江苏省盐城市2010届高三第三次调研考试(语文答案)
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江苏对口单招2020盐城语文第三次调研考试试卷盐城市2020年普通高校对口单招高三年级第三次调研考试语文试卷本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。
一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在下列每小题中,选出一个正确答案,写在答题纸上对应选项的方框里)1.下列加点的字,读音都正确的一组是A. 叱咤.(chà) 牲醴.(lǐ)白桦.(huà) 复辟.(pì)B. 遗镞.(zú) 云篦.(bì) 俨.然(yǎn) 磋.商(cuō)C. 延宕.(dàng) 黯黮.(dàn) 刈.草(yì) 悫.直(què)D. 眩.惑(xuàn) 錾.银(zhàn) 汤镬.(huò) 麾.下(huī)2.下列没有..错别字的一组是A. 风流倜傥烜赫一时顺蔓摸瓜似是而非B. 穷形尽象缄默无言翻来覆去肆口乱说C. 自惭行秽莽莽苍苍娴静文雅偃旗息鼓D. 以暴治暴成王败寇息息相通纨绔子弟3.下列加点字词的释义没有..错误的一组是A.说怿.女美(喜悦)谁主.沉浮(主宰)寻常巷陌..(街道)B.余勇可贾.(卖)言简意赅.(简练)真知灼.见(透彻)C.向隅.而泣(墙角)金石可镂.(雕刻)灯火阑珊..(明亮)D.安土重.迁(轻易)按部就.班(归于)神.乎其神(神妙)4.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是烟枪和烟灯,形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,背着周游世界,一定会有人看,我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。
A.只有尽管如果但B.只有虽然倘使但C.虽然但是倘使可D.虽然尽管如果可5.下列各句没有..语病的是A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B.我们新闻出版部门更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强规范使用语言文字的意识。
盐城市2008/2009学年度高三第三次调研考试语文附加题(满分40分,时间30分钟)一、阅读材料,完成19~20题。
(10分)19.用斜线(/)给下面的文言文划线部分断句(限6处)。
(6分)吾适楚,观春申君故城,宫室盛矣哉!初,春申君之说秦昭王及出身遣楚太子归何其智之明也后制于李园耄矣当断不断反受其乱。
春申君失朱英之谓邪?20.简要回答下列问题。
(4分)(1)春申君是战国四公子之一,请写出他的姓名:▲(1分);作者看到春申君故城宫室之盛,意在探讨▲(1分)(2)说春申君糊涂(耄)的的原因是什么(用自己的话说)?(2分)▲▲二、名著阅读题(15分)21.下面对有关名著名篇的说明,不正确的两项是(5分)A.《呐喊》以日记体的形式,纪录了“狂人”的心理活动;小说集中小说每篇有各自的主题,又有着共同的大主题;人物既个性鲜明,又具有典型性。
B.巴金作品《家》中的大哥觉新善良懦弱,逆来顺受,奉行“作揖哲学”;觉民沉着温和,只关心个人幸福;觉慧单纯热情,决不跟旧势力妥协。
C.《女神》是郭沫若的代表诗集,诗歌形式自由活泼,风格雄奇壮美,具有瑰丽的浪漫色彩。
《棠棣之花》《炉中煤》《太阳礼赞》等均是其中的名篇。
D.《哈姆雷特》继承古希腊罗马戏剧的“三一律”,不再受单一严整规则的限制。
作品在不同人物的性格特点的基础上设置了复杂曲折的情节线索。
E.《欧也妮?葛朗台》中,作者用漫画式的夸张,真实的细节描写和典型的个性化语言入木三分地塑造了著名的吝啬鬼、守财奴的形象——葛朗台。
22.(1)《三国演义》中有诗曰:“神威能奋武,儒雅更知文。
天日心如镜,春秋义薄云。
”该诗说的是小说中的哪个人物?请你写出表现该人物“义”和“勇”的各一个脍炙人口的故事,并作简述。
(5分)▲▲(2)阅读《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉含耻辱情烈死金钏”中的一段文字,回答问题。
不想刚走来,正听见史湘云说经济一事,A又说:“B不说这样混帐话,若说这话,,我也和他生分了。
2023届江苏省盐城市江苏省盐城中学高三三模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:历史研究应以客观事实而非价值观为基础,这是中西方史学家长久以来共同追求的核心守则,实事才能求是。
理解或诠释,当然是史学研究的魅力所在,但发现与考订史实不仅是历史理解的基础,更是验证历史理解以及实现历史理论更新演进的关键所在。
当然不能简单地认为历史学的求真能够完整还原历史,真实是有限度的;但无论是扎实地历史还原、还是借助学术想象力的历史再现或认识,都必须在客观的原则下,借由史料的分析来开展。
今日的史学者普遍相信,受可掌握材料和研究者视野的限制,研究者无法简单地复原全部历史——研究者所展示的历史,具有主观性和片面性,以至于当代中国史学专业大学生的官方教材里都非常明确地指出“人类社会客观存在的历史”和“史家纂写的历史”是性质不同的两个概念。
但史学家们同样明白,这不仅不可以被理解为史料无用,或者史学研究可以放弃史料,仅依靠想象价值观或任何预设的规律进行研究;反而是进一步告诫历史学家要更审慎更谦卑地对待史料,更全面更深入地掌握史料,更科学更台理地利用史料无论是建构新的历史解说,还是打破旧有观念,都必须从旧史料新解或新史料发现出发。
因此,尽管文史哲都是人文学科,彼此间也确实存在着密不可分的关系,但以求真为目的、为标准才使得历史学既不会是哲学、也不会是文学,反而在精神与方法上更接近科学。
史景迁是当代美国最著名的汉学家之一,他曾经写过一部研究清初山东农村基层妇女生活状况的名著《王氏之死:大历史背后的小人物命运》。
尽管这是一部非常前沿且有趣的新文化史、微观史著作,但由于地方志等史料中缺乏基层妇女的生活材料,史氏一方面使用了《聊斋志异》等纯文学材料;另一方面又发挥文学想象,对王氏这位具体女性的日常生活进行了诸多细致的细节联想。
江苏省南京市、盐城市2019 届高三第三次调研考试语文试卷2019 届高三模拟考试试卷语文(满分 160 分,考试时间150 分钟 )2019.5一、语言文字运用(12 分 )1. 在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3 分 )()谭鑫培的唱腔,其感情上的描绘,尺寸上的操持,长短腔的安排,都是章法分明,________。
《空城计》散板前六句用腔简捷,到第七句腔调迂回曲折,如行云流水,悦耳动听,达到了炉火纯青的化境。
有时________,耐人寻味;有时浓墨一挥,气象万千。
听之似乎无板眼之拘;细拍之则________,意到神随,美不胜收。
A. 秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B. 秋毫无犯轻描淡写环环相扣C. 有条不紊轻描淡写丝丝入扣D. 有条不紊淡妆浓抹环环相扣2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是(3 分 )()①望重南阳,想当年羽扇纶巾,忠贞扶季汉;泽周西蜀,爱此地浣花濯锦,香火拥灵祠。
②一画本天开,破上古洪荒草昧,无须绳更结;六书随世换,供后人摹写英雄,未免笔难投。
③殉社稷只江北孤城,剩水残山,只留得风中劲草;葬衣冠有淮南抔土,冰心铁骨,好伴取岭上梅花。
A. 周瑜周文王史可法B. 诸葛亮仓颉史可法C. 周瑜仓颉文天祥D. 诸葛亮周文王文天祥3. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分 )()小品文是散文之一种。
“小品”这个名词,晋代就有了,指的是佛经的简本。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。
①现代小品文又和晚明小品文不同②直到晚明时代,才有所谓小品文③还强调要用平易的语言,讲出高深的道理④它受西洋随笔的影响很深,往往有幽默感⑤宇宙之大,苍蝇之微,无一不可以写⑥既强调要写出作者的个性,又强调要描写社会生活的各个方面A. ②①④⑥⑤③B. ②④③①⑤⑥C. ④②①⑥⑤③D. ④③②①⑥⑤4. 下面这段话中,画线词语表达都得体的一组是(3 分 )()先生乃三湘大儒,得知我祖籍湘潭,常① 叨陪末座,相谈甚欢。
学校2010届高三学情分析样题答案语文一、语言文字运用(15分)1.A(B.粘.贴zhān C.按捺.不住nàD.狙.击jū)2.D.(一箭双雕:一箭射中两只雕,比喻一举两得。
A.感情色彩不当。
叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
B.语意重复。
芸芸众生:佛教指一切有生命的东西,也用来指众多的平常人。
C.语意不合。
大相径庭:比喻彼此差别很大,极为不同)3.示例:连续下滑,止滑趋稳,出现回升。
(答出1点得1分,答出2点得3分,答出3点得5分)4.示例:每一个角落都在录影中,请您美美地微笑。
(提醒“有摄像头”2分,得体2分)二、文言文阅读(19分)5.D(表彰)6.A(在动词前,与动词组成“所”字结构。
属名词性短语,表示“所……的事”。
B.介词,构成“为……所”结构,表示被动关系;助词,在疑问句末,表示诘问,用如“乎”,可译为“呢”。
C.疑问代词,可译为“什么”;副词,表示反问,可译为“为什么”。
D.介词,表示比较,可译为“比”;介词,可译为“跟”“同”“和”等)7.C(李侃不在“弃城而逃的官员”之列)8.(1)力量不足,战死在这里,这是你的职责。
(3分。
“力不足”1分,“死焉,职也”2分,应译为判断句。
“死焉”也可译为“为此而死”)(2)应该一起出死力来坚守这个城池,怎能忍心失掉操守而成为叛贼的俘虏呢?(4分。
关键词“相与”“以”“忍”各1分,全句通顺1分)(3)杨氏亲自为他们煮饭让他们吃,不论老小一定周到照顾、公平对待。
(3分,关键词“爨”“食”“无”各1分,全句通顺1分)附参考译文建中四年,李希烈攻克了汴州,接着又将掠夺陈州,分出他的军队几千人抵达项城。
将掠取这里的财物,俘获拘系这里的壮丁和妇女,而后到陈州会师。
县令李侃不知所措。
他的妻子杨氏说:“你是县令,叛贼到犯就应当坚守;力量不足,战死在这里,这是你的职责。
你如果逃跑,那么谁来守城呢?”李侃说:“军队与钱财都没有,该怎么办?”杨氏说:“如果不坚守,县城将会被叛贼抢夺去了。
惠州市2010届高三第三次调研考试语文 2010.01一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A .蟾.宫/婵.娟 勒.索/勒.紧 沉疴./坎坷.B .稂.莠/津梁. 伺.候/窥伺. 骠.骑/镖.局C .僭.越/客栈、哈.达/哈.欠 隽.秀/镌.刻 D .畸.形/稽.查 拘泥./泥.淖 昳.丽/卷帙.2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )世人激赏苏东坡的文采之美,更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度。
他的这一人生境界在《定风波》中表现得淋漓尽致、、、、。
途中遇雨,触动了他敏感的心灵,仕途多舛、、、、,宦海沉浮,与眼前这场猝不及防、、、、的山雨何其相似,但苏轼一样等量齐观、、、、。
A .淋漓尽致B .仕途多舛C .猝不及防D .等量齐观3.下列句子中,没有语病、表意明确的一项是( )A .这样做纯粹是一种个人行为,因为没有得到有关部门尤其是专门为我们设计安装这种隔板的房产部门的授权。
B .昨日,2009福布斯中国富豪榜出炉,比亚迪的王传福以拥有58亿美元的财富成为新科状元,东方希望集团的刘永行以拥有55亿美元的财富成为第二首富。
C .2008年12月27日,以色列发动代号“铸铅”的军事行动,大规模空袭加沙地带,与巴方激烈交火,造成大量人员和财产的伤亡。
D .三天之内就要学会打架子鼓,这个任务对于没有一点儿音乐基础的刘星来说,无疑不是一个大难题。
4.下列排序最恰当的一项是( )①读书,是人生的享受。
②从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回。
⑤把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。
A .①⑤④②③B .⑤①③②④C .①⑤②④③D .①②④③⑤二、本大题含7小题,共35分阅读下面的文言文,完成5—9题。
惠州市2010届高三第三次调研考试语文试题参考答案及评惠州市2010届高三第三次调研考试语文试题参考答案及评分标准一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.*C.【A.chn/chn,l/li,k/k;B.ln/lin,c/s,pio/bio;C.jin/zhn,h/h,jn/jun;D.j/j,n/n,y/zh(B、C都对。
本题出现双答案情况属于疏漏,抱歉)】2.*D.【“等量齐观”应改为“淡然置之”。
】3.*A.【B不合逻辑,“第二”和“首富”矛盾。
C“财产”和“伤亡”搭配不当,改为“造成人员伤亡和财产损失”。
D意思不明,应删去“不”。
】4.*D.【“读书”是全段的中心话题。
、句是一种因果关系,因为读书是人生的享受,所以把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。
故先后;、句阐述第句,从读书的时间、内容谈到读书的感受,故先后。
第句“在起起伏伏中”承接第句。
选D得3分,选C得2分,选A、B不得分。
】二、本大题含7小题,共35分【参考译文】钟离意字子阿,会稽山阴人。
建武十四年,会稽瘟疫大爆发,病死的人以万计数,钟离意只身(赴疫区)亲自抚恤(难民),筹集分发医药,所管辖地区的百姓多因他才得以保全并渡过难关。
钟离意被举荐为孝廉,再次升迁,应召到大司徒侯霸公府供职。
朝廷下令让大司徒府派属下押送囚犯到河内府,时值冬寒,囚徒患病不能行走。
路过弘农县时,钟离意便传下文书让县里替囚徒制作衣服,县里不得已给囚徒制作了衣服,但上书朝廷奏明此事。
钟离意也将全部情况上报皇帝。
光武帝见到奏章后,拿给侯霸看,并说:“你所派的属下怎么如此尽心仁义呢?这个人的确是良吏。
”钟离意最终又在路上解除囚徒的枷锁,任凭他们选择到达目的地的路径,(但与囚徒约定)在规定的日期都要到达(目的地),(结果)没有人违约。
后来,钟离意被授职任瑕丘县令。
有个叫檀建的县吏,偷窃县衙里的东西,钟离意屏退左右悄悄地询问,檀建叩头服罪,钟离意不忍心施以刑罚,钟离意不忍施加刑罚,就让他长期休假。
2010-2023历年江苏省盐城中学高三第三次模拟考试政治试卷(带解析)第1卷一.参考题库(共20题)1.利率市场化是指金融机构根据资金状况和对金融市场的判断来自主调节利率。
人民币利率市场化对我国经济可能产生的影响有①利于有效配置金融资源②促进金融企业间的竞争③弱化政府对金融市场的监管④有效地防止通货膨胀的发生A.①②B.①④C.②③D.③④2.《党政机关厉行节约反对浪费条例》明确规定了如何监督检查浪费行为。
下列属于行政系统外部监督行为的有①审计部门加大对政府公款消费的审计力度②人大依法严格审查批准政府公务支出预算③政府建立健全厉行节约反对浪费信息公开制度④人民政协对政府厉行节约反对浪费工作进行监督A.①②B.①③C.②④D.③④3.漫画(作者:德国·卜劳恩)中父亲的做法①忽视了静止的条件性、暂时性和相对性②抓住了主要矛盾但没有兼顾到次要矛盾③割裂了事物发展的前进性与曲折性的统一④发挥了主观能动性但忽略了联系的多样性A.①②B.①④C.③④D.②③4.“寒门何能出贵子”是今年两会讨论的热点之一。
从寒门学子的角度看,要坚持①联系的观点看问题,推进教育资源公平分配②发展的观点看问题,正确对待求学路上的一切困难③顽强拼搏,自强不息的精神,全面提高个人素质④抓住人生的重点,埋头苦学,提高升学率A.①③B.②③C.③④D.①④5.文化既有“魂”又有“体”。
核心价值观是魂,文化事业、文化产业是体。
“魂”与“体”相辅相成,统一于文化改革发展之中,目标就是“强魂健体”。
下列有利于“强魂健体”的措施有①坚持百花齐放的方针,倡导指导思想多元化②要奏响大众文化这一主旋律③免费开放图书馆博物馆等文化场馆设施④推动文化产业投资融资体系建设A.①②B.②③C.①④D.③④6.我国的许多名言名句中蕴含着丰富的哲理。
下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是A.水至清则无鱼,人至察则无徒----集中力量抓主要矛盾B.权然后知轻重,度然后知长短—-发挥科学理论的指导作用C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也—-正确发挥意识的能动作用D.治大国,若烹小鲜——坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一7.2013年12月14日,我国自主研发的月球探测器在发射12天后,成功在月球预定地点“软着陆”。
江苏省扬州市2010届高三第三次模拟考试语文一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是(3分)A.行.伍/道行.处.方/设身处.地数.落/数.见不鲜B.熨.斗/熨.帖湖泊./淡泊.宁静脉.搏/含情脉.脉C.募.捐/描摹.抨.击/怦.然心动悭.吝/铿.锵有力D.干涸./禁锢.阡.陌/纤.毫毕现毗.连/蚍.蜉撼树2.下列没有..语病的一句是(3分)A.要把北京奥运会安保工作的成功经验运用到社会治安防控体系建设中去,切实加快社会治安防控体系建设的社会化、网络化、信息化。
B.这场自上世纪煤炭“有水快流”政策以来最大的煤炭整合政策,自从去年公布以来就充斥着政府、矿主、大集团、村民等各种力量的较量。
C. 在上海世博会上,世界各国不仅展示各自的城市文明成果,也将相互学习城市发展经验,探索新世纪城市发展的崭新模式。
D.美国以商业医保为主,但政府早就为那些无力购买医保的老年人、贫困者和儿童等弱势群体,建立了公立医疗保险制度。
3.根据下面一段文字,概括说明其中最主要的信息(不超过18个字)。
(4分)美国哥伦比亚大学医疗中心等机构的研究人员对3300名老年人进行了长达9年的研究,期间被研究者共出现了238次中风。
研究发现,经常参加相对剧烈运动如慢跑、游泳和打网球等的男性,与从不进行体育锻炼的人相比,患中风的风险要低63%;但这一效果在女性身上并未体现。
在美国,中风是致残的首要原因,也是造成死亡的第三大因素。
句式点评这首歌,不少于30个字。
(5分)妈妈/我走了/请记得想我/想我的时候/看看大地上的花/那些花朵就是我妈妈/我走了/我会想你的/想你的时候化作云朵/你抬头看/那就是我我们彼此想念/那一刻/天空下起蒙蒙细雨/雨滴滑过你的脸庞/就像我在亲吻你我们并未分开/我不在的时候/ 世间一切都是我/ 那些孩子就是我二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5—8题。
王守仁,字伯安,余姚人。
江苏省盐城市2010届高三第一次调研考试(语文答案)新高考新题目2010-02-04 16355cc149a20100gyoc盐城市2010届高三第一次调研考试语文答案一、语言文字运用 (15分)1.D (A.zhǔ,mán/mái,bào/pù;B.zhá/yà,dù/duó,tà;C.kēng/háng,chā,yù/xū;D.shā/chà,lǜ/shuài,mò/méi)(3分)2.B(A.搭配不当。
应将“研制”改为“研究”或“优选”。
C.结构混乱。
应去掉“起了决定性作用”。
D.成分残缺。
应在结尾处加上“等因素”或“等困难”。
)(3分)3.①调整经济结构,产业转型;②开发新能源,提高能源利用效益;③减少高碳能耗和温室气体排放。
(6分。
每层2分)4. 示例①敬畏英雄壮举,鄙视冷漠心态!②发扬人道主义,抵制麻木冷漠!(3分。
对比手法1分,内容合理2分)二、文言文阅读(19分)5.D (蹑踩,踏)(3分)6.A (②是昭宗的行为;④是韩父之言;⑥是韩建的观察与分析,反映了其精明。
题干中未选)(3分)7.C(韩建“软硬兼施”“将昭宗逼到”华州的说法不当,文中没有写他用强力胁迫昭宗。
)(3分)8.(1)于是派人在他所使用的器皿床榻上写字,写上这些物件的名称以便随时能看到(识记)它。
(4分。
乃,于是,1分;服,使用,1分;题,写,1分;名目,名称,1分。
)(2)凭借它(《玉篇》)而通晓(懂得)声韵格律,闲暇时就学习书史。
(3分。
因以凭借它(而),1分;暇,空闲,1分;课,学习,1分。
)(3)大臣们没有谁敢直言规劝,只有韩建时常有些劝谏的话,太祖也能宽容他。
(3分。
谏诤直言规劝,1分;惟,只有,1分;优容,宽容,1分。
)三、古诗词鉴赏(10分)9.(1)首联用明快的色调、简洁的笔触勾勒了一幅“春郊送别图”;点明了送别的时间、环境。
江苏省盐城市2010届高三第三次调研考试(语文答案)
新高考新题目
2010-05-18 1026
5cc149a20100imib
盐城市2009/2010学年度高三年级第三次调研考试
语文答案
一、语言文字运用 (15分)
1.A (A.gěi/jǐháng/ xíng ké/qiào B.luîcì/ sìliǎ/
liǎng C.miù/ mïu hélîu / lù D.hào ráo /xiāo chì/ dì)
2.D(A.结构混乱。
“因为……的结果”这个句子由“因为……”和“是……的结果”两个句子杂糅而成。
可删去“因为”或“的结果”。
B.成分残缺。
可去掉“由于”或“使”。
C.搭配不当。
可将“提出”改为“达成”)
3.通货膨胀名义价值实际购买力(答对一点得1分,答对二点得3分,答对三点得5分)
4.示例一十年沐浴风雨阳光,今天含“新蕾”,明天成栋梁。
示例二十年“新蕾”不寻常,今朝吐花蕊,明日更辉煌。
示例三“新蕾” 奇葩绽十年,越开越鲜艳,越开越芬芳。
(内容表述合理1分,修辞运用恰当2分,语言生动形象1分)
二、文言文阅读(19分)
5.D(籍,登记没收).
6.A (①是对沈炼总的评价,不涉及表现;②指沈炼因进谏遭受的不公正待遇;③④⑤均表现了沈炼的“戆奇”;⑥是杨顺的认识)
7.B(“对皇上也不再似以前一样忠心”说得不对。
沈炼对皇上依然忠心如故,愤慨时事,大骂呵斥奸谀之人,正是他对皇上忠心的表现。
)
8.(1)看到沈炼的文章不禁为文辞华美所震惊,称他是奇异的人,选拔为第一。
(惊艳,为文辞华美所震惊;1分。
谓为,说是、称他是;1分。
拔居,拔,选拔;居,占;意译为“选拔为”;1分)
(2)拦截敌人骑兵使他们不能前进,就能打开城门,方便交换有无。
(遮,拦截;1分。
因,于是、就;1分。
通,流通、交换;1分)
(3)不久又紧急捉拿沈炼的大儿子沈襄,上刑具押解到宣府杖打后关押起来,身体糜烂得将要死亡。
(既,不久;1分。
械,用刑具押解;1分。
杖,用杖打;1分。
糜,糜烂,1分)
三、古诗词鉴赏(10分) .
9.(1)写阴雨连绵及居屋“似乘船”,表明贬谪之地环境的恶劣;结构上先抑后扬,与后面写乐情形成反衬。
(第一层1分,第二层2分)
(2)饮酒、赏菊(戴菊)、驰射、赋诗(填词)。
(答对二点得1分;答对三点得2分;答对四点得3分)
(3)开头两句,抒发了在恶劣环境中的苦闷之情;“及至”一句,抒发了适逢佳节天晴的欣喜之情;“莫笑”“君看”,抒发了虽年高而不服老的自得之情;“追两谢”“拍古人肩”,抒发了虽身经忧患却心胸开朗的豪迈之情。
(每层1分)
四、名句名篇默写(8分)
10.(1)夙兴夜寐(2)思而不学则殆
(3)俯不怍于人(4)乘骐骥以驰骋兮
(5)非淡泊无以明志(6)幽咽泉流冰下难
(7)浩浩乎如冯虚御风 . (8)衣冠简朴古风存
(有错别字或漏字、多字,则该句不给分)
五、文学类文本阅读 (23分)
11.运用比喻、排比的修辞手法,以及动作、神态描写;想像丰富;语言生动形象,富有感染力。
(修辞手法、描写手法2分,想像1分,语言特色2分)
12.首尾呼应,使文章脉络相通,浑然一体;深化了文章主旨,启迪读者思考;表达了对半坡遗址文化的深切感受和真挚感情。
(每层2分)
13.叙写半坡人的劳作、狩猎和生活情景及制作的各种陶器,以及这些陶器带来的亲切感和引发的联想。
表现了半坡人的勤劳、智慧和创造精神,昭示了半坡文化的历史价值。
(每问3分)
14.将古代和现代的“半坡的声音”融合在一起;形象地诠释半坡文化得到了传承和光大(说明半坡文化有着强大的生命力);用以象征中华文化生生不息,永不枯竭。
(每层2分)
六、论述类文本阅读(15分)
15.D(A.“所处语境不同,感受也不相同”是产生不了那种“感动”和“触碰”的原因,不是“感到困惑”的原因。
B.能客观地看待王小波的作品与“王小波热”,是因为他早看过影响王小波的作家福柯和罗素的书。
C.原文中没有明说“当然……多与少”这层意思,“我很怀疑”,仅是猜测)
16.王小波的所谓启蒙实际上是受福柯和罗素影响的结果;王小波的所谓自由是作家的一种常态,且含有不自由的成分;王小波的作品虽好,但不能盲目拔高和神化。
(每层2分)
17.要坚持自己的想法;要独立思考;要勇敢打破禁忌跟愚昧。
(每层2分)
七、作文(70分)
18.评分标准
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
发展等级评分,不求全面,一点突出或多点涉及者均可。
②审题准确,材料鲜活,文体规范的文章视语言表达情况判为一类卷(63分以上)、二类卷(56~62分)。
真情实感、真知灼见的文章赋分上浮;思想平庸、语言贫乏的文章赋分下浮。
不合题意(明显走题),不超过21分;偏离题意,不超过35分。
内容肤浅、低幼、雷同,不超过45分。
文体不规范,不超过42分。
③游戏人生、语言粗俗、格调低下的最高不得超过40分;思想情感庸俗低下,即使完篇切题,最高分不超过25分;内容恶俗不堪,最高不超过13分。
④700字左右,正常评分;字数不足,每少50个字扣1分,扣满3分为止。
600字左右,最高不超过45分。
500字左右,最高不超过35分。
400字左右,最高不超过25分。
300字左右,最高不超过15分。
200字以下5~10分。
⑤确认为抄袭的作文,最高不超过20分。
⑥错(别)一字扣1分,重复不计,扣满5分为止。
书写明显较差的,最多扣1分。
语文附加题答案
一、文言文阅读题 (10分)
19.盖夫秦虽无道/无为尽诛荆轲之里/荆轲之闾何罪于秦而尽诛之/如刺秦王在闾中/不知为谁/尽诛之/可也 (每超出一处倒扣1分)
20.荆轲之闾无罪于秦;刺者有人,不会连坐;秦不言尽诛其闾。
(答对一点得1分)
21.司马迁
【译文】
因为秦始皇虽然无道,也不会干出杀光荆轲乡里的事。
荆轲的街坊邻里对秦始皇有什么罪要把他们全部杀光呢?如果刺杀秦王嬴政的人躲藏在街坊邻里家,又不知道他是谁,把邻里全部杀光,还说得过去。
现在荆轲已经被处死,刺客找到了人,整个闾里的百姓,为什么要受牵连呢?始皇二十年,燕太子丹派荆轲刺杀秦王,秦王察觉了,就肢解荆轲来示众,并没有说全部杀掉他的街坊邻里。
二、名著阅读题(15分)
22.A E(A.宝玉出家并非因恨宝钗;E.“希望天国的光辉也能照亮葛朗台罪恶的灵魂”说法有误,遗言表明她对人世间生活的否定)
23.(1)赤壁之战曹操训练水军,欲与孙权决战;孙刘联合,溯江迎战;周瑜采用火攻,孔明借东风,大败曹军,三国鼎立之势形成。
(第一问1分;第二问4分,前两层各1分,最后一层2分)
(2)克劳狄斯欲置哈姆雷特于死地,自知罪孽深重,内心惶惑;他忏悔的目的不是反省,而是为了“一切转危为福”。
(第一问1分,第二问4分)
三、材料分析鉴赏题(15分)
24.人与人之间隔膜很深;封建思想统治和奴役严重;百姓麻木不觉醒。
(每点3分。
三点分别对应原文“人人之间各有一道高墙”或“我们究竟还是未经革新的古国的人民,所以也还是各不相通”或“时时总自憾有些隔膜”;“ 加以古训所筑成的高墙”;“ 默默的生长,萎黄,枯死,像压在大石底下的草一样”。
直接摘录原句不得分)
25.写出国人的魂灵(或“画出国民的魂灵”);关注百姓痛苦;唤起民众觉醒。
(每点2分。
三点分别对应原文“写出一个现代的我们国人的魂灵来”或“ 画出这样沉默的国民的魂灵来”或“竭力想摸索人们的魂灵”;“造化生人,已经非常巧妙,使一个人不会感到别人的肉体上的痛苦了,我们的圣人和圣人之徒却又补了造化之缺,并且使人们不再会感到别人的精神上的痛苦”,“在将来,围在高墙里的一切人众,该会自己觉醒,走出,都来开口的罢”。
直接摘录原句不得分)。