苏教版高中语文 必修三 第4专题 05 秋水(节选)

《秋水(节选)》测评练习一、基础题1、文学常识（1）本文节选自《庄子·外篇》中《秋水》篇的前部分，作者庄子，战国时期，思想家（哲学家）、文学家，道家学派代表人物。

名周，宋国蒙人。

（2）庄子与老子合称为“老庄”。

（3）秋水指“清澈的眼波”，水，这里指秋天的洪水。

2、加点字注音完全正确的是（C）A、泾流（jìng）殆（dài）B、渚崖（zhù）睹（dǔ）C、仲尼（zhòng）矣（sì）D、伐纣（zhòu）伯夷（yì）涘（sì）渚（zhǔ）少（shǎo）殆（daì）3、解释下列句子中加点的字词百川灌河（注入）两矣渚崖（俟：水边）（渚：水中的小块陆地）（崖：高的河岸）欣然自喜（喜悦）至于北海（到达）东面而视（向东望去）不见水端（尽头）望洋向若而叹曰（叹息）（望洋：迷茫直视的样子）旋其面目（转变态度）大方之家（有很高学识的人）以天下之美为尽在己（天下的美景看作完全存在于自身）于是焉（在这个时候）秋水时至（按季节到来）泾流之大（泾流：直流，通流河面宽广）4、翻译下列句子。

（1）东面而视，不见水端。

面朝东边一望，看不见大海的尽头。

（2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

“俗语有这样的说法，‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我这样的人了。

（3）河伯欣然自喜于是河神很喜悦（4）吾长见笑于大方之家我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。

（5）望洋向若而叹曰面对着海神仰首慨叹道（6）以天下之美为尽在己认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。

（7）顺流而东行河神顺着水流向东而去（8）河伯始旋其面目于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，（9）两矣渚崖之间，不辩牛马两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。

（10）少仲尼之闻孔丘懂得的东西太少5、默写（1）《秋水》中写河伯骄傲自大的句子是：“以天下之美为尽在己”（2）河伯见到海神若后自我反省的句子是：“野语有之曰)，‘闻道百(10)，以为莫己若’者(11)，我之谓也。

(1)“闻道百，以为莫已若者”，我之谓也。 译文：“听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己的 人”，说的就是我这种人啊。(宾语前置句)
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(2)吾非至于子之门则殆矣。 译文： 我要是不到您这里来，那就危险了。(“非……则” 表示假设，译为“如果不……就……”固定句式) (3)吾长见笑于大方之家。 译文： 我将长久地被懂得大道理的人耻笑了。(被动句)
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D．文章以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比 较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻 笑大方。
解析：B项，应该是大海“不见水端”与黄河的“不辩牛 马”的对比。 答案：B
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5．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是( ) A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天 地确实广阔，他当初的认识有局限是情有可原的。 B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的 原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。 C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法 是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该 认为伯夷的道义轻。
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D．河伯的感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大 海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造 成严重的后果。
解析：C项，河伯引“少仲尼之闻而轻伯夷之义”是批评 自己的盲目崇拜。 答案：C
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二、诵读《非攻(节选)》，回答以下问题。
[环节一 突破词句]
6．解释下面加点的词语。
(1)入人园．圃．
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《非攻(节选)》 战国时期，各国争城夺地，战事连年不断，有些规模很大， 死伤很多，破坏得很厉害，因而社会混乱，人民困苦不堪。广 大人民群众渴望弭兵息战，休养生息。墨子体察到下层的民情， 代表小生产者及广大百姓的利益，提出了“非攻”的主张。 二、主旨领悟

2.总结：
庄子的心情就是这样的淡雅、自由。有人评价说庄子是悲观的、淡漠的、荒唐的、恣意放纵的，但我倒认为庄子其实是乐天的、恳切的、真实的、简单纯净的。就仿佛一泓明净的秋水一般。今天我们来学习一则寓言《秋水（节选）》，来体会庄子的那颗明净之心。
讲到Байду номын сангаас水,突然让我想起一个成语,望穿秋水。
这里的秋水指美人的眼睛,譬如老师这样的，但文中的秋水指的是秋天的雨水。
(泾：通“径”,直。径流，直流的水波）
（辩:通“辨”，分辨，辨别。河面很宽，水波澎湃，都看不清对面的大型动物门了，足见黄河之开阔。）
3.在这样的形势下，河伯的心态就显现出来了,“于是焉"这句话该怎么读才有味道？
【骄傲自满的心态,带着满意和炫耀的微笑，甚至可以摇头晃脑、手舞足蹈地读。】
（指点学生朗读.A.语气、神态、动作B。断句：以……为……）
（你会思考这样的问题吗？即使飞进一只大雁也行。思想家总会思考这样一些奇特但是包含深意的问题，譬如牛顿会思考苹果为什么会掉下来，我们就是被砸破脑袋也不会思考这种莫名其妙的问题吧。)
二．作者简介及引题
1.你们还知道庄子的其他故事吗？
【生：视权贵如腐鼠;曳尾于涂；濠濮间想;鼓盆而歌】 庄子和守株待兔、揠苗助长这两个故事的主角一样，都是宋国人。古人说：“宋人尚质”,可见宋国人的品质是十分质朴的.
B。听过许许多多的道理,就以为没人比得上我了,说的是我呀。后面好像带了两个古代的人名，大家了解这些人物吗？
【孔子是儒家学派的创始人,是博学的代表；伯夷是孤竹君之子，他不受帝位,跑到周国过着悠闲的日子，后来周武王打败商纣王，中国改朝换代，伯夷认为周国这样的行为是不义的，于是躲进首阳山,不吃周国的粮食,后活活饿死，因此，伯夷被称为坚守民族气节的义士.】

六、句段翻译
1.秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间 ,不辩牛马。 于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，
至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，
望洋向若而叹。 翻译：_________________________________________
火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，
使“将相和”的美谈流传至今。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同 两颗明星，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将，韩信善
将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”
的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧，使张良 与韩信在汉朝树立了威信，建立了功业，使历史的星空中又 多了两颗耀眼的明星。
不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时 候，甚至是血的代价，生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江 亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王 别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她 的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因，项羽太在乎
他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽
庄子 九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，
终成南华真经。曳尾涂中，逍遥游于尘世，哲学的巅峰便已
铸就。你有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志 却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。有谁看不出你满纸
荒唐言中的一把辛酸泪呢？对于这种充满血泪的怪诞与孤傲，
我们怎能不肃然起敬，油然生爱？
3.当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国， 则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？ 翻译：_________________________________________ 答案：面对此，天下的君子都懂得谴责他们，认为这样是不 仁义的。现在最大的不义是攻打别人的国家，却不知道谴责 他，反而称赞他，称他是仁义的。这样难道说是懂得义与不