学前班认字教案
活动目标：
1.教幼儿认“马、牛、羊”。
2.培养幼儿根据图片找到相对应的字，让幼儿在活动中品尝找朋友的快乐。
活动准备：
活动准备：“马、牛、羊”的字卡及“马、牛、羊”的图片。活动过程：
一、导入
1.小朋友们，你们看看今天我们班来了好多的客人，他们是谁呀？对了是很多的老师，我们一起来与这些老师们问好吧？（组织幼儿向老师问好）今天我们班不仅来了这么多的老师，而且还有许多的小动物要来与小朋友们一起玩游戏呢！小朋友们欢迎它们来吗？
2.我们把它们请出来吧？（出示动物图片）
你们看看它们是谁呀？对了是“马、牛、羊”的图片。那么你们认识“马、牛、羊”这三个字吗？我们一起来看一看它们是什么样子的吧？（出示“马、牛、羊”的字卡）
3.引导幼儿根据“马、牛、羊”的图片读出“马、牛、羊”三个字。
4.组织幼儿反复认读“马、牛、羊”三个字。
5.尝试把图片取走，让幼儿认读“马、牛、羊”。
二、游戏：
1.在幼儿基本认识“马、牛、羊”三个字的基础上，组
织幼儿分组进行找朋友的游戏。（三个小朋友分别拿着"马、牛、羊”的图片，三个小朋友分别拿着“马、牛、羊”的字卡，让幼儿找出图和字相对应的一组成为朋友）
2.老师和幼儿一起点评游戏。
三、动手操作：
1.老师把连红图和铅笔发给幼儿，并讲解连线要求。
2.让幼儿完成作业。
3.展示幼儿作业并点评。
四、课后延伸：
让幼儿回家之后与父母一起读、写“马、牛、羊”三个字。
