20000赫兹D．大飞机洒水救火后，飞机整体的质量不变10．许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（）A．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高C．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动产生的11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，关于波形下列说法错误的是（）A．甲与乙的音调相同，甲的响度大一些B．甲与丙的响度相同，丙的音调高一些C．在空气中，丙的传播速度比甲乙快一些D．从物理角度看，甲乙丙三者都是乐音12．晚上，爸爸把电视声音调小了一点，以免影响邻居休息。

第 1 页 共 10 页 人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷及答案 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一、单选题 1．为了控制噪声，下列措施中可行的是（ ）

①禁止使用大型机械 ①在高架道路旁设置隔音屏 ①在马路两旁植树 ①飞机场附近居民采用双层玻璃 A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①① 2．物理学习要注重联系生活，教材中提供了很多的生活场景图片，下列关于教材中图片的

说法中正确的是（ ）

A． 用不同的力敲鼓，鼓声的音色变化

B． 向试管中吹气时，水量增加音调变低 C． 硬卡片划过梳齿，快划时响度大 D． 尺子伸出桌面长度越长，音调越低 第 2 页 共 10 页

3．岚山区某学校开设舞龙社团，“中国龙”在锣鼓声中翩翩起舞，敲鼓的力越大。下列说法

正确的是（ ） A．音色发生变化 B．响度变小 C．音调变高 D．响度变大 4．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用嘴吹竹管的上端，可以发出悦耳的哨

音。上下推拉活塞，下列说法错误的是（ ）

A．声音主要是由空气柱振动产生的 B．声音通过空气传到别人耳朵的 C．向上推活塞，声音的响度变大 D．当活塞位置如图B时，吹出的音调最低 5．古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识．下列诗

句涉及声现象，其中分析正确的是（ ） A．“人呼虎吼声如雷”——声音的音调很高 B．“忽闻岸上踏歌声”——传声介质是地

面 C．“夜半钟声到客船”——用音色辨别钟声 D．“谁家玉笛暗飞声”——玉笛在振动发声 6．智能音箱可以模仿很多动物的声音，主要是模仿声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 7．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨梳子的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验

用来探究（ ）

A．音调与声源振动频率有什么关系？ B．响度与声源振动幅度有什么关系？ C．探究声音的传播时是否需要介质？ D．探究声音的传播时是否需要时间？ 8．听声音我们能分辨出是哪个同学在讲话，是因为每个人的声音具有不同的（ ） 第 3 页 共 10 页

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列关于声音的说法中，正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到声音B．一切声音都是由物体振动产生的C．声音的传播速度只与介质的种类有关D．声音可以在真空中传播2．如图所示，调节蓝牙音箱上的“ + - ”按钮改变音量的大小，是改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验探究的目的是（）A．声音产生的原因B．音调与频率的关系C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间4．古诗中有诗句“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”和“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，诗人能分辨出猿和鸟的叫声，是依据声音的（）A．音调B．音色C．声速D．响度5．中国古乐中一般使用“宫、商、角、微、羽”五个音阶，如图是跨学科实践小组用切割成不同长度的水管制作的“宫、商、角、徽、羽”五音排箫，这五音指声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅6．某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始工作.此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音.则下列说法正确的是（）A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高B．超声波传播不需要介质C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量7．关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（）A．图甲与图丙的频率不相同B．图甲和图乙的响度相同C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D．只有图甲和图乙的音调相同8．最近流行一种音乐棒棒糖，只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，只有把它含在嘴里时，该振动就能通过骨头传至耳蜗，从而听到清晰的音乐。

下列说法正确的是（）A．音乐在骨头中的传播速度为340m/sB．音乐棒棒糖的声音是由于舌头振动产生的C．含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息D．含着棒棒糖才能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好二、填空题9．课堂上，老师讲课的声音是由声带产生的，该声音是通过传播到学生耳中的。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．“闻其声知其人”依据的是声音的（）A．音调B．响度C．频率D．音色2．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．水振动，水的高度B．水振动，瓶内的高度空气柱C．瓶和瓶内水的振动，水的高度D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱3．南华山的晨昏，清脆蝉声，婉转鸟语，应和着叮咚泉流。

关于此环境中的声现象，下列描述正确的是（）A．鸟鸣声、流水声都是由物体振动产生的B．人们主要通过音调分辨不同的鸟鸣声C．声音在空气中和水中的传播速度大小一定相等D．鸟鸣声无论在什么情况下都不属于噪声4．如图所示，以下是在示波器上显示的与声波相对应的图形，请根据波形图判断，其中音调最高的是（）A．B．C．D．5．下列关于声音的说法正确的是（）A．调节电视机音量改变了声音的音调B．房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声C．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同6．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用小木棒敲击瓶口时，发出的声音音调逐渐升高的是（）A．甲、乙、丙、丁B．丙、乙、甲、丁C．丁、甲、乙、丙D．丁、丙、乙、甲7．控制噪声可以从三个方面入手，下面一些关于控制噪声的说法中不正确．．．的是（）A．在飞机旁工作的人员要佩戴耳罩，这是为了在人耳处减弱噪声B．住宅安装双层玻璃是为了在传播过程中减弱噪声C．歌剧院内墙采用蜂窝状的材料来装饰是为了吸声D．在城市禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播8．2023兔年春晚的开场歌舞《花开种花家》，让中华儿女感受到“年夜饭”的团圆热闹。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷(带答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题(共16题；共48分)1．（3分）关于声现象下列说法正确的是（）A．图甲监测设备显示屏中的数据65.7dB描述的是噪声的频率B．图丙利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波C．图丁编钟是我国传统的乐器，通过木锤敲击可使之发声，它发出的声音是空气振动产生D．空间站的太空舱是密封的，舱内有与地球表面相近的空气，航天员可以借助空气直接交谈2．（3分）下列关于声和光的说法中，正确的是（）A．月亮是光源B．光速和声速一样大C．声和光传播都需要介质D．光在真空中的传播速度是8310m/s3．（3分）2022年10月，全国多地发生剧烈振动并伴随巨大声响，而地震局根据监测没有发生地震，大家纷纷猜测是由于飞机飞行产生的音爆。

音爆是指飞机超音速飞行时，飞机所发出的声音的波无法跑在飞机前方，所以就全部叠在机身后方，形成了圆锥形状的音锥。

当这种波传到地面时，我们就听到所有累积起来的声音，在听觉上，这就是一声轰然巨响的音爆。

关于音爆，下列说法正确的是（）A．产生音爆说明声音具有能量B．音爆是由机翼振动产生的C．发生音爆时，声音的音调很高D．发生音爆时，飞机驾驶员也能听到4．（3分）广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音乐伴奏通常是分贝高、节奏强。

对这一活动下列说法正确的是（）A．广场舞的伴奏一定是乐音B．广场附近的噪声检测仪可以有效的减弱广场舞伴奏对其他居民的影响C．大妈们减小伴奏音量是在声源处减弱伴奏对其他居民的影响D．大妈们跟着音乐翩翩起舞，说明声音可以传递能量5．（3分）在如图所示的实例中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．射击时戴耳罩B．禁止大声喧哗C．安装双层中空玻璃D．安装噪声监测系统6．（3分）下列关于声音的产生和传播的说法，正确的是()A．一切正在发声的物体都在振动B．不振动的物体也能发声C．声音在真空中传播得最快D．在空气中声音的传播与光的传播一样快7．（3分）2024年春晚开场节目《鼓舞龙腾》，寓意龙腾华夏，福满万家，人们用热情的鼓声、欢快的歌舞欢度春节。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．声既可传递信息，又可传递能量。

下列事例中属于声传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．洗碗机利用超声波洗碗C．医生利用听诊器诊断人的疾病D．汽车利用倒车雷达探测障碍物2．李白在《春夜洛城闻笛》中写到“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。

下列对吹笛中涉及到的声学知识描述正确的是（）A．笛声是通过空气传播进入人的耳朵B．笛子能发声是因为吹笛时声带的振动C．笛声引起了人们思乡之情，说明声音可以传递能量D．笛声的音调越高，在空气中的传播速度越快3．为了方便住户晚上回家，居民楼的楼梯内安装了声光控制灯。

这种灯只有在晚上没有光且有声音时才能发光，并且声音必须达到一定的要求才可以。

则夜晚声音控制灯泡能否发光依靠的是（）A．音调B．响度C．音色D．音调和音色4．关于发声体，下列说法中正确的是（）A．发声体只能是固体B．发声体只能是固体和液体C．声源只能是固体和气体D．固体、液体和气体都能成为发声体5．在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板，这是利用哪一种途径减弱噪声（）A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声6．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。

“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（）A．防止噪声进入耳朵B．阻断噪声传播C．防止噪声产生D．以上都不符合7．为了使教室内的学生免受道路环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的（）A．教室内安装噪声监测装置B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩C．在教室周围植树D．将教室周围噪声源放入真空罩中8．如图所示，音乐会中演唱者们在乐队的伴奏下尽情高唱。

下列说法正确的是（）A．“尽情高唱”时的“高”是指声音的响度大，此时声带振动的频率高B．声音的频率高，是因为声带振动的幅度大C．我们能听出乐队中长笛和钢琴的声音，是因为二者音色不同D．观众听到声音的响度只与发声体的振幅有关9．如图所示的四个情景中属于在传播过程中控制噪声的是（）A．给摩托车的排气管装消音器B．在公路上建隔音墙C．给工人戴耳罩D．禁止鸣笛10．下列关于图中各图的说法错误的是（）A．图甲中纸盒内的音箱发声时，小“人”翩翩起舞说明声音是由物体振动产生B．图乙相同玻璃瓶装不同高度的水，从左到右敲击它们时发出声音的音调从低到高C．图丙中用大小不同的力敲鼓目的是探究响度与振幅的关系D．图丁中蝙蝠回声定位利用了声可以传递能量二、填空题11．如图为我国的传统乐器——排箫，它由长短不同的竹管制成，可以吹出不同音调的声音。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷-附含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中（温度相同时）传播速度由大到小的正确排序是（）A．一样快B．气体、液体、固体C．气体、固体、液体D．固体、液体、气体2．同窗三年，情谊可贵。

同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依据是（）A．响度B．音调C．音色D．振幅3．如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度4．《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是（）A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱的振动产生的C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，通过音调判断是鸟叫声D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高5．在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C．探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D．幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应6．如下图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图事例说明声波能传递能量B．乙图事例说明声波能传递信息C．丙图中的声波有可能成为噪声D．丁图中用大小不同的力敲击同一编钟，发声的响度相同7．某声源发出相同的声音，波形如图，经相同厚度a、b两种隔声材料包裹后，同一距离处示波器显示的波形如图。