【中考精品】海底两万里教学设计
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7号
科学与幻想之旅
——《海底两万里》导读教学设计
教学目标:
1.通过读“标题”、读“目录”、读“尾声”来整体感知全书内容;
2.通过阅读“丰富多彩的海洋生物”、“刺激惊险的探险故事”、“复杂神秘的各类人物”、“科学梦幻的精彩旅程”相关章节,初步了解部分情节和人物形象,激发阅读兴趣。
教学流程:
活动一:看头看尾窥前貌
1.读标题;
2.读目录;
3.读尾声。
活动二:丰富多彩的海洋生物
1.阅读相关章节,寻找海洋生物;
2.依据文中内容,认识海洋生物;
3.图文连线游戏,激发阅读兴趣。
活动三:惊险刺激的探险故事
1.阅读相关章节,了解重要情节;
2.猜测故事情节,激活丰富想象;
3.文字画面冲击,激发阅读欲望。
活动四:复杂神秘的各类人物
1.阅读相关章节,初步感受人物;
2.故意质疑留白,激发阅读欲望。
活动五:科学梦幻的精彩旅程
1.对比潜艇前世今生,感受神秘科学幻想;
2.了解作者不朽预测,激发阅读全书兴趣。
总结。板书:(略)。