议论文教案
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教学设计(议论文)
【教学目标】
一、知识与能力
1、疏通文意,阐明文中作者的中心论点/观点
2、体会作者的论证方法,培养学生逻辑思维能力、论证能力
二、方法与过程
1学生尝试自己解决文言知识,教师适当指导
2学习小组内部交流、研讨,在教师的指导下理解作者观点态度/论证方法
三、情感态度价值观
1激发学生阅读古典文献资料的兴趣,自主学习
【教学重点、难点】
1、了解重点文言知识,体会作者的思想观点
2、掌握文言知识,体会作者的思想观点,理解作者的写作特点/论证方法
【教学方法】
1、阅读梳理文章结构
2、分组探究,品析作者……观点态度/写作特点/论证方法【教学过程】
1 导入
2、整体感知
(1)大声朗读课文,疏通文意
(2)作者提到哪些事物?
(诵读)
3、深入研读
(1)为什么写……事物?作者想表达什么感情?
学生答:
接下来就让我们以小组为单位,分析作者为什么写……?并说说它是怎样论证作者的观点的?
总结:比喻论证
对比论证
(2)作者创作手法?好处?
接下来就让我们分组在文中找出反映作者写作特点的语句,并说说它是怎样表现这种特点的。
4、拓展延伸
(1)谈谈你对课文中作者观点的认识,写篇小短文
(2)收集作者的故事,分析给同学。
(3)背诵课文